十堰市張灣區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試題【帶答案】

2022-2023學(xué)年度下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)：1.本卷共6頁(yè)，共24小題，滿分120分，考試時(shí)限150分鐘。2.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡指定的位置。3.選擇題必須使用2B鉛筆在指定位置填涂，超出答題卡區(qū)域和在試卷、草稿紙上答題無(wú)效；非選擇題必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆答題，不得使用鉛筆或圓珠筆等筆作答。字體工整，筆跡清晰，保持答題卡的整潔。一、積累運(yùn)用（22分，1-5題每小題3分，第6題7分）1.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音和書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.祈禱（qǐ）

亙古（gèng）

煩燥（zào）熾痛（chì）B.愧怍（zuò）

污穢（huì）

奠基（diàn）

氣沖斗牛（dǒu）C.斑瀾（lán）

懲罰（chéng）

屏障（pín）默契（qì）D.倔（jué）強(qiáng)

軍帖（tiě）

擄去（lǚ）

取諦（dì）【答案】B【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.祈禱（qǐ）——qí，亙古（gèng）——gèn，煩燥——煩躁；C.斑瀾——斑斕，屏障（pín）——píng；D.擄去（lǚ）——lǔ，取諦——取締；故選B。2.結(jié)合語(yǔ)境，依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，最正確的一項(xiàng)是（）作為新冠肺炎疫情發(fā)生以來(lái)首次如期舉辦的全球綜合性體育盛會(huì)——2022北京冬奧會(huì)，91個(gè)國(guó)家和地區(qū)近3000名運(yùn)動(dòng)員齊聚北京，給了世界一種______，一種鼓舞，一種______。世界大同，天下一家。這正是中國(guó)“為世界謀大同”的追求與擔(dān)當(dāng)，也必將讓這個(gè)世界通向美好的未來(lái)！從四季始輪回的立春，到千畦盡成綠的雨水，精彩的北京冬奧會(huì)如同一顆火種，______了無(wú)數(shù)人的冰雪激情，______了全人類的發(fā)展愿景。北京冬奧會(huì)以簡(jiǎn)約、安全、精彩的奧運(yùn)盛會(huì)而載入了史冊(cè)。A.希望振奮點(diǎn)燃映照 B.振奮希望點(diǎn)燃映照C.振奮希望映照點(diǎn)燃 D.希望振奮映照點(diǎn)燃【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語(yǔ)的正確使用。振奮：振作精神，奮發(fā)努力。希望：心想達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。點(diǎn)燃：使燃燒；激發(fā)人的思想、希望、情緒等。映照：照射。北京奧運(yùn)會(huì)的如期舉辦，首先給了世界一種振奮，然后是一種鼓舞，最后是一種希望。由淺入深。因此第一、二空是先“振奮”后“希望”；第三空：點(diǎn)燃……的激情，固定搭配；第四空：映照……的愿景，固定搭配；故選B。3.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）A.隨著信息化、智能化時(shí)代的到來(lái)，漢字的規(guī)范化書寫受到了嚴(yán)重沖擊。B.大自然孕育了人類，人類也應(yīng)該順應(yīng)自然、保護(hù)自然、尊重自然。C.黃山的石、霧、松是大自然的造化，無(wú)不巧奪天工，令人贊嘆不已。D.舞蹈詩(shī)劇《只此青綠》之所以迷人，正是因?yàn)橛袀鹘y(tǒng)文化深厚的底蘊(yùn)打底的緣故?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查病句辨析及修改。B.詞序顛倒。應(yīng)為：尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然；C.搭配不當(dāng)，“巧奪天工”意思是精巧的人工勝過(guò)天然，形容技藝高超絕妙，不能用來(lái)形容大自然，應(yīng)改為“鬼斧神工”；D.句式雜糅。可去掉“的緣故”；故選A。4.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①于是，隔夜食物是否會(huì)危害健康的疑問(wèn)，逐漸困擾起都市人來(lái)。②現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)專家認(rèn)為，隔夜食物并不等于洪水猛獸，只要不是放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，食用頻率過(guò)多，就無(wú)需談之色變。③隨著生活條件越來(lái)越好，人們對(duì)身體健康也越來(lái)越看重。④涼拌菜的衛(wèi)生情況并不好把控，冷藏更容易變質(zhì)。⑤熟的河海鮮時(shí)間常容易產(chǎn)生蛋白質(zhì)降解物，會(huì)損傷肝、腎臟功能，甚至產(chǎn)生毒素。⑥不過(guò)需要說(shuō)明的是，這不包括熟的河海鮮和涼拌菜。A.②③①④⑤⑥ B.③①②⑥⑤④ C.④①②⑥⑤③ D.④①⑤②③【答案】B【解析】【詳解】此句段從“人們對(duì)身體健康也越來(lái)越看重”這個(gè)大的方面開始講起，③可作為起始句；①“于是”一詞緊承上文文意，講到了“隔夜食物是否會(huì)危害健康的疑問(wèn)”這個(gè)方面，談?wù)摻嵌雀泳唧w化；②用專家的看法講“隔夜食物”問(wèn)題，所以可與上句對(duì)接；⑥緊接“無(wú)需談之色變”之意，“不過(guò)”一詞表轉(zhuǎn)折，講到了“海鮮和涼拌菜”這一方面；⑤④緊接上句之意，分別講了海鮮和涼拌菜補(bǔ)充說(shuō)明第⑥句。所以正確順序應(yīng)為：③①②⑥⑤④。故選B。5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.最初“樂(lè)府”是一種官署，后將魏晉至唐可以入樂(lè)的詩(shī)歌，以及仿樂(lè)府古題的作品統(tǒng)稱“樂(lè)府”。《木蘭詩(shī)》是一首長(zhǎng)篇抒情詩(shī)，在中國(guó)文學(xué)史上與南朝的《孔雀東南飛》被合稱為“樂(lè)府雙璧”。B.《賣油翁》是南宋歐陽(yáng)修所著的一則寫事明理的寓言故事，寓意是所有技能都能通過(guò)長(zhǎng)期反復(fù)苦練而達(dá)至熟能生巧之境。C.文言文中的稱謂語(yǔ)非常豐富。《孫權(quán)勸學(xué)》中的“孤”是古時(shí)王侯的自稱，“卿”是古代君對(duì)臣的愛稱。D.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自南宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編撰的一部紀(jì)傳體通史《資治通鑒》?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。A.有誤，《木蘭詩(shī)》是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)，《孔雀東南飛》是漢代的樂(lè)府民歌；B.有誤，歐陽(yáng)修是北宋人；D.有誤，司馬光是北宋人，《資治通鑒》是編年體通史；故選C。6.古詩(shī)文默寫填空。（1）草樹知春不久歸，____________________。（韓愈《晚春》）（2）馬上相逢無(wú)紙筆，____________________。（岑參《逢入京使》）（3）_________，關(guān)山度若飛。（《木蘭詩(shī)》）（4）深林人不知，______________________。（王維《竹里館》）（5）《登幽州臺(tái)歌》中“_______________，_______________”兩句營(yíng)造了一種極其特殊的意境，把個(gè)人置于無(wú)邊的宇宙背景中，使個(gè)人顯得渺小孤寂，從而產(chǎn)生一種蒼茫的孤獨(dú)感。（6）《木蘭詩(shī)》中表明邊塞生活艱苦的句子是：______________，______________。（7）王安石《登飛來(lái)峰》中的詩(shī)句“_________，_________”與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙?！敬鸢浮竣?百般紅紫斗芳菲②.憑君傳語(yǔ)報(bào)平安③.萬(wàn)里赴戎機(jī)④.明月來(lái)相照⑤.念天地之悠悠⑥.獨(dú)愴然而涕下⑦.朔氣傳金柝⑧.寒光照鐵衣⑨.不畏浮云遮望眼⑩.自緣身在最高層【解析】【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“芳菲、憑、戎、悠、愴、涕、朔、柝、自緣”等字詞容易寫錯(cuò)。二、閱讀理解（48分）（一）（4分，每小題2分）閱讀《望岳》，按要求回答問(wèn)題。望岳唐·杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。7.下列對(duì)這首詩(shī)理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本詩(shī)文中無(wú)“望”，卻句句向岳而望，自近而遠(yuǎn)，由朝至暮，結(jié)構(gòu)巧妙，渾然天成。B.本詩(shī)開篇設(shè)問(wèn)，一問(wèn)一答，借齊魯大地來(lái)烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象。C.詩(shī)中頸聯(lián)句寫大自然把種種神奇秀麗的景致都集聚于泰山，南面北面明暗分明。D.五六句寫山中層出不窮的云氣使詩(shī)人的心胸震蕩，歸鳥進(jìn)入眼簾，時(shí)已薄暮。8.這首詩(shī)是杜甫早期的作品，充滿了青年詩(shī)人的浪漫豪情，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這一句的理解。【答案】7.C8.化用孔子登泰山而小天下的典故，不僅寫出詩(shī)人不怕困難、勇于攀登泰山的決心，更是詩(shī)人要攀登人生頂峰的誓言。表達(dá)了詩(shī)人青年時(shí)代樂(lè)觀自信、積極向上的進(jìn)取精神?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。C.律詩(shī)通常每首八句，每二句成一聯(lián)，計(jì)四聯(lián)，稱第一聯(lián)為首聯(lián)，第二聯(lián)為頷聯(lián)，第三聯(lián)為頸聯(lián)，第四聯(lián)為尾聯(lián)?！皩懘笞匀话逊N種神奇秀麗的景致都集聚于泰山，南面北面明暗分明”是本詩(shī)的第二聯(lián)“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”的理解，也就是頷聯(lián)，C選項(xiàng)“頸聯(lián)句”錯(cuò)誤；故選C?！?題詳解】本題考查詩(shī)句的賞析?！皶?huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的意思是：我一定要登上泰山的頂峰，俯瞰那眾山，而眾山就會(huì)顯得極為渺小。這兩句寫詩(shī)人由望岳而產(chǎn)生的登岳的意愿，想要登上泰山之巔放眼四望的景象?！皶?huì)當(dāng)”意即“一定要”，“凌”意即“登上”。這里化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，它不僅是詩(shī)人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是?shī)人要攀登人生頂峰的誓言。表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。（二）（12分，第9題2分，第10題4分，其它每小題3分）閱讀下面兩文，按要求回答問(wèn)題。賣油翁歐陽(yáng)修陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。老馬識(shí)途管仲、隰朋①?gòu)挠诨腹ス轮瘼?，春往③冬反④，迷途⑤失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔泞蘩像R而隨之，遂得道。行山中無(wú)水，隰朋曰：“蟻冬居山之陽(yáng)⑦，夏居山之陰⑧，蟻壤一寸而仞⑨有水。”乃掘地，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難⑩師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過(guò)乎?？（選自《韓非子·說(shuō)林上》）【注釋】①管仲、隰（xí）朋：兩人都是輔佐齊桓公的大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。②孤竹：指孤竹國(guó)，在今河北盧龍城南灤河與青龍河交匯處東側(cè)。③往：出征。④反：通“返”，返回。⑤迷途：分辨不清方向，今指心神迷亂，辨不清是非。⑥放：放開，指解脫羈絆讓馬自己隨便走。⑦陽(yáng)：山之南水之北。⑧陰：山之北水之南。⑨一寸而仞：相當(dāng)于七尺或八尺。仞，古代長(zhǎng)度單位，七尺或八尺為一仞。⑩不難：不惜。?過(guò)：過(guò)錯(cuò)。9.對(duì)下列句子中劃線的詞語(yǔ)解釋不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.公亦以此自矜——矜：夸耀 B.有賣油翁釋擔(dān)而立——釋：放下C.睨之久而不去——睨：斜著眼看 D.但微頷之——頷：指人的下巴10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去（2）乃放老馬而隨之，遂得道。11.下列對(duì)兩篇短文的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.《賣油翁》是一篇富含哲理與情趣的小品文章。這篇文章的成功之處在于將大道理用生動(dòng)的小故事加以闡釋，達(dá)到發(fā)人深省的目的。B.《賣油翁》文章雖短小，但還是有記敘，詳寫了康肅射箭，略寫了賣油翁酌油。C.兩篇短文形象地說(shuō)明了“熟能生巧”“實(shí)踐出真知”的道理。D.文章對(duì)人物神態(tài)、語(yǔ)言的描寫也可以表現(xiàn)人物的某些性格特點(diǎn)。如：賣油翁“我亦無(wú)他，惟手熟爾”平靜坦然的話語(yǔ)，充分體現(xiàn)了他的樸實(shí)、沉穩(wěn)。12.管仲、隰朋的經(jīng)驗(yàn)與賣油翁的技能有什么相通之處？【答案】9.D10.（1）曾經(jīng)（有一次），（陳堯咨）在自家園子里射箭，有個(gè)賣油老翁放下?lián)诱局?，斜著眼睛看他射箭，很久不離開。（2）于是放開老馬，隊(duì)伍跟在后面，終于找到了歸途。11.B12.閱讀兩文，從“老馬之智可用也”“蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水”可知，從生活實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得知識(shí)解決問(wèn)題，從“以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻”，“無(wú)他，但手熟爾”中可知，老翁是反復(fù)練習(xí)獲得的技能，可知他們都是在反復(fù)實(shí)踐總結(jié)中獲得知識(shí)或者技能，都說(shuō)明只有實(shí)踐才能出真知的道理?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言文詞語(yǔ)含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的意思，然后結(jié)合語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。D.句意為：但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。頷：名詞活用為動(dòng)詞，點(diǎn)頭。故選D?！?0題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有（1）嘗：曾經(jīng)；于：在；釋：放下；睨：斜著眼睛；（2）乃：于是；隨：跟隨；遂：終于?！?1題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。B.有誤。文章寫康肅射箭的內(nèi)容是“嘗射于家圃”“發(fā)矢十中八九”，屬于略寫。而寫賣油翁酌油的內(nèi)容是“乃取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕”，屬于詳寫，故本項(xiàng)表述有誤。故選B?！?2題詳解】本題考查比較閱讀。解答此題的關(guān)鍵是在理解兩文內(nèi)容的基礎(chǔ)上來(lái)分析即可。閱讀兩文，從“老馬之智可用也”“蟻冬居山之陽(yáng)，夏居山之陰，蟻壤一寸而仞有水”可知，從生活實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)獲得知識(shí)解決問(wèn)題，從“以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難師于老馬、老蟻”，“無(wú)他，但手熟爾”中可知，老翁是反復(fù)練習(xí)獲得的技能，可知他們都是在反復(fù)實(shí)踐總結(jié)中獲得知識(shí)或者技能，都說(shuō)明只有實(shí)踐才能出真知的道理?！军c(diǎn)睛】參考譯文：賣油翁康肅公陳堯咨擅于射箭，世上沒(méi)有第二個(gè)人能跟他相媲美，他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次，他在家里射箭的場(chǎng)地射箭，有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?，站在那里斜著眼睛看著他，很久都沒(méi)有離開。賣油的老頭看他射十箭中了八九箭，但只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。陳堯咨問(wèn)賣油翁：“你也懂得射箭嗎？我的箭法不是很高明嗎？”賣油的老翁說(shuō)：“沒(méi)有別的奧妙，不過(guò)是手法熟練罷了?！标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f(shuō)：“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)！”老翁說(shuō)：“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理?！庇谑悄贸鲆粋€(gè)葫蘆放在地上，把一枚銅錢蓋在葫蘆口上，慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里，油從錢孔注入而錢卻沒(méi)有濕。于是說(shuō)：“我也沒(méi)有別的奧妙，只不過(guò)是手熟練罷了?！标悎蜃尚χ鴮⑺妥吡恕＠像R識(shí)途管仲、隰朋跟從齊桓公去征伐孤竹國(guó)，春天出發(fā)，冬天返回，迷了路找不到歸途。管仲說(shuō)：“老馬的智慧能夠利用?！庇谑欠砰_老馬，隊(duì)伍跟在后面，終于找到了歸途。走到山中，找不到水喝，隰朋說(shuō)：“螞蟻冬天居住在山的南面，夏天居住在山的北面，蟻窩上的土高一寸，下面七八尺的地方就會(huì)有水?！庇谑前创送诰颍徽业搅怂?。像管仲這樣能干、隰朋這樣聰明的人，也知道要向老馬和螞蟻學(xué)習(xí)，但現(xiàn)在有許多人，不知道自己知識(shí)淺薄，卻不愿向?qū)W習(xí)聰明人的知識(shí)，不也是錯(cuò)得很厲害嗎？（三）（8分，第13題2分，其他每小題3分）閱讀選段，結(jié)合整本書，按要求回答問(wèn)題?！炯住吭谒U人家的車的時(shí)候，他從早到晚，由東到西，由南到北，像被人家抽著轉(zhuǎn)的陀螺；他沒(méi)有自己?？墒窃谶@種旋轉(zhuǎn)之中，他的眼并沒(méi)有花，心并沒(méi)有亂，他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車，可以使他自由，獨(dú)立，像自己的手腳的那么一輛車。有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無(wú)須敷衍別人，有自己的力氣與洋車，睜開眼就可以有飯吃。【乙】現(xiàn)在，怎能占點(diǎn)便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個(gè)假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，拉車少賣點(diǎn)力氣而多爭(zhēng)一兩個(gè)銅子，都使他覺(jué)到滿意。他占了便宜，別人就吃了虧，對(duì)，這是一種報(bào)復(fù)！慢慢的再把這個(gè)擴(kuò)大一點(diǎn)，他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢，借了還是不想還；逼急了他可以撒無(wú)賴。初一上來(lái)，大家一點(diǎn)也不懷疑他，都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。他利用著這點(diǎn)人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去，人家要債，他會(huì)作出極可憐的樣子去央求寬限；這樣還不成，他會(huì)去再借二毛錢，而還上一毛五的債，剩下五分先喝了酒再說(shuō)。一來(lái)二去，他連一個(gè)銅子也借不出了，他開始去騙錢花。凡是以前他所混過(guò)的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢；沒(méi)有錢，他央求賞給點(diǎn)破衣服，衣服到手馬上也變了錢，錢馬上變了煙酒。13.【甲】【乙】?jī)啥挝淖殖鲎悦鴂__________（作品名），文段中的“他”是_______（作者）塑造的一個(gè)典型文學(xué)人物。14.對(duì)比閱讀【甲】【乙】?jī)蓚€(gè)片段，“他”在人性或人品方面有了怎樣的變化？請(qǐng)你依據(jù)對(duì)整本書的閱讀，從主客觀角度辯證的分析，用一句話概括“他”變化的兩方面原因。15.小王同學(xué)閱讀名著有圈點(diǎn)批注的習(xí)慣，她用波浪線表示佳句，用圓點(diǎn)表示質(zhì)疑，用直線表示需要重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)。對(duì)于【甲】段文字，她用波浪線畫出從“早到晚，由東到西，由南到北，”請(qǐng)你依據(jù)她的思路寫出她的“批注”?！敬鸢浮?3.①.《駱駝祥子》②.老舍14.由勤勞，有夢(mèng)想變成麻木、無(wú)賴，狡猾，厚顏無(wú)恥。客觀原因：如屢遭欺壓、盤剝，愛情不如愿；主觀原因：自暴自棄，自甘墮落。15.劃波浪線句子“從早到晚，由東到西，由南到北”，三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、相似、意思密切相關(guān)的句子構(gòu)成排比修辭，“從早到晚”突出祥子拉車時(shí)間之長(zhǎng)，“由東到西，由南到北”突出祥子拉車路途之遠(yuǎn)，生動(dòng)形象描寫祥子拉車來(lái)回奔波十分忙碌辛苦?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查名著文學(xué)常識(shí)?！恶橊勏樽印肥侵袊?guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作?！恶橊勏樽印访鑼懥?0世紀(jì)20年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。它深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。由文段“他老想著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一輛車，可以使他自由，獨(dú)立，像自己的手腳的那么一輛車”“有了自己的車，他可以不再受拴車的人們的氣，也無(wú)須敷衍別人，有自己的力氣與洋車，睜開眼就可以有飯吃”“拉車少賣點(diǎn)力氣而多爭(zhēng)一兩個(gè)銅子，都使他覺(jué)到滿意”等語(yǔ)句可知，語(yǔ)段出自《駱駝祥子》，是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍的代表作，描寫了20年代，老北京的一個(gè)人力車夫的辛酸故事。故第①空是《駱駝祥子》；第②空是老舍?！?4題詳解】本題考查人物形象概括分析。第一問(wèn)，甲文段是祥子剛來(lái)到城市，他勤勞堅(jiān)韌，有夢(mèng)想，渴望擁有一輛自己的洋車，自己能養(yǎng)活自己，不受車廠老板的盤剝。祥子為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒(méi)有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒牵€沒(méi)有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成泡影。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長(zhǎng)，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。乙文段就是祥子連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對(duì)于生活的任何企求和信心，再也無(wú)法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。據(jù)此概括作答。第二問(wèn)，根據(jù)祥子的遭遇，祥子變化的有兩方面原因：主觀因素：祥子將買車作為生活的全部重心，走的是個(gè)人主義道路。在經(jīng)歷了“三起三落”的買車丟車的打擊下，他厭惡拉車，厭惡勞作，開始游戲生活，吃喝嫖賭，自暴自氣，自甘墮落。這是造成他悲劇的個(gè)人原因?？陀^因素：婚姻因素、愛情因素，祥子被虎妞騙婚，虎妞難產(chǎn)而死，小福子自殺，都加速了祥子的沉淪和墮落；祥子是一個(gè)病態(tài)的充滿不幸的社會(huì)的產(chǎn)兒，黑暗的社會(huì)讓祥子沒(méi)有出路。這是造成祥子悲劇命運(yùn)的根本原因?！?5題詳解】本題考查句子理解和賞析。劃波浪線句子“從早到晚，由東到西，由南到北”，三個(gè)結(jié)構(gòu)相同、相似、意思密切相關(guān)的句子構(gòu)成排比修辭，氣勢(shì)磅礴，“從早到晚”突出祥子拉車時(shí)間之長(zhǎng)，需要干一整天的活，“由東到西，由南到北”突出祥子拉車路途之遠(yuǎn)，需要拉車跑很遠(yuǎn)的路，這些句子生動(dòng)形象描寫祥子拉車來(lái)回奔波十分忙碌辛苦。一方面表現(xiàn)祥子的勤勞能干，也側(cè)面反映出舊社會(huì)對(duì)窮苦底層人民的剝削和壓迫，據(jù)此理解概括作答即可。（四）（15分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成下面小題。因?yàn)楹湍闫阶^(guò)李雪峰①巷口前的街上，是一些普普通通的大眾餐館。蜂擁在這里的，多是一些拎著安全帽，挽著褲角，衣服上落滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)灰色泥漿的民工。②我家就在距巷口不遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槠綍r(shí)太懶散，早餐和晚餐很少做，所以常常就近到巷口的小餐館里草草地吃一點(diǎn)。③有一天傍晚，我趕到巷口的小餐館時(shí)，正值民工們晚餐的高峰期。我要了一個(gè)饅頭和一碗稀粥，在店里找了兩個(gè)來(lái)回，也沒(méi)有找到一個(gè)閑置的座位來(lái)。已經(jīng)熟識(shí)的老板娘不好意思地跟我解釋說(shuō)：“真不巧，沒(méi)有座位了?！比缓笥终髟兊匦χo我解圍：“要不，我讓誰(shuí)給你騰出一個(gè)座位來(lái)？”我還沒(méi)有來(lái)得及阻止，她就對(duì)著店角一個(gè)餐桌上的人叫起來(lái)：“王大山，你端上碗去外邊吃去！”那個(gè)正埋頭吃飯的人抬起頭向我和老板娘望過(guò)來(lái)。那是一個(gè)五十來(lái)歲的漢子，雖說(shuō)赤著脊梁的身板看起來(lái)還很壯實(shí)，但頭發(fā)已經(jīng)有些花白稀疏了。他局促地瞅了一眼端著碗的我，又瞅了正看著他的老板娘一眼，就端著碗站了起來(lái)，準(zhǔn)備到店外去。我忙對(duì)他說(shuō)：“大哥，你坐吧，我到外面去！”就搶著走到了店外。④外面的確已沒(méi)有了坐的地方，但站著吃飯我又不太習(xí)慣，心里試了幾次，終于找到了一個(gè)空隙，也像那些民工一樣，端著碗蹲了下去。剛吃了幾口，旁邊一個(gè)民工和我搭訕：“俺們這樣習(xí)慣了，大兄弟這樣蹲著吃真委屈了?！蔽倚πφf(shuō)：“委屈啥呀，前些年在農(nóng)村老家，哪頓飯不是這樣蹲著吃的！”⑤“啊，原來(lái)兄弟也是從農(nóng)村出來(lái)的？”旁邊的幾個(gè)民工高興地說(shuō)。有人說(shuō)：“怪不得呢，要不兄弟能來(lái)這樣的破地方吃飯？”有人說(shuō)：“咱農(nóng)村出來(lái)的，就是跟城里人不一樣。”他們開始七嘴八舌地打聽我的工作。我邊吃邊詢問(wèn)他們?cè)谀膫€(gè)工地做活兒，工錢怎么樣，能不能按時(shí)領(lǐng)到工錢。一會(huì)兒工夫，我們便熟絡(luò)起來(lái)了。⑥后來(lái)，我也不再刻意避開那些民工用餐的高峰期了。去了，有座位就坐下吃，沒(méi)有座位，就跟那些民工一樣，一手端稀粥，一手拿著饅頭，和他們蹲在店外邊談邊吃。⑦深秋的時(shí)候，家里要裝修房子，從城外拉回了一車細(xì)沙，要從樓下運(yùn)到三樓去。妻子說(shuō)，我找?guī)讉€(gè)民工去，如今這民工要價(jià)狠著呢。不一會(huì)兒，她便帶了幾個(gè)民工過(guò)來(lái)。幾個(gè)人也不說(shuō)話，鏟的鏟，扛的扛，干了起來(lái)。妻子得意地低聲跟我說(shuō)：“這一堆沙運(yùn)到三樓去，別人家至少要掏五百呢，我砍到了三百?！雹辔倚πφf(shuō)：“誰(shuí)能狠過(guò)你??！”⑨沙子很快就運(yùn)完了，幾個(gè)民工邊拍打身上的沙塵邊往外走。妻子掏了三百元遞給一個(gè)年齡稍大的民工說(shuō)：“大哥，這是你們的工錢?！币粋€(gè)民工說(shuō)，收一百吧。年齡稍大的民工立刻會(huì)意地笑笑說(shuō)：“對(duì)，不就一會(huì)兒的工夫嘛，一百元就不少了?！雹馄拮雍臀叶笺读?。見我們發(fā)愣，一位民工忙笑著解釋說(shuō)：“大哥不是經(jīng)常和我們平坐著吃飯嘛?！绷硪粋€(gè)胡須黑黑的民工也附和說(shuō)：“咱們都是打農(nóng)村來(lái)的，要在咱們老家，這丁點(diǎn)的活兒，還收什么錢哩?！?因?yàn)楹退麄兤阶^(guò)？我愣了，妻子更愣了。?平坐，或許是一種尊重；平坐，或許是一種親近；平坐，或許是一種情感。在這個(gè)世界上，我們常常抱怨別人的狡黠，我們常常抱怨別人對(duì)自己的不公，我們常常感覺(jué)自己身陷生活與社會(huì)的連環(huán)漩渦，但你想沒(méi)想過(guò)放下自己，讓自己同那些來(lái)自社會(huì)各角落的人平起平坐過(guò)呢？?和你認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的人經(jīng)常平坐，和你的生活、社會(huì)平坐！因?yàn)檫@個(gè)世界上的每顆心靈都有溫度，這個(gè)世界上的蕓蕓眾生各有自己獨(dú)特的光芒。(摘自《文苑》2016年第6期，有改動(dòng))16.本文敘寫了“我”和農(nóng)民工哪些溫情的故事？通讀全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。17.文章對(duì)農(nóng)民工的細(xì)節(jié)刻畫非常突出，請(qǐng)從人物描寫的角度賞析文中劃線的句子。18.有人認(rèn)為文章第③段內(nèi)容與農(nóng)民工的敘寫關(guān)系不大，可以刪除，你覺(jué)得呢？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。19.下面對(duì)文章的理解和分析正確的一項(xiàng)是（）A.選文主要運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式。B.文章語(yǔ)言優(yōu)美，辭藻華麗，是一篇感人肺腑的文章。C.文章視角獨(dú)特，選材新穎，凸顯人情美、人性美。D.第七自然段和第八自然段中“狠”的含義一樣，都體現(xiàn)了農(nóng)民工和妻子的狡黠。20.作者在篇末寫道“你會(huì)發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界上的每顆心靈都有溫度，這個(gè)世界上的蕓蕓眾生各有自己獨(dú)特的光芒”，文中的農(nóng)民工所擁有的獨(dú)特的光芒是什么？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容簡(jiǎn)要概括?！敬鸢浮?6.農(nóng)民工端起碗為我讓座；我經(jīng)常和農(nóng)民工平坐著邊吃飯邊聊天，關(guān)系熟絡(luò)；家里裝修搬運(yùn)沙子，農(nóng)民工不但不多收還主動(dòng)少收錢。17.運(yùn)用外貌描寫，生動(dòng)傳神地寫出了農(nóng)民工工作的艱辛，表現(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)民工的同情。18.不可以。寫了我到餐館吃飯找不到座位但拒絕了農(nóng)民為我讓座，為下文寫我和農(nóng)民工平坐著吃飯做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。19.C20.（1）重情義、渴望得到尊重：家里裝修房子搬運(yùn)沙子，農(nóng)民工不但不多要錢，還因我經(jīng)常跟他們平坐著吃飯主動(dòng)提出少收錢。（2）善良、淳樸、熱心：農(nóng)民工說(shuō)要是在老家，幫忙搬運(yùn)沙子是不收錢的。（3）豁達(dá)、開朗：每天蹲著吃飯卻不委屈，主動(dòng)和城里的我搭訕并熟絡(luò)起來(lái)?！窘馕觥俊?6題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括。結(jié)合第③段中“我要了一個(gè)饅頭和一碗稀粥，在店里找了兩個(gè)來(lái)回，也沒(méi)有找到一個(gè)閑置的座位來(lái)。已經(jīng)熟識(shí)的老板娘不好意思地跟我解釋說(shuō)：‘真不巧，沒(méi)有座位了。’……那個(gè)正埋頭吃飯的人抬起頭向我和老板娘望過(guò)來(lái)。那是一個(gè)五十來(lái)歲的漢子，雖說(shuō)赤著脊梁的身板看起來(lái)還很壯實(shí)，但頭發(fā)已經(jīng)有些花白稀疏了。他局促地瞅了一眼端著碗的我，又瞅了正看著他的老板娘一眼，就端著碗站了起來(lái)，準(zhǔn)備到店外去”可概括為：農(nóng)民工端起碗為我讓座；結(jié)合第⑥段中“后來(lái)，我也不再刻意避開那些民工用餐的高峰期了。去了，有座位就坐下吃，沒(méi)有座位，就跟那些民工一樣，一手端稀粥，一手拿著饅頭，和他們蹲在店外邊談邊吃”可知，我經(jīng)常和農(nóng)民工平坐著邊吃飯邊聊天，關(guān)系熟絡(luò)；結(jié)合第⑨段中“沙子很快就運(yùn)完了，幾個(gè)民工邊拍打身上的沙塵邊往外走。妻子掏了三百元遞給一個(gè)年齡稍大的民工說(shuō)：‘大哥，這是你們的工錢?！粋€(gè)民工說(shuō)，收一百吧。年齡稍大的民工立刻會(huì)意地笑笑說(shuō)：‘對(duì)，不就一會(huì)兒的工夫嘛，一百元就不少了’”可知，家里裝修搬運(yùn)沙子，農(nóng)民工不但不多收還主動(dòng)少收錢。【17題詳解】考查對(duì)句子的賞析。解答時(shí)，結(jié)合句子內(nèi)容，按照題干要求的角度進(jìn)行分析。結(jié)合“蜂擁在這里的，多是一些拎著安全帽，挽著褲角，衣服上落滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)灰色泥漿的民工”的內(nèi)容，由“拎著安全帽，挽著褲角，衣服上落滿了斑斑點(diǎn)點(diǎn)灰色泥漿”可知，本句運(yùn)用外貌描寫，生動(dòng)傳神地寫出了農(nóng)民工工作的艱辛和生活的不易，表現(xiàn)了作者對(duì)農(nóng)民工的同情。【18題詳解】考查對(duì)句段內(nèi)容的理解和作用分析。結(jié)合第③段中“我要了一個(gè)饅頭和一碗稀粥，在店里找了兩個(gè)來(lái)回，也沒(méi)有找到一個(gè)閑置的座位來(lái)。已經(jīng)熟識(shí)的老板娘不好意思地跟我解釋說(shuō)：‘真不巧，沒(méi)有座位了。’……那個(gè)正埋頭吃飯的人抬起頭向我和老板娘望過(guò)來(lái)。那是一個(gè)五十來(lái)歲的漢子，雖說(shuō)赤著脊梁的身板看起來(lái)還很壯實(shí)，但頭發(fā)已經(jīng)有些花白稀疏了。他局促地瞅了一眼端著碗的我，又瞅了正看著他的老板娘一眼，就端著碗站了起來(lái)，準(zhǔn)備到店外去”可知，本段寫了我到餐館吃飯找不到座位但拒絕了農(nóng)民為我讓座的故事；結(jié)合第⑥段中“后來(lái)，我也不再刻意避開那些民工用餐的高峰期了。去了，有座位就坐下吃，沒(méi)有座位，就跟那些民工一樣，一手端稀粥，一手拿著饅頭，和他們蹲在店外邊談邊吃”可知，第③段為下文寫我和農(nóng)民工平坐著吃飯做鋪墊，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；因此，不能刪去。【19題詳解】考查文字內(nèi)容的理解辨析。A.有誤，本文未使用抒情表達(dá)方式；B.“辭藻華麗”有誤，閱讀文章可知，本文語(yǔ)言質(zhì)樸、平實(shí)；D.有誤，第七自然段和第八自然段中的“狠”的含義不同，第一個(gè)“狠”是妻子的臆測(cè)，認(rèn)為農(nóng)民狡黠；第二個(gè)“狠”是我對(duì)妻子把價(jià)錢“砍到了三百”的暗諷；故選C。【20題詳解】考查人物形象分析，要抓兩點(diǎn)去考慮：一個(gè)是情節(jié)，一個(gè)是對(duì)民工的描寫。特別是情節(jié)，比如根據(jù)第③段“已經(jīng)熟識(shí)的老板娘不好意思地跟我解釋說(shuō)：‘真不巧，沒(méi)有座位了?！缓笥终髟兊匦χo我解圍：‘要不，我讓誰(shuí)給你騰出一個(gè)座位來(lái)？’我還沒(méi)有來(lái)得及阻止，她就對(duì)著店角一個(gè)餐桌上的人叫起來(lái)：‘王大山，你端上碗去外邊吃去！’”可知，當(dāng)“我”在餐館沒(méi)有位置坐時(shí)，在老板娘讓給別人讓座位，而王大山就端起碗準(zhǔn)備出去，并未說(shuō)什么，說(shuō)明他老實(shí)厚道，小心翼翼；根據(jù)第⑨段“妻子掏了三百元遞給一個(gè)年齡稍大的民工說(shuō)：‘大哥，這是你們的工錢?！粋€(gè)民工說(shuō)，收一百吧。年齡稍大的民工立刻會(huì)意地笑笑說(shuō)：‘對(duì)，不就一會(huì)兒的工夫嘛，一百元就不少了?！保按蟾绮皇墙?jīng)常和我們平坐著吃飯嘛”，“咱們都是打農(nóng)村來(lái)的，要在咱們老家，這丁點(diǎn)的活兒，還收什么錢哩”可知，本來(lái)妻子竊喜自己砍價(jià)成功，把五百元成功壓價(jià)到三百元，但講好300元的工錢卻因“我”和他們平坐而主動(dòng)說(shuō)只收100元這一情節(jié)，又說(shuō)明他們善良淳樸、做人實(shí)誠(chéng)；根據(jù)第④段“俺們這樣習(xí)慣了，大兄弟這樣蹲著吃真委屈了”、第⑤段“怪不得呢，要不兄弟能來(lái)這樣的破地方吃飯”可知，他們生活簡(jiǎn)單，雖然社會(huì)地位低，但是老實(shí)善良，對(duì)自己在城市中的處境有微微自我嘲諷，渴望能夠被社會(huì)理解尊重。根據(jù)以上分析，分點(diǎn)作答即可。（五）（9分，每小題3分）閱讀下文，按要求回答問(wèn)題。一株趕考的麥子①六月麥香，父親像個(gè)將軍，一把鐮刀，幾根煙，就把麥子連根拔起。②曾經(jīng)，我是父親的影子，像個(gè)散兵游勇，跟在他身后無(wú)所事事。父親從不責(zé)怪我，直到那年高考，我才明白，他對(duì)我有著別樣的期待，在他人生的麥田里，我是一株趕考的麥子。③高考前兩天，學(xué)校讓我們自己調(diào)整。我掉轉(zhuǎn)方向，打道回家。半年的閉關(guān)苦讀，我和時(shí)節(jié)完全脫鉤。回到家才發(fā)現(xiàn)，滿地金黃，漫天麥香，已到收麥季節(jié)。時(shí)間過(guò)得真快，更讓我措手不及的是，在我面前巍峨多年的父親，已經(jīng)沒(méi)有我高了?、軐?duì)于我的火線回歸，父親很欣慰?！吧详嚫缸颖?，麥?zhǔn)帐歉赣H最重要的戰(zhàn)役，多年來(lái)，我們一直并肩作戰(zhàn)，把時(shí)光打得顆粒歸倉(cāng)。父親拿起一把鐮刀，試試鋒刃，遞給我：今年麥倒伏，要用手割了。我心生忐忑——過(guò)去割麥，是跟在收割機(jī)后，零打碎敲，對(duì)抗性為零，現(xiàn)在回到冷兵器時(shí)代，和麥子打“陣地戰(zhàn)”，我還真有些力不從心的感覺(jué)。⑤我接過(guò)鐮刀，掂了掂，我明白，我再怎么做也做不到像父親那樣游刃有余。⑥六月，陽(yáng)光如織，我是條落網(wǎng)的魚。⑦我不時(shí)直起腰，沿著脊梁溝，汗水一瀉而下，酸痛逆流而上。我低估了弱不禁風(fēng)的小麥，那把鐮刀也臨陣倒戈，把我的掌心磨滿水泡。我暴露在麥芒般刺眼的陽(yáng)光里，孤立無(wú)援。父親卻像個(gè)無(wú)堅(jiān)不摧的坦克，所向披靡。在這里，父親總是火力十足。我不得不承認(rèn)，這片麥田是父親的主場(chǎng)，我則是他一個(gè)人的拉拉隊(duì)。⑧這是場(chǎng)父親的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我無(wú)法提供“火力”支持，但可供奉茶水。父親看看我的手：“使不慣？別攥太緊，和拿筆一樣。"我點(diǎn)點(diǎn)頭。鐮刀是父親的筆，麥子是墨，他可以在田野上揮毫潑墨，只是他沒(méi)能教會(huì)我，而我也從沒(méi)用心學(xué)過(guò)。⑨喝罷水，父親問(wèn)我，快高考了吧？我說(shuō)，后天。父親怔住，滿身的汗珠也麥粒般靜止。父親拿毛巾擦拭著我的額頭，似乎要把我濕漉漉的疲憊趕走。很快，他督促道：“A.”⑩父親又開始埋首割麥，把對(duì)我的歉意，肆虐在麥子身上。我如遇大赦，趕緊以備戰(zhàn)高考的名義溜號(hào)。?陽(yáng)光烘烤著麥田，父親佇立著，像一株碩大的麥穗，滿身滾圓的汗珠，如麥子般飽滿，灼灼其華，刺痛著我的眼。麥子是父親的汗珠，我是其中最大的一顆吧。?正如麥田是父親一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，高考是我一個(gè)人的麥田。看著同學(xué)被父母簇?fù)碇呦蚩紙?chǎng)，我沒(méi)有絲毫嫉妒和埋怨。我并不孤獨(dú)，從故鄉(xiāng)到小城，我和父親在并肩作戰(zhàn)。我學(xué)著父親，以筆為鐮，以墨為麥，在我的麥田里恣意揮毫。?那年，我考取一所重點(diǎn)高校。以后，求學(xué)，工作，一路顛沛流離。我始終沒(méi)有忘記，我是一株趕考的麥子，我要考取的不是功名，而是把父親的期望，顆粒歸倉(cāng)。?當(dāng)試驗(yàn)成功的消息傳到黃老家中，一向默默支撐著家庭重?fù)?dān)的妻子放聲大哭……21.下列對(duì)本文的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.文章多處運(yùn)用比喻，如“鐮刀是父親的筆”、“以筆為鐮”等，讀來(lái)生動(dòng)形象感人。B.第⑨段畫線句子的“怔住”運(yùn)用神態(tài)描寫，生動(dòng)寫出父親得知我后天高考后意外、發(fā)愣的神情，表現(xiàn)父親內(nèi)心感到歉意、愧疚。C.文章還多處用對(duì)比手法，如?段寫我一個(gè)人趕考與別人父母護(hù)送形成對(duì)比，表現(xiàn)了我內(nèi)心對(duì)父母不重視我的高考的失落感。D.文中對(duì)父親的描述多運(yùn)用動(dòng)作描寫，也有語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)父親堅(jiān)毅、勤勞、能干的性格特點(diǎn)，以及對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)的情感。22.請(qǐng)聯(lián)系上下文，將文中第⑨段A處父親的話補(bǔ)充完整。23.結(jié)合文章內(nèi)容，分析標(biāo)題“一株趕考的麥子”的作用?！敬鸢浮?1.C22.示例：“快回家歇著吧！別累著，高考才是你該干的事。養(yǎng)足精神去收你的麥子吧，那個(gè)老子幫不上?！?3.①“麥子”是文章的敘事線索，貫穿全文；②設(shè)置懸念，麥子是植物，為何會(huì)去趕考？③運(yùn)用比喻，用麥子比喻成帶著父親期盼趕考的我，生動(dòng)形象，吸引讀者閱讀興趣；④揭示文章的中心，表現(xiàn)辛勤勞作、甘于付出的父親對(duì)我人生的深遠(yuǎn)影響，表達(dá)我對(duì)父親的感激之情?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。C.有誤，根據(jù)選文第?段“看著同學(xué)被父母簇?fù)碇呦蚩紙?chǎng)，我沒(méi)有絲毫嫉妒和埋怨。我并不孤獨(dú)，從故鄉(xiāng)到小城，我和父親在并肩作戰(zhàn)。我學(xué)著父親，以筆為鐮，以墨為麥，在我的麥田里恣意揮毫”可知，高考時(shí)“我”獨(dú)自奔赴考場(chǎng)，與其他同學(xué)被父母簇?fù)碇哌M(jìn)考場(chǎng)形成對(duì)比，突出“我”在父親的影響下變得獨(dú)立自強(qiáng)，充滿信心。故選C?！?2題詳解】本題考查補(bǔ)寫句子。開放性試題，聯(lián)系上文“喝罷水，父親問(wèn)我，快高考了吧？我說(shuō)，后天。父親怔住，滿身的汗珠也麥粒般靜止”可知，父親詢問(wèn)后得知我后天就要高考，內(nèi)心感到了愧意，再結(jié)合第⑩段“父親又開始埋首割麥，把對(duì)我的歉意，肆虐在麥子身上。我如遇大赦，趕緊以備戰(zhàn)高考的名義溜號(hào)”可知，父親應(yīng)該是讓我回去復(fù)習(xí)功課，準(zhǔn)備考試。語(yǔ)言要符合人物身份，語(yǔ)句通順即可。示例：那你快回去復(fù)習(xí)功課吧，別在這累著了，學(xué)習(xí)才是你現(xiàn)在的頭等大事，能在考場(chǎng)上收到屬于你的麥子，給我爭(zhēng)點(diǎn)氣！【23題詳解】本題考查標(biāo)題作用。標(biāo)題“一株趕考的麥子”運(yùn)用比喻的修辭，生動(dòng)形象且新穎獨(dú)特；設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的好奇心和閱讀興趣；結(jié)合選文第③段“高考前兩天，學(xué)校讓我們自己調(diào)整，我掉轉(zhuǎn)方向，打道回家。半年的閉關(guān)苦讀，我和時(shí)節(jié)完全脫鉤。回到家才發(fā)現(xiàn)，滿地金黃，漫天麥香，已到收麥季節(jié)”可知，標(biāo)題指的是即將參加中考的“我”；通讀全文可知，文章記敘“我”同父親去割麥子，父子割麥子情形對(duì)比，父親以割麥為例教“我”道理，“我”奔赴高考的“麥田”等內(nèi)容可知，“麥子”是文章的敘事線索，將整篇文章有機(jī)串聯(lián)到一起；根據(jù)選文第?段“正如麥田是父親一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng)，高考是我一個(gè)人的麥田。看著同學(xué)被父母簇?fù)碇呦蚩紙?chǎng)，我沒(méi)有絲毫嫉妒和埋怨。我并不孤獨(dú)，從故鄉(xiāng)到小城，我和父親在并肩作戰(zhàn)。我學(xué)著父親，以筆為鐮，以墨為麥，在我的麥田里恣意揮毫”可知，標(biāo)題“一株趕考的麥子”意喻偉大的父愛影響激勵(lì)著“我”，辛勤勞作、敢于付出的父親對(duì)“我”人生的深遠(yuǎn)影響，這些讓“我”在人生路上一直努力奮斗，表現(xiàn)了“我”對(duì)父親的感激。三、寫作表達(dá)（50分）請(qǐng)從下面兩題中任選一題作文。24.作文這學(xué)期我們通過(guò)教材，領(lǐng)略了鄧稼先、聞一多、魯迅等杰出人物的風(fēng)采，也跟隨作者走近了阿長(zhǎng)、老王、賣油翁等平凡百姓的生活。他們或默默奉獻(xiàn)，或說(shuō)話擲地有聲，或身具非凡技藝，或質(zhì)樸，或親切，或令人惋惜同情。無(wú)論偉大還是平凡，他們都有與眾不同之處。你的生活中就有這樣令你難以忘懷的人吧！他們善良樸實(shí)，他們聰明機(jī)智，他們風(fēng)趣幽默，他們技?jí)喝盒邸?qǐng)以“那個(gè)特別的人”為題，寫一篇文章。要求：（1）寫出真情實(shí)感；（2）不少于600字；（3）除詩(shī)歌外，體裁不限；（4）不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！敬鸢浮磕莻€(gè)特別的人就如同每個(gè)俗套的故事情節(jié)一樣，我們都會(huì)說(shuō)在某地某種情況遇到某個(gè)自己佩服的人，那感覺(jué)有些許幸福。所以，我時(shí)時(shí)處在幸福之中。因?yàn)?，那個(gè)最特別的人，最美麗的人，就在我的身邊。她有著多種多樣身份。有時(shí)，她是一個(gè)“交通警”，我的生活被她打理得井井有條，我的路被她管理得十分順暢。有時(shí)，她是一個(gè)“醫(yī)生”，把身體上的、心上的傷痕撫平。她是我心靈的源泉，她是我心靈的支柱，她時(shí)刻提醒著我，才使我毅然前進(jìn)，不誤入歧途。她也時(shí)刻鼓勵(lì)著我，使我擁有了信心，讓我做好每一件事情。是她，給了我最寶貴的生命，給我鋪了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，給了我一個(gè)美好的人生。她做的每一件事都是為了我，她永遠(yuǎn)認(rèn)為我是獨(dú)一無(wú)二的。她永遠(yuǎn)都知道，我是很棒的。從小到大，她給我的關(guān)心和愛護(hù)并不亞于太平洋的水那么多，那么深。在我小的時(shí)候，她給我喂的每一口飯，至今還有醇香的氣味。她為我換的每一件衣服，我都收藏的好好的。她教我的每一首唐詩(shī)，我到現(xiàn)在還能背下來(lái)。她的面容是我最熟悉的，她的味道是我最留戀的。盡管在別人眼中，她只是全球幾十億人口當(dāng)中的一個(gè)，平凡的一個(gè)。在別人眼中，我也是十幾億孩子中一個(gè)最平凡的孩子。但，在對(duì)方的眼里，我們永遠(yuǎn)是對(duì)方最寶貴的，最珍惜的東西。我們每個(gè)孩子都擁有這個(gè)她，她給我們的愛，已經(jīng)被無(wú)數(shù)篇感人的文章和一個(gè)個(gè)可歌可泣的事例來(lái)歌頌，但在我們每個(gè)人的心里，我們也都明白，這種愛，這個(gè)不上物質(zhì)的東西是不能用任何語(yǔ)言來(lái)敘述的。這個(gè)她，總是不顧一切地?zé)o條件地為了我們，總是盡心盡力的，任勞任怨，默默無(wú)語(yǔ)。她隨處可見，雖平凡但也很偉大，十分神圣。是