人教PEP版英語三年級上冊Unit 6 單元教案 2

三上第六單元教案

Unit6Happybirthday

A部分

第一課時

一.教學內(nèi)容與分析：

1.Let'slearn.

本部分主要呈現(xiàn)數(shù)字1-10的英語說法。

2.Let'sdo.

本部分是關(guān)于數(shù)字1-10的指令。

由于在A部分的Let'stalk中涉及了詢問年齡，為了讓學

生能更好地根據(jù)實際情況和意愿表達年齡，我們就把數(shù)字的

教學安排在第一課時。

二、教學重、難點：

1、熟練掌握1-10的英語表達；

2、在實際生活中應用數(shù)字的英語表達。

三.教學用具：

1.教師準備數(shù)字1-10的卡片（詞卡和圖卡，圖卡可設計成撲克牌）。

2.教師準備Let'sd。中的有關(guān)動作的圖卡。

3.OldMacDonald,duck,cat,pig的頭飾。

4、課件

四.教學步驟

1.Preparation

(1)Listenanddo.教師說指令，學生做動作。例如：Showmeyour…

(2)Freetaiko教師和學生或者學生之間互相問答，復習學過的句型。

2.Presentation

(1)教師用實物尺子教數(shù)字1、2o學生跟讀。

(2)課件展示蘋果，教授3、4o強調(diào)three的發(fā)音。

(3)出示手指，教授5的英文表達，強調(diào)發(fā)音。

(4)課件出示電話號碼，教授6-9的英語表達，學生跟讀。

(5)手指教學10的表達。

(6)讓學生聽錄音，跟讀Let'slearn部分的詞匯，并要求學生用手指

表示相應的數(shù)字，力求做至「眼到、手到、口到、心到”。

3.Practice

(1)教師用拍手表示數(shù)字，拍一下手，說：one,讓學生跟讀。

(2)讓學生練習從1數(shù)到10,再從10數(shù)到1。然后按1,3,5,

7,9(基數(shù))或2,4,6,8,10(偶數(shù))來數(shù)，也可1,拍手，3,

拍手，5,拍手，7,拍手，9來練習，或者兩個數(shù)字中隔2個數(shù)字用

拍手來表示，看誰說得又快又好。

(3)教師將表示1-10的撲克牌(撲克牌的A表示1)舉起，讓學

生讀1-10的數(shù)字，然后撲克牌面朝下放在講臺上，請學生上講臺，

任意抽出一張撲克牌，并說出數(shù)字是什么，正確的同學可為本組贏一

分。

4.Production

(1)讓學生看Let'sdo部分的圖畫，理解意思。

(2)聽錄音，學生邊說邊做Let'sdo部分的活動。

(3)游戲：耳語

把學生分成兩組站成兩行。教師向每組的第一個學生耳語一個指令，

如Showmeoneandtwo.每組的第一個學生又依次向組里的第二個

學生耳語這個指令。每行最后一個學生快步跑到講臺，根據(jù)指令做動

作，誰又快又正確將為他們組贏一分。然后，每組的第一個學生站到

每組的隊尾。

5.Progress

(1)出示算式，學生搶答。如：2+4=?4+6=?

(2)游戲：劃拳

學生兩人一組，分別用單只手出拳，伸出幾個手指就代表是什么數(shù)

字，要求必須伸出手指，誰先說出兩人所出數(shù)字的和，即為勝利者.

⑶與學生交流"Howoldareyou?I'nr-"

家庭作業(yè)：

(1)聽錄音，仿讀句子。

(2)將所學的數(shù)字1-10說給家長聽。

板書設計：

Unit6HappyBirthday!

ALet'slearn

onethreefivesevennine

twofoursixeightten

第二課時

一.教學內(nèi)容與分析：

1.Let'stalk.

本部分主要呈現(xiàn)帶生日蛋糕給朋友慶祝生日的情景。

2.Let'splay.

本部分主要練習有關(guān)年齡的問答。

二、教學重、難點：

1、掌握重點句型"Happybirthdaytoyou□Howoldareyou?Vnr-

等。

2、在生活中應用句型。

三、教學用具：

1.Sarah,Mike,WuYifan,WuYifan'smother的頭飾。

2.插有蠟燭的生日蛋糕實物或圖片。

3.一條手絹

4.用紙盒做的兩個骰子。

三、教學步驟

1.Preparation

⑴師生互致問候。

(2)復習本部分的Let'sdo。

2.Presentation

(1)教師通過"HappyBirthday"的歌曲，引出Happybirthday!并帶讀。

(2)教師通過生日蛋糕的實物或圖片教“birthdaycake%

(3)教師介紹：“TodayisSarah'sbirthday.Thisisherbirthdaycake."然

后全班同學一起數(shù)蛋糕上的蠟燭，one,two,three,four,five,six,seven,

eight,nineo教師說：Sarahisnine.

(4)讓一個學生戴上Sarah的頭飾，同教師做對話示范：

T:What'syourname?

P:MynameisSarah.

T:Howoldareyou?(教師指蛋糕上的蠟燭)

P:I'mnine.(教師提示讓學生指著自己)

(5)讓學生聽錄音來展示A部分的Let'stalk的內(nèi)容。

(6)教師提醒學生在西方是不可問女士年齡的，否則被視為不禮貌的

行為。

3.Practice

(1)讓學生戴上頭飾，表演A部分Let*talk的對話。

(2)讓學生按真實情況回答問題，并進行下述形式的對話

Pl:What'syourname?

P2:Mynameis.

Pl:Howoldareyou?

P2:I'mnine.

4.Production

(1)游戲“擲骰子，說年齡”

將教師準備的兩個骰子放在講臺上，請一個學生上講臺來和教師一起

擲骰子，一個人先擲骰子并問“Howoldareyou?”，后面一個人擲完

骰子，并根據(jù)兩個骰子的和來回答，如果和大于10,則兩人交換。

教師示范后，請學生來回答。

(2)師生對話

5.Progress

(1)情景表演。找出學生中今天過生日的一個，全班為他舉行生日

Party。學生應用學過的內(nèi)容用英語表演。

家庭作業(yè)：

(1)做活動手冊本單元第2部分練習

(2)聽錄音，仿讀會話，并在實際情景中運用所學內(nèi)容。

板書設計：

Unit6ALet'stalk

Happybirthdaytoyou.

Howoldareyou?

rnr一

第三課時

一.教學內(nèi)容與分析：

1.Let'smake.

本部分主要呈現(xiàn)制作生日卡的過程，鼓勵學生如果需要，應該制作生

日卡送給父母或朋友。

2.Let'ssing.

本部分是呈現(xiàn)一個有關(guān)1-10數(shù)字的歌曲，曲調(diào)來源于“十個小印地安

人”。最后一句學生較容易唱錯，教師要注意糾正。

二.教學重、難點：

1、學會制作卡片。

2、熟練掌握并應用所學內(nèi)容。

三.教學用具：

1.教師準備十個蠟燭的頭飾。

2.教師準備十支蠟燭。

3.教師準備硬紙卡及剪刀。

4.學生準備硬紙卡及剪刀。

5.“HappyBirthday^^的錄音帶。

四.教學步驟

1.Preparation

(1)讓學生跟著錄音帶或VCD唱“HappyBirthday"的歌曲。

(2)師生互致問候。

(3)游戲“今天我走運”

教師將數(shù)字1-10打亂寫在黑板上，請一個學生上講臺來在教師準備

好的小紙條上寫一個幸運數(shù)字，讓學生來猜是什么，猜對的同學為幸

運之星，可得到獎勵。

2.Presentation

(1)教師可將完整的生日卡制作過程一邊用英語講解一邊呈現(xiàn)給學

生。

(2)用蠟燭(實物)教“candle”。并用手拿一只蠟燭，說：onecandle,

用手拿兩只蠟燭，說：twocandles,教師注意提醒學生兩個以上的

candle是candles,并發(fā)好“s"這個音。

(3)用動作教"dance”。

3.Practice

(1)讓學生拿出他們事先準備的材料，指導學生按步驟進行生日卡的

制作。教師一定要配合手勢，幫助學生理解和記憶。

(2)鼓勵學生展示自己制作的生日卡，對于做得好的學生可給予表揚

或適當?shù)莫剟睢?/p>

4、Production

⑴讓學生跟隨錄音一起學唱歌曲TenLittleCandlesDance。用手指

來代替candle。如唱onelittle時伸一個手指。

⑵找十個學生分別戴上蠟燭的頭飾，扮演十支小蠟燭。他們從一支

小蠟燭變成十支小蠟燭，邊唱邊跳，下面的同學跟著他們一起唱。

5.Progress

(1)做活動手冊本單元第1部分練習。

家庭作業(yè)：

(1)在父母生日的時候制作一張生日卡給父母，并唱“Happy

BirthdaytoYou!"的歌。

(2)將TenLittleCandlesDance的歌唱給父母聽。

板書設計：

Unit6ALet?smake

onecandle

twocandles

人教PEP英語三年級上冊知識點歸納

一.單詞

Unit1學習文具：pen（鋼筆）pencil（鉛筆）pencil-box（鉛筆

盒）ruler（子）eraser（皮）

crayon（蠟筆）book（書）bag（書包）school（學校）

Unit2身體部位：head（頭）face（臉）nose（鼻子）mouth（嘴）eye（眼睛）leg

（腿）ear（耳朵）arm（胳膊）leg（腿）foot（腳）body（身體）

Unit3顏色：red（紅色的）yellow（黃色的）green（綠色的）blue（藍色

的）white（白色的）black（黑色的）orange（橙色的）brown（棕色）

Unit4動物：cat（貓）dog（狗）monkey（猴子）panda（熊貓）rabbit（兔

子）duck（鴨子）pig（豬）bird（鳥）bear（熊）elephant（大象）tiger（老虎）

Unit5食物：cake（蛋糕）bread（面包）juice（果汁）milk（牛奶）water（水）

fish（魚）

Unit6數(shù)字：one（一）two（X）three（H）four（四）five（五）six（六）seven

（七）eight（八）nine（九）ten（十）

二.對話

1、向別人問好應該說一一

A:Hello!（你好!）B:Hi!（你好!）

2、問別人的名字應該說——

A：Whafsyourname?你的名字是什么？B：Myname'sChenJie.我的

名字是陳潔。

3、跟別人分手應該說一一

A:Bye.\Goodbye!（再見）B:Seeyou.（再見）\Goodbye.（再見）

4、A:Ihaveapencil\bag\ruler我有一只鉛筆\書包'尺子。B:Metoo.我也有。

5、早上相見應該說—

A:Goodmorning.早上好！B:Goodmorning!早上好！

6、下午相見應該說一一

A:Goodafternoon!下午好！B:Goodafternoon!下午好！

7、跟新朋友第一次見面一一

A:Nicetomeetyou!見到你很高興。B:Nicetomeetyou,too!見到你也很

高興！

8、A:Lefsgotoschool!讓我們一起去上學！B:OK!好的。

9、看見久未見面的朋友或者別人身體不舒服，你該這么打招呼一

A:Howareyou?你好嗎？B:Fine,thankyou我很好，謝謝你。B：Very

well,thanks.我非常好，多謝。

10、A:Lefspaint.讓我們畫畫。B:Great!棒極了！

11、請別人吃東西，你該這么說一一

A:Havesomebread.吃一些面包。B:Thankyou.\No,thanks.謝謝你。'不，

謝謝你。

15、你想吃點東西，你該說——

A:CanIhavesomejuice?我能喝一些果汁嗎？B:Sure,hereyouare.當

然可以，給你。

16、表達謝意時可說一

A：Thankyou.謝謝你。B:You'rewelcome.別客氣。

17、朋友生日時，你應說一

A：B:Happybirthday.生日快樂！B:Thankyou.謝謝。

18、問別人年齡時，可說—

A:Howoldareyou?你幾歲啦？B:Tmnineyearsold.我九歲了。（要用I'm

加數(shù)字回答哦?。?/p>

19、A:Let'seatthebirthdaycake.讓我們吃生日蛋糕B:Great!棒極了！

20、問某樣東西的數(shù)量時，可說--

A:Howmanyplates\gifts?多少個盤子'禮物？B:Four\ten.四/十。（要用數(shù)

字回答哦?。?/p>

21、介紹朋友給其他人認識，應該說一

A:ThisisMrJones.這是瓊斯先生。B：Nicetomeetyou.很高興見

到你。

22、要別人給某樣東西上顏色可以說--

A：Colouritbrown/red/...給它上棕色/紅色.…B：OK.好的

23、請別人一起制作木偶，可以說一

A：Let'smakeapuppet!讓我們一起制作木偶吧。B：Great/OK/Good

idea.好極了/好的/好主意。

24、問別人這是什么東西時，可說--

A：Whafsthis?這是什么？B：Ifsaduck/dog/....它是一只鴨子/狗

25、問別人那是什么東西時，可說--

A：Whafsthat?那是什么？B：Ifsaduck/dog/....它是一只鴨子/狗

26、喜歡某樣東西時，可說--

A：Ilikeit!我喜歡它。B:Thankyou.謝謝。

27.表達自己想吃什么東西時，可說

A:I'dlikesomejuice,please!請給我一些果汁。B:Sure.Hreyouare.當然可

以，給你。

三、句型

Unit1

Showmeyourpencil/ruler/eraser/crayon/pen.讓我看看你的鉛筆/尺子/橡皮/蠟

筆/鋼筆。

Openyourpencil-box.打開你的鉛筆盒。

Closeyourbook.合上你的書。

Showmeyourpen.讓我看看你的鋼筆。

Carryyourbag.背起你的書包。

Gotoschool.去上學。

Unit2.

Showmered/blue/green/yellow.出示紅色/藍色/綠色/黃色給我看

Black,black.Stand