信陽(yáng)市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題

河南省信陽(yáng)市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)涂寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上。）1.進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)會(huì)遇到一些問(wèn)題。比如：說(shuō)話(huà)的聲音變了，臉上長(zhǎng)了一些小痘痘等。不少同學(xué)因此心里充滿(mǎn)矛盾，感到很煩……這表明（）A.青春期是人生發(fā)展的一個(gè)起始階段 B.青春期的身體變化引發(fā)了矛盾心理C.進(jìn)入青春期后，心理變化是主要的 D.青春期出現(xiàn)這些變化是很不正常的2.七年級(jí)學(xué)生莉莉經(jīng)常因?yàn)閭€(gè)人的成績(jī)、交往等與父母爭(zhēng)吵，父母說(shuō)她再也不是小學(xué)時(shí)特別聽(tīng)話(huà)懂事的那個(gè)“乖乖女”了。你建議莉莉（）A.保持冷靜，學(xué)會(huì)溝通 B.離家出走，遠(yuǎn)離父母C.封閉心靈，拒絕溝通 D.制造矛盾，繼續(xù)爭(zhēng)吵3.奮斗是青春的底色，行動(dòng)是最好的傳承。下列對(duì)青春行動(dòng)點(diǎn)評(píng)正確的是（）選項(xiàng)青春行動(dòng)點(diǎn)評(píng)A小蔓向出版社反映課本中存在的錯(cuò)誤用批判的精神否定一切，向權(quán)威挑戰(zhàn)B小麗緊跟時(shí)代潮流，買(mǎi)當(dāng)下最時(shí)髦的衣服珍惜青春時(shí)光，追求青春之美C小源發(fā)明新型垃圾分類(lèi)垃圾袋并申請(qǐng)專(zhuān)利善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，開(kāi)發(fā)創(chuàng)造潛力D小王看到網(wǎng)上轉(zhuǎn)載的河流決堤的信息，立即轉(zhuǎn)發(fā)給同學(xué)們具有社會(huì)責(zé)任感，關(guān)愛(ài)他人A.A B.B C.C D.D4.“認(rèn)識(shí)自我”是初中道德與法治課程重要內(nèi)容之一。小齊學(xué)過(guò)“認(rèn)識(shí)自我”的內(nèi)容后，對(duì)下列事件處理仍然不恰當(dāng)?shù)挠校ǎ倨谥锌荚嚥焕硐氘a(chǎn)生焦慮——找出失敗原因，調(diào)整自我期望，培養(yǎng)信心②出現(xiàn)既孤傲又自卑的心理——青春期心理矛盾是正常的現(xiàn)象，無(wú)須干預(yù)③同學(xué)對(duì)我的處事評(píng)價(jià)不好——他人評(píng)價(jià)有利于客觀(guān)認(rèn)識(shí)自己，應(yīng)完全接納④受方言影響，普通話(huà)較差——堅(jiān)持練習(xí)，用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難和挫折A.①② B.①③ C.①④ D.②③5.浩浩代表班級(jí)參加年級(jí)辯論會(huì)，發(fā)揮失常，心里很不舒服。如果你是他的同桌，此時(shí)你最應(yīng)該（）A.積極詢(xún)問(wèn)他發(fā)揮失常的細(xì)節(jié)，勸說(shuō)他向大家說(shuō)明情況B.陪他一起加強(qiáng)辯論技能的學(xué)習(xí)，第一時(shí)間增強(qiáng)辯論實(shí)力C.避開(kāi)浩浩，與其他同學(xué)交流討論此次辯論失利的問(wèn)題所在D.安慰浩浩“勝敗乃兵家常事”，鼓勵(lì)他增強(qiáng)信心，再接再厲6.美好的情感表達(dá)著我們的愿望，促進(jìn)我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，傳遞美好情感。下列同學(xué)的行動(dòng)有利于獲得美好情感的是（）①小姚：閱讀一本好書(shū)，從中感受榜樣的力量②小霖：深夜和好朋友玩網(wǎng)絡(luò)游戲，提高游戲水平③小靜：利用課余時(shí)間，幫助同學(xué)解答難題④小淺：周末和同學(xué)一起參加保護(hù)環(huán)境的公益活動(dòng)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④7.張桂梅老師看到新生在軍訓(xùn)時(shí)被曬得滿(mǎn)頭大汗，決定要讓全校的女孩兒都喝上奶茶。當(dāng)468杯奶茶送進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，整個(gè)校園沸騰了起來(lái)，張老師說(shuō)，“我希望有一天，這些孩子走在街上，想喝什么就能喝什么”。對(duì)張老師的這一行為理解正確的是（）①?gòu)埨蠋熓怯欣硐胄拍?、有道德情操、有仁?ài)之心的好老師②使學(xué)生體會(huì)師生之情，感受師恩重于父母養(yǎng)育之恩③幫助學(xué)生獲得美好的情感體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生精神發(fā)展④是建立良好師生關(guān)系的最佳途徑A.①② B.①③ C.②③ D.①④8.作為孩子成長(zhǎng)道路上的領(lǐng)路人，媽媽的言行舉止、情緒狀態(tài)對(duì)孩子成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)影響。然而，有這樣一些媽媽在日常生活中時(shí)而歡聲笑語(yǔ)，時(shí)而牢騷滿(mǎn)腹，時(shí)而溫柔如水，時(shí)而暴跳如雷，讓孩子們“又愛(ài)又恨”。對(duì)此，下列評(píng)論正確的是()A.情緒相通互感染，負(fù)面情緒要避免 B.情緒表達(dá)要恰當(dāng)，合理調(diào)控利雙方C.多多理解與包容，默默忍受顯真情 D.他人情緒更重要，自我調(diào)解要做好9.北京時(shí)間2022年8月25日16：00,中國(guó)女排迎來(lái)2022年女排亞洲杯小組賽最后一個(gè)對(duì)手伊朗女排。最終，中國(guó)女排頑強(qiáng)拼搏，眾志成城，大比分3：1戰(zhàn)勝伊朗女排，小組4戰(zhàn)全勝，以A組第一晉級(jí)八強(qiáng)。下列事例蘊(yùn)含的道理與材料一致的是（）A.憑借好朋友積極他拉選票，八年級(jí)學(xué)生大偉成功當(dāng)選班長(zhǎng)B.依靠體育委員的超水平發(fā)揮，我班籃球隊(duì)在校賽中獲得冠軍C.眾志成城的中國(guó)航天追夢(mèng)人，匯成托舉神舟飛天的強(qiáng)大力量D.孟晚舟回到祖國(guó)后感言，如果信念有顏色，那一定是中國(guó)紅10.漫畫(huà)《拆》諷刺的是（）A.只顧個(gè)人不顧集體的極端個(gè)人主義 B.個(gè)人意愿需要服從集體的共同要求C.個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)是一致的 D.集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量11.我們同時(shí)屬于多個(gè)集體，每個(gè)集體都有自己的旋律。在不同的集體中，我們扮演不同的角色，承擔(dān)不同的責(zé)任。在排解角色沖突帶來(lái)的煩惱時(shí)，我們要（）①將自身利益置于集體利益之上②堅(jiān)持小團(tuán)體主義，講江湖義氣③在解決不同集體的角色沖突中學(xué)習(xí)過(guò)集體生活④自覺(jué)地讓局部利益服從整體利益，個(gè)人利益服從集體利益A.①③ B.①④C.②④ D.③④12.班會(huì)課上，七年級(jí)某班同學(xué)們分享在新集體中的變化，有的同學(xué)說(shuō)，在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開(kāi)闊、思維更活躍了；有的同學(xué)說(shuō)，早讀時(shí)，受到同學(xué)們瑯瑯讀書(shū)聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來(lái)。這說(shuō)明()A.集體的力量就是我們個(gè)人力量之和 B.集體生活有助于我們不斷提升和完善自我C.集體能影響且完全改變一個(gè)人 D.在集體中，我們要學(xué)處理與他人的各種關(guān)系13.聞名世界的指揮家卡拉揚(yáng)指揮交響樂(lè)團(tuán)時(shí)強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，即“起音”“專(zhuān)業(yè)音”“團(tuán)隊(duì)音”。如果把我們的班級(jí)比作一支樂(lè)隊(duì)，那么這“三個(gè)音”的含義應(yīng)是（）①共同的奮斗目標(biāo)②發(fā)揮每個(gè)人的才能③同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮斗④發(fā)展個(gè)性，完善自我A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.在學(xué)校組織的慶國(guó)慶歌詠比賽中，七年級(jí)某班學(xué)生小雷認(rèn)為自己可以做領(lǐng)唱，而文體委員讓他作為合唱中的一員。小雷因此對(duì)文體委員的分工頗有意見(jiàn)，而且覺(jué)得犧牲休息和學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行排練非常不公平，他選擇了拒絕參加排練和比賽。你想對(duì)小雷說(shuō)的是（）①無(wú)論個(gè)人之間有多大的矛盾，我們都應(yīng)該心中有集體，識(shí)大體,顧大局②個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該把集體利益放在個(gè)人利益之上③保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益，就要據(jù)理力爭(zhēng)，不達(dá)目的誓不罷休④學(xué)習(xí)和休息是個(gè)人利益，為了集體利益不必加以關(guān)注A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.下圖三幅漫畫(huà)共同反映主題是（）A.法律靠人們的自覺(jué)保證實(shí)施 B.法律是個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則C.法律與人們的生活息息相關(guān) D.違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任16.新修訂的《中華人民共和國(guó)噪聲污染防治法》明確規(guī)定，禁止廣場(chǎng)舞噪聲擾民，如果經(jīng)勸阻、調(diào)解和處理未能制止的，由公安機(jī)關(guān)依法給予治安管理處罰。這一規(guī)定說(shuō)明（）①法律規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為②法治既規(guī)范自由又保障自由③違反法律必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④跳廣場(chǎng)舞的行為是違法行為A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④17.教育部制定頒布《中小學(xué)法治副校長(zhǎng)聘任與管理辦法》，要求多部門(mén)會(huì)同指導(dǎo)地方開(kāi)展法治副校長(zhǎng)有關(guān)工作，每所學(xué)校配備至少1名法治副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)法治教育，并監(jiān)督學(xué)校落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任。頒布該辦法旨在（）①給予未成年人特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù)②杜絕中小學(xué)生的違法犯罪行為③形成全社會(huì)保護(hù)未成年人的良好風(fēng)尚④形成對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)和學(xué)校保護(hù)A.①② B.①③ C.②④ D.③④二、非選擇題（4小題，共36分）18.觀(guān)察下面兩幅漫畫(huà)，運(yùn)用情緒方面相關(guān)知識(shí)進(jìn)行辨別與分析。

19.網(wǎng)絡(luò)空間是億萬(wàn)民眾的精神家園，我們每個(gè)人都有責(zé)任做清朗網(wǎng)絡(luò)空間的守護(hù)者。近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)暴力案例引發(fā)社會(huì)關(guān)注，“按鍵傷人”現(xiàn)象讓人防不勝防。越來(lái)越多的受害者因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)暴力被宣告“社會(huì)性死亡”，甚至發(fā)生自殺等極端事件。網(wǎng)絡(luò)暴力其實(shí)質(zhì)是社會(huì)道德失范現(xiàn)象，已成為危害現(xiàn)實(shí)生活的毒瘤。而當(dāng)前，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力的規(guī)定散見(jiàn)于民法典、治安管理處罰法、刑法等法律規(guī)范中，不成系統(tǒng)，難以應(yīng)對(duì)復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)暴力問(wèn)題。在2022年全國(guó)兩會(huì)上，40多名人大代表向全國(guó)人大提交聯(lián)名議案，建議為反網(wǎng)絡(luò)暴力專(zhuān)項(xiàng)立法。結(jié)合材料，從法律角度談?wù)劮淳W(wǎng)絡(luò)暴力專(zhuān)項(xiàng)立法的依據(jù)。20.【個(gè)人與集體】心中有對(duì)美好集體的憧憬，腳下有建設(shè)美好集體的行動(dòng)。我們正在共同度過(guò)一段美好的人生時(shí)光。學(xué)習(xí)過(guò)集體生活是我們青春成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，美好集體有你、有我、有他，有我們共同的努力。（1）你心目中的美好集體是什么樣的？（2）為了你所在的班級(jí)建成美好集體，你打算怎么做？21.閱讀材料，回答問(wèn)題。一年一度的學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)快到了，七年級(jí)（2）班為了積極參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，準(zhǔn)備召開(kāi)一次動(dòng)