烏魯木齊市第111中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題

烏魯木齊市第111中學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末水平測(cè)試七年級(jí)歷史學(xué)科一、選擇題（每題2分，共50分）1.考古學(xué)家在北京人遺址發(fā)現(xiàn)了近10萬(wàn)件石器，包括刮削器、尖狀器、石錘等。這些石器從早期到晚期有明顯變化，打制技術(shù)逐步提高。這表明北京人A會(huì)制作工具 B.有愛(ài)美意識(shí) C.懂得人工取火 D.掌握磨光技術(shù)2.中國(guó)廣袤的大地，曾孕育早期的人類。我們從考古發(fā)掘出的一些遺址中，能夠看出早期人類的生產(chǎn)生活情況。符合生活在黃河流域、居住半地穴式房屋、種植粟等條件的遠(yuǎn)古遺址是A.半坡遺址 B.河姆渡遺址 C.良渚古城遺址 D.周口店猿人遺址3.作家馮安澤在《堯舜禹的傳說(shuō)》一書中用充足的證據(jù)說(shuō)明堯、舜、禹是中華文明的先驅(qū),對(duì)他們先后擔(dān)任部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式進(jìn)行了較為嚴(yán)謹(jǐn)客觀的歸納與評(píng)價(jià)。該方式是()A.戰(zhàn)爭(zhēng) B.世襲 C.禪讓 D.選舉4.古時(shí)《三字經(jīng)》“夏傳子，家天下”的描述，反映出夏朝開創(chuàng)了A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制5.時(shí)空觀念是歷史學(xué)科核心素養(yǎng)之一。如圖歷史事件發(fā)生在如圖中①對(duì)應(yīng)朝代的是（）A.郡縣制度確立 B.世襲制代替禪讓制C.司母戊鼎的鑄造 D.百家爭(zhēng)鳴局面形成6.下圖為北京2022年冬奧會(huì)體育圖標(biāo)，以漢字雕刻技藝為主要呈現(xiàn)形式，將冬季運(yùn)動(dòng)元素與中國(guó)傳統(tǒng)文化巧妙結(jié)合，這一藝術(shù)形式起源于（）A.甲骨文 B.小篆 C.楷書 D.行書7.楚王問(wèn)鼎、臥薪嘗膽、合縱連橫、遠(yuǎn)交近攻、圍魏救趙，這些成語(yǔ)和典故反映了我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（）A.和平穩(wěn)定 B.諸侯爭(zhēng)霸 C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展 D.文化繁榮8.下圖是一位同學(xué)繪制的有關(guān)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期歷史發(fā)展的思維導(dǎo)圖。圖中①處應(yīng)填寫的正確內(nèi)容是（）A.周平王遷都洛邑 B.社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展C.齊桓公稱霸中原 D.百家爭(zhēng)鳴的出現(xiàn)9.某中學(xué)課題組在探究“春秋戰(zhàn)國(guó)歷史”的過(guò)程中搜集到下列信息（下圖）這些信息反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段特征是（）●政治：商鞅變法●經(jīng)濟(jì)：鐵器、牛耕的使用和推廣●思想文化：百家爭(zhēng)鳴A.社會(huì)大變革的時(shí)代 B.統(tǒng)一國(guó)家的建立 C.繁榮與開放的社會(huì) D.民族關(guān)系的發(fā)展10.依賴武力實(shí)現(xiàn)的政治統(tǒng)一并不能長(zhǎng)久，只有文化的統(tǒng)一才有可能實(shí)現(xiàn)并維護(hù)政治統(tǒng)一。秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施中與材料主張一致的是（）A.北擊匈奴 B.統(tǒng)一文字 C.南征越族 D.“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”11.“楚河漢界”，是秦朝滅亡后的楚漢爭(zhēng)新時(shí)期的歷史典故。楚、漢兩方曾在滎陽(yáng)展開長(zhǎng)達(dá)四年（從前205年到前202年）的爭(zhēng)奪戰(zhàn)，后雙方相約以鴻溝為界，中分天下，“鴻溝而西者為漢，鴻溝而東者為楚”。從詞條得到的信息理解正確的是（）A.楚漢爭(zhēng)霸是為爭(zhēng)奪帝位而展開的 B.楚漢爭(zhēng)霸的雙方是陳勝吳廣C.仍屬于農(nóng)民起義的性質(zhì) D.勝利者建立了東漢12.《漢書》中記載“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美哉！”這反映的治世局面是（）A.文景之治 B.光武中興 C.貞觀之治 D.開元盛世13.下圖是中國(guó)古代不同時(shí)期的貨幣。兩者所起的相同歷史作用是（）A.加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理 B.繼承了春秋戰(zhàn)國(guó)貨幣的風(fēng)格C.促進(jìn)了貨幣種類的多樣化 D.適應(yīng)了商業(yè)貿(mào)易繁榮的形勢(shì)14.下表顯示了東漢后期10個(gè)皇帝的即位年齡及壽命，這一現(xiàn)象導(dǎo)致皇帝和帝殤帝安帝順帝沖帝質(zhì)帝桓帝靈帝少帝獻(xiàn)帝即位年齡1011311281512149壽命（歲）27231303936341454A.光武中興局面 B.外戚宦官專權(quán)C.三國(guó)鼎立局面 D.八王之亂局面15.他改進(jìn)的造紙術(shù)不僅促進(jìn)了中國(guó)文化的發(fā)展與傳播，也為世界文明的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。他是（）A.屈原 B.蔡倫 C.王船山 D.魏源16.給下面方框內(nèi)所示內(nèi)容歸納主題，最合適的是（）第9課秦統(tǒng)一中國(guó)第10課秦末農(nóng)民大起義第11課西漢建立和“文景之治”第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝第13課東漢的興衰第14課溝通中外文明的“絲綢之路”第15課兩漢的科技和文化A.早期國(guó)家與社會(huì)變革 B.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固C.政權(quán)分立與民族交融 D.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展17.繪制時(shí)間軸是學(xué)習(xí)歷史的重要方法。依據(jù)下列時(shí)間軸的內(nèi)容，判斷其學(xué)習(xí)主題是（）A.商周時(shí)期的政治變革 B.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.兩漢時(shí)期的科技文化 D.魏晉時(shí)期的民族交融18.曹操詩(shī)句“白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c”記錄了戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來(lái)的巨大災(zāi)難。東漢末年，曹操為統(tǒng)一北方打下基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是A.赤壁之戰(zhàn) B.淝水之戰(zhàn) C.官渡之戰(zhàn) D.郾城大捷19.東漢末年，群雄并起，終成三國(guó)鼎立之勢(shì)。下列圖示正確反映三國(guó)鼎立局勢(shì)的是（）A. B. C. D.20.構(gòu)建歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)體系是歷史學(xué)習(xí)的重要方法，而最佳的體系就是時(shí)代特征。下面是通過(guò)中國(guó)古代時(shí)間軸圖建構(gòu)的時(shí)空定位，其中②的特征是（）A.統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固 B.政權(quán)分立和民族交融C.民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化 D.繁榮與開放的時(shí)代21.魏晉南北朝時(shí)期，多個(gè)政權(quán)并立，政局紛亂復(fù)雜。下圖①處的政權(quán)建立者是（）A.司馬遷 B.司馬懿 C.司馬炎 D.司馬睿22.“江雨霏霏江草齊，六朝如夢(mèng)鳥空啼?！痹撛?shī)是唐朝詩(shī)人韋莊對(duì)曾為“六朝”（吳、東晉、宋、齊、梁、陳）古都的感慨。該古都是今天的（）A.北京 B.西安 C.洛陽(yáng) D.南京23.《資治通鑒》記載：“（西晉滅亡后）時(shí)海內(nèi)大亂，獨(dú)江東差（稍微）安，中國(guó)士民避亂者多南渡江?！边@段材料反映的歷史事件對(duì)中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了怎樣的影響（）A.促進(jìn)了北方地區(qū)經(jīng)濟(jì)的開發(fā) B.為我國(guó)經(jīng)濟(jì)重心南移奠定基礎(chǔ)C.導(dǎo)致北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后南方 D.標(biāo)志著南方經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化24.公元494年，北魏孝文帝力排眾議，遷都洛陽(yáng)，開始大刀闊斧地推行漢化措施。如果用世紀(jì)年代的紀(jì)年方式表述，這一事件發(fā)生在（）A.公元前5世紀(jì)初 B.公元前5世紀(jì)末 C.公元5世紀(jì)初 D.公元5世紀(jì)末25.下列選項(xiàng)中，史實(shí)與結(jié)論都正確是（）選項(xiàng)史實(shí)結(jié)論A東晉王羲之的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”B祖沖之把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位這項(xiàng)成果領(lǐng)先世界近百年C北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》是一部綜合性的地理學(xué)著作D東漢時(shí)期佛教傳入中國(guó)豐富了中國(guó)文化A.A B.B C.C D.D第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題26.把下列成語(yǔ)與其出自的戰(zhàn)役序號(hào)與字母相匹配①揭竿而起A.楚漢之爭(zhēng)②約法三章B.淝水之戰(zhàn)③草木皆兵C.巨鹿之戰(zhàn)④破釜沉舟D.長(zhǎng)平之戰(zhàn)⑤紙上談兵E.陳勝、吳廣起義27.我國(guó)歷史悠久，疆域遼闊，對(duì)于如何管理國(guó)家，特別是如何解決中央與地方的關(guān)系，是歷代帝王都很重視的一個(gè)問(wèn)題。閱讀下列材料，回答問(wèn)題材料一：材料二：這位新皇帝開始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全國(guó)。他廢除了所有封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備一批由中央任命，并向政府負(fù)責(zé)的官員?！运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三：主父偃說(shuō)上曰：“原陛下令諸侯得推恩分子弟，以地侯之，彼人人喜得所愿。上以德施，實(shí)分其國(guó)，不削而稍弱矣。”上從之。——摘自《資治通鑒·漢記·世宗孝武皇帝》(1)根據(jù)材料一地圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出周朝為加強(qiáng)對(duì)地方的控制，實(shí)行了什么制度?這一制度的推行有何作用?(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷“新皇帝”是誰(shuí)?為鞏固統(tǒng)治，這位“新皇帝”在地方上推行什么制度?為穩(wěn)固邊疆的統(tǒng)治，他在北方和南方分別采取了什么措施?(3)材料三中“上”指誰(shuí)?他是如何解決諸侯國(guó)問(wèn)題的?西域都護(hù)府是西漢政府設(shè)置在西域地區(qū)的最高行政機(jī)構(gòu)。西域都護(hù)府的設(shè)置有何重大意義?28.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國(guó)人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出“以德治國(guó)”的政治主張?？鬃拥乃枷胍浴叭省焙汀岸Y”為核心。材料二：為了加強(qiáng)思想控制，秦始皇下令除朝廷外民間只許收藏秦史、醫(yī)藥、占卜、種樹的書，其他的書籍一律銷毀。秦始皇還把指責(zé)他的儒生和方士活埋?！缆窗妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料三：漢武帝采納董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。重視教育，在中央興辦太學(xué)，在地方興辦國(guó)學(xué)?！ń贪妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)材料四：現(xiàn)代國(guó)家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國(guó)。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序?！吨袊?guó)傳統(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》（1）根據(jù)材料一，說(shuō)一說(shuō)孔子的政治主張和思想主張分別是什么？（2）材料二反映了什么歷史事件？產(chǎn)生了怎樣的消極影響？（3）材料二和材料三反映出秦始皇和漢武帝對(duì)待儒家思想的不同態(tài)度，但其目的相同，他們的目的是什么？（4）根據(jù)材料四，指出現(xiàn)代化國(guó)家的治國(guó)方略是什么？我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)思想文化？29.改革在人類歷史進(jìn)程中發(fā)揮著重要的作用。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（本小題13分）材料一齊桓公任用_______為相，改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，使齊國(guó)經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大為提高?！蔀榇呵飼r(shí)期第一個(gè)霸主。材料二衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國(guó)不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡，反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善?！币孕l(wèi)鞅為左庶長(zhǎng)，卒定變法之令?！抉R遷《史記·商君列傳》材料三魏主（孝文帝）下詔：“今欲斷諸北語(yǔ)，一