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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：周**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2024-07-05 格式：DOC 頁數(shù)：4 大?。?5KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

?幼教安全環(huán)保《安安全全玩滑梯》教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解滑梯的正確使用方法，提高幼兒的安全意識。2.培養(yǎng)幼兒節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識。3.培養(yǎng)幼兒合作、分享的良好品質(zhì)。二、教學(xué)內(nèi)容：1.滑梯的正確使用方法2.玩滑梯時(shí)的安全注意事項(xiàng)3.環(huán)保意識教育4.合作、分享教育三、教學(xué)方法：1.講解法：講解滑梯的正確使用方法和玩滑梯時(shí)的安全注意事項(xiàng)。2.示范法：示范如何正確使用滑梯和注意事項(xiàng)。3.游戲法：通過游戲讓幼兒自覺遵守規(guī)則，培養(yǎng)合作、分享意識。4.情境教學(xué)法：設(shè)置情境，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)會安全使用滑梯。四、教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：滑梯模型、圖片、視頻等。2.材料：環(huán)保材料，如廢舊紙箱、布等。3.場地：寬敞的戶外活動(dòng)場地。五、教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：講解滑梯的正確使用方法和玩滑梯時(shí)的安全注意事項(xiàng)。2.演示：示范如何正確使用滑梯和注意事項(xiàng)。3.實(shí)踐：讓幼兒在滑梯上進(jìn)行實(shí)際操作，體驗(yàn)正確使用滑梯的感覺。4.環(huán)保教育：引導(dǎo)幼兒用環(huán)保材料制作滑梯，培養(yǎng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識。5.合作、分享教育：組織幼兒共同完成滑梯的制作，培養(yǎng)合作、分享的良好品質(zhì)。六、教學(xué)評價(jià)：1.觀察幼兒在實(shí)際操作中是否能夠正確使用滑梯，遵守安全規(guī)則。2.考察幼兒對環(huán)保知識的掌握程度，以及他們在制作滑梯過程中是否能夠體現(xiàn)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的意識。3.評估幼兒在合作、分享活動(dòng)中的表現(xiàn)，觀察他們是否能夠積極參與，與他人共同完成任務(wù)。七、教學(xué)拓展：1.邀請家長參與幼兒的戶外活動(dòng)，共同關(guān)注幼兒的安全。2.組織幼兒參觀環(huán)保設(shè)施，如垃圾處理站、水資源利用設(shè)施等，加深他們對環(huán)保的認(rèn)識。3.開展幼兒間的交流活動(dòng)，讓幼兒分享自己在家庭、學(xué)校中的環(huán)保做法，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。八、教學(xué)建議：1.教師應(yīng)時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全，確保他們在活動(dòng)過程中的安全。2.在環(huán)保教育方面，教師應(yīng)以身作則，引導(dǎo)幼兒樹立正確的環(huán)保觀念。3.在合作、分享教育中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的良好品質(zhì)，引導(dǎo)他們學(xué)會與他人共同完成任務(wù)。九、教學(xué)反思：2.針對幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，教師應(yīng)及時(shí)進(jìn)行反饋，鼓勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。3.教師應(yīng)關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教，使每個(gè)幼兒都能在教學(xué)中得到充分的鍛煉和提高。十、教學(xué)預(yù)案：1.遇到雨雪等惡劣天氣，可將戶外活動(dòng)改為室內(nèi)活動(dòng)，如觀看與安全、環(huán)保相關(guān)的動(dòng)畫片，進(jìn)行相關(guān)主題的繪畫等。2.如有幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)受傷等情況，教師應(yīng)立即采取措施進(jìn)行處理，并及時(shí)與家長溝通。3.在活動(dòng)中，如遇突發(fā)情況，教師應(yīng)保持冷靜，迅速采取措施確保幼兒的安全。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒對滑梯正確使用方法和玩滑梯時(shí)的安全注意事項(xiàng)的掌握。二、教學(xué)內(nèi)容：重點(diǎn)關(guān)注環(huán)保意識教育和合作、分享教育的實(shí)踐操作。三、教學(xué)方法：重點(diǎn)關(guān)注講解法、示范法、游戲法和情境教學(xué)法的運(yùn)用，以及如何有效引導(dǎo)幼兒參與。四、教學(xué)準(zhǔn)備：重點(diǎn)關(guān)注教具和材料的準(zhǔn)備，以及場地的安排。五、教學(xué)過程：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在實(shí)際操作中的表現(xiàn)，以及他們對環(huán)保材料的使用和合作、分享行為的展現(xiàn)。六、教學(xué)評價(jià)：重點(diǎn)關(guān)注幼兒在實(shí)際操作中是否能夠正確使用滑梯，遵守安全規(guī)則，以及對環(huán)保知識的掌握程度。七、教學(xué)拓展：重點(diǎn)關(guān)注家長參與戶外活動(dòng)的安排，以及幼兒參觀環(huán)保設(shè)施的組織。八、教學(xué)建議：重點(diǎn)關(guān)注教師在教學(xué)中的引導(dǎo)作用，以及對幼兒的反饋和關(guān)注。九、教學(xué)反思：重點(diǎn)關(guān)注教師對教學(xué)的反思，以及對幼兒表現(xiàn)的及時(shí)反饋。十、教學(xué)預(yù)案：重點(diǎn)關(guān)注室內(nèi)活動(dòng)的安排，以及突發(fā)情況的處理措施。本文為一篇幼教安全環(huán)保教案，主要圍繞《安安全全玩滑梯》這一主題展開。教學(xué)過程中需重點(diǎn)關(guān)注幼兒對滑梯正確使用方法和玩滑梯時(shí)的安全注意事項(xiàng)的掌握，環(huán)保意識教育和合作、分享教育的實(shí)踐操作，以及教師在教學(xué)中的引導(dǎo)作用和對幼兒的反饋。還需關(guān)注家長參與戶外活動(dòng)的