幼兒園月教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期

第第頁(yè)幼兒園月教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期幼兒園月教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期5篇加強(qiáng)幼兒安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培育、下面是我為大家整理的月份教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期，供大家參考借鑒，希望可以幫忙到有需要的伙伴。幼兒園月教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期精選篇1一、幼兒情況分析本學(xué)期班級(jí)幼兒共41名。幼兒的生活自理本領(lǐng)有了明顯的提高，很少顯現(xiàn)以前的撒湯，撒飯等情況。午睡也比以前有了很大的進(jìn)步，明顯的午睡的質(zhì)量提升了。本班幼兒活潑，在語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)方面。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的多途徑培育，孩子們的語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)有了很大的提高，但是仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫的敘述，大膽的表達(dá)。部分幼兒做事拖拉，沒(méi)有很好的做事的規(guī)定意識(shí)。有些幼兒對(duì)待事物沒(méi)有很好的責(zé)任意識(shí)，經(jīng)常需要?jiǎng)e人提示。由于大班幼兒的活動(dòng)本領(lǐng)、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規(guī)定的意識(shí)較弱。幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)有待加強(qiáng)，缺乏肯定的自我保護(hù)本領(lǐng)。所以本學(xué)期我們將安全和自我保護(hù)、良好行為習(xí)慣的培育、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語(yǔ)言的培育、責(zé)任意識(shí)的培育、以及為升入學(xué)前班做好基礎(chǔ)。適時(shí)捉住生活中的隨機(jī)教育，并依據(jù)幼兒的實(shí)在情況，有針對(duì)性的訂立班級(jí)計(jì)劃，因材施教，努力培育他們成為一名合格加特長(zhǎng)的小伙伴。二、班級(jí)工作核心目標(biāo)1、建立和諧、積極向上的班級(jí)氛圍；衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發(fā)生；2、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)，促進(jìn)班中每位幼兒全面進(jìn)展；3、鞏固幼兒良好的游戲行為習(xí)慣，學(xué)會(huì)正確解決角色游戲中的困難，并能學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)本身和他人的游戲；4、做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒身體健康；5、積極開(kāi)展家長(zhǎng)工作，組織豐富多彩的活動(dòng)，多與家長(zhǎng)溝通幼兒一日在園情況，取得家長(zhǎng)信任，以及充分發(fā)揮家委會(huì)的作用；6、為幼兒即將升入學(xué)前班打好肯定的基礎(chǔ)；7、生活習(xí)慣的養(yǎng)成、完整語(yǔ)言的培育、責(zé)任意識(shí)的培育；8、加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的進(jìn)展；9、三位老師更好的搭配，使班級(jí)工作得到更好的提升；10、幼兒身體進(jìn)展目標(biāo)：身體發(fā)育：了解身體器官及自身生長(zhǎng)的需要。動(dòng)作進(jìn)展：積極參與各種體育活動(dòng)，通過(guò)仿照、練習(xí)調(diào)整本身的基本動(dòng)作，使動(dòng)作更加正確、自然、協(xié)調(diào)。能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變動(dòng)，對(duì)疾病有肯定的防御本領(lǐng)。三、實(shí)施實(shí)在措施（一）教育教學(xué)工作1、擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)幼兒感愛(ài)好的又有助于開(kāi)拓幼兒視野的事物和問(wèn)題，開(kāi)展多種幼兒喜愛(ài)的活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，激勵(lì)幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到足夠，得到快樂(lè)的體驗(yàn)，并在活動(dòng)中漸漸形成合作探究的師幼互動(dòng)。本學(xué)期本班計(jì)劃開(kāi)展春游活動(dòng)，以開(kāi)拓幼兒的視野。2、客觀公正的對(duì)待每一位幼兒，全面評(píng)價(jià)他們的進(jìn)展，敬重幼兒的個(gè)體差異，重視教育過(guò)程、進(jìn)展過(guò)程中的差異，而且關(guān)注評(píng)價(jià)的結(jié)果的差異。3、依據(jù)大班幼兒角色游戲的特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的察看引導(dǎo)：（1）引導(dǎo)幼兒一起準(zhǔn)備游戲的材料及場(chǎng)地，老師一般較多的用語(yǔ)言來(lái)引導(dǎo)大班孩子的游戲。在游戲中培育孩子的獨(dú)立性。（2）激勵(lì)幼兒的以物代物，制造性的解決游戲發(fā)生的問(wèn)題，老師平?？梢杂幸庾R(shí)的以角色身份出一些孩子生活中常常碰到的難題，讓他們幫忙解決。（3）通過(guò)游戲講評(píng)，讓孩子充分的討論問(wèn)題，共享閱歷，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和制造。（二）保育工作1、嚴(yán)格執(zhí)行班中衛(wèi)生消毒制度，堅(jiān)持每天的衛(wèi)生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒供給一個(gè)衛(wèi)生，舒適的生活環(huán)境。2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去察看孩子，把安全落實(shí)到實(shí)在的環(huán)節(jié)中。3、提高班級(jí)的三位老師的搭配默契。（三）家長(zhǎng)工作1、利用電話、接送等機(jī)會(huì)多與家長(zhǎng)溝通，進(jìn)一步做好上門(mén)家訪，約談工作，加強(qiáng)家園聯(lián)系，溝通。2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作，連續(xù)挖掘家長(zhǎng)中的教育資源和社會(huì)資源，使家長(zhǎng)更深入的參加到幼兒園的教育活動(dòng)中，與孩子一起共享成長(zhǎng)的歡樂(lè)，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間形成相互探討、溝通學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。3、充分發(fā)揮家委會(huì)的作用。四、實(shí)在活動(dòng)布置三月份1、做好學(xué)期初各項(xiàng)工作，適時(shí)更新班級(jí)環(huán)境，做好幼兒安頓工作，使幼兒更快適應(yīng)幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)。2、訂立學(xué)期初各項(xiàng)計(jì)劃，班級(jí)計(jì)劃，個(gè)人計(jì)劃，教育教學(xué)計(jì)劃。3、堅(jiān)持幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)的站位，做到3位老師緊密搭配。4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，做好家長(zhǎng)工作。四月份1、依照教育教學(xué)計(jì)劃完成4月份教學(xué)計(jì)劃。2、組織春游活動(dòng)，設(shè)計(jì)春游活動(dòng)方案，開(kāi)拓幼兒視野，大力宣揚(yáng)幼兒園。五月份1、設(shè)計(jì)觀摩課教案。2、為六一兒童節(jié)設(shè)計(jì)節(jié)目，并彩排聯(lián)系。六月份1、加強(qiáng)幼兒體育磨練。2、開(kāi)展六一活動(dòng)超越自我，展現(xiàn)才華，這是我們新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，在以后的工作中，我們躍躍三班全體老師將以更加獨(dú)特的魅力，呈現(xiàn)愛(ài)大家的面前?？傊?，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子留下對(duì)幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級(jí)而努力！幼兒園月教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期精選篇2本班共有幼兒45人，其中女孩人，男孩人，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有肯定的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所進(jìn)展，實(shí)在分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理本領(lǐng)較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小伙伴年齡雖小，但自理本領(lǐng)很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣裳，獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參加到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒(méi)有幼兒顯現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采納多贊揚(yáng)、多激勵(lì)的形式，樹(shù)立模范的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用，讓幼兒漸漸建立在集體生活中的自信念，把“我最棒、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培育幼兒酷愛(ài)生活，積極上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由中班的保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小連接工作。在此同時(shí)，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。一、教學(xué)目標(biāo)以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，重要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)，進(jìn)展幼兒語(yǔ)言本領(lǐng)、繪畫(huà)本領(lǐng)，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的進(jìn)展。（一）健康教學(xué)目標(biāo)本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識(shí)，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理本領(lǐng)，以及自我保護(hù)本領(lǐng)，進(jìn)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素養(yǎng)。1、會(huì)姿態(tài)正確、敏捷的躲閃跑。2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。4、能邊跑邊接球。5、敏捷的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。6、能單手托提適量物品走、跑。（二）科學(xué)教學(xué)目標(biāo)1、喜愛(ài)操作、試驗(yàn)、探究、制作等活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問(wèn)題。2、能多角度察看事物，發(fā)覺(jué)事物變動(dòng)的簡(jiǎn)單原因及變動(dòng)規(guī)律。3、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動(dòng)植物的概念。4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。（三）音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)1，充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂(lè)器所帶來(lái)的不同音質(zhì)效果。2，充分提高幼兒的音樂(lè)本領(lǐng)，感知記憶形象表現(xiàn)。3，以音樂(lè)游戲，肢體語(yǔ)言來(lái)進(jìn)展幼兒的音樂(lè)感知本領(lǐng)。對(duì)本領(lǐng)弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別引導(dǎo)。二、教學(xué)手段及措施依據(jù)本班幼兒情況和幼兒的年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：1、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，供給合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料，保證充分的游戲時(shí)間。依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂(lè)。2、大班幼兒身心進(jìn)展規(guī)律，從激發(fā)情感入手，以感性認(rèn)得為基礎(chǔ)，組織豐富有趣味的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)得和表現(xiàn)本領(lǐng)。3、用生動(dòng)形象的教育，幫助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的愛(ài)好、閱歷，逐漸培育幼兒自動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。4、重視集體活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既重視教育的一致性，又重視幼兒的個(gè)體差異，因材施教。（四）、家長(zhǎng)工作目標(biāo)：1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。2、共同培育幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育閱歷。4、針對(duì)個(gè)別幼兒的特別習(xí)慣適時(shí)與家長(zhǎng)溝通，實(shí)行措施，共同培育孩子良好的行為及生活習(xí)慣。5、通過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)適時(shí)了解本班每周的教學(xué)內(nèi)容及幼兒在園情況。幼兒園月教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期精選篇3一、班況分析：本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處，不僅與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，而且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性、本領(lǐng)進(jìn)展情況都有了較深刻的了解。一年來(lái)，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧、不適應(yīng)到現(xiàn)在的愿意上幼兒園、積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能自動(dòng)參加活動(dòng)的致命傷。由于膽小，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最終，本身的才能也不能展現(xiàn)出來(lái)。對(duì)于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將予以他們更多的確定與激勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展現(xiàn)自我。大班是幼兒在園的最終一年，幼小連接問(wèn)題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)小同學(xué)活，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家上進(jìn)行幼小連接的引導(dǎo)工作，如：生活本領(lǐng)的培育、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育等，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來(lái)都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境。另外，做事認(rèn)真、獨(dú)立、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)當(dāng)具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中重視培育，使每個(gè)孩子都健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)。二、教育總目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強(qiáng)體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛(ài)好。進(jìn)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的本領(lǐng)，增長(zhǎng)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)得，培育有益的愛(ài)好和動(dòng)手本領(lǐng)，進(jìn)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感，培育誠(chéng)實(shí)、英勇、好問(wèn)、友愛(ài)、珍惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑、開(kāi)朗的性格。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感。三、領(lǐng)域目標(biāo)：（一）健康領(lǐng)域：1、能精神飽滿、快樂(lè)地參與各類活動(dòng)。2、能側(cè)身鉆過(guò)圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀、學(xué)會(huì)系鞋帶，逐漸把握正確的握筆姿態(tài)。3、懂得飯前飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng)。4、在成人的提示下保持穿戴整齊、分清左右腳。5、知道早晚要刷牙，看書(shū)、繪畫(huà)有正確的坐姿。6、會(huì)保持桌面、地面乾凈，樂(lè)意嘗試各種食品。7、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來(lái)園不遲到。8、能有次序地穿脫、整理衣裳，整理床鋪。9、有自我保護(hù)意識(shí)及把握初步的技能，會(huì)依據(jù)氣溫變動(dòng)隨時(shí)增減衣裳，活動(dòng)時(shí)不做不安全動(dòng)作。（二）語(yǔ)言進(jìn)展領(lǐng)域：1、能在集體活動(dòng)中專注地聽(tīng)老師、同伴發(fā)言，能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問(wèn)句。2、在成人的幫忙下，能敘述本身看到的、聽(tīng)到的事，樂(lè)意念兒歌給別人聽(tīng)。3、愿意用一般話與四周人交往，態(tài)度大方。（三）科學(xué)察看領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)有次序的察看、比較物體的異同，能參加收集、小試驗(yàn)、操作等活動(dòng)。2、能察看四周環(huán)境的變動(dòng)，了解首都出名的建筑和名勝古跡，發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中日新月異的變動(dòng)。3、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。4、把握50以內(nèi)數(shù)的構(gòu)成，認(rèn)得加減符號(hào)，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算，書(shū)寫(xiě)1—100，并在日?；顒?dòng)、游戲中運(yùn)用數(shù)學(xué)問(wèn)、把握單雙數(shù)，知道一星期是7天，能區(qū)分三種物體的長(zhǎng)短、寬窄、粗細(xì)、輕重，會(huì)按肯定次序排列。（四）藝術(shù)：1、能隨音樂(lè)中力度、速度的變動(dòng)做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑、歡快的情緒。2、能寧?kù)o的賞識(shí)一些藝術(shù)作品，領(lǐng)悟作品的重要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)本身和別人的作品。3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系。（五）社會(huì)性與情感領(lǐng)域：1、了解本市的名勝、知名建筑、民間藝術(shù)、土特產(chǎn)，參與國(guó)慶節(jié)的節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。2、能認(rèn)真做好值日生工作，有始有終的做完一件事。3、在成人的幫忙下，逐漸學(xué)會(huì)掌控本身的情緒。4、能恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)本身和同伴的表現(xiàn)。5、會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，能大方的回答客人、成人的問(wèn)話。6、能在老師的提示下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)定。四、七種教育手段和措施：（一）作業(yè)：依據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，通過(guò)設(shè)置語(yǔ)言、科學(xué)、健康、社會(huì)、藝術(shù)等作業(yè)活動(dòng)，在集體活動(dòng)或分組活動(dòng)中培育幼兒全面進(jìn)展的本領(lǐng)，發(fā)覺(jué)幼兒的愛(ài)好喜好，搭配現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，使幼兒獲得廣泛、粗淺的學(xué)問(wèn)。（二）游戲：游戲是幼兒園教育活動(dòng)的重要手段之一，幼兒在游戲中不絕運(yùn)動(dòng)，使身體得到磨練，用語(yǔ)言交流，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)定，通過(guò)游戲培育幼兒的合作精神，加強(qiáng)解決問(wèn)題的本領(lǐng)，以及制造性思維。本學(xué)期對(duì)于膽小內(nèi)向的幼兒，應(yīng)激勵(lì)他們積極的參加到各類游戲活動(dòng)中；對(duì)于一些比較自由的幼兒應(yīng)當(dāng)讓他們?cè)谟螒蛑卸米袷匾?guī)定。（三）察看：在日?；顒?dòng)中引發(fā)幼兒對(duì)四周事物的關(guān)注和愛(ài)好，平常常常組織幼兒漫步、參觀，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)察看的方法，相互交流察看結(jié)果，培育幼兒察看的習(xí)慣。另外，通過(guò)在班內(nèi)設(shè)置自然角，科發(fā)室試驗(yàn)活動(dòng)也能使幼兒產(chǎn)生察看的愿望，而且自動(dòng)的參加察看。（四）體育活動(dòng)：利用晨間磨練、體育游戲等環(huán)節(jié)，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，特殊是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)激勵(lì)他們參加體育磨練，加強(qiáng)體質(zhì)，培育活潑開(kāi)朗的品質(zhì)和英勇、不怕困難的精神。在活動(dòng)中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。（五）勞動(dòng)方面：通過(guò)參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)的基本技能，體會(huì)獲得勞動(dòng)成果的樂(lè)趣，培育幼兒的獨(dú)立本領(lǐng)，學(xué)會(huì)怎樣洗手、疊被子、系鞋帶、穿毛衣等，堅(jiān)持本身能做的事本身做，盡量不倚靠成人，與成人一起參與公益勞動(dòng)，如擦桌椅、清洗玩具、剝豆等，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與辛苦，懂得今后要愛(ài)惜物品，珍惜勞動(dòng)成果。（六）日常生活：在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī)，幫忙、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，日常采納激勵(lì)、個(gè)別教育、談話、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的緊要性，并逐漸形成習(xí)慣。為了使孩子上小學(xué)后可以安全，我們惠新增添安全教育課程。（七）娛樂(lè)活動(dòng)結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂(lè)活動(dòng)，每周至少一次開(kāi)展娛樂(lè)活動(dòng)，在活動(dòng)中重視幼兒多方面本領(lǐng)的培育，激勵(lì)和引導(dǎo)幼兒積極參加活動(dòng)，娛樂(lè)身心，培育活潑開(kāi)朗的性格和良好的交往本領(lǐng)。五、家長(zhǎng)工作：1、每月有計(jì)劃的開(kāi)展家長(zhǎng)工作，與全部家上進(jìn)行聯(lián)系，了解幼兒的各方面情況，互換看法。2、召開(kāi)親子活動(dòng)，內(nèi)容為向家長(zhǎng)介紹如何幫忙幼兒做好幼小連接工作、半日活動(dòng)觀摩等。3、辦妥歡樂(lè)家園聚會(huì)，重點(diǎn)向家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼小連接中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會(huì)適應(yīng)方面的學(xué)問(wèn)和要求。4、每周發(fā)放一次家長(zhǎng)信，與家長(zhǎng)互換看法，了解幼兒在家表現(xiàn)，家園一致共同教育孩子。六、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒進(jìn)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。2、依據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。3、加添自然角內(nèi)容，依據(jù)季節(jié)收集、飼養(yǎng)不同品種的動(dòng)植物，幫忙幼兒了解大自然的玄妙。4、在活動(dòng)市布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對(duì)文字的愛(ài)好。5、建立公平友好的師生關(guān)系，培育幼兒團(tuán)結(jié)、英勇、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向社會(huì)人的變化幼兒園月教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期精選篇4“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期。這是幼兒們?cè)趯W(xué)前班的最終一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開(kāi)展工作，針對(duì)上學(xué)期工作中顯現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到進(jìn)展。本學(xué)期，我們?cè)诎延變喝雽W(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)的同時(shí)，要不絕加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)的訓(xùn)練，以及幼兒良好行為品德的訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和班級(jí)特色教學(xué)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。實(shí)在措施：語(yǔ)言：1、自動(dòng)、愿意、禮貌地與人交談，能依據(jù)語(yǔ)言交際環(huán)境的變動(dòng)，調(diào)整本身說(shuō)話的內(nèi)容。2、能認(rèn)真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話，把握并理解其說(shuō)話的內(nèi)容。3、能用比較連貫、規(guī)范的語(yǔ)言清晰地表達(dá)本身想說(shuō)的事。4、喜愛(ài)賞識(shí)不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品，歸納作品的重要內(nèi)容。能依據(jù)老師供給的條件編構(gòu)故事，仿編散文、詩(shī)歌。能有神色地朗誦詩(shī)歌，復(fù)述故事。5、對(duì)閱讀和書(shū)寫(xiě)有深厚的愛(ài)好，能專注地閱讀，會(huì)獨(dú)立敘述書(shū)中故事，積極學(xué)習(xí)常見(jiàn)文字。堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本正確。健科社：1、會(huì)正確使用各種餐具，能為本身、他人、集體做一些力所能及的事，保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，有肯定的生活自理本領(lǐng)。2、知道不同事物含有人體需要的各種營(yíng)養(yǎng)素，能科學(xué)地進(jìn)行合理配餐，喜愛(ài)吃粗糧。能積極、自動(dòng)地參與各種體育活動(dòng)，在活動(dòng)中保持歡樂(lè)、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，加強(qiáng)合作意識(shí)，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3、加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)的情感，對(duì)親人、對(duì)他人的關(guān)愛(ài)之情，對(duì)勞動(dòng)人民的尊敬與擁戴之情。適應(yīng)集體生活，有合作意識(shí)，懂得謙讓。4、自動(dòng)掛念四周環(huán)境的變動(dòng)，進(jìn)行有益的探究活動(dòng)，能充分體驗(yàn)到探究和發(fā)覺(jué)的樂(lè)趣，形成較強(qiáng)的求知欲望。關(guān)注身邊常見(jiàn)的科學(xué)現(xiàn)象，感受科學(xué)技術(shù)給生活帶來(lái)的便利，萌發(fā)酷愛(ài)科學(xué)的情感。5、學(xué)會(huì)在探究過(guò)程中選用安全、適當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，進(jìn)展對(duì)環(huán)境的應(yīng)變本領(lǐng)、適應(yīng)本領(lǐng)，為形成科學(xué)的思維方式打下基礎(chǔ)。養(yǎng)成好問(wèn)、自動(dòng)探究的習(xí)慣和開(kāi)朗、英勇、細(xì)心、樂(lè)于合作的心理品質(zhì)。音樂(lè)：1、引導(dǎo)幼兒在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分感受歌曲的情緒，并能依據(jù)本身的感受選擇使用不同的速度、力度和變動(dòng)演唱歌曲。2、學(xué)習(xí)按音樂(lè)節(jié)奏精準(zhǔn)地做簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作與舞蹈動(dòng)作，學(xué)習(xí)如何運(yùn)用已經(jīng)把握的動(dòng)作、學(xué)問(wèn)和技能表現(xiàn)本身所感受的音樂(lè)形象，在歡樂(lè)的韻律活動(dòng)中充分表達(dá)本身的情感。3、學(xué)習(xí)幾種打擊樂(lè)器的基本演奏方法，在集體活動(dòng)中隨熟悉的歌樂(lè)曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開(kāi)始和停止演奏，體驗(yàn)演奏樂(lè)器的歡樂(lè)。4、學(xué)習(xí)感受風(fēng)格鮮明、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標(biāo)題的器樂(lè)曲的同時(shí)，進(jìn)行制造性的表達(dá)，體驗(yàn)比較典型的民族音樂(lè)、勞動(dòng)音樂(lè)的不憐憫趣。體育：1、進(jìn)展幼兒走、跑、跳動(dòng)、投擲、平衡、鉆爬等基本動(dòng)作，了解相關(guān)的學(xué)問(wèn)，把握動(dòng)作技能技巧，使動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)，加強(qiáng)體質(zhì)。2、知道各類體育活動(dòng)器械的玩法和要求，并能嫻熟運(yùn)用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進(jìn)行制造性游戲。3、能夠在快樂(lè)的活動(dòng)中，聽(tīng)口令進(jìn)行各種隊(duì)列隊(duì)形改換和表演各種基本體操，培育感受美、表現(xiàn)美的本領(lǐng)，促進(jìn)身體機(jī)能的進(jìn)展。4、激勵(lì)幼兒堅(jiān)持磨練，培育其機(jī)靈、英勇、剛強(qiáng)、遵守紀(jì)律等優(yōu)良品質(zhì)和活潑開(kāi)朗的性格。5、在體育活動(dòng)中培育幼兒的規(guī)定意識(shí)，合作精神，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，勇于克服困難，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。幼兒園月教學(xué)計(jì)劃下學(xué)期精選篇5一、班級(jí)概況：我們班組有38名幼兒，男生比女生多。我們大班的幼兒，在經(jīng)過(guò)兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活后，幼兒的健康情況得到較好進(jìn)展，不管是在基本動(dòng)作以及身體素養(yǎng)上，每一個(gè)幼兒都有不同程度的進(jìn)展。幼兒喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，在把握基本動(dòng)作的同時(shí)，幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和正確性得到進(jìn)展，對(duì)動(dòng)作的感知和領(lǐng)悟的本領(lǐng)有所進(jìn)步，喜愛(ài)用各種運(yùn)動(dòng)器械磨練身體，早操動(dòng)作進(jìn)展較好，幼兒喜愛(ài)參與早操活動(dòng)，提