南平市建陽區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題【帶答案】

福建省南平市建陽區(qū)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題一、選擇題：本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.國家主席習(xí)近平在2023年新年賀詞里提到：“今天的中國，是夢想接連實現(xiàn)的中國”。下圖中展示的屬于我國實現(xiàn)的“科技夢”的是（）A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查科技創(chuàng)新。①④：題干中國家主席習(xí)近平在2023年新年賀詞里提到：“今天的中國，是夢想接連實現(xiàn)的中國”。分析選項可知，我國C919取得型號合格證；我國空間站全面建成；屬于我國實現(xiàn)的“科技夢”，故①④正確；②：我國經(jīng)濟(jì)總量首超120萬億元，屬于我國經(jīng)濟(jì)成就，故②排除；③：我國糧食十九連豐，體現(xiàn)了國家安全，故③排除；故本題選B。2.2022年10月16日至22日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會在北京勝利召開。黨的二十大作出的各項決策部署、取得的各項成果，必將對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、，對奪取中國特色社會主義新勝利發(fā)揮十分重要的指導(dǎo)和保證作用（）A.全面建成小康社會 B.全面實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)C.全面擺脫貧困 D.全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興【答案】D【解析】【詳解】時政題，解析略。3.據(jù)新華社2022年11月18日報道，教育部、國家語言文字工作委員會近日發(fā)布《中小學(xué)生普通話水平測試等級標(biāo)準(zhǔn)及測試大綱》（試行），將中小學(xué)生的普通話水平劃分為，該規(guī)范將于2022年12月15日起試行（）A.4級 B.5級 C.6級 D.7級【答案】C【解析】【詳解】時事題，解析略。4.2022年12月26日，國家衛(wèi)生健康委發(fā)布公告，將新型冠狀病毒肺炎更名為新型冠狀病毒感染，自2023年1月8日起將新型冠狀病毒感染從“乙類甲管”調(diào)整為“________”。（）A.甲類乙管 B.乙類乙管 C.乙類丙管 D.甲類甲管【答案】B【解析】【詳解】本題是時政題，解析略。5.下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是（）序號新聞事件新聞解讀①世界人口突破80億全球人口的總體增長速度加快②《質(zhì)量強(qiáng)國建設(shè)綱要》印發(fā)促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)由強(qiáng)向大轉(zhuǎn)變的重要舉措③大型歷史文獻(xiàn)叢書《復(fù)興文庫》出版有利于我們堅定歷史自信④中國式現(xiàn)代化理論是科學(xué)社會主義的最新重大成果A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查中國自信和中國式現(xiàn)代化的知識點。③：歷史文獻(xiàn)叢書《復(fù)興文庫》出版，有利于堅定文化、歷史自信，故③說法正確；④：中國式現(xiàn)代化理論是馬列主義同中國實際相結(jié)合的最新成果是科學(xué)社會主義的最新重大成果，故④說法正確；①：世界總體人口增長，但沒有體現(xiàn)速度加快，故①說法錯誤；②：促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)由大向強(qiáng)轉(zhuǎn)變，故②說法錯誤；故本題選D。6.下列屬于青春期身體變化的是（）①身體外形的變化②內(nèi)心感到孤獨，不愿與人交往③內(nèi)部器官的完善④情緒波動較大，容易失去控制A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查青春期身體變化。①③：依據(jù)教材知識可知，青春期身體變化主要表現(xiàn)在三個方面：身體外形的變化、內(nèi)部器官的完善、性機(jī)能的成熟，故①③正確；②④：屬于青春期矛盾心理的表現(xiàn)，不符合題意，故②④排除；故本題選A。7.據(jù)報道，在一些網(wǎng)絡(luò)社交平臺上，出現(xiàn)一批打著“全網(wǎng)最小美妝博主，跟著萌娃學(xué)化妝”等噱頭的少兒“網(wǎng)紅”，她們教化妝、試產(chǎn)品、直播帶貨，用孩子的面孔說著大人的話。對此，以下觀點正確的是（）A.說明美育應(yīng)該與生活聯(lián)系，要從孩子抓起，包括美妝在內(nèi)B.這些行為有利于孩子形成正確的審美觀，使孩子更加自信C.追求形體儀表等外在美要適度，更要提高品德和文化修養(yǎng)D.是外在美與內(nèi)在美的完美結(jié)合，孩子可以“高大上”發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題考查對青春的認(rèn)識。ABD：題文中的少兒“網(wǎng)紅”的行為，是對美的錯誤認(rèn)識，不利于孩子形成正確的審美觀，也不利于孩子的身心健康發(fā)展，故ABD說法錯誤；C：依據(jù)教材知識，題文中“少兒”網(wǎng)紅的行為啟示我們追求形體美等外在美要適度，更要提高品德和文化修養(yǎng)，故C符合題意；故本題選C。8.進(jìn)入青春期，我們面臨各種各樣的煩惱，首先就是來自學(xué)習(xí)上的煩惱。據(jù)調(diào)查，有61.7%的中學(xué)生感到學(xué)習(xí)壓力大，他們認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上已經(jīng)非常努力，可是父母和老師還是不滿意，為此覺得苦悶、心煩。要擺脫這些煩惱，我們應(yīng)該（）①遠(yuǎn)離現(xiàn)實，用網(wǎng)絡(luò)與外界溝通②排斥父母、老師，封閉自己獨自忍受③學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”④主動和父母、老師溝通，尋求幫助A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)青春期矛盾心理。③④：進(jìn)入青春期，我們面臨各種各樣的煩惱，要擺脫這些煩惱，我們應(yīng)該與父母、老師多溝通，尋求幫助，還要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”，③④正確；①：我們不能脫離現(xiàn)實，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的，不能停留在虛擬世界中。①錯誤；②：不能封閉自己，不利于自身的成長，②錯誤；故本題選D。9.下列對青春時光中“微行為”的點評，正確的有（）序號微行為微點評①小陽幫小楠補(bǔ)數(shù)學(xué)，小楠幫小陽補(bǔ)英語相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步②“青春痘”來襲，小北卻認(rèn)為無須大驚小怪正視身體變化，悅納生理變化③小美認(rèn)為男女有別，從不與男同學(xué)交往嚴(yán)守男女同學(xué)正常交往的原則④小建看同桌作業(yè)不會做，把自己的借給他抄能夠換位思考，善于關(guān)愛同學(xué)A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查異性交往、悅納生理變化、換位思考。①：小陽幫小楠補(bǔ)數(shù)學(xué)，小楠幫小陽補(bǔ)英語，體現(xiàn)了同學(xué)之間相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，①正確；②：“青春痘”來襲，小北卻認(rèn)為無須大驚小怪，說明小北能正視身體變化，悅納生理變化，②正確；③：沒有認(rèn)識到異性交往意義，③錯誤；④：幫助同學(xué)抄作業(yè)是不誠信的行為，④錯誤；故本題選A。10.下圖漫畫“追星”警示我們（）①對事物保持獨到見解，不隨波逐流②敢于和父母爭辯，積極效仿明星行為③發(fā)展獨立意識，不輕易接納他人意見④學(xué)會獨立思考，理性判斷，明辨是非A.①② B.②③C.③④ D.①④【答案】D【解析】【詳解】本題考查獨立思考。①④：漫畫中的孩子盲目追星，警示我們要對事物保持獨到的見解，不隨波逐流，學(xué)會獨立思考，理性判斷，明辨是非，①④說法正確；②：錯誤，效仿明星行為是一種盲目從眾；③：錯誤，發(fā)展獨立意識，同時接納他人合理的意見；故本題選D。11.2022年10月12日，“天宮課堂”第三課開講。中國第一位進(jìn)入太空的女航天員、神舟十四號飛行乘組航天員劉洋出鏡。她那巾幗不讓須眉的颯爽英姿，令國人為之傾倒。劉洋以女性身份從事航天員的職業(yè)（）A.說明男女生性別優(yōu)勢已消失 B.體現(xiàn)了女性更擅長科技研究C.告訴我們做航天員才有前途 D.啟示我們打破性別刻板印象【答案】D【解析】【詳解】本題考查正確看待性別刻板印象。A：男女生擁有各自的性別優(yōu)勢，欣賞對方的優(yōu)勢，有助于我們不斷完善自己，這種優(yōu)勢并沒有消失；A錯誤；B：劉洋以女性身份從事航天員的職業(yè)，并不具有普遍的代表性，不能說明女性就更擅長科技研究；B錯誤；C：三百六十五行，行行出狀元，并不是只有做航天員才有前途，C錯誤；D：作為中國第一位進(jìn)入太空的女航天員，劉洋的事跡告訴我們不要過于接受性別刻板印象，女性也可以從事某些工作，D正確；故本題選D。12.某校八年級（1）班的兩名男生和兩名女生組隊參加了校內(nèi)辯論賽。女生口齒伶俐、妙語連珠；男生思維敏捷、語言幽默。他們配合默契，最終奪冠。他們能奪冠是因為做到了（）A.優(yōu)勢互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作B.思維獨特，驕傲自大C.相互理解，完善自我D.內(nèi)心坦蕩，舉止得體【答案】A【解析】【詳解】本題考查男女生之間的性別差異。A：依據(jù)題文描述，女生口齒伶俐、妙語連珠；男生思維敏捷、語言幽默。他們配合默契，最終奪冠。他們能奪冠是因為做到了優(yōu)勢互補(bǔ)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，故A說法正確；B：驕傲自大的說法不妥，故B說法錯誤；CD：材料強(qiáng)調(diào)的是男女生之間的優(yōu)勢互補(bǔ)與合作，故CD與題意不符；故本題選A。13.習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中勉勵廣大青年要堅定不移聽黨話、跟黨走，懷抱夢想又腳踏實地，敢想敢為又善作善成，立志做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年。為了不負(fù)黨和國家的重托，正值青春的我們應(yīng)（）A.展現(xiàn)青春才華，掩飾自身缺點 B.規(guī)劃青春路徑，創(chuàng)造美好未來C.激蕩青春活力，只當(dāng)英雄榜樣 D.踏著青春節(jié)拍，無拘無束成長【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春飛揚(yáng)。B：習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中對廣大青年的勉勵，告訴我們?yōu)榱瞬回?fù)黨和國家的重托，正值青春的我們應(yīng)規(guī)劃青春路徑，創(chuàng)造美好未來，B正確；A：要改正自身缺點，不能掩飾，A錯誤；C：“只當(dāng)”一詞太絕對，C錯誤；D：青春有格不能無拘無束，D錯誤；故本題選B14.2022年度感動中國人物徐夢桃的頒獎辭中寫道：燒烤爐溫暖的童年，傷病困擾的青春，近在咫尺的金牌，最終披上肩膀的國旗。全場最高難度，這是創(chuàng)紀(jì)錄的翻轉(zhuǎn)，更是人生的翻轉(zhuǎn)。這告訴我們（）A.青春的力量可以戰(zhàn)勝任何困難 B.要自信自強(qiáng)，努力奮斗證明青春C.青春期要敢為人先、張揚(yáng)個性 D.克服弱點是獲得自信的唯一方式【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春的自信與自強(qiáng)。B：材料通過對2022年度感動中國人物徐夢桃的頒獎詞，向我們說明了徐夢桃在人生道路上堅定理想，志存高遠(yuǎn)；自信自強(qiáng)，努力奮斗；直面挫折，堅持不懈，這告訴我們要自信自強(qiáng)，努力奮斗證明青春，B說法正確；A：“戰(zhàn)勝任何困難”的說法過于絕對了，A錯誤；C：“張揚(yáng)個性”不利于自己的成長，C錯誤；D：“唯一”的說法過于絕對了，D錯誤；故本題選B。15.下列詩句中，能體現(xiàn)自信的是（）①千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅②天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來③苔花如米小，也學(xué)牡丹開④樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查的知識點是自信的含義與作用。②③：依據(jù)教材知識分析可知：②的意思是每個人只要生下來就必有用處，黃金千兩一揮而盡還能夠再來，體現(xiàn)了自信的品質(zhì)；③的意思是春風(fēng)陽光不到的地方，青春照樣萌動，體現(xiàn)出一種自信的品質(zhì)，②③符合題意；①：意思是所有的山上，都看不到飛鳥的影子，所有的小路，都沒有人的蹤影，與自信無關(guān)；④：大意是，有些事情是你想做也做不了的，而有些你現(xiàn)在能做的事情不去做的話，等你想去做了有可能就沒機(jī)會做了，與自信無關(guān)；故本題選C。16.“八一勛章”獲得者杜富國，在一次任務(wù)中失去了雙臂和雙眼，但他依然笑對生活。他說“雖然沒了雙手，但我還有雙腿，可以繼續(xù)為夢想奔跑；雖然失去光明，但只要心中升起太陽，我的世界依然五彩繽紛?！倍鸥粐氖论E告訴我們（）①自信的人一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想②保持積極樂觀的態(tài)度能夠戰(zhàn)勝一切困難③青春的探索需要自信，自信能讓我們充滿激情④自強(qiáng)，要靠堅強(qiáng)的意志，進(jìn)取的精神和不懈的堅持A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春探索需要自信和自強(qiáng)。①②：實現(xiàn)夢想需要自信，戰(zhàn)勝困難需要樂觀。但是不是有了自信就一定能實現(xiàn)夢想，也不是保持樂觀就一定能戰(zhàn)勝困難，①②說法錯誤；③④：杜富國雖然失去了雙臂和雙眼，但是他依然笑對生活。他的事跡告訴我們，有了自信才能堅定信心和希望，充滿激情進(jìn)行青春的探索；自強(qiáng)可以讓我們更自信，讓奮進(jìn)的步伐永不停息，而自信要靠堅強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅持，③④說法正確；故本題選D。17.古語“怒發(fā)沖冠”、“更喜岷山千里雪”、“不敢高聲語，恐驚天上人”、“春愁黯黯獨成眠”依次表達(dá)的情緒是（）A.懼、喜、哀、怒 B.怒、喜、懼、哀C.哀、懼、怒、喜 D.喜、哀、怒、懼【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒的類型。B：“怒發(fā)沖冠”意思是指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子，表達(dá)的情緒是怒；“更喜岷山千里雪”道出了毛澤東在長征途中心境從焦急憂慮到勝利喜悅的轉(zhuǎn)換，表達(dá)的情緒是喜；“不敢高聲語，恐驚天上人”意思是站在這里，我不敢大聲說話，唯恐（害怕）驚動天上的神仙，表達(dá)的情緒是懼；“春愁黯黯獨成眠”的意思是春愁讓人心中郁郁、孤枕難眠，表達(dá)的情緒是哀。B說法正確，符合題意；ACD：這三個選項表述的說法均是錯誤的，排除；故本題選B。18.下邊漫畫給我們的啟迪是（）A.要自強(qiáng)，戰(zhàn)勝自己超越自己 B.只要打敗自己就一定能成功C.自信，可以讓我們更加自強(qiáng) D.阻礙我們發(fā)展的，只有自己【答案】A【解析】【詳解】本題考查對自強(qiáng)的認(rèn)識和把握。

A：依據(jù)題文描述，漫畫中顯示“最大的敵人其實是你自己。選擇一種戰(zhàn)勝自己的姿態(tài)是每一個渴望成功的人必須完成的功課”強(qiáng)調(diào)了要自強(qiáng)，戰(zhàn)勝自己超越自己，故A說法正確；

B：“一定能”說法絕對；

C：題干強(qiáng)調(diào)的是自強(qiáng)，C不符合題意；

D：阻礙我們發(fā)展的有主觀因素和客觀因素，D不符合題意；

故本題選A。19.有人把情緒比作萬花筒。學(xué)習(xí)退步時，會感到憂愁、焦躁；被老師表揚(yáng)時，我們會高興、欣喜；面對競爭時，會緊張、害怕；遭遇誤解時，會憤怒、生氣……這表明（）①情緒不受個人的控制我們只能被動接受②人的情緒是復(fù)雜多樣的③不同的人對同一件事會產(chǎn)生相同的情緒④情緒受多方面因素的影響A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒。②④：題干中學(xué)習(xí)退步時，被老師表揚(yáng)時，面對競爭時，遭遇誤解時等會產(chǎn)生不同的情緒，表明情緒受多方面因素的影響，人的情緒是復(fù)雜多樣的，故②④正確；①：我們應(yīng)學(xué)會調(diào)控情緒，不能被動接受，故①錯誤；③：不同的人對同一件事會產(chǎn)生不同的情緒，故③錯誤；故本題選C。20.小楠在考試時把本是強(qiáng)項的語文考砸了，試卷發(fā)下來后，她認(rèn)真分析考差的原因，之后她更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏。這主要說明情緒（）①讓我們因為小小的挫敗而止步不前②影響著我們觀念和行動③影響我們的身體健康以及智力發(fā)揮④激勵我們克服困難努力向上A.①②B.①③C.②④D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的作用。②④：依據(jù)題干描述“小楠在考試時語文考砸了，她之后更加努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真查缺補(bǔ)漏”這主要說明情緒的作用非常神奇，情緒影響著我們的觀念和行動，情緒激勵我們克服困難、努力向上，故②④說法正確；①：說法正確，但在題文材料中沒有體現(xiàn)，與題意無關(guān)，故①錯誤；③：情緒有積極作用也有消極作用，并且題文材料也未體現(xiàn)情緒影響我們的身體健康以及智力發(fā)揮，故③錯誤；故本題選C。21.下圖漫畫告訴我們（）A.正視自己的情緒，學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒B.掩飾自己的情緒，不要向別人表露感受C.激發(fā)正面的情緒，避免接收負(fù)面的情緒D.感受到消極情緒，應(yīng)該排斥它或無視它【答案】A【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。A：“不管什么天氣，記得隨時帶上自己的陽光”啟示我們要做情緒的主人，正視自己的情緒，學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，A說法正確；B：正確表達(dá)情緒，而不是掩飾自己的情緒，可以向別人表露感受，B錯誤；C：正確對待負(fù)面情緒，學(xué)會調(diào)控情緒，C錯誤；D：調(diào)控消極情緒，D錯誤；故本題選A。22.進(jìn)入初中后，小潭對新集體很陌生，每天在煩惱、失落中度過。慢慢地小潭和同學(xué)、老師熟悉了，同學(xué)們的關(guān)心讓他樂觀，老師的鼓勵讓他自信，參加集體活動讓他快樂。小潭逐漸熱愛這個集體，為生活在這個集體而自豪。小潭的變化告訴我們（）①情緒與情感是緊密相關(guān)的②情緒是在生活中逐漸積累的，相對穩(wěn)定的③情感是短暫的、不穩(wěn)定的④情感是伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展的A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查情緒與情感的關(guān)系。①④：進(jìn)入初中后小潭對新集體很陌生，每天在煩惱、失落中度過。“煩惱、失落”是情緒；在老師、同學(xué)的幫助下，小潭越來越樂觀、自信，熱愛這個集體，為生活在這個集體而自豪，這是情感的表達(dá)。這說明情緒與情感緊密相關(guān)，情感是伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展的。①④正確；②：情感是在生活中逐漸積累的，相對穩(wěn)定的，②錯誤；③：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，③錯誤；故本題選B。23.小北競選班干部落選后安慰自己：“失敗是成功之母”。這一調(diào)節(jié)情緒的方法是（）A.轉(zhuǎn)移注意 B.合理宣泄 C.改變認(rèn)知評價 D.放松訓(xùn)練【答案】C【解析】【詳解】本題考查調(diào)節(jié)情緒的方法。C：在很多情況下，我們的情緒不好，不是因為事情本身引起的，而是因為我們對事情的看法或態(tài)度不合理引起的。面對同樣的問題，從不同的角度去看，可以產(chǎn)生不同的態(tài)度與想法。以不同的態(tài)度或想法看問題，就會有不同的心情。經(jīng)過理智的思考和分析，從多個角度看問題，我們的心情就會發(fā)生積極的變化。這種方法就是改變認(rèn)知評價法。小北競選班干部落選后安慰自己：“失敗是成功之母”，這說明了他換個角度考慮問題，從而調(diào)節(jié)了不良情緒。這一調(diào)節(jié)情緒的方法是改變認(rèn)知評價。C說法正確，符合題意；A：轉(zhuǎn)移注意是指把注意力從產(chǎn)生消極情緒的事情上轉(zhuǎn)移到另一件事上，采取暫時回避的方式。不符合題意；B：合理宣泄是指遇到不良情緒時，通過合適的方式或場合痛痛快快的表達(dá)出來。不符合題意；D：放松訓(xùn)練是指從緊張狀態(tài)松弛下來的一種練習(xí)過程。不符合題意；故本題選C。24.2023年3月18日是第23個全國愛肝日。中醫(yī)認(rèn)為，肝病、心臟病等疾病往往與人的情緒有關(guān)，怒傷肝、喜傷心、思傷脾、憂傷肺、恐傷腎。這告訴我們（）A.情緒是無法調(diào)控的，應(yīng)順其自然 B.表達(dá)情緒要看心情，學(xué)會對自己負(fù)責(zé)C.不要表達(dá)情緒以免危害身體健康 D.情緒與身心健康有關(guān)，要管理好情緒【答案】D【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。D：分析題文，材料描述了肝病、心臟病等疾病往往與人的情緒有關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識可知，這說明情緒影響身心健康，我們要管理好情緒，做情緒的主人，D說法正確；A：情緒是可以調(diào)控的，A錯誤；B：我們要學(xué)會以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，B錯誤；C：要學(xué)會正確表達(dá)情緒，C錯誤；故本題選D。25.小陽因為腿受傷只能撐著拐杖行走，平時的學(xué)習(xí)生活中，班里的同學(xué)們都會在小陽進(jìn)出教室時搭一把手，整理他的書桌，撿起掉落的文具等，小陽心里感覺溫暖。這表明，美好的情感（）①是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的②只有在幫助他人中才能產(chǎn)生③讓我們身心愉悅，促進(jìn)我們的精神發(fā)展④對一個人的成長起決定作用A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查感受美好情感。①③：依據(jù)題干描述可知，同學(xué)們對小陽的幫助，讓小陽心里感覺溫暖，表明美好情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，讓我們身心愉悅，促進(jìn)我們的精神發(fā)展，①③正確；②：“只有……才”說法太絕對，②錯誤；④：“決定作用”的說法夸大了美好情感的作用，④錯誤；故本題選A。二、非選擇題：請根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5題，共50分。26.判斷說理判斷下列做法或說法是否正確，并說明理由。（1）下圖中小楠收到男同學(xué)的“表白信”，她委婉拒絕了。判斷：______________。理由：______________。（2）小陽期中考試考差了，感到非常難過，在教室里放聲大哭。同學(xué)安慰他，他沖同學(xué)吼道：“我想怎么表達(dá)情緒是我的事，不用你管！”判斷：______________。理由：______________?！敬鸢浮浚?）①.正確。②.青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感，是正?，F(xiàn)象，但不是真正的愛情。面對朦朧的情感，應(yīng)該慎重對待，理智處理。（2）①.錯誤。②.小陽沒有用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒。因為人與人之間的情緒會相互感染，會影響周圍的人。情緒關(guān)乎自己的身心健康和人際交往。他應(yīng)該考慮他人感受，在合適的場合表達(dá)情緒?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：異性情感、情緒表達(dá)。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：正確。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：青春期萌發(fā)對異性朦朧的情感，是正?，F(xiàn)象，但不是真正的愛情。面對朦朧的情感，應(yīng)該慎重對待，理智處理。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：人與人之間的情緒會相互感染，會影響周圍的人。情緒關(guān)乎自己的身心健康和人際交往。他應(yīng)該考慮他人感受，在合適的場合表達(dá)情緒。第三步：整合信息，組織答案。27.時事點評2022年12月，中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央等聯(lián)合舉辦2022年“新時代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布活動，向社會推出32名優(yōu)秀少年的感人事跡。這32名優(yōu)秀少年在傳承紅色家風(fēng)、開展黨史宣講、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，在勤學(xué)上進(jìn)、苦練技藝、創(chuàng)新發(fā)明，在孝老愛親、樂于助人、保護(hù)環(huán)境、奉獻(xiàn)冬奧等方面表現(xiàn)突出，展現(xiàn)了新時代少年從小聽黨話、跟黨走，刻苦學(xué)習(xí)，樹立理想，砥礪品格，增長本領(lǐng)，努力實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展的時代風(fēng)采。他們是新時代少年的榜樣人物，值得我們學(xué)習(xí)和頌揚(yáng)!結(jié)合榜樣知識，對向“2022年新時代好少年”學(xué)習(xí)進(jìn)行點評?！敬鸢浮肯颉?022年新時代好少年”學(xué)習(xí)是在生活中尋找“賢”，將他們作為學(xué)習(xí)榜樣（或：見賢思齊）。①榜樣是一面鏡子，一面旗幟。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，給予我們自我完善的力量。③向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會、國家才能更美好。我們要向榜樣學(xué)習(xí),培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì)（或：做到止于至善）。【解析】【分析】考點考查：止于至善的有關(guān)知識能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格【詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用向榜樣學(xué)習(xí)的重要性、止于至善的要求的有關(guān)知識，從意義、措施等類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：向社會推出32名優(yōu)秀少年的感人事跡→可鏈接向榜樣學(xué)習(xí)的重要性。關(guān)鍵詞②：他們是新時代少年的榜樣人物，值得我們學(xué)習(xí)和頌揚(yáng)→可鏈接止于至善的要求。第三步：整合信息，組織答案。28.閱讀材料，回答問題青春期成長的不僅僅是身體，與之相隨的還有思想和精神方面的變化。材料一2022年4月，杭州七年級張裕周同學(xué)對教材《人文地理》提出了質(zhì)疑——海地的官方語言應(yīng)該是法語、克里奧爾語，課本中卻標(biāo)注成了西班牙語。他把自己的發(fā)現(xiàn)告訴了從事地理工作的媽媽。兩人核對后，確認(rèn)書本上的標(biāo)注有誤，這才給出版社寫信。張裕周同學(xué)的信很快得到了出版社的回復(fù)，下次教材修訂時會訂正此處。（1）材料一中學(xué)生行為反映的是怎樣的思維品質(zhì)？（2）材料一中的這種思維品質(zhì)在我們的成長中有什么作用？材料二2022年10月12日，“天宮課堂”第三課開講。微重力環(huán)境下毛細(xì)效應(yīng)實驗、水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手、植物生長研究項目介紹……來自全國各地的青少年，一同收看了這場來自400公里之上的奇妙科學(xué)課。（3）材料二的“天宮課堂”，啟發(fā)我們應(yīng)該怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力？【答案】（1）批判性思維。（2）①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，思考問題，探索解決方案；②能調(diào)動我們經(jīng)驗，激發(fā)新的學(xué)習(xí)動機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀等。（3）①敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路。②關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值。③積極參加社會實踐，通過勞動改變自己，影響世界等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：批判性思維、開發(fā)創(chuàng)造潛力。能力考查：分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用批判性思維的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：杭州七年級張裕周同學(xué)對教材《人文地理》提出了質(zhì)疑→可鏈接批判性思維。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查批判性思維的作用，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運用開發(fā)創(chuàng)造潛力的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：來自全國各地的青少年，一同收看了這場來自400公里之上的奇妙科學(xué)課→可鏈接開發(fā)創(chuàng)造潛力的要求。第三步：整合信息，組織答案。29.閱讀材料，回答問題材料一青春的我們樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己。但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本界限不能逾越。知恥，是一個人良知的先導(dǎo)。做人，需要“行己有恥”，守住人之為人的底線。（1）青春的我們怎樣做到“行己有恥”？材料二小潭利用周末時間去敬老院看望孤寡老人，很多同學(xué)對他的行為不是特別理解，覺得他是在浪費時間，而小潭卻說他是在追求“止于至善”的精神境界。（2）你對“至于至善”是如何理解的？（3）“止于至善”要求我們怎樣做？【答案】（1）①知廉恥，懂榮辱，有所為，有所不為。②有知恥心，不斷提高辨別“恥”的能力。③樹立底線意識，不碰觸道德和法律底線。④磨礪意志，拒絕不良誘感，不斷增強(qiáng)自控力等。（2）①“止于至善”是弘揚(yáng)高尚的德行，關(guān)愛他人，