中學生心理健康主題班會教案

Word文檔中學生心理健康主題班會教案班會是學校集體活動中最主要的組織活動之一。以下是由PQ我為大家收集整理出來的中同學心理健康主題班會教案，盼望能夠幫到大家。

中同學心理健康主題班會教案一

教學目的：

把握中同學的心理特點，關心同學明確如何正確處理交友這一重要人際關系的問題，了解交伴侶的意義和重要性，明確交伴侶的原則和態(tài)度。

教學過程：

一、導入

我國聞名青年唱歌演員臧天朔曾經(jīng)唱過一首名叫伴侶的歌，其中有兩句歌詞是這樣的：伴侶，假如正享受幸福，請你離開我;伴侶，假如你正面臨苦痛，請你告知我。

真摯樸實的歌，使我們對真正的伴侶有了深刻的熟悉。今日的班會課，就讓我們一起來爭論中同學該如何交友這一重要人際關系的問題。

二、青少年交友的心理需要

1、同學爭論：青少年為什么非?？是笄嗄臧閭H?

a、學校生活更加重要，伴侶在同學的人際關系中成為一種重要的關系。

b、對獨立的渴望，盼望有更多機會發(fā)表自己的看法，而伴侶是最好的聽眾。

c、與父母在溝通上存在困難，同齡人之間易產(chǎn)生共鳴。

2、老師小結：

青少年社會生活的中心從家庭轉到學校，這是走向獨立的一種表現(xiàn)，青少年需要熟悉自我，確定自我，盼望有更多的機會表達自己的看法、想法，也盼望有人傾聽自己的話。而這種需要較少能從父母那里得到滿意，所以他們只能去查找與他們有更多共同語言的青年伴侶。

三、同齡伴侶的影響作用

同學分組爭論，每組發(fā)表至少一個代表性觀點。各組觀點提出后，有異議者可要求爭論，綻開辯論。

1、伴侶可關心你增進對自我的了解。

2、伴侶可以關心你確定自我的價值。

3、與伴侶相處，還可以使你得到心情上的緩解。

4、學習處理人際關系，是青少年學習適應社會的一個過程。

四、青少年交伴侶的原則

1、每個人的性情愛好不同，但是，真正的伴侶都應當能夠相互關心，以誠相待，這是交伴侶的首要原則(爭論)

2、假如抱著功利主義的目的，為了某種實際好處而去結交伴侶，這種關系是不會長久的。

五、交伴侶應有所選擇

1、珍重友情，與伴侶相處應當學會寬以待人，嚴以律己。人無完人，金無足赤，每個人都會有這樣那樣的缺點、短處，應盡力關心對方改正，切勿稱贊、輕視伴侶的缺點、錯誤。

2、當發(fā)覺自己交了一個壞伴侶，假如，你不能轉變他們，反而在交往中受到他們的壞影響，那就要拿出決心和士氣，堅決離開他們。

六、孔子曰：友直，友諒，友多聞，益矣。愿每一位青少年伴侶都能找到真正的友情，和伴侶相互鼓舞，相互關懷，共同提高，一起進步。

中同學心理健康主題班會教案二

[一]、活動課題：優(yōu)點“轟炸”

[二]、活動目標：同學通過活動，查找他人的優(yōu)點，學會觀賞他人，解決如何與人共處，團結合作的問題。

[三]、活動過程：

一、導語：

同學們，看你們這一張張可愛的小臉，就猶如一朵朵盛開的童子面茶花，假如你肯笑一笑，信任這朵花會開得更絢爛、絢麗，不信，你試試看!

好美!真心盼望你們每天歡樂，笑口常開!

可是，在咱班有不少同學有他們內心的苦惱，而這些苦惱大多來自于同學間的相處，有的甚至提出要求調換同桌、小組、宿舍。那么同學之間畢竟應當如何相處，才能消退苦惱，使自己歡樂起來呢?這正是我們今日要來解決的問題。

二、首先，請同學們來觀賞一段散文，看看能否從中受點啟發(fā)。

(展現(xiàn)課件1)學會觀賞一棵樹

一棵樹，若花不好看，或許葉子好看;花葉都不足觀，或許枝干錯落有致;花葉枝干皆不中看，或許它生的位置很好，在藍天白云的襯托下，遠遠地看起來，流露出幾分美感。只要你肯去觀賞它，總可以發(fā)覺它的美。

提問：1、同學們，這段話什么意思，你怎樣理解它?

2、從這段散文中你受到什么啟發(fā)?

三、那我們?yōu)槭裁匆獙W會觀賞，觀賞又有何作用呢?我再請你們欣賞一個精彩的故事。(展現(xiàn)課件2)

《山羊和駱駝的故事》(略)

師提問：看了這段故事，你有何收獲，能否跟老師，同學們說一說。(生答略)

四、所以，老師盼望你們首先要學會觀賞他人，那究竟應當如何觀賞一個人呢?老師這兒有幾種行為，請同學們談談你怎樣觀賞他們。(展現(xiàn)課件3)

(1)小剛趁同桌不留意，靜靜地取走了她放在書包里的十元錢后聽老師分析這種行為的危害性，他又靜靜地將錢放回原處。

師點評：觀賞也是有原則的，小剛偷拿加別人的錢，這種行為極不道德，我們不能觀賞;小剛通過自我教育，知錯改錯，這一點值得我們觀賞。

(2)考試卷發(fā)下來了，欣欣得了“優(yōu)”，他非?？鞓?，而麗麗呢，只得了個“良”，她非常難受，難過地哭了。(師問：你觀賞誰?觀賞他哪一點?)

哭過這后，麗麗擦去臉上的淚水，面對自己做錯的題，她重新思考，實在弄不明白的，她又去請教欣欣，欣欣呢，也沒稱贊麗麗，而是急躁地為她講解，一遍又一遍，直到麗麗真正明白為止。(師問：請問你們怎樣觀賞他們?)

生答略，師隨機點評。

五、看來同學們的熟悉也有所提高，那我們就來看看身邊的同學，從他們身上發(fā)覺閃光點，來觀賞他們，優(yōu)點大家說，來個優(yōu)點“轟炸”如何?誰先來說。(展現(xiàn)課件4)參加一個嬉戲。

嬉戲規(guī)章：三人一組，分別遮住一人的眼，綁住一人的雙手和另外一人的雙腿，代表不同的人自身存在不同的優(yōu)、缺點，再給每組兩個球，代表珍貴物品。要求三人團結合作。將珍貴物品運輸?shù)侥康牡?。同學嬉戲過程(略)

師：輕松好玩的嬉戲結束了，你有何收獲?

生答(略)

師點評：只有彼此觀賞，團結合作，才能將一件事情做勝利。

六、是啊，看來觀賞的確是具有一種奇妙的力氣。(展現(xiàn)課件5)

《觀賞是一種奇妙的力氣》

細細地觀賞自已四周的人與事，

你會發(fā)覺生活原來就很美妙。

觀賞是一種奇妙的力氣，

它會沖洗掉你內心的嫉妒和煩燥。

你能觀賞別人學業(yè)的精湛，

你的成果也會步步樊高;

你能觀賞別人品行的純正，

你的心胸也會像大海一樣掀起波濤。

你能觀賞大地的每一道晨曦，

你的心情就會被彩云圍繞;

你能觀賞天空中的每一絲細雨，

你就會有一個明凈而清爽的頭腦。

你能觀賞自己點點滴滴的進步，

你的前程就會被金色的陽光覆蓋;

你能觀賞父母遺傳給你的各種特點，

你就具有世界上最賞心悅目的容貌。

觀賞是一種奇妙的力氣，

它使你布滿自信，永不苦惱;

觀賞是一種奇妙的力氣，

它使人鐵人生更絢麗，生活更美妙!

師總結：這首詩真正道出了觀賞的作用，盼望你們從學校會寬容，學會觀賞，培育寬闊的胸襟，學會與人共處，團結合作，將來才能成就一番事業(yè)。

人生難免會遇到幾種苦惱和困難，盼望同學們學會自我調整，保持歡樂的心情，才能有信念，有士氣去戰(zhàn)勝困難。世界上風光旖旎+，等著你去觀賞，古今中外文化淵博，等著你去觀賞，盼望你們笑對人生。

1、單個同學舉事例說明，師請被觀賞的同學談感受，談體會。師適時恰當點評。例如，讓同學自悟出，觀賞他人也是自己學習、進步、提高的過程，你敬重、理解別人，就會得到別人的友情，你就會覺得歡樂;觀賞別人的同時，也要觀賞自己，悅納自己。

2、邀請幾位同學做嘉賓上場，請大家來觀賞他們，幫他們找優(yōu)點，師請嘉賓談感受與體會。

師點評：被人觀賞是一種歡樂、幸福，能找到自信，會更加努力。

3、小組內溝通，相