2023年天津青年職業(yè)高中教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年天津青年職業(yè)高中教師招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚(yáng)、評分、等級、競賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，這屬于動機(jī)的（）理論A.成就動機(jī)B.歸因C.強(qiáng)化D.需要層次【答案】：C2.對某一數(shù)學(xué)題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而且請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有（）。A.關(guān)注結(jié)果的教學(xué)理念B.關(guān)注知識的教學(xué)理念C.關(guān)注過程的教學(xué)理念D.關(guān)注情感的教學(xué)理念【答案】：C3.（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動。A.學(xué)科活動B.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動C.體育活動D.社會活動【答案】：D4.教師要提高自己的人格修養(yǎng)，最好采取的策略是（）。A.無法即法B.取法乎下C.取法乎上D.取法乎中【答案】：C5.教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段(如一節(jié)課、一個單元或一個學(xué)期)工作時，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果是（）。A.教育目的B.教學(xué)目標(biāo)C.培養(yǎng)目標(biāo)D.課程目標(biāo)【答案】：B6.“教學(xué)不能僅僅滿足于讓學(xué)生掌握表面的知識，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識，以及新舊知識之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說C.相同要素說D.經(jīng)驗(yàn)概括說【答案】：B7.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.社會主義核心價值觀C.全面發(fā)展D.改革創(chuàng)新【答案】：B8.不屬于自由應(yīng)答型試題的是（）。A.多選題B.簡答題C.論述題D.填充題【答案】：A9.受社會文化影響較少的能力是（）。A.人際智力B.晶體智力C.流體智力D.模仿能力【答案】：C10.復(fù)述策略屬于（）。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.計(jì)劃策略【答案】：A11.下列不屬于自陳式量表的人格測驗(yàn)的是（）。A.艾森克人格問卷B.明尼蘇達(dá)多相人格調(diào)查表C.卡特爾16種人格因素問卷D.羅夏克墨漬測驗(yàn)【答案】：D12.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系，應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是（）。A.寓思想教育于師生的交往中B.寓思想教育于傳授知識中C.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中D.以上都是【答案】：D13.將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》，幫助記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。A.組塊B.替換C.聯(lián)想D.系統(tǒng)化【答案】：C14.產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了（）。A.學(xué)習(xí)可以自動遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意B.策略學(xué)習(xí)可以自動遷移C.熟練的基本技能可以自動遷移D.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移【答案】：C15.教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是（）的關(guān)系。A.抽象與具體B.普遍與特殊C.全面與片面D.整體與部分【答案】：B16.下列關(guān)于師生關(guān)系的說法中，錯誤的是（）。A.師生在人格上是平等的關(guān)系B.教師指導(dǎo)、引導(dǎo)學(xué)生的目的是促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展C.師生在社會道德上是輸出一吸收的關(guān)系D.師生在教學(xué)內(nèi)容上結(jié)成授受關(guān)系【答案】：C17.（）是公文印發(fā)傳達(dá)范圍等需要說明的事項(xiàng)。A.附表B.附注C.署名D.附件【答案】：B18.石油不屬于新能源的主要原因是（）。A.污染嚴(yán)重B.開發(fā)成本大C.開發(fā)效率低D.不可再生【答案】：D19.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是（）。A.通信技術(shù)B.傳感技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)C.通信技術(shù)與計(jì)算機(jī)技術(shù)D.計(jì)算機(jī)技術(shù)【答案】：C20.文書檔案的基本保管單位是（）。A.條款B.案卷C.組卷D.文件【答案】：B21.第二次世界大戰(zhàn)后，冷戰(zhàn)開始的標(biāo)志是（）。A.“杜魯門主義”提出B.“馬歇爾計(jì)劃”制定C.“北大西洋公約”簽訂D.“華沙條約”簽訂【答案】：A22.下列歷史人物與其著名言論對應(yīng)錯誤的是（）。A.林則徐——茍利國家生死以，豈因禍福避趨之B.梁啟超——少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立C.范仲淹——先天下之憂而憂，后天下之樂而樂D.文天祥——莫等閑，白了少年頭，空悲切【答案】：D23.小張?jiān)诳萍际袌隹粗辛艘慌_標(biāo)價6000元的筆記本電腦，但付款時發(fā)現(xiàn)所帶現(xiàn)金不夠，于是用隨身帶的信用卡付了賬，并在免息期內(nèi)通過銀行償還了該筆消費(fèi)款。上述材料中，貨幣依次執(zhí)行的職能是（）。A.價值尺度，流通手段和支付手段B.流通手段，價值尺度和世界貨幣C.價值尺度，支付手段和流通手段D.流通手段，支付手段和價值尺度【答案】：A24.下列詩句描寫泰山的是（）。A.欲窮千里目，更上一層樓B.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小C.黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠D.孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低【答案】：B25.農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)目前尚處于探索階段?！按甯木印笔浅擎?zhèn)化發(fā)展的具體表現(xiàn),也是公共服務(wù)向農(nóng)村社區(qū)延伸、讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果的必然要求。長期以來,城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致城市與農(nóng)村割裂發(fā)展,農(nóng)村地區(qū)發(fā)展滯后,公共服務(wù)能力薄弱。在城鎮(zhèn)化大潮中的“村改居”,就是要打破城鄉(xiāng)分治的制度藩籬,因地制宜地讓農(nóng)民也能享受到和城里人一樣的社會保障和公共服務(wù)。各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一、農(nóng)民對公共服務(wù)的要求各異,這就決定了“村改居”的路徑、公共服務(wù)的提供種類和農(nóng)村社區(qū)的保障水平等必然“因村而異”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.城鄉(xiāng)共享公共服務(wù)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵一步B.打破城鄉(xiāng)二元界限才能促進(jìn)城鎮(zhèn)化的發(fā)展C.“村改居”是農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)的有益探索D.“村改居”順利推進(jìn)的要領(lǐng)在于因地制宜【答案】：D26.像其他國家的大城市一樣，這里也是高樓林立，交通擁擠，大城市的喧囂生活（）給人以繁華之感，（）難免隨時會讓人感到煩躁。依次填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.即使、但B.即使、也C.盡管、但D.盡管、也【答案】：C27.下列句子中，語言表達(dá)不得體的一項(xiàng)是：（）。A.陡坡，慢行！(盤山公路下坡處的一塊行車指示牌)B.鑒于您豐厚的學(xué)術(shù)成果，誠邀您出席并發(fā)表鴻文，嘉惠學(xué)林！(學(xué)術(shù)會議邀請函)C.一期售罄，二期將出，敬請期待！(某房產(chǎn)廣告)D.對施工給您造成的不便，我們深表不安。如有疑問，歡迎提出。(施工通告)【答案】：D28.從政治經(jīng)濟(jì)到日常生活,從全球化到地區(qū)的復(fù)興,從實(shí)用技術(shù)到話語表達(dá)所面對的諸多難題乃至危機(jī),都與空間這一因素密切相關(guān)。這是以地震海嘯災(zāi)難、邊界武裝沖突、房地產(chǎn)業(yè)的崩盤、道路擁堵以及空間競爭日趨激烈等多種形式表現(xiàn)出來的。這段文字意在說明:（）A.自然和人為空間危機(jī)日趨突出B.經(jīng)濟(jì)全球化帶來很多空間危機(jī)C.如今空間變得越來越為重要D.人口增多帶來很多空間問題【答案】：C29.《史記》體例有五：十二本紀(jì)，記帝王政跡，是編年的。十表，以分年略記世代為主。八書，記典章制度的沿革。三十世家，記侯國世代存亡。七十列傳，記各方面人物。史家稱為“紀(jì)傳體”，因?yàn)椤凹o(jì)傳”是最重要的部分。古史不是斷片的雜記，便是順按年月的纂錄；自出機(jī)抒，創(chuàng)立規(guī)模，以駕馭取舍各種史料的，從《史記》起始。司馬遷的確能夠貫穿經(jīng)傳，百家雜語，成一家言。他明白“整齊”的必要，并知道怎樣去“整齊”，這實(shí)在是創(chuàng)作，是以述為作。文中加點(diǎn)的“整齊”意思是（）。A.對材料加以取舍和剪裁，使結(jié)構(gòu)完整，體例劃一B.“整”指內(nèi)容的條理性，“齊’’指體例的一致性C.按照一定標(biāo)準(zhǔn)取舍材料，建立自己的體系D.剪裁文章，使中心明確，重點(diǎn)突出，結(jié)構(gòu)完整【答案】：A30.幸福感是人們對生活滿意程度的一種心理體驗(yàn)，它以一定的物質(zhì)財富為基礎(chǔ)，但現(xiàn)實(shí)生活中，幸福感的提升與物質(zhì)財富的增加并不一定同步，這說明：A.社會意識決定社會存在B.社會意識具有相對獨(dú)立性C.社會意識的變化獨(dú)立于社會存在的變化D.社會意識對社會存在具有促進(jìn)作用【答案】：B31.城市好比一個巨大的海綿，勞動力就像城鄉(xiāng)之間流動的水，當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于上行期，經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張會吸納更多的勞動力；當(dāng)經(jīng)濟(jì)處于下行期，經(jīng)濟(jì)衰退又將這些勞動力擠回了農(nóng)村。正是中國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)所引發(fā)的海綿效應(yīng)，在此次金融危機(jī)中發(fā)揮著就業(yè)緩沖器的作用。但這種海綿效應(yīng)是不可持續(xù)的，因?yàn)橹袊囊粋€基本國情就是農(nóng)業(yè)剩余勞動力要向城市進(jìn)行轉(zhuǎn)移。這段文字意在說明（）。A.不能過分依賴海綿效應(yīng)的就業(yè)緩沖作用B.農(nóng)村勞動力不應(yīng)成為經(jīng)濟(jì)衰退中的犧牲品C.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)減弱了經(jīng)濟(jì)衰退的影響D.經(jīng)濟(jì)衰退影響了中國的城市化進(jìn)程【答案】：A32.在微觀世界中，中微子一直是一個無所不在、而又不可捉摸的過客。中微子產(chǎn)生的途徑有很多，如恒星內(nèi)部的核反應(yīng)，超新星的爆發(fā)，宇宙射線與地球大氣層的撞擊，以至于地球上巖石等各種物質(zhì)的衰變等。盡管可能是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子之一，但由于它穿透力極強(qiáng)，而且?guī)缀醪慌c其他物質(zhì)發(fā)生相互作用，因此它是基本粒子中人類所知最少的一種。對“中微子”的理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：（）。A.恒星內(nèi)部的核反應(yīng)是中微子的產(chǎn)生途徑之一B.人類對中微子知之甚少C.中微子是構(gòu)成我們所在宇宙中最常見的粒子D.中微子在微觀世界無所不在【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)道德評價的主要方式有（）。A.社會輿論B.傳統(tǒng)習(xí)俗C.宣傳教育D.內(nèi)心信念【答案】：ACD34.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)D.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)【答案】：AD35.誠實(shí)守信具有（）。A.增值性B.利他性C.積累性D.易損性【答案】：ACD36.在寫教案涉及知識的難點(diǎn)時,應(yīng)重點(diǎn)考慮的知識有（）。A.自己深入研究的領(lǐng)域內(nèi)的知識B.概念相通、方法相似的知識C.現(xiàn)象復(fù)雜、文字概括性強(qiáng)的定律或定理D.思維定勢帶來的負(fù)遷移E.概念抽象、學(xué)生又缺乏感性認(rèn)識的知識【答案】：BCDE37.教師道德榮譽(yù)的作用體現(xiàn)在（）。A.促進(jìn)社會各方面尊重教師，尊重知識，尊重人才B.有助于教師養(yǎng)成高尚的人格C.促進(jìn)教師更好的履行自己的職業(yè)道德義務(wù)D.激勵教師的奮發(fā)精神，調(diào)動教師的潛能【答案】：ABCD38.公道是指堅(jiān)持原則，按照一定的社會（）標(biāo)準(zhǔn)實(shí)事求是的待人處事。A.制度B.道德C.政策D.法律【答案】：BCD39.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)責(zé)任B.職業(yè)良心C.職業(yè)幸福D.職業(yè)理想【答案】：ABCD40.新時代教師職業(yè)道德素養(yǎng)的主要內(nèi)容（）。A.獻(xiàn)身教育事業(yè)B.自尊自強(qiáng)C.開拓創(chuàng)新D.正直誠實(shí)【答案】：ABCD41.[]廉潔從教的內(nèi)容包括（）A.不利用職權(quán)之便謀取私利B.自覺抵制社會不良風(fēng)氣C.發(fā)揮奉獻(xiàn)精神D.堅(jiān)持高尚情操【答案】：ABD42.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的功能表現(xiàn)在（）A.預(yù)防功能B.發(fā)展功能C.矯正功能D.教育功能【答案】：ABCD43.區(qū)分貪污罪與職務(wù)侵占罪的界限是（）。A.行為方式不同B.行為效果不同C.行為對象不同D.主體不同【答案】：CD44.下列屬于我國法律規(guī)定的免責(zé)條件或情況的有（）。A.不訴免責(zé)B.自首立功免責(zé)C.正當(dāng)防衛(wèi)免責(zé)D.時效免責(zé)【答案】：ABD45.“窮則變，變則通，通則久”，變通而圖存是從古至今的中國智慧。下列關(guān)于中國古代變法的描述錯誤的是（）。A.宋徽宗時期的王安石變法以失敗告終B.北魏孝文帝改革時推行漢化措施C.明朝張居正推行一條鞭法和農(nóng)田水利法D.商鞅變法是封建地主階級的改革運(yùn)動【答案】：AC46.“批判的武器當(dāng)然不能代替武器的批判，物質(zhì)的力量只能用物質(zhì)的力量來摧毀，理論一經(jīng)群眾掌握，也會變成物質(zhì)力量?！边@一論斷的哲學(xué)思想是（）。A.理論不能代替實(shí)踐B.理論的作用可以通過實(shí)踐表現(xiàn)出來C.理論本身就是物質(zhì)的力量D.理論對實(shí)踐具有指導(dǎo)作用【答案】：ABD47.在資本主義經(jīng)濟(jì)制度下，資本家常常將剩余價值的一部分再轉(zhuǎn)化為資本使用，這就是資本積累。下列有關(guān)資本積累的表述正確的是（）。A.資本積累是資本有機(jī)構(gòu)成提高的必然結(jié)果B.剩余價值是資本積累的源泉，資本積累是資本主義擴(kuò)大再生產(chǎn)的源泉C.資本積累既是資本家剝削工人的結(jié)果，也是資本家擴(kuò)大對工人剝削的手段D.資本積累加劇了資本主義制度下的貧富兩極分化【答案】：BCD48.針對某社區(qū)家庭暴力問題，社會工作者開展A.為受暴者尋求法律援助B.為受暴者提供心理輔導(dǎo)C.倡導(dǎo)尊重、平等、互助的家風(fēng)建設(shè)D.宣傳《反家庭暴力法》以及求助方式【答案】：ABC49.社區(qū)社會工作對居民個人旳功能表目前（）。A.恢復(fù)和提高個人旳社會功能B.解決個人困境和問題并避免問題旳再發(fā)生C.提高居民收入D.發(fā)展個人潛能，增進(jìn)全名發(fā)展【答案】：BD50.城鄉(xiāng)低保工?作實(shí)行三榜?公示，公示內(nèi)容包?括（）。A.保障對象姓?名B.保障對象家?庭人口C.監(jiān)督電話D.保障標(biāo)準(zhǔn)【答案】：ABCD51.派出所在消防監(jiān)督檢查過程中遇到哪些違法行為，應(yīng)該書面移交消防救援機(jī)構(gòu)處理。（）A.建筑物未進(jìn)行竣工驗(yàn)收消防備案，擅自投入使用的B.生產(chǎn)、儲存、經(jīng)營其他物品的場所與住宿場所設(shè)置在同一建筑物內(nèi)不符合技術(shù)規(guī)范的要求C.公眾聚集場所未依法通過使用、營業(yè)前的消防安全檢查，擅自使用、營業(yè)的D.建筑物未依法通過消防驗(yàn)收【答案】：ACD52.對消防安全重點(diǎn)單位履行法定消防安全職責(zé)情況的監(jiān)督抽查，應(yīng)當(dāng)檢查（）內(nèi)容。A.是否建立消防檔案、確定消防安全重點(diǎn)部位B.是否確定消防安全管理人C.是否定期組織消防安全培訓(xùn)和消防演練D.是否開展每日防火巡查并建立巡查記錄【答案】：ABCD53.高層居民住宅樓的業(yè)主、使用人應(yīng)當(dāng)履行的消防安全義務(wù)有（）。A.保