研究生入學(xué)考試第十組關(guān)于考研的一些問題

2024/7/5組長：曹靜靜組員：金燕，劉冠琪，盧仁婷，范琳蕓，魯雙雙，司高月，程璐璐，秦旭平。訪談對象：曹衛(wèi)東老師，方鳳滿老師，李俊峰老師，張運(yùn)老師，李樹東老師。自然地理學(xué)方向考研人文地理學(xué)方向考研2教育方向考研3畢業(yè)后就業(yè)41LOGO一、專業(yè)介紹1、學(xué)科簡介自然地理學(xué)是一門研究自然地理環(huán)境的組成、結(jié)構(gòu)、空間分異特征、形成與發(fā)展變化規(guī)律、以及人與環(huán)境相互關(guān)系的學(xué)科。在地理學(xué)的學(xué)科體系中，自然地理學(xué)與人文地理學(xué)一道，屬于地理學(xué)的二級學(xué)科。作為一門課程，自然地理學(xué)是高等院校地理科學(xué)、地理教育、地理信息系統(tǒng)等專業(yè)核心性的專業(yè)基礎(chǔ)課;也是農(nóng)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)、大氣科學(xué)、地質(zhì)學(xué)等相關(guān)專業(yè)的主要基礎(chǔ)課之一。自然地理學(xué)2024/7/5自然地理學(xué)2、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有地球表層系統(tǒng)科學(xué)研究能力、堅(jiān)定的愛國主義思想、高尚的道德品質(zhì)、樸實(shí)的作風(fēng)與較深的文化素質(zhì)修養(yǎng)的研究、教育、規(guī)劃與管理專家。碩士學(xué)位：掌握自然地理學(xué)及有關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識和野外工作及實(shí)驗(yàn)技術(shù)，了解本領(lǐng)域的研究動態(tài)，基本上能獨(dú)立開展與本學(xué)科有關(guān)的研究和教學(xué)工作。博士學(xué)位：博士學(xué)位獲得者應(yīng)系統(tǒng)掌握自然地理學(xué)有關(guān)學(xué)科的基本理論，具有寬廣和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、野外工作能力和基本實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，熟悉本學(xué)科的發(fā)展歷史、現(xiàn)狀和最新動態(tài)，能獨(dú)立承擔(dān)與本學(xué)科有關(guān)的研究課題及教學(xué)工作。學(xué)位論文應(yīng)是研究生本人的原始研究成果，要求具有重要的學(xué)術(shù)意義和較高的創(chuàng)新性。2024/7/5自然地理學(xué)3、專業(yè)方向01海岸帶研究02地貌、地表過程與環(huán)境演變03陸地水文與水生態(tài)04土壤與土地資源研究05氣候與全球變化06資源生態(tài)學(xué)07環(huán)境地理與景觀生態(tài)學(xué)08土地利用/覆被變化4、考試科目①101政治②201英語一或203日語③361高等數(shù)學(xué)甲④813自然地理學(xué)(注：各個(gè)學(xué)校的專業(yè)研究方向、考試科目有所不同，以上以南京大學(xué)為例)2024/7/5自然地理學(xué)二、就業(yè)前景該專業(yè)畢業(yè)生主要到科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開發(fā)及在行政部門從事管理工作。本專業(yè)相對于一些熱門專業(yè)來說就業(yè)前景不是太好。但是21世紀(jì)是信息時(shí)代、知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代?？茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步和學(xué)科的發(fā)展關(guān)鍵要靠人才。世紀(jì)之交，也恰處我國地理工作者新老全面交替的過程，60年代以前畢業(yè)的地理工作者正在陸續(xù)退下來，我國也正需要一大批年輕的地理優(yōu)秀人才成長為學(xué)科帶頭人，要求基礎(chǔ)扎實(shí)、思維敏捷、知識面廣，又掌握一定的新技術(shù)手段。雖然自然地理學(xué)相對于一些熱門學(xué)科來說就業(yè)前景不是太好，但還是有一定的市場的。2024/7/5自然地理學(xué)三、就業(yè)方向(1)出版社(2)高校(3)國家和地方的國土資源部門(4)地質(zhì)單位(5)礦業(yè)單位(6)科研部門四、推薦院校中國地質(zhì)大學(xué)、北京大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、中山大學(xué)、南京師范大學(xué)、新疆大學(xué)、陜西師范大學(xué)、福建師范大學(xué)五、相近學(xué)科人文地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)、生態(tài)學(xué)。2024/7/5自然地理學(xué)六、課程設(shè)置(以華中師范大學(xué)為例)1、學(xué)位課程自然辯證法、科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐、第一外國語(含專業(yè)外語)、資源環(huán)境與發(fā)展、自然地理研究方法(遙感、GIS應(yīng)用)、全球變化引論、應(yīng)用數(shù)學(xué);2、指定選修課程城市土地與環(huán)境方向：城市土地學(xué)、城市生態(tài)學(xué)、城市空間結(jié)構(gòu)旅游生態(tài)方向：景觀生態(tài)學(xué)、旅游生態(tài)設(shè)計(jì)、生態(tài)旅游地理信息系統(tǒng)方向：地理信息系統(tǒng)原理、數(shù)字圖像處理、遙感地學(xué)分析環(huán)境生態(tài)方向：環(huán)境生態(tài)學(xué)、生態(tài)設(shè)計(jì)原理、生態(tài)環(huán)境評價(jià)與規(guī)劃旅游資源與環(huán)境方向：景觀生態(tài)學(xué)原理及應(yīng)用、旅游生態(tài)設(shè)計(jì)、區(qū)域發(fā)展與旅游規(guī)劃3、任意選修課程城市土地規(guī)劃實(shí)踐、生態(tài)設(shè)計(jì)案例分析、城市空間重組與區(qū)域發(fā)展、房地產(chǎn)估價(jià)、城市可持續(xù)發(fā)展、旅游市場營銷、城市環(huán)境評價(jià)、城市生態(tài)景觀、程序設(shè)計(jì)原理、全球定位系統(tǒng)、環(huán)境演變與環(huán)境問題、流域生態(tài)學(xué)、環(huán)境地學(xué)、環(huán)境生態(tài)信息系統(tǒng)、區(qū)域發(fā)展研究、旅游市場營銷、科學(xué)與思維、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、、城市環(huán)境評價(jià)、可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)論。2024/7/5自然地理學(xué)方向考研1人文地理學(xué)方向考研2教育方向考研3畢業(yè)后就業(yè)42024/7/5人文地理學(xué)一、專業(yè)介紹1、概述：人文地理學(xué)是地理學(xué)發(fā)展到一定階段興起的一門交叉性很強(qiáng)的學(xué)科，日益成為地理學(xué)的研究重點(diǎn)，是探討各種人文現(xiàn)象的地理分布、擴(kuò)散和變化，以及人類社會活動的地域結(jié)構(gòu)的形成和發(fā)展規(guī)律的一門學(xué)科，是地理學(xué)的兩個(gè)主要分支學(xué)科之一。2、研究方向：人文地理學(xué)的研究方向主要有：

01區(qū)域發(fā)展與旅游規(guī)劃

02區(qū)域發(fā)展與城鄉(xiāng)規(guī)劃

03城市發(fā)展與城市規(guī)劃

04文化地理與區(qū)域規(guī)劃

05城市規(guī)劃與城市設(shè)計(jì)

70城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理

(注：各大院校的研究方向有所不同，以中山大學(xué)為例)2024/7/5人文地理學(xué)3、培養(yǎng)目標(biāo)：要求畢業(yè)生掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的人文地理學(xué)基礎(chǔ)理論方法，具備堅(jiān)實(shí)的地理學(xué)、規(guī)劃學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)和較高的外語水平，較為廣博的經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、管理學(xué)、建筑與工程技術(shù)學(xué)知識;掌握綜合分析與區(qū)域分析的能力和運(yùn)用遙感和GIS技術(shù)的技能;了解國內(nèi)外最新的專業(yè)發(fā)展動態(tài)，并能積極借鑒其長處用于科研;成為從事城市與區(qū)域及相關(guān)領(lǐng)域的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、管理和研究等方面工作的復(fù)合性專業(yè)人才。4、研究生入學(xué)考試科目：方向(01、02、03、04、05)(1)101思想政治理論(2)201英語一(3)361高等數(shù)學(xué)(B)(4)879城市規(guī)劃原理(含城市道路與交通)或878地理學(xué)基礎(chǔ)方向(70)(1)101思想政治理論(2)201英語一(3)658城鄉(xiāng)規(guī)劃(4)880地理學(xué)綜合復(fù)試專業(yè)課：F3704綜合考試(注：各大院校的考試科目有所不同，以中山大學(xué)為例)2024/7/5人文地理學(xué)二、就業(yè)前景人文地理下面有分很多方向:聚落地理、經(jīng)濟(jì)地理、旅游地理、文化地理、歷史地理、地緣政治地理等等。就目前幾個(gè)方向來看，發(fā)展最快速的是旅游地理，這和全國各地大力發(fā)展旅游業(yè)有關(guān)，以至于旅游地理學(xué)有明顯向設(shè)計(jì)和社會科學(xué)方向轉(zhuǎn)移。其次就是聚落地理學(xué)中的城市地理以及城市與區(qū)域規(guī)劃等方向，這和國家最近的政治舉措有著密切相關(guān)的關(guān)系。人文地理學(xué)有史以來接到的國家最大規(guī)模的上千萬的項(xiàng)目就是在這個(gè)方向，是關(guān)于東北老工業(yè)基地振興的。再次就是文化歷史地理等方向了，這些方向大多是一些大學(xué)在發(fā)展著，但是項(xiàng)目較少，更多的是偏重理論研究。所以在就業(yè)方面也有很大的不同，差異巨大。人文地理學(xué)相對來說涉及面要小偏向人文就業(yè)選擇面也要小待遇可能不是很樂觀。但也有好的去向如旅游局等旅游單位社會科學(xué)研究單位等。2024/7/5人文地理學(xué)三、就業(yè)方向畢業(yè)生可到科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校、企業(yè)從事科研、教學(xué)、管理、規(guī)劃與開發(fā)及在行政部門從事管理工作，也可從事旅游、國土、資源環(huán)境、城鎮(zhèn)規(guī)劃等經(jīng)濟(jì)建設(shè)、管理工作?？傮w來說，高校、設(shè)計(jì)院、科研所、或者考公務(wù)員去政府部門都不錯(cuò)，只要能力強(qiáng)，能去的地方很多!四、推薦院校人文地理學(xué)專業(yè)碩士全國招生較強(qiáng)的招生單位有：北京大學(xué)、華東師范大學(xué)、中山大學(xué)、北京師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、安徽師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、蘭州大學(xué)、南京師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、河南大學(xué)。2024/7/5人文地理學(xué)五、相近學(xué)科與人文地理學(xué)相近的二級學(xué)科有：自然地理學(xué)、地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)六、課程設(shè)置(以天津師范大學(xué)為例)主要必修課程：政治理論課、第一外國語、人文地理學(xué)基本理論研究、經(jīng)濟(jì)社會學(xué)、土地利用與評價(jià)、社區(qū)規(guī)劃與管理、中國城市行政區(qū)及城市社區(qū)研究、地理信息系統(tǒng)2024/7/5遙感地理科學(xué)專業(yè)的學(xué)生考遙感方向的研究生適宜嗎？很適合，好多遙感方面的工作都需要有地理背景的學(xué)生，尤其是理性思維好的理科生，目前研究生階段關(guān)于遙感方面的專業(yè)只有地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng)這一專業(yè)，遙感屬于這一專業(yè)的分支。遙感以后的就業(yè)前景？主要分為兩個(gè)大方向，一是側(cè)重于遙感方向，這其中女生從事這一方面比較合適，這一方向文職較多，主要在政府部門工作，如林業(yè)局、環(huán)保局等；另一方向是側(cè)重于軟件開發(fā)，男生比較適宜，需要縝密的邏輯思維和較好的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，畢業(yè)后主要就職于大型的公司企業(yè)，從事軟件開發(fā)工作。/view/be60bd2d915f804d2b16c1ad.html（考研遙感復(fù)習(xí)）2024/7/5關(guān)于報(bào)考安師大環(huán)境類研究生環(huán)境災(zāi)害學(xué)是我院老師在自然地理學(xué)和環(huán)境科學(xué)專業(yè)方向研究的基礎(chǔ)上，依托安徽省自然災(zāi)害與防控研究重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和安徽省資源環(huán)境和地理信息工程技術(shù)研究中心等科研平臺，以安徽省內(nèi)危害人類可持續(xù)發(fā)展的重大自然災(zāi)害和環(huán)境災(zāi)害為研究對象，以綜合性和區(qū)域性為特色，以區(qū)域綜合減災(zāi)為目標(biāo)，探討環(huán)境災(zāi)害形成的環(huán)境背景與自然災(zāi)害的分布規(guī)律、區(qū)域?yàn)?zāi)情形成機(jī)制、淮河生態(tài)治理、巢湖生態(tài)治理、水土流失治理、自然災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估、人地互動機(jī)制、災(zāi)害信息系統(tǒng)開發(fā)和減災(zāi)防災(zāi)對策等，取得一系列成果的基礎(chǔ)上，2011年獲批的地理學(xué)二級目錄外碩士學(xué)位點(diǎn)。

2024/7/5關(guān)于報(bào)考安師大環(huán)境類研究生環(huán)境災(zāi)害學(xué)以地理學(xué)為基礎(chǔ)，以各類環(huán)境災(zāi)害為研究對象，研究地理環(huán)境中各類環(huán)境災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展和演變的客觀規(guī)律，分析其時(shí)、空與強(qiáng)度的分類特征，研究其成因機(jī)理與致災(zāi)過程；以環(huán)境災(zāi)害監(jiān)測為技術(shù)支撐，通過環(huán)境災(zāi)害評估模型與模擬方法，對災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評估和區(qū)劃，并以此為基礎(chǔ)確定科學(xué)有效的防災(zāi)、減災(zāi)與抗災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)管理對策。

環(huán)境災(zāi)害學(xué)碩士研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)具有社會主義覺悟，系統(tǒng)掌握地理科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與災(zāi)害科學(xué)的專業(yè)知識，和實(shí)際操作技能，具有獨(dú)立從事環(huán)境演變與自然災(zāi)害的科學(xué)研究及新技術(shù)應(yīng)用的能力，造就德、智、體全面發(fā)展，德才兼?zhèn)涞?，適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展、學(xué)科發(fā)展需要的高級環(huán)境災(zāi)害科學(xué)專門人才。2024/7/5關(guān)于報(bào)考安師大環(huán)境類研究生近5年，該方向的研究人員在環(huán)境災(zāi)害形成機(jī)理、災(zāi)害監(jiān)測與風(fēng)險(xiǎn)評估、災(zāi)害對策與社會服務(wù)等相關(guān)領(lǐng)域先后承擔(dān)國家級、省部級以上科研課題20項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目6項(xiàng)。在國內(nèi)外重要刊物上如《ChineseScienceBulletin》，《pedosphere》，《Scienceofthetotalenvironment》，《ChineseGeographicalScience》，《地理研究》，《自然災(zāi)害學(xué)報(bào)》、《災(zāi)害學(xué)》、《環(huán)境科學(xué)學(xué)報(bào)》等期刊上發(fā)表論文100余篇，其中SCI、EI，ISTP等收錄30余篇。發(fā)表學(xué)術(shù)專著《城市區(qū)汞的環(huán)境行為與效應(yīng)》等5部。2024/7/5關(guān)于報(bào)考安師大環(huán)境類研究生本學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)方向：01環(huán)境災(zāi)害形成機(jī)理02環(huán)境災(zāi)害的監(jiān)測與評價(jià)03環(huán)境災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)評估考試科目：自然地理學(xué)、災(zāi)害學(xué)（不考數(shù)學(xué)）加試：環(huán)境災(zāi)害學(xué)第一年錄取，指標(biāo)有兩三個(gè)。畢業(yè)論文選擇與考研方向有關(guān)。論文題目可變動。選對老師，要注意導(dǎo)師背景。環(huán)境學(xué)作為我院理學(xué)類學(xué)科。與環(huán)科院報(bào)考類型不同，作為工學(xué)。建議：如果有意愿可以報(bào)考西部學(xué)校（陜西師范大學(xué)、蘭州大學(xué)），選擇專業(yè)對口，盡量不要同班撞車，方向要分散。較好的外校環(huán)境災(zāi)害專業(yè)有中科院成都山地所、云南大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)等。自然地理學(xué)方向考研1人文地理學(xué)方向考研2教育方向考研3畢業(yè)后就業(yè)42024/7/5課程與教學(xué)論一、專業(yè)解析：

(一)學(xué)科簡介課程與教學(xué)論是教育學(xué)科的一個(gè)分支學(xué)科，該學(xué)科的形成經(jīng)歷了很長的歷史時(shí)期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學(xué)科教學(xué)論專門化研究的方向發(fā)展。本學(xué)科著重探索先進(jìn)的課程與教學(xué)理念，研究學(xué)校課程與教學(xué)的基本問題，積極參與現(xiàn)行的課程教學(xué)改革。

(二)培養(yǎng)目標(biāo)系統(tǒng)掌握課程與教學(xué)論專業(yè)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有獨(dú)立從事現(xiàn)代教育教學(xué)改革研究的能力;能夠?qū)ΜF(xiàn)代課程與教學(xué)論的發(fā)展做出判斷和分析研究的能力;具有獨(dú)立研究的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力、科研能力和創(chuàng)新能力，能夠從事本學(xué)科的基礎(chǔ)理論研究和教學(xué)工作，能夠完成具有較高科研水平的碩士學(xué)位論文，運(yùn)用一門外語進(jìn)行交流，能夠比較熟練的閱讀本學(xué)科的外語文獻(xiàn)的能力。2024/7/5課程與教學(xué)論(三)研究方向01課程與教學(xué)的理論與實(shí)踐研究02基礎(chǔ)教育課程的理論與實(shí)踐研究(注：各個(gè)招生單位研究方向略有不同，以上以長春師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院為例)(四)考試科目01)101政治理論02)201英語或202俄語或203日語03)311教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(各個(gè)招生單位考試科目略有不同，以上以長春師范學(xué)院為例)2024/7/5課程與教學(xué)論(五)相近學(xué)科與此專業(yè)相關(guān)的學(xué)科有：教育學(xué)原理，教育史，高等教育學(xué)，教育技術(shù)學(xué)，比較教育學(xué)，學(xué)前教育學(xué)，成人教育學(xué)，職業(yè)技術(shù)教育學(xué)，特殊教育學(xué)，教育經(jīng)濟(jì)與管理。2024/7/5課程與教學(xué)論二、推薦院校：以下院校是該專業(yè)研究生院實(shí)力較強(qiáng)者，建議選報(bào)：北京師范大學(xué)，西南大學(xué)，華東師范大學(xué)，西北師范大學(xué)，首都師范大學(xué)，東北師范大學(xué)，華中師范大學(xué)，華南師范大學(xué)，上海師范大學(xué)，四川師范大學(xué)，湖南師范大學(xué)，遼寧師范大學(xué)，南京師范大學(xué)，沈陽師范大學(xué)，山東師范大學(xué)，揚(yáng)州大學(xué)2024/7/5課程與教學(xué)論三、就業(yè)前景：隨著國家對文化教育事業(yè)的重視就業(yè)前景會更加廣闊。近年來，同不少專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生比較嚴(yán)峻的就業(yè)形勢相比，師范類畢業(yè)生的就業(yè)呈現(xiàn)出供不應(yīng)求且經(jīng)年不衰的可喜局面。這是因?yàn)槲覈逃聵I(yè)相對落后，教育人才本來就比較缺乏。而目前，教育事業(yè)的迅速發(fā)展，更是給師范畢業(yè)生帶來廣闊的就業(yè)市場。從已經(jīng)畢業(yè)的研究生就業(yè)去向來看，課程與教學(xué)論研究方向的研究生就業(yè)前景相對較好。四、就業(yè)方向：本專業(yè)畢業(yè)生可在基礎(chǔ)教育教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)、各級各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育合作與交流機(jī)構(gòu)從事相關(guān)教學(xué)、科研與各類課程的教學(xué)工作和管理工作。2024/7/5課程與教學(xué)論五、課程設(shè)置：公共學(xué)位課外語馬克思主義理論(2門)學(xué)位基礎(chǔ)課教育學(xué)基本理論問題研究教育科學(xué)研究方法當(dāng)代課程與教學(xué)理論進(jìn)展及研究方法學(xué)位專業(yè)課課程論專題研究教學(xué)論專題研究自然地理學(xué)方向考研1人文地理學(xué)方向考研2教育方向考研3畢業(yè)后就業(yè)42024/7/5畢業(yè)后就業(yè)考編流程①、關(guān)注所報(bào)的市教育局招編信息；②、報(bào)名；(部分重點(diǎn)中學(xué)門檻限定為研究生）③、筆試；④、面試（教育局說課，學(xué)校講課，題目一般會提前1-2周告知）；tip:面試前借班級上課，請老師指導(dǎo)，改進(jìn)。⑤、暑假前面試一般在5、6月份。2024/7/5畢業(yè)后就業(yè)面試建議①、態(tài)度上不卑不亢（面試時(shí)）。②、上課過程要充分準(zhǔn)備（教案要細(xì)致到每分鐘需要講哪些內(nèi)容）③、過度要自然流暢④、教學(xué)過程：內(nèi)容不能犯科學(xué)性錯(cuò)誤；內(nèi)容要熟（看完教材教參以后再寫教案，要重難點(diǎn)突出）；儀態(tài)教態(tài)要自然大方；語速適中，普通話要過關(guān)；最好與多媒體教學(xué)結(jié)合2024/7/5畢業(yè)后就業(yè)進(jìn)入學(xué)校后①新老師在中學(xué)上課時(shí)一般在10-14節(jié)左右（一周）②有編制的新老師工資2000+（70%)+績效工資（30%）是否帶班主任視學(xué)校狀況而定2024/7/5畢業(yè)后就業(yè)合肥一中共有24位地理教師，且每一位都是在編教師。他們平均每周的課時(shí)量是12-14節(jié)。關(guān)于地理教師的教齡結(jié)構(gòu)，合肥一中的地理教師大部分都是三十歲左右的，四十五歲以上的很少。關(guān)于學(xué)歷層次情況，基本上都是本科，研究生水平的只2位。近十年就業(yè)應(yīng)該不成問題。畫圖很重要，在校期間一定