興安盟科右前旗2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考道德與法治試題【帶答案】

內(nèi)蒙古興安盟科右前旗2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考道德與法治試題一、單選題（每題2分，共30分）1.將近一個(gè)學(xué)期的初中生活，小華成長了很多，他決定寫一篇《自我成長記》，反思自己的成長經(jīng)歷。下面是他列出的反思思路，你贊成的有（）①臉上長了青春痘→無須大驚小怪→正視身體變化→悅納生理變化②討厭媽媽的"嘮叨"→大聲反抗→自己的事情自己做主→直面矛盾心理③數(shù)學(xué)老師講錯(cuò)了題→委婉地提醒老師，說出自己的解題思路→獨(dú)立思考，有自己的見解→培養(yǎng)批判精神④同學(xué)欺負(fù)我→找人揍他一頓→必須回?fù)?，以牙還牙→尊法學(xué)法守法用法A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查悅納生理變化、親子沖突、批判思維、樹立法治意識(shí)。①：臉上長滿了青春痘，無須大驚小怪，是正常生理變化，要正視身體變化，悅納生理變化，欣然接受青春花蕾的綻放，故①說法正確；③：數(shù)學(xué)老師講錯(cuò)了題，委婉提醒老師，說出自己的解題思路，這體現(xiàn)了獨(dú)立思考，有自己的見解，有利于培養(yǎng)批判思維，故②說法正確；②：討厭媽媽的“嘮叨”，大聲反抗會(huì)傷害親子感情，我們要理解父母的愛，掌握與父母溝通的技巧，化解親子沖突，故②說法錯(cuò)誤；④：同學(xué)欺負(fù)我，找人揍他一頓，以牙還牙，是錯(cuò)誤的做法，不利于維護(hù)自身合法權(quán)益，我們要學(xué)法知法懂法用法，用合法的方式維護(hù)權(quán)益，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。2.隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，越來越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才能勝任的工作：女工程師、女科學(xué)家、女飛行員、女宇航員……這一變化的出現(xiàn)表明（）A.男生女生有各自的性別優(yōu)勢(shì)，可以取長補(bǔ)短B.不過于受性別刻板印象的影響，可以發(fā)揮自己潛能C.要實(shí)現(xiàn)男女平等，必須無條件的給女性機(jī)會(huì)D.只要自己努力就沒必要向異性學(xué)習(xí)【答案】B【解析】【詳解】本題考查男生女生。B：越來越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才能勝任的工作，這一變化的出現(xiàn)表明不過于受性別刻板印象的影響，可以發(fā)揮自己潛能，故B符合題意；A：材料沒有體現(xiàn)男生女生取長補(bǔ)短，故A不符合題意；C：“無條件的給女性機(jī)會(huì)”的說法太絕對(duì)，故C錯(cuò)誤；D：“只要，就”說法太絕對(duì)，故D錯(cuò)誤；故本題選B。3.某校要求各班張貼“樂觀自信,助力青春”的名人名言，下列適合張貼的是()①能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不至陷污的,是我的信心——但丁②先天下之憂而憂,后天下之樂而樂——范仲淹③靜以養(yǎng)身,儉以養(yǎng)德——諸葛亮④深窺自己的心，然后發(fā)掘一切的奇跡在你自己——培根A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)題文描述，各班張貼“樂觀自信,助力青春”的名人名言。這是在告訴我們要有自信心，要相信自己，做自信的人。①④體現(xiàn)的是擁有自信的重要性，符合題意；②體現(xiàn)的是愛國主義精神，與題意不符；③體現(xiàn)的是勤儉的傳統(tǒng)美德的傳承，與題意不符；所以本題選擇D。4.在日常的學(xué)習(xí)生活中，老師分配勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，經(jīng)常是女生擦桌椅板凳、打掃教室衛(wèi)生，而讓男生搬桌椅、搬運(yùn)新書。老師這樣分配是因?yàn)椋ǎ〢.男生女生擁有各自的性別優(yōu)勢(shì)B.老師重男輕女的思想嚴(yán)重C.男生力氣大，比女同學(xué)能吃苦D.女同學(xué)的力氣小，只能分配一些輕活【答案】A【解析】【詳解】本題考查男生女生的相關(guān)知識(shí)。A：老師讓女生擦桌椅、打掃教室衛(wèi)生，讓男生搬桌椅，這樣分配是因?yàn)槟信瑢W(xué)有各自的生理、心理特點(diǎn)，有各自的優(yōu)勢(shì)和不足，故A正確；B：沒體現(xiàn)老師有重男輕女的思想，故排除B；C：男生力氣大，但不一定比女同學(xué)能吃苦，故排除C；D：選項(xiàng)中的“只”用詞錯(cuò)誤。故排除D；故本題選A。5.70余年前，“復(fù)旦才子”曹越華在緬甸密支那陣地的戰(zhàn)壕里，向“交大佳人”王德懿寫下最美的戰(zhàn)地情書。如今兩人攜手共慶百歲。百歲老人曹越華將臉輕輕貼在妻子的臉上，大聲說道：“老都老了，但是越老越恩愛?！睆倪@對(duì)百歲老人身上，你體會(huì)到了（）①愛情是一種高尚的情感②愛情意味著欣賞和尊重③愛情需要責(zé)任和能力④愛情就是患難與共，同生共死A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)愛情的認(rèn)識(shí)。①②③：“老都老了，但是越老越恩愛?！睆倪@對(duì)百歲老人身上，對(duì)于愛情，你體會(huì)到了愛情意味著欣賞與尊重，愛情是一種高尚的情感，愛情需要責(zé)任和能力，故①②③正確；④：愛情需要患難與共，但非同生共死。故排除④；故本題選A。6.“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅(jiān)決不做。下列選項(xiàng)符合這一要求的是（）A.害人之心不可有，防人之心不可無B.勿以惡小而為之，勿以善小而不為C.忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空D.一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A：意思是行善不能有傷害別人的壞念頭，但是也要防備他人，警惕他人，故A不符合題意；B：意思是不要因?yàn)槭羌^小的壞事就去做，不要因?yàn)槭羌^小的善事就毫不關(guān)心，故B符合題意；C：意思是遇到事情的時(shí)候要學(xué)會(huì)冷靜，忍一下也就什么事都沒有，再退一步，一切都當(dāng)做沒發(fā)生過一樣。故C不符合題意；D：意思是,一枝單獨(dú)開放的花朵不能代表春天的到來,只有百花競(jìng)艷才是人間春色。故D不符合題意；故本題選B。7.在下列中華傳統(tǒng)文化的精華思想中，可以幫助我們達(dá)到“止于至善”境界的是（）①不積跬步無以至千里②己所不欲，勿施于人③見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也④勿以惡小而為之，勿以善小而不為A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善。③④：止于至善要從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，尋找榜樣，汲取榜樣的力量，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也，故③④說法符合題意；①：意思是做事要腳踏實(shí)地，堅(jiān)韌不拔最終才能達(dá)到目標(biāo)，與止于至善無關(guān)，故①說法與題意不符，排除；②：意思是自己不做的事情，不要強(qiáng)加給別人，與止于至善無關(guān)，故②說法與題意不符，排除；故本題選C8.青春我們要做到獨(dú)立飛翔，需要的羽翼有()①大膽想象②自尊自信、充滿熱情③自強(qiáng)的態(tài)度④充滿激情的青春活力A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】B【解析】【詳解】此問旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，青春的探索需要激蕩的青春活力、自信的青春熱情、自強(qiáng)的青春態(tài)度，②③④的說法正確且符合題意，應(yīng)入選。①中的說法不符合題意，應(yīng)排除。故該題選B。9.在青春期，我們會(huì)有很多苦惱，也許會(huì)一個(gè)人流淚，甚至悵然若失。但青春更多的是()①痛苦②夢(mèng)想③激情④自信⑤煩惱A.①②③④ B.②③④⑤ C.②③④ D.③④⑤【答案】C【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在青春的字典里，獨(dú)立、自由、理想、信念等詞語具有特別的意義，因此青春更多的是夢(mèng)想、是激情、是自信。②③④的說法是正確的，且符合題意，應(yīng)入選。①⑤中的詞語不符合題意，應(yīng)排除。故該題選C。10.盛唐大詩人李白,一生留下了許多膾炙人口的名句。下列能反映他自信自強(qiáng)的詩句是（）A.飛流直下三千尺,疑是銀河落九天B.人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月C.長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海D.抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁【答案】C【解析】【詳解】本題考查自信自強(qiáng)的相關(guān)知識(shí)。C：體現(xiàn)的是就是實(shí)現(xiàn)我理想的那一天會(huì)來到的，我將大顯身手，大展宏圖，屬于自信自強(qiáng)，故C符合題意；A：描述景色優(yōu)美與題干不符，故A不符合題意；B：體現(xiàn)及時(shí)行樂與題干不符，故B不符合題意；D：體現(xiàn)憂愁的情緒與題干不符，故D不符合題意；故本題選C。11.有一首歌這樣唱道：“請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己；請(qǐng)讓我去關(guān)心你，就像關(guān)心我自己，這世界會(huì)變得更美麗……”讓世界變得更美麗，這是“止于至善”的完美詮釋。關(guān)于“止于至善”，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.它是人的一種精神境界，是一種“至善”追求B.它是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過程C.可以從點(diǎn)滴小事做起，直到達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)就可以不用再省察自己的行為了D.是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)【答案】C【解析】【詳解】本題考查止于至善。ABD：根據(jù)題文，結(jié)合所學(xué)可知，“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實(shí)踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，它是人的一種精神境界，是一種“至善”追求，故ABD正確；C：要從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，不斷審查自己的行為，故C錯(cuò)誤；本題為逆向選擇題，故本題選C。黨的二十大報(bào)告指出:“中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)”。這啟示我們要以自信匯成自強(qiáng)之勢(shì),以自強(qiáng)鑄就自信底氣，匯聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。據(jù)此回答下列小題。12.以自信匯成自強(qiáng)之勢(shì)，匯聚更偉大的精神力量，是因?yàn)椋ǎ僮孕趴梢灾ξ覀內(nèi)娼ǔ缮鐣?huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國②自信如水，匯成汪洋載負(fù)中華民族前行③自信能讓我們揚(yáng)長避短，欣賞自己的獨(dú)特④自信是最為強(qiáng)大的精神力量，能幫助我們實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)A.①② B.①④ C.②③ D.③④13.中國人以自強(qiáng)不息的精神,推動(dòng)國家和民族的發(fā)展。青少年學(xué)習(xí)這種精神,要（）①不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己②有面對(duì)困難的勇氣和決心③克服缺點(diǎn)，讓自己保持完美形象④培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志、進(jìn)取精神,不懈堅(jiān)持A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】12.A13.B【解析】【12題詳解】本題考查民族自信。①②：以自信匯成自強(qiáng)之勢(shì)，匯聚更偉大的精神力量，是因?yàn)樽孕趴梢灾ξ覀內(nèi)娼ǔ缮鐣?huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，自信如水，匯成汪洋載負(fù)中華民族前行，故①②符合題意；③：選項(xiàng)是個(gè)人角度，材料是國家的角度，故③不符合題意；④：“最為強(qiáng)大、實(shí)現(xiàn)任何目標(biāo)”的說法太絕對(duì)，故④錯(cuò)誤；故本題選A?！?3題詳解】本題考查民族精神。①②④：中國人以自強(qiáng)不息的精神，推動(dòng)國家和民族的發(fā)展，青少年學(xué)習(xí)這種精神，要不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，有面對(duì)困難的勇氣和決心，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志、進(jìn)取精神，不懈堅(jiān)持，故①②④符合題意；③：“完美形象”的說法不符合現(xiàn)實(shí)，故③錯(cuò)誤；故本題選B。14.“滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢!”下列古語與這句話的核心意涵最相一致的是（）A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤 B.孝悌也者，其為仁之本歟C.海納百川，有容乃大 D.天行健，君子以自強(qiáng)不息【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春自立自強(qiáng)的認(rèn)識(shí)和理解。D：材料中的話告訴我們，人生要自立，依賴心理阻礙我們走向自立自強(qiáng)，表明一個(gè)人要生存，要自立自強(qiáng)。據(jù)此分析選項(xiàng)可知，D體現(xiàn)了人生當(dāng)自強(qiáng)，故D說法正確；A：這強(qiáng)調(diào)了努力奮斗價(jià)值，故與題意不符；B：意思是孝順父母、順從兄長，這就是仁的根本啊。故與題意不符；C：這里強(qiáng)調(diào)了寬容的美德，故與題意不符；故本題選D。15.2023年4月11日，廣西壯族自治區(qū)第十屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)暨第五屆特殊奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在貴港拉開帷幕。殘疾人運(yùn)動(dòng)健兒在比賽中頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)協(xié)作，展現(xiàn)了不一樣的風(fēng)采。這說明（）①生活中的磨難定讓我們自信②自強(qiáng)讓奮進(jìn)的步伐永不停息③擁有堅(jiān)定信念就會(huì)獲得成功④自強(qiáng)需要頑強(qiáng)的意志和勇氣A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)自強(qiáng)品質(zhì)的認(rèn)識(shí)。②④：殘疾人運(yùn)動(dòng)健兒在比賽中頑強(qiáng)拼搏、奮勇爭(zhēng)先、團(tuán)結(jié)協(xié)作是自強(qiáng)品質(zhì)的表現(xiàn)。啟示我們自強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息，自強(qiáng)需要頑強(qiáng)的意志和勇氣，故②④說法正確；①：生活中的磨難是把雙刃劍，可能會(huì)讓我們更自信，也可能讓我們喪失信心，故①說法錯(cuò)誤；③：就會(huì)說法太絕對(duì)，故③說法錯(cuò)誤；故本題選C。二、分析與說明（共2題，共11分）16.【煩惱心理正確對(duì)待】觀看漫畫，回答問題。（1）圖片反映了什么現(xiàn)象？（2）他們因此而煩惱應(yīng)該嗎？為什么？（3）他們應(yīng)當(dāng)如何正確面對(duì)這些變化？【答案】（1）一些同學(xué)進(jìn)入青春期后，因身體發(fā)生生理變化而產(chǎn)生困惑和煩惱。（2）不應(yīng)該。因?yàn)檫@些都屬于青春期的正常生理現(xiàn)象，受遺傳、營養(yǎng)、鍛煉等因素的影響，我們的身體發(fā)育情況各不相同；有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。（3）①我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，是我們對(duì)自己的尊重；不嘲弄同伴的生理變化，是我們對(duì)同伴的尊重。②青春的我們也追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：青春期身體的變化的表現(xiàn)及影響、正確對(duì)待青春期身體的變化能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用青春期身體的變化的表現(xiàn)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：胖，難看，矮小，痘痘，體毛濃等產(chǎn)生困惑和煩惱→可鏈接因身體發(fā)生生理變化而產(chǎn)生困惑和煩惱。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】小問1：第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用青春期身體的變化的表現(xiàn)及影響的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：因?yàn)榕郑y看，矮小，痘痘，體毛濃等產(chǎn)生困惑和煩惱應(yīng)該嗎→可鏈接不應(yīng)該。第三步：整合信息，組織答案。小問2：本題考查青春期身體的變化的表現(xiàn)及影響的知識(shí)，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】本題考查正確對(duì)待青春期身體的變化的知識(shí)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。17.小玉的煩惱，周末，我想和同學(xué)出去看電影，媽媽說會(huì)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間；我想用新買的電腦玩游戲，爸爸說網(wǎng)絡(luò)游戲危害大。我好郁悶啊，有時(shí)候真不想跟他們相處，可是當(dāng)我遇到打擊、難過的時(shí)候，卻又希望他們能在第一時(shí)間陪在我身邊，給我鼓勵(lì)。（1）小玉有些納悶,“為什么我會(huì)這么矛盾?”請(qǐng)你為小玉答疑解惑。（2）青春期的我們面臨著各種各樣的矛盾心理,請(qǐng)你為此開出化解矛盾心理的“處方”?！敬鸢浮浚?）這種反抗與依賴、封閉與開放的矛盾是因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富等。（2）①參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；②通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；④學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查:青春期矛盾心理原因、青春期心理調(diào)節(jié)的方法。能力考查:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析材料，解答問題的能力。核心素養(yǎng):健全人格?！拘?詳解】第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用青春期矛盾心理的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞: 真不想跟父母相處，可是當(dāng)我遇到打擊、難過的時(shí)候，卻又希望他們能在第一時(shí)間陪在我身邊，給我鼓勵(lì)→可鏈接反抗與依賴、封閉與開放的矛盾+認(rèn)知能力得到發(fā)展，自我意識(shí)不斷增強(qiáng)，情感世界愈加豐富等。第三步:整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查青春期心理調(diào)節(jié)的方法的知識(shí)，可結(jié)合教材知識(shí)作答。三、實(shí)踐探究題（共2題，共19分）18.為幫助學(xué)生了解青春期心理發(fā)展的特點(diǎn)，明確異性交往的需要，了解青春期心理發(fā)展的自然規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的與異性交往的原則和方法，解決學(xué)生中存在的早戀問題，某校七年級(jí)（3）班召開了“正確處理男女同學(xué)的交往”的主題班會(huì)。片段一青春的認(rèn)識(shí)男生我們男生喜歡溫柔、可愛、漂亮的女生，不喜歡強(qiáng)勢(shì)的“女漢子”“假小子”。女生我們女生欣賞威猛、高大、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪猩?，不喜歡膽小怕事、“娘娘腔”的男生。（1）如何正確認(rèn)識(shí)上面男女生之間的差異？片段二青春小調(diào)查小明利用暑假就“異性同學(xué)交往”等問題對(duì)同學(xué)們進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如下：調(diào)查問題渴望與異性同學(xué)交往的認(rèn)為異性交往有必要的能夠主動(dòng)大方地交往的調(diào)查結(jié)果99.6%98.7%18.9%（2）這份調(diào)查說明了什么？男女同學(xué)正常交往有什么好處？片段三青春的萌動(dòng)李娟和李剛是同桌，兩人因?yàn)槎枷矚g鉆研數(shù)學(xué)，所以經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、一起討論問題。久而久之，有同學(xué)就說李剛喜歡李娟。而李剛也意識(shí)到自己越來越欣賞能干、善解人意的李娟，“難道自己陷入'愛情'了？”李剛開始有些困惑……（3）請(qǐng)你告訴李剛?cè)绾握_與異性同學(xué)相處，以此消除同學(xué)們的誤解和他自己的困惑。（4）情景再現(xiàn)：當(dāng)你突然收到一封異性朋友的情書時(shí)，你應(yīng)該怎么做？說出你的理由。【答案】（1）①男生女生的生理性別特征是與生俱來的，對(duì)于青春期特有的生理變化，我們應(yīng)平靜而欣然地接受；②在接受自己生理性別的同時(shí)，不要過于受性別刻板印象的影響。（2）材料說明同學(xué)們渴望與異性同學(xué)交往，能夠認(rèn)識(shí)到異性同學(xué)交往的必要性，但缺乏積極主動(dòng)、健康交往的行動(dòng)。①男女同學(xué)正常交往，可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展；可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力。②男女同學(xué)正常交往，有助于我們理解異性的思維方式、情感特征。（3）①與異性同學(xué)相處，要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，而且要發(fā)現(xiàn)對(duì)方的優(yōu)勢(shì)，相互取長補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀；②男生女生應(yīng)相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；③異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得體，這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。（4）慎重對(duì)待，冷靜處理，理智拒絕。因?yàn)樵鐟賳栴}處理不當(dāng)會(huì)產(chǎn)生煩惱，影響學(xué)習(xí)，甚至損害身心健康。面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，一定要記住：世間萬物皆有時(shí)節(jié)，青蘋果看上去雖美，吃起來卻酸澀?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：異性差異、異性交往、異性情感能力考查：分析和描述能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用異性差異的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：男生不喜歡強(qiáng)勢(shì)的“女漢子”“假小子”；女生喜歡膽小怕事、“娘娘腔”的男生→聯(lián)系正確對(duì)待異性之間的差異和性別刻板印象。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】小問1第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用異性交往的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：調(diào)查問卷中渴望與異性同學(xué)交往的和認(rèn)為異性交往有必要的占絕大多數(shù)；能夠主動(dòng)交往的占少數(shù)→聯(lián)系同學(xué)們渴望與異性同學(xué)交往，能夠認(rèn)識(shí)到異性同學(xué)交往的必要性，但缺乏積極主動(dòng)、健康交往的行動(dòng)。第三步：整合信息，組織答案。小問2本問考查男女同學(xué)正常交往的好處，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用異性交往的有關(guān)知識(shí)，從做法類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：李剛越來越喜歡李娟，覺得自己陷入了“愛情”→聯(lián)系異性之間正常交往的意義+交往原則。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為學(xué)生，需要調(diào)用異性情感的有關(guān)知識(shí)，從做法類和原因類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：當(dāng)你突然收到一封異性朋友情書時(shí)→聯(lián)系慎重對(duì)待，理智處理。原因聯(lián)系早戀的危害等。第三步：整合信息，組織答案。19.閱讀材料，回答問題。材料一在思維拓展課堂上，小華對(duì)老師的“古詩賞析”提出了質(zhì)疑，在征得老師的允許后，向同學(xué)們分享自己的理解，贏得了老師和同學(xué)們的一致認(rèn)同。（1）材料一中小華表現(xiàn)出了哪種思維？材料二小華認(rèn)為“學(xué)貴質(zhì)疑，就是按照自己的想法去做，沒必要考慮他人的感受?！保?）結(jié)合材料二，請(qǐng)你對(duì)小華的觀點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。材料三為進(jìn)一步激發(fā)青少年的創(chuàng)造力，某市面向全市學(xué)生發(fā)起“垃圾分類小發(fā)明”征集活動(dòng)。小華查閱資料，積極嘗試，設(shè)計(jì)出垃圾桶手環(huán)，獲得“發(fā)明小能手”的稱號(hào)。（3）向小華學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該怎樣開發(fā)自身創(chuàng)造潛能？材料四小華在生活中喜歡讀書，并且經(jīng)常摘抄一