十堰市張灣區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年度下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.本卷共6頁(yè)，共24小題，滿分120分，考試時(shí)限150分鐘。2.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡指定的位置。3.選擇題必須使用2B鉛筆在指定位置填涂，超出答題卡區(qū)域和在試卷、草稿紙上答題無(wú)效；非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆答題，不得使用鉛筆或圓珠筆等筆作答。字體工整，筆跡清晰，保持答題卡的整潔。一、積累運(yùn)用（22分，1-5題每小題3分，第6題7分）1.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音和書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.祈禱（qǐ）

亙古（gèng）

煩燥（zào）熾痛（chì）B.愧怍（zuò）

污穢（huì）

奠基（diàn）

氣沖斗牛（dǒu）C.斑瀾（lán）

懲罰（chéng）

屏障（pín）默契（qì）D.倔（jué）強(qiáng)

軍帖（tiě）

擄去（lǚ）

取諦（dì）2.結(jié)合語(yǔ)境，依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最正確的一項(xiàng)是（）作為新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)首次如期舉辦的全球綜合性體育盛會(huì)——2022北京冬奧會(huì)，91個(gè)國(guó)家和地區(qū)近3000名運(yùn)動(dòng)員齊聚北京，給了世界一種______，一種鼓舞，一種______。世界大同，天下一家。這正是中國(guó)“為世界謀大同”的追求與擔(dān)當(dāng)，也必將讓這個(gè)世界通向美好的未來(lái)！從四季始輪回的立春，到千畦盡成綠的雨水，精彩的北京冬奧會(huì)如同一顆火種，______了無(wú)數(shù)人的冰雪激情，______了全人類的發(fā)展愿景。北京冬奧會(huì)以簡(jiǎn)約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)而載入了史冊(cè)。A.希望振奮點(diǎn)燃映照 B.振奮希望點(diǎn)燃映照C.振奮希望映照點(diǎn)燃 D.希望振奮映照點(diǎn)燃3.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.隨著信息化、智能化時(shí)代的到來(lái)，漢字的規(guī)范化書(shū)寫(xiě)受到了嚴(yán)重沖擊。B.大自然孕育了人類，人類也應(yīng)該順應(yīng)自然、保護(hù)自然、尊重自然。C.黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。D.舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》之所以迷人，正是因?yàn)橛袀鹘y(tǒng)文化深厚的底蘊(yùn)打底的緣故。4.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①于是，隔夜食物是否會(huì)危害健康的疑問(wèn)，逐漸困擾起都市人來(lái)。②現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)專家認(rèn)為，隔夜食物并不等于洪水猛獸，只要不放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，食用頻率過(guò)多，就無(wú)需談之色變。③隨著生活條件越來(lái)越好，人們對(duì)身體健康也越來(lái)越看重。④涼拌菜衛(wèi)生情況并不好把控，冷藏更容易變質(zhì)。⑤熟的河海鮮時(shí)間常容易產(chǎn)生蛋白質(zhì)降解物，會(huì)損傷肝、腎臟功能，甚至產(chǎn)生毒素。⑥不過(guò)需要說(shuō)明的是，這不包括熟的河海鮮和涼拌菜。A.②③①④⑤⑥ B.③①②⑥⑤④ C.④①②⑥⑤③ D.④①⑤②③5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.最初“樂(lè)府”是一種官署，后將魏晉至唐可以入樂(lè)的詩(shī)歌，以及仿樂(lè)府古題的作品統(tǒng)稱“樂(lè)府”?！赌咎m詩(shī)》是一首長(zhǎng)篇抒情詩(shī)，在中國(guó)文學(xué)史上與南朝的《孔雀東南飛》被合稱為“樂(lè)府雙璧”。B.《賣油翁》是南宋歐陽(yáng)修所著的一則寫(xiě)事明理的寓言故事，寓意是所有技能都能通過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。C.文言文中的稱謂語(yǔ)非常豐富?！秾O權(quán)勸學(xué)》中的“孤”是古時(shí)王侯的自稱，“卿”是古代君對(duì)臣的愛(ài)稱。D.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自南宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編撰的一部紀(jì)傳體通史《資治通鑒》。6.古詩(shī)文默寫(xiě)填空。（1）草樹(shù)知春不久歸，____________________。（韓愈《晚春》）（2）馬上相逢無(wú)紙筆，____________________。（岑參《逢入京使》）（3）_________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）（4）深林人不知，______________________。（王維《竹里館》）（5）《登幽州臺(tái)歌》中“_______________，_______________”兩句營(yíng)造了一種極其特殊的意境，把個(gè)人置于無(wú)邊的宇宙背景中，使個(gè)人顯得渺小孤寂，從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感。（6）《木蘭詩(shī)》中表明邊塞生活艱苦的句子是：______________，______________。（7）王安石《登飛來(lái)峰》中的詩(shī)句“_________，_________”與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。二、閱讀理解（48分）（一）（4分，每小題2分）閱讀《望岳》，按要求回答問(wèn)題。望岳唐·杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本詩(shī)文中無(wú)“望”，卻句句向岳而望，自近而遠(yuǎn)，由朝至暮，結(jié)構(gòu)巧妙，渾然天成。B.本詩(shī)開(kāi)篇設(shè)問(wèn)，一問(wèn)一答，借齊魯大地來(lái)烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。C.詩(shī)中頸聯(lián)句寫(xiě)大自然把種種神奇秀麗的景致都集聚于泰山，南面北面明暗分明。D.五六句寫(xiě)山中層出不窮的云氣使詩(shī)人的心胸震蕩，歸鳥(niǎo)進(jìn)入眼簾，時(shí)已薄暮。8.這首詩(shī)是杜甫早期的作品，充滿了青年詩(shī)人的浪漫豪情，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這一句的理解。（二）（12分，第9題2分，第10題4分，其它每小題3分）閱讀下面兩文，按要求回答問(wèn)題。賣油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。老馬識(shí)途管仲、隰朋①?gòu)挠诨腹ス轮瘼?，春往③冬反④，迷途⑤失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔泞蘩像R而隨之，遂得道。行山中無(wú)水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)⑦，夏居山之陰⑧，蟻壤一寸而仞⑨有水?！蹦司虻?，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難⑩師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎?？（選自《韓非子·說(shuō)林上》）【注釋】①管仲、隰（xí）朋：兩人都是輔佐齊桓公的大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。②孤竹：指孤竹國(guó)，在今河北盧龍城南灤河與青龍河交匯處東側(cè)。③往：出征。④反：通“返”，返回。⑤迷途：分辨不清方向，今指心神迷亂，辨不清是非。⑥放：放開(kāi)，指解脫羈絆讓馬自己隨便走。⑦陽(yáng)：山之南水之北。⑧陰：山之北水之南。⑨一寸而仞：相當(dāng)于七尺或八尺。仞，古代長(zhǎng)度單位，七尺或八尺為一仞。⑩不難：不惜。?過(guò)：過(guò)錯(cuò)。9.對(duì)下列句子中劃線詞語(yǔ)解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.公亦以此自矜——矜：夸耀 B.有賣油翁釋擔(dān)而立——釋：放下C.睨之久而不去——睨：斜著眼看 D.但微頷之——頷：指人的下巴10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。（2）乃放老馬而隨之，遂得道。11.下列對(duì)兩篇短文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《賣油翁》是一篇富含哲理與情趣的小品文章。這篇文章的成功之處在于將大道理用生動(dòng)的小故事加以闡釋，達(dá)到發(fā)人深省的目的。B.《賣油翁》文章雖短小，但還是有記敘，詳寫(xiě)了康肅射箭，略寫(xiě)了賣油翁酌油。C.兩篇短文形象地說(shuō)明了“熟能生巧”“實(shí)踐出真知”的道理。D.文章對(duì)人物神態(tài)、語(yǔ)言的描寫(xiě)也可以表現(xiàn)人物的某些性格特點(diǎn)。如：賣油翁“我亦無(wú)他，惟手熟爾”平靜坦然的話語(yǔ)，充分體現(xiàn)了他的樸實(shí)、沉穩(wěn)。12.管仲、隰朋的經(jīng)驗(yàn)與賣油翁的技能有什么相通之處？（三）（8分，第13題2分，其他每小題3分）閱讀選段，結(jié)合整本書(shū)，按要求回答問(wèn)題【甲】在他賃人家的車的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒(méi)有自己?？墒窃谶@種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒(méi)有花，心并沒(méi)有亂，他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車，可以使他自由，獨(dú)立，像自己的手腳的那么一輛車。有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無(wú)須敷衍別人，有自己的力氣與洋車，睜開(kāi)眼就可以有飯吃?！疽摇楷F(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，拉車少賣點(diǎn)力氣而多爭(zhēng)一兩個(gè)銅子，都使他覺(jué)到滿意。他占了便宜，別人就吃了虧，對(duì)，這是一種報(bào)復(fù)！慢慢的再把這個(gè)擴(kuò)大一點(diǎn)，他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢，借了還是不想還；逼急了他可以撒無(wú)賴。初一上來(lái)，大家一點(diǎn)也不懷疑他，都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去，人家要債，他會(huì)作出極可憐的樣子去央求寬限；這樣還不成，他會(huì)去再借二毛錢，而還上一毛五的債，剩下五分先喝了酒再說(shuō)。一來(lái)二去，他連一個(gè)銅子也借不出了，他開(kāi)始去騙錢花。凡是以前他所混過(guò)的宅門(mén)，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見(jiàn)面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢；沒(méi)有錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒。13.【甲】【乙】?jī)啥挝淖殖鲎悦鴂__________（作品名），文段中的“他”是_______（作者）塑造的一個(gè)典型文學(xué)人物。14.對(duì)比閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)片段，“他”在人性或人品方面有了怎樣的變化？請(qǐng)你依據(jù)對(duì)整本書(shū)的閱讀，從主客觀角度辯證的分析，用一句話概括“他”變化的兩方面原因。15.小王同學(xué)閱讀名著有圈點(diǎn)批注的習(xí)慣，她用波浪線表示佳句，用圓點(diǎn)表示質(zhì)疑，用直線表示需要重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)。對(duì)于【甲】段文字，她用波浪線畫(huà)出從“早到晚，由東到西，由南到北，”請(qǐng)你依據(jù)她的思路寫(xiě)出她的“批注”。（四）（15分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成下面小題。因?yàn)楹湍闫阶^(guò)李雪峰①巷口前的街上，是一些普普通通的大眾餐館。蜂擁在這里的，多是一些拎著安全帽，挽著褲角，衣服上落滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)灰色泥漿的民工。②我家就在距巷口不遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槠綍r(shí)太懶散，早餐和晚餐很少做，所以常常就近到巷口的小餐館里草草地吃一點(diǎn)。③有一天傍晚，我趕到巷口的小餐館時(shí)，正值民工們晚餐的高峰期。我要了一個(gè)饅頭和一碗稀粥，在店里找了兩個(gè)來(lái)回，也沒(méi)有找到一個(gè)閑置的座位來(lái)。已經(jīng)熟識(shí)的老板娘不好意思地跟我解釋說(shuō)：“真不巧，沒(méi)有座位了?！比缓笥终髟兊匦χo我解圍：“要不，我讓誰(shuí)給你騰出一個(gè)座位來(lái)？”我還沒(méi)有來(lái)得及阻止，她就對(duì)著店角一個(gè)餐桌上的人叫起來(lái)：“王大山，你端上碗去外邊吃去！”那個(gè)正埋頭吃飯的人抬起頭向我和老板娘望過(guò)來(lái)。那是一個(gè)五十來(lái)歲的漢子，雖說(shuō)赤著脊梁的身板看起來(lái)還很壯實(shí)，但頭發(fā)已經(jīng)有些花白稀疏了。他局促地瞅了一眼端著碗的我，又瞅了正看著他的老板娘一眼，就端著碗站了起來(lái)，準(zhǔn)備到店外去。我忙對(duì)他說(shuō)：“大哥，你坐吧，我到外面去！”就搶著走到了店外。④外面的確已沒(méi)有了坐的地方，但站著吃飯我又不太習(xí)慣，心里試了幾次，終于找到了一個(gè)空隙，也像那些民工一樣，端著碗蹲了下去。剛吃了幾口，旁邊一個(gè)民工和我搭訕：“俺們這樣習(xí)慣了，大兄弟這樣蹲著吃真委屈了。”我笑笑說(shuō)：“委屈啥呀，前些年在農(nóng)村老家，哪頓飯不是這樣蹲著吃的！”⑤“啊，原來(lái)兄弟也是從農(nóng)村出來(lái)的？”旁邊的幾個(gè)民工高興地說(shuō)。有人說(shuō)：“怪不得呢，要不兄弟能來(lái)這樣的破地方吃飯？”有人說(shuō)：“咱農(nóng)村出來(lái)的，就是跟城里人不一樣?！彼麄冮_(kāi)始七嘴八舌地打聽(tīng)我的工作。我邊吃邊詢問(wèn)他們?cè)谀膫€(gè)工地做活兒，工錢怎么樣，能不能按時(shí)領(lǐng)到工錢。一會(huì)兒工夫，我們便熟絡(luò)起來(lái)了。⑥后來(lái)，我也不再刻意避開(kāi)那些民工用餐的高峰期了。去了，有座位就坐下吃，沒(méi)有座位，就跟那些民工一樣，一手端稀粥，一手拿著饅頭，和他們蹲在店外邊談邊吃。⑦深秋的時(shí)候，家里要裝修房子，從城外拉回了一車細(xì)沙，要從樓下運(yùn)到三樓去。妻子說(shuō)，我找?guī)讉€(gè)民工去，如今這民工要價(jià)狠著呢。不一會(huì)兒，她便帶了幾個(gè)民工過(guò)來(lái)。幾個(gè)人也不說(shuō)話，鏟的鏟，扛的扛，干了起來(lái)。妻子得意地低聲跟我說(shuō)：“這一堆沙運(yùn)到三樓去，別人家至少要掏五百呢，我砍到了三百?！雹辔倚πφf(shuō)：“誰(shuí)能狠過(guò)你??！”⑨沙子很快就運(yùn)完了，幾個(gè)民工邊拍打身上的沙塵邊往外走。妻子掏了三百元遞給一個(gè)年齡稍大的民工說(shuō)：“大哥，這是你們的工錢?！币粋€(gè)民工說(shuō)，收一百吧。年齡稍大的民工立刻會(huì)意地笑笑說(shuō)：“對(duì)，不就一會(huì)兒的工夫嘛，一百元就不少了?！雹馄拮雍臀叶笺读?。見(jiàn)我們發(fā)愣，一位民工忙笑著解釋說(shuō)：“大哥不是經(jīng)常和我們平坐著吃飯嘛。”另一個(gè)胡須黑黑的民工也附和說(shuō)：“咱們都是打農(nóng)村來(lái)的，要在咱們老家，這丁點(diǎn)的活兒，還收什么錢哩。”?因?yàn)楹退麄兤阶^(guò)？我愣了，妻子更愣了。?平坐，或許是一種尊重；平坐，或許是一種親近；平坐，或許是一種情感。在這個(gè)世界上，我們常常抱怨別人的狡黠，我們常常抱怨別人對(duì)自己的不公，我們常常感覺(jué)自己身陷生活與社會(huì)的連環(huán)漩渦，但你想沒(méi)想過(guò)放下自己，讓自己同那些來(lái)自社會(huì)各角落的人平起平坐過(guò)呢？?和你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人經(jīng)常平坐，和你的生活、社會(huì)平坐！因?yàn)檫@個(gè)世界上的每顆心靈都有溫度，這個(gè)世界上的蕓蕓眾生各有自己獨(dú)特的光芒。(摘自《文苑》2016年第6期，有改動(dòng))16.本文敘寫(xiě)了“我”和農(nóng)民工哪些溫情的故事？通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。17.文章對(duì)農(nóng)民工的細(xì)節(jié)刻畫(huà)非常突出，請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度賞析文中劃線的句子。18.有人認(rèn)為文章第③段內(nèi)容與農(nóng)民工的敘寫(xiě)關(guān)系不大，可以刪除，你覺(jué)得呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。19.下面對(duì)文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）A.選文主要運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)方式。B.文章語(yǔ)言優(yōu)美，辭藻華麗，是一篇感人肺腑的文章。C.文章視角獨(dú)特，選材新穎，凸顯人情美、人性美。D.第七自然段和第八自然段中的“狠”的含義一樣，都體現(xiàn)了農(nóng)民工和妻子的狡黠。20.作者在篇末寫(xiě)道“你會(huì)發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界上的每顆心靈都有溫度，這個(gè)世界上的蕓蕓眾生各有自己獨(dú)特的光芒”，文中的農(nóng)民工所擁有的獨(dú)特的光芒是什么？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（五）（9分，每小題3分）閱讀下文，按要求回答問(wèn)題。一株趕考的麥子①六月麥香，父親像個(gè)將軍，一把鐮刀，幾根煙，就把麥子連根拔起。②曾經(jīng)，我是父親的影子，像個(gè)散兵游勇，跟在他身后無(wú)所事事。父親從不責(zé)怪我，直到那年高考，我才明白，他對(duì)我有著別樣的期待，在他人生的麥田里，我是一株趕考的麥子。③高考前兩天，學(xué)校讓我們自己調(diào)整。我掉轉(zhuǎn)方向，打道回家。半年的閉關(guān)苦讀，我和時(shí)節(jié)完全脫鉤?；氐郊也虐l(fā)現(xiàn)，滿地金黃，漫天麥香，已到收麥季節(jié)。時(shí)間過(guò)得真快，更讓我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父親，已經(jīng)沒(méi)有我高了?、軐?duì)于我的火線回歸，父親很欣慰。“上陣父子兵”，麥?zhǔn)帐歉赣H最重要的戰(zhàn)役，多年來(lái)，我們一直并肩作戰(zhàn)，把時(shí)光打得顆粒歸倉(cāng)。父親拿起一把鐮刀，試試鋒刃，遞給我：今年麥倒伏，要用手割了。我心生忐忑——過(guò)去割麥，是跟在收割機(jī)后，零打碎敲，對(duì)抗性為零，現(xiàn)在回到冷兵器時(shí)代，和麥子打“陣地戰(zhàn)”，我還真有些力不從心的感覺(jué)。⑤我接過(guò)鐮刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父親那樣游刃有余。⑥六月，陽(yáng)光如織，我是條落網(wǎng)的魚(yú)。⑦我不時(shí)直起腰，沿著脊梁溝，汗水一瀉而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁風(fēng)的小麥，那把鐮刀也臨陣倒戈，把我的掌心磨滿水泡。我暴露在麥芒般刺眼的陽(yáng)光里，孤立無(wú)援。父親卻像個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的坦克，所向披靡。在這里，父親總是火力十足。我不得不承認(rèn)，這片麥田是父親的主場(chǎng)，我則是他一個(gè)人的拉拉隊(duì)。⑧這是場(chǎng)父親的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我無(wú)法提供“火力”支持，但可供奉茶水。父親看看我的手：“使不慣？別攥太緊，和拿筆一樣。"我點(diǎn)點(diǎn)頭。鐮刀是父親的筆，麥子是墨，他可以在田野上揮毫潑墨，只是他沒(méi)能教會(huì)我，而我也從沒(méi)用心學(xué)過(guò)。⑨喝罷水，父親問(wèn)我，快高考了吧？我說(shuō)，后天。父親怔住，滿身的汗珠也麥粒般靜止。父親拿毛巾擦拭著我的額頭，似乎要把我濕漉漉的疲憊趕走。很快，他督促道：“A.”⑩父親又開(kāi)始埋首割麥，把對(duì)我的歉意，肆虐在麥子身上。我如遇大赦，趕緊以備戰(zhàn)高考的名義溜號(hào)。?陽(yáng)光烘烤著麥田，父親佇立著，像一株碩大的麥穗，滿身滾圓的汗珠，如麥子般飽滿，灼灼其華，刺痛著我的眼。麥子是父親的汗珠，我是其中最大的一顆吧。?正如麥田是父親一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，高考是我一個(gè)人的麥田。看著同學(xué)被父母簇?fù)碇呦蚩紙?chǎng)，我沒(méi)有絲毫嫉妒和埋怨。我并不孤獨(dú)，從故鄉(xiāng)到小城，我和父親在并肩作戰(zhàn)。我學(xué)著父親，以筆為鐮，以墨為麥，在我的麥田里恣意揮毫。?那年，我考取一所重點(diǎn)高校。以后，求學(xué)，工作，一路顛沛流離。我始終沒(méi)有忘記，我是一株趕考的麥子，我要考取的不是功名，而是把父親的期望，顆粒歸倉(cāng)。?當(dāng)