興城市九校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題

遼寧省興城市九校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題第一部分選擇題一、選擇題，共20題、總分30分。1.一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中要經(jīng)歷許多階段,其中青春期是一個(gè)至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折期,許多人稱其為“人生的花季”。這是因?yàn)棰龠M(jìn)入青春期就宣告著我們真正長(zhǎng)大成人了②青春期是少年走向成年過渡時(shí)期③隨著生理的發(fā)育，我們的心理也發(fā)生變化④青春期是青少年生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛時(shí)期A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④2.小何進(jìn)入初中后，自我意識(shí)高漲，喜歡按照自己的觀點(diǎn)和生活方式安排學(xué)習(xí)和人際關(guān)系，可他又不能擺脫對(duì)老師和父母的依賴。對(duì)此，他的內(nèi)心充滿著矛盾，面對(duì)小何的內(nèi)心矛盾，你應(yīng)該對(duì)他說()①不要以為自己是“小大人”，還是要聽老師和父母的②青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，但也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)③積極面對(duì)和正確處理這些心理矛盾，我們才能健康成長(zhǎng)④這些心理矛盾只會(huì)成為我們發(fā)展的阻力，因此要盡快消除A.①② B.②③ C.①④ D.③④3.下列對(duì)青春時(shí)光中“微行為”的點(diǎn)評(píng)，正確的有（）序號(hào)微行為點(diǎn)評(píng)①小光看到自己長(zhǎng)出了喉結(jié)，心里很害怕沒有正確認(rèn)識(shí)青春期生理變化②小輝對(duì)班長(zhǎng)隱瞞同桌沒完成值日的事能夠換位思考，善于關(guān)愛同學(xué)③小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則④小麗周末堅(jiān)持為鄰居老奶奶讀書、讀報(bào)從點(diǎn)滴小事做起，積善成德A.①② B.①④ C.②③ D.③④4.福建福州小學(xué)生質(zhì)疑當(dāng)時(shí)的語文課文《羿射九日》，認(rèn)為“江河里的水被蒸干了…（羿）壁過九十九條大河”中的“壁”字用詞不當(dāng)。人民教育出版社回應(yīng)表示：這個(gè)孩子敢于質(zhì)疑，能夠邊讀邊思考，提出了很好的問題。這說明在學(xué)習(xí)過程中要（）①勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判②善于合作交流，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短③敢于否定一切，始終堅(jiān)持已見④聯(lián)系生活實(shí)際，積極探索發(fā)現(xiàn)A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中要獨(dú)立思考，敢于質(zhì)疑。下列詩句能體現(xiàn)這一學(xué)習(xí)方式的是（）A.問渠那得清如許?為有源頭活水來B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才D.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)6.小明進(jìn)入中學(xué)后，開始關(guān)注異性，渴望了解異性。對(duì)此，認(rèn)識(shí)正確的是（）A.這是心理不健康的表現(xiàn)，應(yīng)給予必要的心理治療B.這會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來不必要的干擾C.男女同學(xué)之間的交往會(huì)導(dǎo)致早戀，弊大于利，不應(yīng)倡導(dǎo)D.這是正常的，但要學(xué)會(huì)以正確的態(tài)度和恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性交往7.當(dāng)我們?cè)谀信瑢W(xué)之間的情感門前徘徊時(shí)，理智的做法是（）①慎重對(duì)待，理智處理.②反思自己的情感選擇③把握青春，作出負(fù)責(zé)任的選擇④主動(dòng)大膽地接受或付出A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④8.“陽光”常用來形容一個(gè)人良好的氣質(zhì)，它最恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)有（）A.人格獨(dú)立，自信負(fù)責(zé) B.追求“高檔”，出手闊綽C.執(zhí)拗反駁，我行我素 D.奇裝異服，追求個(gè)性9.“早戀讓我們不再快樂，讓我們青春的臉上寫滿憂傷。錯(cuò)過今天所謂的愛情，我們還會(huì)有明天的芳草。如果錯(cuò)過了青春這段學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，我們將抱憾終生?！边@段話啟示我們，面對(duì)青春期的朦朧情感，我們應(yīng)該（）①慎重對(duì)待，理智處理②學(xué)會(huì)拒絕，把握分寸③尊重對(duì)方，自重自愛④勇敢接受，積極面對(duì)A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④10.下列句子中能夠體現(xiàn)自強(qiáng)精神是（）①天生我材必有用②天行健，君子以自強(qiáng)不息③人無恥，無以立④眼前多少難甘事，自古男兒當(dāng)自強(qiáng)A.①② B.③④ C.①④ D.②④11.下列屬于自立自強(qiáng)的表現(xiàn)有（）①靠著自己的努力和堅(jiān)忍不拔的精神去克服困難、積極向上②在殘奧會(huì)上，我國運(yùn)動(dòng)員勇奪金牌，祖國爭(zhēng)得了榮耀③通過自己的努力使自己不斷取得新成績(jī)④中學(xué)生離家出走，打工掙錢，自己養(yǎng)活自己A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④12.“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”，這告訴人們（）A.有了自信心，任何事情都可以辦好B.自信心是成才與成功的重要條件C.一個(gè)自信的人沒有缺點(diǎn)和不足D.有了自信心，都能成為杰出人才13.有位哲學(xué)家說過:“同樣是半杯水,樂觀者會(huì)說杯里還有半杯水,悲觀者會(huì)嘆息杯里失去了半杯水。”這提醒我們()①人們對(duì)事物的看法與情緒無關(guān)②要保持情緒多樣性③要學(xué)會(huì)陶冶情操,保持樂觀的生活態(tài)度④對(duì)同一事物,情緒不同的人看法也不相同A.①④ B.①③ C.①② D.③④14.據(jù)報(bào)道，某市一名14歲中學(xué)生，在“春節(jié)”長(zhǎng)假期間，長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電腦游戲，不吃不喝，結(jié)果猝死在電腦桌前。這告訴我們，作為當(dāng)代中學(xué)生（）①要善于發(fā)現(xiàn)自己的潛能?②要培養(yǎng)高雅的生活情趣③要勇于拒絕身邊的不良誘惑④要珍惜自己的青春，不虛度光陰A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③15.青春期的少男少女情緒容易波動(dòng)，有時(shí)陽光燦爛，滿面春風(fēng)：有時(shí)愁眉苦臉，陰云密布，甚至“疾風(fēng)驟雨”。對(duì)此，我們應(yīng)（）①認(rèn)識(shí)到情緒是我們無法控制和調(diào)試的②善于激發(fā)正面的情緒感受③任其發(fā)泄和表現(xiàn)，體現(xiàn)青春的活力④學(xué)習(xí)積極面對(duì)煩惱和擔(dān)憂等負(fù)面情緒A.①② B.①③ C.①④ D.②④16.下列詩句反映一個(gè)人情緒興奮、積極樂觀的是（）A.感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 B.此恨綿綿無絕期C.冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎 D.風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵17.重慶市渝北區(qū)的范某因與妻子發(fā)生爭(zhēng)眇，為發(fā)泄自己的不滿情緒，連撞九車，給他人造成財(cái)產(chǎn)損失，被渝北區(qū)警方依法刑事拘留。這啟示我們（）①情緒表達(dá)完全是個(gè)人的事，可以任意發(fā)泄②情緒的表達(dá)不能觸碰道德的底線，違反法律的事情堅(jiān)決不做③要學(xué)會(huì)了解自己的情緒，并以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)④學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒，做情緒的主人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④18.下列體現(xiàn)高尚情感的是（）①公交車上給老人、孕婦讓座②經(jīng)常到福利院看望孤寡老人和兒童③主動(dòng)為地震災(zāi)區(qū)的群眾捐款捐物④無償獻(xiàn)血A.②③④ B.②③ C.①②③ D.①②③④19.在復(fù)雜多樣的情感中，屬于基礎(chǔ)性情感的是（）A.安全感 B.道德感 C.成就感 D.責(zé)任感20.情感與情緒是相輔相成、互相影響的，下列對(duì)于情感與情緒二者之間的關(guān)系認(rèn)識(shí)正確的是（）①情感與情緒緊密相關(guān)②情感與情緒是有區(qū)別的③我們對(duì)某些人或事物的情緒隨著時(shí)間的推移就可能產(chǎn)生某種情感④情感與情緒的表達(dá)方式是一樣的A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④第二部分：非選擇材料二、分析題，注意不要將答案寫出答題區(qū)域，總分40分。21為引導(dǎo)同學(xué)們探索青春的奧秘和意義，走進(jìn)青春，感悟青春，祝福青春，讓自己的青春更有活力并充滿價(jià)值。某中學(xué)探究活動(dòng)小組決定開展以“珍惜青春、祝福青春”為主題的調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你參與其中。（1）進(jìn)入青春期，我們的生理變化的表現(xiàn)有哪些？（2）青春期是人生第幾個(gè)生長(zhǎng)發(fā)育的高峰期？（3）青春的我們富有激情，渴望夢(mèng)想。我們?cè)鯓幼龅街褂谥辽疲?2.小娟和小剛是同班同學(xué)，因?yàn)閮杉易〉媒?，又很談得來，?jīng)常結(jié)伴上下學(xué)，在學(xué)校要么一起討論學(xué)習(xí)上的問題，要么一起聊天，常常形影不離。一段時(shí)間后，班上一些同學(xué)便開始說他們兩人的閑話，班主任也暗示他們要正常交往。小娟為此很煩惱，決定以后再也不與任何男同學(xué)交往了。閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）你贊成小娟再也不與任何男同學(xué)交往的想法嗎？請(qǐng)說說你的理由。（2）請(qǐng)你告訴小娟，男女生正常交往的原則有哪些？（3）青春期的我們?cè)撊绾伟盐张c異性的情感？(答出兩點(diǎn)即可)23.材料一：《儒林外史》中的范進(jìn)，多次趕考不中，以至于在后來中舉之時(shí)，大喜過望，精神失常，狂呼大叫：“我中了!我中了!”材料二：《三國演義》里，東吳名將周瑜年少得志，文武雙全，但他妒忌心很強(qiáng)，對(duì)才能比他高的諸葛亮，總是耿耿于懷并想方設(shè)法陷害。因諸葛亮識(shí)破他的用意，“三氣周瑜”，使他怒不可遏，吐血而亡，年僅36歲。（1）材料一和材料二分別反映了哪類基本情緒？（2）范進(jìn)、周瑜的情緒健康嗎？請(qǐng)分別用材料中的語句來證明你的觀點(diǎn)。（3）你從中得到哪些啟示？你認(rèn)為怎樣管理好自己的情緒？24.材料一以下是三位同學(xué)關(guān)于自己情感體驗(yàn)的經(jīng)歷小莉：我喜歡中國古典詩詞，課余時(shí)間經(jīng)常翻閱，沉醉于思鄉(xiāng)、愛國等情感之中。小鵬：我熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中與許多球友結(jié)下了深厚的友誼。小亮：上個(gè)星期我代表班級(jí)參加學(xué)校的演講比賽，雖然我作了充分的準(zhǔn)備，但因?yàn)檫^于緊張，本來熟悉的稿子幾乎全都忘了，沒能給班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，心里很不舒服。（1）這三位同學(xué)分別通過什么方式獲得了情感體驗(yàn)？材料二依據(jù)湖北省教育廳等14部門聯(lián)合印發(fā)的《湖北省中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)管理辦法》，為了讓同學(xué)們了解革命歷史，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。某中學(xué)組織學(xué)生到湯池鄂中革命烈士紀(jì)念館開展紅色之旅研學(xué)及愛國主義教育實(shí)踐活動(dòng)。（2）某中