專題07：綜合性學習（專題過關(guān)）-2022-2023學年七年級語文下學期期末考點大串講（部編版）（解析版）

綜合性學習1．（2022春·吉林長春·七年級統(tǒng)考期末）“天下國家”是一個古老的話題，孟子說：“人有恒言，皆日‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！笨梢妭€人與國家的命運是息息相關(guān)的。在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚生存和發(fā)展的強大動力。為激發(fā)同學們的愛國熱情，某校七年級同學擬開展“愛我華夏?家國情懷”語文綜合性學習活動，請你參加并完成下列任務(wù)。(1)請在田字格內(nèi)用正楷字體抄寫本次活動的主題。(2)活動一：愛國人物故事會請你在下列人物中選一個，準備與同學們分享他的愛國故事。你選擇：（

）A．楊利偉 B．長媽媽 C．斯科特 D．尼摩船長(3)活動二：愛國詩詞朗誦會請你在下列詩詞中選出你所要朗誦的詩詞篇目：（

）A．《游山西村》 B．《約客》 C．《木蘭詩》 D．《望岳》【答案】(1)愛我華夏家國情懷(2)A(3)C【詳解】（1）本題考查漢字書寫，用楷體，書寫正確、美觀、工整。本題要注意易錯字“夏”的書寫。（2）本題考查語文綜合知識積累。從給出的四個人物中選出一個，與大家分享他的愛國故事。A.楊利偉，中國載人航天去太空第一人，為中國載人航天事業(yè)甘愿奉獻，這是愛國的表現(xiàn)；B.長媽媽是魯迅作品中的人物，她是一個善良又封建的農(nóng)村婦女，從她身上體現(xiàn)不出愛國方面的內(nèi)容；C.斯科特是英國海軍軍官和極地探險家，是20世紀初探險時代的偉大英雄，和愛國的主題無關(guān)；D.尼摩船長，是小說《海底兩萬里》中的人物，是個有正義感的反抗英雄，他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由，和愛國的主題無關(guān)；故選A。（3）本題考查詩詞理解。根據(jù)題干可知，既是“愛國詩詞朗誦會”，朗誦的篇目應(yīng)該和“愛國”這一主題相關(guān)。A.《游山西村》是宋代詩人陸游所作的一首記游抒情詩，表達了詩人對田園生活由衷的喜愛和不舍之情；B.《約客》采用寫景寄情的寫法，寫出約客未至的一種悵惘，表達了詩人內(nèi)心含而不露的寂寞之情；C.《木蘭詩》熱情贊揚了木蘭勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神；D.《望岳》是一首借物抒情詩，表達了詩人不怕困難，敢攀登頂峰的雄心，以及兼濟天下的豪情壯志；故選C。2．（2022春·重慶萬州·七年級統(tǒng)考期末）為了弘揚愛國主義精神，我區(qū)某校七年級（1）班擬開展“天下國家”綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務(wù)。【活動一·我分享】(1)有這樣一些名言警句，或表達對祖國的感恩，或闡述愛國精神的實質(zhì)，或思索個人與國家休戚相關(guān)的命運，請你分享一句愛國名言。【活動二·我補寫】(2)請根據(jù)材料補寫對聯(lián)。2017年9月15日，我國著名天文學家、“天眼之父”南仁東先生因病逝世，享年72歲。此前的23年時間里，南仁東從壯年走到暮年，心無旁騖，殫精竭慮，把一個樸素的想法變成了國之重器，書寫了中國在世界天文史上獨一無二的傳奇——我們建成了500米口徑球面射電望遠鏡FAST，即“中國天眼”。23載“天眼”夢，夢圓他卻離去，但是我們相信，南仁東先生的高尚品格會永遠印刻在國人的心中。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚國威下聯(lián)：看今朝，______【活動三·我邀請】(3)2022年2月末，新冠疫情再次襲擊上海。危難之間，全國各地的醫(yī)療隊紛紛馳援上海，彰顯愛國主義情懷?，F(xiàn)在，你將代表班級邀請我區(qū)醫(yī)療隊的抗“疫”女醫(yī)生黃霞來為我們分享抗疫故事，時間為下周五下午三點，地點在學校多功能廳。你會如何對黃醫(yī)生說？【答案】(1)示例：茍利社稷，死生以之。保天下者，匹夫之賤與有責焉耳矣。為中華之崛起而讀書；天下興亡，匹夫有責（愛國名言、詩詞都可以）(2)示例：南仁東殫精竭慮“天眼”書傳奇；南仁東心無旁騖“天眼”鑄重器(3)黃醫(yī)生，您好！我是我區(qū)某校七年級（1）班學生XXX，我們班將于下周五下午三點在我校多功能廳開“天下國家”綜合性學習活動，誠摯邀請您來為我們分享一下抗疫故事，不知您能否在百忙中抽出時間來？謝謝！【詳解】（1）本題考查積累名言警句。注意要與“愛國”的主題相關(guān)。示例：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！松怨耪l無死，留取丹心照汗青。——文天祥人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。——徐特立我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作?！徒穑?）本題考查對對聯(lián)。對對聯(lián)要注意，上聯(lián)的最后一個字要以仄聲為主，下聯(lián)的最后一個字是平聲，上下聯(lián)的字數(shù)也要保持一致，內(nèi)容相近，不可出現(xiàn)重復的字，語法的結(jié)構(gòu)對稱，讀起來才會更加通順。根據(jù)題干中對“天眼之父”南仁東先生的介紹以及上聯(lián)的內(nèi)容，“鄧稼先”可用“南仁東”來對，“鞠躬盡瘁”可用“南仁東從壯年走到暮年，心無旁騖，殫精竭慮”一句中的“心無旁騖”或“殫精竭慮”來對；“兩彈”可用“天眼”來對；“揚國威”可根據(jù)“把一個樸素的想法變成了國之重器”一句用“鑄重器”來對，或根據(jù)“書寫了中國在世界天文史上獨一無二的傳奇”一句可用“書傳奇”來對。補充后的下聯(lián)為：看今朝，南仁東心無旁騖“天眼”鑄重器/南仁東殫精竭慮“天眼”書傳奇。（3）本題考查語言的表達與運用。注意對象和稱呼，說明事由，簡明扼要即可。示例：黃醫(yī)生，您好！我是我區(qū)××學校七年級(1)班學生代表××。為弘揚愛國主義精神，我班將定于下周五下午三點在學校多功能廳舉辦“天下國家”綜合性學習活動，想邀請您前來為我們分享抗疫故事，請問您有時間嗎？3．（2022春·湖南長沙·七年級統(tǒng)考期末）在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強大動力。學校擬舉行“天下國家”綜合性學習活動，邀請你和你的同學一起完成以下任務(wù)。(1)【活動我設(shè)計】圍繞主題可以開展哪些活動？請你設(shè)計兩個活動。示例：愛國人物故事會①______________________

②______________________(2)【主題我分辨】學校舉行演講比賽，城城同學搜集了一組故事和詩句，準備以“少年敢擔當，愛國心永存”為主題寫一篇精彩的演講稿，這組資料中不符合主題要求的兩項是___________（填序號）①賣油翁熟能生巧

②岳飛精忠報國③華羅庚立志回國

④政入萬山圍子里，一山放出一山攔⑤人生自古誰無死，留取丹心照汗青

⑥僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺(3)【英雄我膜拜】閱讀下面材料，請用一句話表達你對航天英雄們的崇敬之情。飛船的飛行速度比較快，經(jīng)過某省、某地域乃至中國上空的時間都很短，每一次飛過后，我的內(nèi)心都期待著下一次。我曾俯瞰我們的首都北京。白天，他是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清，夜晚則呈現(xiàn)一片紅暈，那里有我的戰(zhàn)友和親人。（節(jié)選自楊利偉的《太空一日》）【答案】(1)參考示例：愛國詩歌朗誦會

愛國歌曲合唱會、愛國音樂鑒賞會(2)①④(3)參考示例：太空一日九天攬月，愛國丹心耀蒼穹。（與航天英雄相關(guān)，表達崇敬之情）【解析】（1）本題考查活動設(shè)計。圍繞“天下國家”主題，從常見語文活動中選取兩個設(shè)計即可。示例：愛國主題演講比賽；愛國主題征文。（2）本題考查論據(jù)補充。①“賣油翁熟能生巧”講的是“熟能生巧”的道理，與“少年敢擔當，愛國心永存”主題無關(guān)；④“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”意思是：當你進入到崇山峻嶺的圈子里以后，你剛攀過一座山，另一座山立刻將你阻攔。寄寓著一個具有簡單意義的深刻哲理：人生在世豈無難，人生就是不斷的與“難”作斗爭，沒有“難”的生活，在現(xiàn)實社會中是不存在的。人們無論做什么事，都要對前進道路上的困難做好充分的估計，不要被一時的成功所迷醉。與“少年敢擔當，愛國心永存”主題無關(guān)。（3）本題考查語言表達。用一句話表達出對航天英雄們的崇敬之情即可。示例：你們的無私奉獻造就了我們每一個人的夢想，我們?yōu)槟銈凃湴?，向你們致敬?．（2022春·山東東營·七年級統(tǒng)考期末）綜合性學習。廣饒縣某中學七年級將開展“孝親敬老，從我做起”的語文綜合性學習活動，請你完成任務(wù)。(1)為搞好本次綜合性學習，七年級一班將圍繞“孝親敬老，從我做起”的主題舉行系列活動，現(xiàn)已設(shè)計出“活動一”和“活動二”，請你再設(shè)計兩項活動?；顒右唬骸靶⒂H敬老，從我做起”手抄報比賽；活動二：舉行“孝親”演講比賽。活動三：_____________。活動四：_____________。(2)為了更好地詮釋“孝”的內(nèi)涵，七年級二班開展“孝心伴我行”主題活動。請你讀完下面的材料，仿照所給例句寫一句話，把你對“孝”的理解表達出來。材料：感動中國人物——磐安語文老師陳斌強，用一條布帶將患有老年癡呆的母親緊緊綁在自己身上，從磬安縣城的家中，騎著電瓶車，趕往30公里以外的學校上班，多年來，無論酷暑嚴寒，刮風下雨，陳斌強就這樣承擔起了照顧母親的責任，感動了金華城，感動著整個中國。例句：孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福。_____________，_____________。(3)孔子說：“好學近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇”。胸懷天下，首先做到正己修身。七年級《傳統(tǒng)文化》第29課《知恥后勇》中“知恥”就是_____________。請你說出一個知恥后勇的事例：__________________________?！敬鸢浮?1)舉行“孝親敬老，從我做起”的主題班會。

舉行“孝親敬老，從我做起”的征文活動。(2)示例一：孝是設(shè)身處地的理解

孝是直接行動的付出。示例二：孝是知恩順意的回報，孝是春去秋來的堅持。(3)知道羞愧

示例一：越王勾踐臥薪嘗膽，十年生聚，十年教訓，終于打敗了吳國，稱霸諸侯。示例二：著名足球明星貝克漢姆因踢人被罰出局，導致英格蘭隊被淘汰出局，他知恥后勇，最終帶領(lǐng)英格蘭隊贏得世界杯冠軍。【解析】（1）本題考查設(shè)計活動項目。適合中學生的活動項目通常有黑板報、講座、征文比賽、朗誦會、演講比賽等，可圍繞“孝親敬老，從我做起”這一主題進行設(shè)計。示例一：開展“孝親敬老，從我做起”的知識競賽。示例二：舉行“孝親敬老，從我做起”的演講比賽。（2）本題考查仿句。仿句要求：在內(nèi)容上，重視“神似”，使仿句在陳述對象、思想內(nèi)容、語氣語調(diào)和情感基調(diào)等方面與例句前后連貫、語意銜接；在結(jié)構(gòu)上，重視“形似”，分析例句在句式、修辭方法、句子成分、短語結(jié)構(gòu)、前后過渡等方面的特征，使仿句形神相似。由“孝是稍縱即逝的眷戀，孝是無法重現(xiàn)的幸福”例句的結(jié)構(gòu)、語意分析，可補句為：孝是晨昏早晚的問候，孝是風雨冷暖的牽掛。（3）本題考查解詞和列舉事例。注意列舉的事例必須突出“知恥后勇”。知恥：讀音是zhīchǐ，謂有羞惡之心。事例：周星馳畢業(yè)后做了兒童娛樂節(jié)目“四三零穿梭機”的主持人，面對眾人諸般羞辱，周星馳沒有自暴自棄，而是認認真真地把那張報紙上的報道剪下來，貼在自己的床頭墻上，以此來激勵自己。后來靠著“無厘頭”的表演方式，周星馳成為擁有粉絲無數(shù)的喜劇大師。5．（2022春·江蘇鹽城·七年級統(tǒng)考期末）綜合性學習。班級開展以“孝親敬老，從我做起”為主題的活動，請你參與。(1)【活動宣傳】為營造氛圍，請你擬寫一條宣傳標語。（活動主題語除外）(2)【資料探究】班級小晨同學搜集了古籍中關(guān)于“孝”的論述。請你仔細閱讀這三句話，寫出你對“孝”的認識。（不少于兩點）①孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也。（《說文解字·老部》）②孝子之至，莫大乎尊親。（《孟子·萬章上》）③事其親者，不擇地而安之，孝之至也。（《莊子·人間世》）(3)【節(jié)目點評】小晨同學在主題班會上朗誦了下面這段話，請你對其內(nèi)容作點評。當他們想不起來或接不上話時，當他們啰啰嗦嗦重復一些老掉牙的故事時，請不要怪罪他們，因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老。如果有一天，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動，請你握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當年他們牽著你一樣……【答案】(1)示例1：代代孝，輩輩傳。示例2：代代親，孝當先。(2)示例：①孝就是尊敬父母；②孝就是不讓父母擔心；③孝就是贍養(yǎng)父母。(3)示例：感謝小晨同學。我們在長大，父母在變老。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，尊敬他們，有時間多陪伴他們，對他們能多些耐心，能像當年他們對我們那樣?！窘馕觥?1)本題考查擬寫宣傳語。以“孝親敬老，從我做起”為主題，擬寫的標語一定要主題突出，語意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶的修辭。示例：弘揚孝道美德，學做孝親青年。(2)本題考查對文學文化常識的理解。解答時，結(jié)合名言名句的解釋，寫出自己對“孝”的認識，言之有理即可。①“孝，善事父母者。從老省，從子，子承老也”，意思是孝，就是好好善待父母的人。從老的一輩開始做起，到你這輩再做起，子女繼承老一輩的孝心代代相傳。孝就是子女對父母的一種善行和美德，是家庭中晚輩在處理與長輩的關(guān)系時應(yīng)該具有的道德品質(zhì)和必須遵守的行為規(guī)范。②“孝子之至，莫大乎尊親”，意思是孝子行孝的極點，沒有超過尊奉雙親的。也就是強調(diào)孝就是尊奉父母。③“事其親者，不擇地而安之，孝之至也”，意思是侍奉父母，無論在什么地方，無論從事何種職業(yè)，都能使雙親放心，感覺安定，是孝敬的最高境界了。提醒我們，為人子的敬愛父母，不論自己從事怎樣的職業(yè)，在什么地方，都應(yīng)該盡心做到純孝。(3)本題考查語言表達能力。本題要結(jié)合小晨同學的朗誦來談。從內(nèi)容上看：結(jié)合“當他們想不起來或接不上話時，當他們啰啰嗦重復一些老掉牙的故事時，請不要怪罪他們，因為你在慢慢長大，而他們卻在慢慢變老”可知，父母的老去生命是一個不可逆轉(zhuǎn)的過程，老去也是自然規(guī)律的呈現(xiàn)。結(jié)合“如果有一天，他們站也站不穩(wěn)，走也走不動，請你握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當年他們牽著你一樣”可知，當父母老去的時候，我們要關(guān)心和陪伴父母，盡孝心，行孝道。從語言和情感上看：語言雖然質(zhì)樸，但情感非常真摯感人，能給同學們帶來強烈的情感共鳴。據(jù)此回答即可。6．（2022春·湖南長沙·七年級校聯(lián)考期末）綜合性學習“孝”，上為老，下為子，使上一代與下一代融為一體，孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。請你參加班級開展的“孝親敬老，從我做起”的主題活動。(1)【孝之詩韻】有同學收集了下列句子，不符合“孝親敬老”主題的是（

）A．父兮生我，母兮鞠我。B．誰言寸草心，報得三春暉。C．老吾老，以及人之老。D．莫道桑榆晚，為霞尚滿天。(2)【孝之活動】請你參照活動一，再設(shè)計兩種活動形式?；顒右唬洪_展“孝親敬老”主題班會活動二：活動三：(3)【孝之感悟】通過此次活動，相信你對“孝親敬老”有了進一步的認識，請閱讀下面這幅漫畫，寫出你的理解和感悟。【答案】(1)D(2)制作“孝親敬老”手抄報，舉辦“孝親敬老”故事會……(3)“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“孝親敬老”的優(yōu)良傳統(tǒng)一定會一代代傳承和發(fā)揚下去。讓我們從現(xiàn)在做起，關(guān)心父母，敬愛老人?！窘馕觥?1)本題考查對詩句的理解。A.“父兮生我，母兮鞠我”的意思是：父親呀！您生養(yǎng)我。母親呀！您喂養(yǎng)我。與“孝親敬老”主題相關(guān)；B.“誰言寸草心，報得三春暉”的意思是：誰說小草的嫩心可以報答三春陽光的溫暖。與“孝親敬老”主題相關(guān)；C.“老吾老，以及人之老”的意思是：在贍養(yǎng)孝敬自己的長輩時不應(yīng)忘記其他與自己沒有親緣關(guān)系的老人。與“孝親敬老”主題相關(guān)；D.“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”的意思是：不要說太陽到達桑榆之間已近傍晚，它的霞光余輝照樣可以映紅滿天。表達的是積極的人生態(tài)度，與“孝親敬老”主題不相關(guān)；故選D。(2)本題考查活動設(shè)計。設(shè)計活動要切合活動的主題，按所給的活動示例去擬寫名稱。如制作“孝親敬老”海報、分享“孝親敬老”心得體會。(3)本題考查圖文轉(zhuǎn)換?？磮D可知，圖中一位中年婦女在給老人捶背，身后她的兒子在給她捶背，構(gòu)成了一幅孝心傳遞的和諧幸福的畫面，可見“孝”是可以傳遞的，大人怎么做孩子也學著怎么做。理解：孝親敬老作為中華民族文化傳統(tǒng)美德，會被我們一代一代地繼承和發(fā)揚下去。感悟：孝敬父母要從小事做起。7．（2022春·河北秦皇島·七年級統(tǒng)考期末）七年級五班開展了以“我的語文生活”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與并完成下列任務(wù)。(1)右面是某活動小組拍攝的一些理發(fā)店的門店招牌，針對這兩個店名，請發(fā)表你的看法。(2)請為學校圖書館擬寫一則標語，以提醒讀者保持安靜。(3)陳杰同學在“尋找‘最美對聯(lián)’”環(huán)節(jié)中，摘錄的對聯(lián)中少了一些字，請你將其補寫完整。上聯(lián)：雪里________，雪映白梅梅____雪下聯(lián)：風中綠竹，風翻綠竹竹翻風【答案】(1)理發(fā)店用“一見（剪）鐘情”“人民法（發(fā)）院”的諧音來命名，吸引了顧客的注意力，但是從規(guī)范用字的角度來說，這些都屬于用字不規(guī)范的現(xiàn)象，容易誤導青少年。(2)示例一：靜心汲取知識營養(yǎng)，更顯真才實學本色。示例二：靜中求知，學以養(yǎng)德。示例三：眼觀古今中外，耳需一時清靜。(3)白梅

映【詳解】（1）本題考查語言表達。從圖中可知，一些理發(fā)店用“一見（剪）鐘情”“人民法（發(fā)）院”諧音來命名，起到吸引顧客的作用，但是卻不符合語言規(guī)范，用字不規(guī)范容易誤導青少年。（2）本題考查擬寫標語。宣傳標語簡潔有力，感染力強，主題要鮮明，即提醒讀者保持安靜。如：讓安靜成為自然，無聲的天籟。（3）本題考查對聯(lián)。擬寫對聯(lián)時應(yīng)注意：①字數(shù)相等；②詞類相當；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。根據(jù)下聯(lián)“風中綠竹，風翻綠竹竹翻風”可知上聯(lián)的①空所填的詞要與下聯(lián)的“綠竹”相對，填的是名詞；②空與“翻”相對，填的是動詞。再觀察下聯(lián)的組合特點可得上聯(lián)①空填的是“白梅”，②空填的是“映”。8．（2022春·陜西渭南·七年級統(tǒng)考期末）學習語文，可以在課堂上，也可以在課外生活，學校七（1）班開展“我的語文生活”綜合性學習活動，請同學們參與并完成以下任務(wù)。(1)請將下面的文字，正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格中。生活因語文而更加美好絢爛(2)請你仿照活動項目一再設(shè)計兩個活動項目?；顒禹椖恳唬核鸭捎贸烧Z的廣告活動項目二：__________________________________________活動項目三：__________________________________________(3)閱讀下列兩則材料，并說說你從中獲取的信息。材料一：去某市旅游的游客多次反映，在夫人城、習家池、香水河、九路寨等多處景區(qū)、景點，發(fā)現(xiàn)文字說明有錯別字、繁簡字混用、引用典故不完整等漢語使用不規(guī)范的問題。這一問題已引起相關(guān)部門的高度重視。材料二：據(jù)《襄陽日報》報道，就在各景區(qū)、景點按要求整改的過程中，署名方正陽的游客又致電《襄陽日報》，反映他在隆中景區(qū)的文字介紹中發(fā)現(xiàn)了錯字、漏字的情況。襄陽市文物管理處再次下文要求各景區(qū)、景點限時整改。(4)小李讀了上面的兩則材料后，他說：“出現(xiàn)錯別字是正?，F(xiàn)象，大家不留心不就過去了，何必橫挑鼻子豎挑眼？”你將如何勸導他改變這種不正確的看法呢？【答案】(1)生活因語文而更加美好絢爛(2)示例：搜集生活中的俗語

搜集流行的網(wǎng)絡(luò)用語(3)某市不少景區(qū)、景點存在漢語使用不規(guī)范的問題，有關(guān)部門高度重視，正限期整改。（意近即可）(4)示例：小李，你這種想法是不對的，如果經(jīng)常出現(xiàn)錯別字，一旦形成書寫習慣，就不知道正確的字怎么寫了，影響與他人的交流，同時，不規(guī)范使用漢字，也是對我國傳統(tǒng)文化的一種不尊重，請你以后寫字時也要注意，好嗎？【詳解】（1）本題考查學生漢字的抄寫。抄寫時要用楷體字正確、工整、規(guī)范的書寫。注意易錯字：絢、爛。（2）本題考查活動設(shè)計。解答此類試題，首先要結(jié)合主題，然后設(shè)計具體可行的活動形式，結(jié)合這次活動的主題、我們可以開展例如搜集生活中的對聯(lián)，搜集內(nèi)涵豐富的中國歌謠。（3）本題考查材料探究。從材料一“去某市旅游的游客多次反映，在夫人城、習家池、香水河、九路寨等多處景區(qū)、景點，發(fā)現(xiàn)文字說明有錯別字、繁簡字混用、引用典故不完整等漢語使用不規(guī)范的問題”，材料二“隆中景區(qū)的文字介紹中發(fā)現(xiàn)了錯字、漏字的情況”能提煉出：某市不少景區(qū)、景點存在漢語使用不規(guī)范的問題。從材料一“這一問題已引起相關(guān)部門的高度重視”，材料二“襄陽市文物管理處再次下文要求各景區(qū)、景點限時整改”能提煉出：有關(guān)部門高度重視，正限期整改。（4）本題考查口語交際。本題是開放類試題，言之成理即可。示例：小李，我不能認同你的想法。你想想，如果出現(xiàn)錯別字不去改正，久而久之，習以為常，我們就不知道正確的字怎么寫了。更何況，漢字是我國的傳統(tǒng)文化的體現(xiàn)，我們要規(guī)范使用漢字來表示對傳統(tǒng)文化的尊重，你覺得呢？9．（2022春·重慶忠縣·七年級統(tǒng)考期末）某班開展“我的語文生活”綜合性學習活動，請你參加：(1)第一小組開展對聯(lián)搜集活動，搜集到“詠橋”對聯(lián)一副，故意將下聯(lián)幾個詞的順序抄錯來考考大家。請你將調(diào)整好的下聯(lián)寫在下面橫線上。上聯(lián)：長江貫西東，百舸前后競，大流歸海下聯(lián)：上下行兩層，南北通一橋，臥江巨龍___________________________________________(2)第二小組開展廣告賞評活動。請你仿照例子賞析下面廣告。共擔風雨，分享陽光。（天氣預報）例：隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。（節(jié)能廣告）賞評：運用對偶、對比修辭手法，句式整齊對仗?！耙恍〔健迸c“一大步”強烈對比，更加突出“隨手關(guān)燈”看似一小事，實則關(guān)乎節(jié)能減排國家大計，有強烈的警示效果?！敬鸢浮?1)一橋通北南，兩層上下行，巨龍臥江。(2)示例：運用對偶、雙關(guān)修辭手法，句式工整，寓意含蓄。“風雨”與“陽光”既指天氣現(xiàn)象又分別指人生的坎坷與順境，“共擔”與“分享”兩個動詞，則體現(xiàn)了責任與關(guān)懷，飽含人間溫情。【詳解】（1）本題考查對聯(lián)知識的掌握。對對聯(lián)要注意：①上下句字數(shù)相等。②上下句意思相近或相反，有時上下句意思上具有承接、遞進、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。③上下句對應(yīng)位置的字眼詞性相對、結(jié)構(gòu)相同、不重復用字。根據(jù)對聯(lián)上下句意思相近或相反，對應(yīng)位置的字眼詞性相對、結(jié)構(gòu)相同的要求，結(jié)合上聯(lián)“長江貫西東，百舸前后競，大流歸?！钡摹伴L江貫西東”可知，末尾二字為方位詞，下聯(lián)應(yīng)改為“一橋通北南”；“百舸前后競”中的“百”為數(shù)量詞，“前后”為方位詞可知，對應(yīng)應(yīng)改為“兩層上下行”；上聯(lián)“長江貫西東，百舸前后競，大流歸海”的“大流歸?！睂儆谥髦^結(jié)構(gòu)，閱讀下聯(lián)可知“巨龍臥江”為主謂短語，因此其對應(yīng)的是：巨龍臥江；因此調(diào)整好的下聯(lián)應(yīng)為：一橋通北南，兩層上下行，巨龍臥江。（2）本題考查廣告詞的賞析。仿照示例，從天氣預報廣告詞所運用的修辭手法入手，展開具體分析即可?！肮矒L雨，分享陽光”，句式工整，其中的“風雨”“陽光”表現(xiàn)天氣預報的特點，同時又一語雙關(guān)，指人間的苦難與快樂?！肮矒迸c“分享”兩個動詞，既體現(xiàn)了責任與關(guān)心，又飽含人間溫情。所以廣告詞“共擔風雨，分享陽光”運用了對偶及雙關(guān)的修辭手法，既指出天氣預報的作用，又指出它對人們生活的關(guān)心，具有人間情味。10．（2022春·廣西百色·七年級統(tǒng)考期末）“祖國”不是一個普通的名字，“愛國”也不是一句簡單的口號。民族的興旺，要靠每一位有愛國之心的人去奉獻；國家的強大，需由每一位有愛國之情的人去建設(shè)。某學校七（2）班開展以“愛國”為主題的活動，請完成以下任務(wù)。(1)請你以“愛國”為主題開展活動（寫出兩種活動形式）。(2)材料：6月5日，搭載“神舟十四號”載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，約577秒后，“神舟十四號”載人飛船與火箭成功分離，進入預定軌道，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項實施以來的第23次飛行任務(wù)，也是空間站階段的第3次載人飛行任務(wù)。后續(xù)，航天員將進駐天和核心艙，開啟為期6個月的在軌駐留，開展空間站平臺維護與照料、機械臂操作、出艙活動等工作以及空間科學實驗、技術(shù)試驗。三位航天員也將見證中國空間站的全面建成。請用一句話概括以上材料的主要信息（不超過30字）。(3)我們青少年生活在一個繁榮富強的時代，無須用犧牲生命來表達自己的愛國情懷。但新時代的我們也有自己的愛國情懷，說說我們該以怎樣的行動來踐行自己的愛國之情？【答案】(1)①征文比賽②演講比賽③愛國人物故事會④愛國詩詞朗誦會（答出兩個即可）(2)“神舟十四號”載人飛船發(fā)射成功，標志著中國空間站的全面建成。(3)①努力學習科學文化知識，積極參加社會實踐活動。②樹立平等、開放、參與的國際意識。③關(guān)心時事政治，反對臺獨，有不愛國的言論要敢于反對。（答對一點，言之有理即可）【詳解】（1）考查設(shè)計活動。開放類試題，圍繞著“愛國”的主題，適合學生開展即可。如：舉行以“愛國”為主題的宣傳海報評比，舉辦“愛國”名言搜集活動等。（2）考查根據(jù)新聞主要內(nèi)容。根據(jù)語段中的“搭載‘神舟十四號’載人飛船”“發(fā)射取得圓滿成功”“三位航天員也將見證中國空間站的全面建成”概括可得：“神舟十四號”載人飛船發(fā)射成功，標志著中國空間站的全面建成。（3）考查自由表達觀點，開放類試題，結(jié)合學生實際，言之成理即可。如：在學校努力學習科學文化知識，將來為祖國建設(shè)做出貢獻；在生活中努力用自己的愛情熱情感染他人，敢于同不愛國的行為做斗爭等。11．（2022春·湖南婁底·七年級統(tǒng)考期末）個人命運與國家命運息息相關(guān)。關(guān)心國家命運，為之奮斗為之輛牲；贊美祖國山河，為之描畫為之謳歌；熱愛祖國文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。某中學舉行“愛國主義活動周”，請你幫助小明完成以下任務(wù)。(1)根據(jù)活動示例再寫兩個有關(guān)愛國的活動版塊。示例：勵志圖強，講愛國人物故事。活動一：________________________________________________________活動二：________________________________________________________(2)平時你一定積累過不少關(guān)于愛國的名言佳句，請寫出你記憶深刻的兩組句子。(3)小潔同學在為愛國人物鄧稼先擬寫頒獎詞的時候，遇到了困難，請根據(jù)她已完成的內(nèi)容，將空白部分補充完整。在他心里，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。漫漫科研路，十年兩彈成。他是先行者，披荊斬棘，把學識鍛造成階梯：他是領(lǐng)航人，___________，______________________；他是知識的寶藏，是科學的旗幟，是中華民族知識分子的典范。他就是兩彈元勛——鄧稼先！(4)【活動邀請】4月9日（下周星期五）下午1：30，七年級將在學校影劇院二樓舉行2021級“愛國故事分享會”請你以年級學生會主席小杰的身份去邀請張校長來參加，請寫下你對張校長說的話?！敬鸢浮?1)陶冶心靈，誦愛國主義詩篇；

鼓舞士氣，唱愛國主義歌曲。（言之恰當即可）(2)示例一：天下興亡，匹夫有責。示例二：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。(3)他是領(lǐng)航人，乘風破浪，

使戈壁灘綻放出“蘑菇云”。（表達合適即可。）(4)張校長，您好！我是七年級學生會主席小杰，4月9日（下周星期五）下午1：30，我們將在學校影劇院二樓舉行2021級“愛國故事分享會”，特邀請您參加，期盼您蒞臨指導。【詳解】（1）本題考查活動設(shè)計。常見語文活動有：演講、朗誦、競賽、征文、講座、故事會、手抄報、看影視等。注意圍繞活動方案的主題“愛國”展開，言之有理即可。示例一：探究歷史，寫愛國主義書法；示例二：廣泛涉獵，讀愛國經(jīng)典作品。（2）本題考查名句積累。寫出兩組愛國名言即可。示例一：捐軀赴國難，視死忽如歸；示例二：風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。示例三：黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。示例四：男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。示例五：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。示例六：位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。（3）本題考查內(nèi)容補寫。仿寫時要與文段整體的主題一致，與仿寫句結(jié)構(gòu)、式修辭要相同。觀察前一分句“他是先行者，披荊斬棘，把學識鍛造成階梯”，以“四字短語+短句”的句式，對應(yīng)“領(lǐng)航人”的內(nèi)容，運用比喻的修辭，寫出鄧稼先所作貢獻即可。示例：高歌猛進，讓兩彈迸射出炫麗的光芒。（4）本題考查語言表達。首先明確邀請的對象是張校長，事由是參加2021級“愛國故事分享會”，活動時間是：4月9日（下周星期五）下午1：30，活動地點：學校影劇院二樓。邀請者的身份是：七年級學生會主席小杰。內(nèi)容寫完之后，在結(jié)尾可加上一些表示“期待校長蒞臨指導”之類的結(jié)束語。12．（2022春·河南南陽·七年級統(tǒng)考期末）學校某班開展“星河燦爛，北斗閃耀”主題班會，請你完成下列任務(wù)。(1)在板塊一“科技動態(tài)”環(huán)節(jié)，某小組發(fā)布了一則科技新品。請你為這則新聞擬一個標題。（不超過25個字）2020年6月23日9時43分，西昌衛(wèi)星發(fā)射中心，我國北4三號全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)最后一顆組網(wǎng)衛(wèi)星成功發(fā)射升空。至此，我國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)的55顆衛(wèi)星全部發(fā)射入網(wǎng)，以“北斗”命名的中國自主研發(fā)導航系統(tǒng)，正在以硬核科技的實力把“光芒”灑向中國大地、饋贈世界人民。據(jù)介紹，我國始終秉持和踐行“中國的北斗，世界的北斗”的發(fā)展觀念，服務(wù)“一帶一