吉林省長(zhǎng)春市德惠市2023-2024學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷

德惠市2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)八年級(jí)物理一、選擇題（每小題2分，共20分。其中1-8小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，9-10小題至少有兩個(gè)正確答案，全選對(duì)得2分，選對(duì)但不全得1分，有選錯(cuò)的不得分）1.“力”的單位是（）A.牛頓 B.伽利略 C.帕斯卡 D.瓦特2.下列不屬于力的三要素的是（）A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用點(diǎn) D.力的作用效果3.當(dāng)公交車突然向前開動(dòng)時(shí)，站在車上沒抓穩(wěn)扶手的小紅會(huì)（）A.向前傾倒 B.向后傾倒 C.向側(cè)面傾倒 D.保持靜止4.下列物體處于平衡狀態(tài)的是（）A.加速?zèng)_向終點(diǎn)的百米運(yùn)動(dòng)員 B.正在勻速直線行駛的高鐵C.沿光滑滑梯下滑的小男孩 D.正在升空的火箭5.下列事例中，為了減小壓強(qiáng)的是（）A.人站在滑雪板上 B.蚊子有尖尖的口器C.公交車安全錘錘尖 D.刻刀刀片刀口薄6.一根有刻度的細(xì)玻璃管兩端開口，通過橡皮塞插入裝有紅色溶液的密封玻璃瓶，制成一個(gè)簡(jiǎn)易氣壓計(jì)，如圖所示。把氣壓計(jì)從山腳帶到山頂（不考慮溫度的變化），該過程中細(xì)玻璃管內(nèi)的液柱高度會(huì)（）A.升高 B.降低 C.不變 D.先降低后升高7.在下列情境中，人對(duì)物體做功的是（）A.人用力搬石頭沒有搬動(dòng) B.人將重物從地面抬到高處C.人提著水桶原地不動(dòng) D.人提著滑板在水平路上前行8.A、B、C三個(gè)體積相同的小球投入到某液體中，所處的位置如圖所示，比較三球所受浮力（）A.FA=FB=FC B.FA<FB=FC C.FA=FB>FC D.FA>FB>FC9.蘋果從樹上掉落下來的過程中（空氣阻力忽略不計(jì)），蘋果的（）A.動(dòng)能增大 B.重力勢(shì)能不變C.重力勢(shì)能減小 D.動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大10.小明用圖中所示滑輪組將5N的物體勻速提升1m，F(xiàn)=2N，忽略重和摩擦，下列說法正確的是（）A.繩端移動(dòng)的距離是3m B.拉力做的功是5JC.機(jī)械效率為90% D.動(dòng)滑輪重1N二、非選擇題：（本題共11小題，11-19題每空各1分、17題圖1分、18題圖2分，20題6分、21題5分，共50分，g=10N/kg）11.周末，小明和爺爺在水庫邊上釣魚。（1）爺爺用的釣魚竿（選填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿。（2）當(dāng)有魚上鉤時(shí)，小明用力拉動(dòng)釣魚竿，釣魚竿發(fā)生形變，說明。（3）小明發(fā)現(xiàn)魚兒可以停留在水中任何深度，此時(shí)魚受到的浮力自身的重力。12.2023年5月28日，國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)C919的全球首次商業(yè)載客飛行。飛機(jī)在升空過程中，乘客行李箱的慣性；此時(shí)機(jī)翼方的空氣流速快，壓強(qiáng)小；隨著海拔高度的升高，外界大氣壓強(qiáng)。13.在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了兩種實(shí)驗(yàn)方案。圖甲 研究對(duì)象：小木塊 圖乙 研究對(duì)象：輕質(zhì)小卡片（1）如圖甲，若左右兩重物質(zhì)量不相等，但木塊保持不動(dòng)，此時(shí)木塊受力（選填“平衡”或“不平衡”）。（2）從實(shí)驗(yàn)效果的角度分析，甲、乙兩種方案，你認(rèn)為方案更好，原因是減少了對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。（3）把小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，然后松手，觀察到小卡片轉(zhuǎn)動(dòng)，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明兩個(gè)力必須作用在才能平衡。14.小明用彈測(cè)力計(jì)測(cè)量新買的運(yùn)動(dòng)鞋在桌面上所受摩擦力的大小。（1）圖甲中，小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著運(yùn)動(dòng)鞋，在水平橡膠墊上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，運(yùn)動(dòng)受到的滑動(dòng)摩擦力為N。（2）小明在運(yùn)動(dòng)鞋里放了一個(gè)土豆后，再水平勻速直線拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（3）小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿圖丙所示方向拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋，使其在橡膠墊上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)運(yùn)動(dòng)鞋受到的拉力和摩擦力（選填“是”或“不是”）一對(duì)平衡力。15.在探究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，某學(xué)習(xí)小組做了以下系列實(shí)驗(yàn)探究。（1）探究影響壓力作用效果的因素，該小組用一塊海綿，一張小桌和一個(gè)砝碼，做了如圖甲所示實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中根據(jù)來判斷海綿受到的壓強(qiáng)大小。（2）該小組繼續(xù)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)，用圖乙的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①實(shí)驗(yàn)前，用手指按下壓強(qiáng)計(jì)的橡皮膜，發(fā)現(xiàn)U形管中的液面升降靈活，說明該裝置氣密性（選填“較好”或“較差”）。②測(cè)量并對(duì)比a、b或c、d的壓強(qiáng)可以探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系；測(cè)量并對(duì)比b、c兩點(diǎn)的壓強(qiáng)可以探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系。（3）小王用圖丙所示的裝置測(cè)量未知液體的密度，在左側(cè)加入適量的水，在右側(cè)緩慢倒入待測(cè)液體，直到橡皮膜剛好變平，她還測(cè)量了以下物理量：A.右側(cè)待測(cè)液體表面到容器底的深度h1；B.右側(cè)待測(cè)液體表面到橡皮膜中心的深度h2；C.左側(cè)水面到容器底的深度h3；D.左側(cè)水面到橡皮膜中心的深度h4；請(qǐng)你選擇合適的字母，推導(dǎo)出待測(cè)液體密度的表達(dá)式為ρ液=（水的密度用ρ水表示）。16.小剛利用如圖所示的金屬塊、彈簧測(cè)力計(jì)等實(shí)驗(yàn)器材探究浮力大小與哪些因素有關(guān)（1）金屬塊浸沒在水中所受浮力的大小為N。（2）小剛根據(jù)（a）、（b）、（c）三圖得出浮力大小與有關(guān)。（3）他分析三圖得出浮力的大小還與液體的密度有關(guān)。并通過實(shí)驗(yàn)測(cè)計(jì)算出濃鹽水的密度為kg/m3.17.在探究“力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”時(shí)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：甲 乙（1）為了使每次實(shí)驗(yàn)小車運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)的速度相同，正確操作是：每次實(shí)驗(yàn)中讓小車從同一斜面的由靜止開始滑下（2）在每次實(shí)驗(yàn)中，可以觀察到：小車到達(dá)水平面后會(huì)繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，最終會(huì)停下來，本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說明（3）完成實(shí)驗(yàn)后，可在原有器材的基礎(chǔ)上增加一個(gè)木塊，探究物體的動(dòng)能與哪些因素有關(guān)，如圖乙所示：①本實(shí)驗(yàn)通過觀察來比較物體動(dòng)能的大小。②為了探究動(dòng)能與速度是否有關(guān)，可以讓一小車從斜面的（選填“相同”或“不同”）高度自由滑下③若在小車中放一重物，使小車從同一高度自由滑下，還可以探究對(duì)物體動(dòng)能大小的影響。④在乙圖中畫出小車在斜面上時(shí)的重力示意圖。18.在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量相等，都等于50g。（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)杠桿處于狀態(tài)（選填“平衡”或“非平衡”）。（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼，放手后，杠桿在水平位置是否平衡：。（3）用彈簧測(cè)力計(jì)、鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件，如圖丙所示，則可用量程為0-5N的彈簧測(cè)力計(jì)在處（選填“A”、“B”或“C”）用豎直向上且大小為N的力拉杠桿，使其在水平位置平衡，畫出此時(shí)對(duì)杠桿的拉力及其力臂。（4）用繩子拴住一根粗細(xì)不同質(zhì)量分布均勻的木頭某處，靜止后木頭水平平衡，如圖丁所示，可判斷GAGB（選填“>”、“=”、“<”）19.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”的實(shí)驗(yàn)中，某小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同個(gè)數(shù)鉤碼，分別做了如圖所示的三組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：次數(shù)鉤碼重/N動(dòng)滑輪重/N鉤碼上升的距離/cm彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)彈簧測(cè)力計(jì)上升的距離/cm機(jī)械效率120.8511566.79%240.851.715②360.85=1\*GB3①1583.3%（1）在實(shí)驗(yàn)中，測(cè)繩端拉力F時(shí)，應(yīng)盡量向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，且在拉動(dòng)過程中讀數(shù)。（2）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，表格中編號(hào)①的數(shù)值是，②的數(shù)值是（精確至0.1%）（3）分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可得結(jié)論為20.（6分）如圖所示是“霧炮車”噴灑水霧以減少揚(yáng)塵的情景。該車總質(zhì)量為6t，車輪與地面的總接面積為0.6m2，在4×103N的牽引力作用下，勻速通過200m的平直道路用時(shí)20s。求：（1）此過程中該車對(duì)地面的壓強(qiáng)。（2）此過程中該車牽引力的功率。21.（5分）2024年5月1日我國(guó)003航母福建艦首次出海。福建艦艦長(zhǎng)約317米，寬78米，吃水深度超過了10米，滿載排水量8萬余噸，可同時(shí)停放多架艦載機(jī)（海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3）（1）當(dāng)其中一架質(zhì)量為30噸的艦我機(jī)飛離航母后，航母所受的浮力將，航母排開海水的體積變化了m3（保留1位小數(shù)）（2）當(dāng)吃水深度為10m時(shí)，艦底2m2表面受到海水的壓力是多少N。

2023-2023期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)物理參考答案一、選擇題1.A 2.D 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.B 9.AC 10.AD二、非選擇題11.（1）費(fèi)力 （2）力可以改變物體的形狀（力可以使物體的發(fā)生形變） （3）等于12.不變 上 變?。ń档?、減小）13.（1）平衡 （2）乙 摩擦力（摩擦阻力） （3）同一直線14.（1）4.6 （2）變大 （3）不是15.（1）海綿的凹陷程度（海綿的形變程度） （2）較好 深度 液體密度 （3）ρ水h4/h116.（1）1 （2）物體浸入液體的體積（排開液體的體積） （3）ade 1.1×10317.（1）同一高度 （2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（3）木塊被推動(dòng)的距離 不同 質(zhì)量 18.（1）平衡 （2）不平衡（否） （3）A 1 （4）>19.（1）豎直 （2）2.47 8.4% （3）同一滑輪組，重物越重 機(jī)械效率越高20.解：（1）該車對(duì)地面的壓力F=G=mg=6×103kg×10N/kg=6×10