Unit 5 Topic 1 China attracts millions of tourists from all over the world. Section C 教案 2023-2024學(xué)年仁愛版九年級英語下冊

Unit5Topic1Chinaattractsmillionsoftouristsfromallovertheworld.SectionC教案2023-2024學(xué)年仁愛版九年級英語下冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：九年級英語下冊Unit5Topic1

2.教學(xué)年級和班級：九年級

3.授課時間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期第14周星期三第3節(jié)

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.語言知識：

掌握描述景點的詞匯和句型，如scenicspot,historicalsite,modernbuilding,famousattraction,Thereis...,Thereare...,The...isfamousfor...,Millionsoftourists...等。

2.語言技能：

能夠運用所學(xué)的詞匯和句型介紹中國的旅游景點，提高口語表達(dá)能力。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)：

熟記描述景點的詞匯和句型，了解中國的旅游景點。

2.能力目標(biāo)：

能夠用英語介紹中國的旅游景點，提高口語表達(dá)能力。

3.情感目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，自豪我國旅游資源的情感。

四、教學(xué)重點和難點

1.重點：

掌握描述景點的詞匯和句型，能夠用英語介紹中國的旅游景點。

2.難點：

運用所學(xué)的詞匯和句型準(zhǔn)確、流暢地介紹中國的旅游景點。

五、教學(xué)方法

采用任務(wù)型教學(xué)法，通過小組討論、角色扮演等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

六、教學(xué)步驟

1.導(dǎo)入：

展示中國的旅游景點圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摬包c進(jìn)行描述。

2.新課呈現(xiàn)：

3.課堂練習(xí)：

學(xué)生分成小組，每組選擇一個中國的旅游景點，用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行介紹。

4.口語練習(xí)：

學(xué)生分角色扮演，模擬向外國游客介紹中國的旅游景點。

5.總結(jié)：

教師點評學(xué)生的表現(xiàn)，強調(diào)描述景點的詞匯和句型的正確使用。

七、課后作業(yè)

1.作業(yè)內(nèi)容：

用所學(xué)的詞匯和句型寫一篇關(guān)于中國旅游景點的短文。

2.作業(yè)要求：

八、教學(xué)反思

教師在課后對本次課程進(jìn)行反思，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對存在的問題進(jìn)行調(diào)整教學(xué)策略。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用所學(xué)的詞匯和句型，流暢、準(zhǔn)確地用英語介紹中國的旅游景點，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

2.文化意識：通過介紹中國的旅游景點，使學(xué)生更加了解我國的旅游資源，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，自豪我國旅游資源的情感。

3.思維品質(zhì)：通過小組討論、角色扮演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和解決問題的能力。

4.學(xué)習(xí)策略：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠運用任務(wù)型教學(xué)法，自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)情分析考慮到我所教授的是九年級英語下冊Unit5Topic1，我將從學(xué)生層次、知識能力、素質(zhì)行為習(xí)慣等方面進(jìn)行分析。

1.學(xué)生層次：

九年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠理解和運用一些基本的英語句型和詞匯。然而，他們在復(fù)雜句型和高級詞匯方面的掌握程度不一，這可能影響到他們在本節(jié)課上的學(xué)習(xí)效果。此外，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機也存在差異，這將影響他們對本節(jié)課的參與程度。

2.知識能力：

學(xué)生在之前的英語學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了描述地點、人物、物品等基本詞匯和句型。然而，對于描述旅游景點的詞匯和句型的掌握程度有限，這將是我課堂教學(xué)的主要關(guān)注點。在語言能力方面，大部分學(xué)生能夠進(jìn)行簡單的英語交流，但表達(dá)能力參差不齊，需要在課堂上進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。

3.素質(zhì)行為習(xí)慣：

九年級的學(xué)生正處于青春期，好奇心強，對新鮮事物感興趣。他們對于介紹自己國家的旅游景點可能充滿熱情，但同時也可能存在一定的拖延、懶散等不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。在課堂上，我需要通過有趣的教學(xué)活動和互動，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們積極參與課堂討論和練習(xí)。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：

根據(jù)學(xué)生的學(xué)情分析，我將針對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)策略。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以適當(dāng)增加難度，引導(dǎo)他們運用更復(fù)雜的句型和詞匯進(jìn)行表達(dá)。對于基礎(chǔ)較差的學(xué)生，則需要從基本詞匯和句型入手，幫助他們逐步提高。同時，我還需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機，通過有趣的教學(xué)活動和實際操作，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

任務(wù)驅(qū)動法：通過設(shè)計具體的語言任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過程中運用所學(xué)知識，提高語言運用能力。例如，讓學(xué)生分組介紹自己喜歡的旅游景點，以此practiceusingthevocabularyandsentencepatternstheyhavelearned.

合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論、互動交流等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的互動，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊精神。例如，在介紹旅游景點的過程中，讓學(xué)生互相評價、提供反饋，共同提高。

情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實的語言環(huán)境，讓學(xué)生在具體的情境中感受、體驗和學(xué)習(xí)語言。例如，模擬向外國游客介紹中國的旅游景點，讓學(xué)生在實際交流中運用所學(xué)知識。

2.教學(xué)手段：

多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦等，展示旅游景點的圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在導(dǎo)入環(huán)節(jié)展示中國各個旅游景點的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摬包c進(jìn)行描述。

在線教學(xué)平臺：利用在線教學(xué)平臺，上傳相關(guān)教學(xué)資源，方便學(xué)生隨時隨地學(xué)習(xí)。例如，上傳旅游景點的介紹文章、音頻資料等，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件，如PPT、Quizlet等，設(shè)計互動游戲、練習(xí)等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度。例如，利用PPT設(shè)計一個“旅游模擬游戲”，讓學(xué)生在游戲中運用所學(xué)知識進(jìn)行互動。

虛擬現(xiàn)實技術(shù)：在條件允許的情況下，可以利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓學(xué)生身臨其境地感受旅游景點，提高學(xué)習(xí)效果。例如，通過虛擬現(xiàn)實設(shè)備，讓學(xué)生“參觀”中國的著名景點，增強他們的感官體驗。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入：

利用多媒體設(shè)備，展示中國各個旅游景點的圖片，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摬包c進(jìn)行描述，為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)：

3.課堂練習(xí)：

設(shè)計各種練習(xí)活動，讓學(xué)生運用所學(xué)的詞匯和句型進(jìn)行實際操作。如分組介紹自己喜歡的旅游景點，讓學(xué)生在實際交流中提高語言運用能力。

4.口語練習(xí)：

組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬向外國游客介紹中國的旅游景點。通過這種方式，讓學(xué)生在實際交流中熟練運用所學(xué)知識，提高口語表達(dá)能力。

5.總結(jié)與作業(yè)布置：

對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)詞匯和句型的正確使用。布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運用所學(xué)知識寫一篇關(guān)于中國旅游景點的短文。

六、教學(xué)反思

在課后，對本次課程進(jìn)行反思，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，針對存在的問題進(jìn)行調(diào)整教學(xué)策略。同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對"中國的旅游景點"的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道中國的旅游景點有哪些嗎？它們有什么特別之處？”

展示一些關(guān)于中國旅游景點的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受中國旅游的魅力或特點。

簡短介紹中國的旅游景點的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.旅游景點基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解旅游景點的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解旅游景點的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹旅游景點的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.旅游景點案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解旅游景點的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的中國旅游景點進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解旅游景點的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些旅游景點對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論旅游景點的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與旅游景點相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對旅游景點的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)旅游景點的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括旅游景點的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)旅游景點在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用旅游景點。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于中國旅游景點的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理六、知識點梳理

1.旅游景點詞匯

-詞匯表中列出的旅游景點相關(guān)詞匯，如temple,garden,mountain等。

-描述旅游景點特點的詞匯，如ancient,beautiful,famous等。

-旅游活動相關(guān)的詞匯，如visit,explore,tour等。

2.描述景點的句型

-介紹景點的句型，如"Thereisafamousattractioncalled..."

-描述景點特點的句型，如"Itisfamousforits..."

-介紹旅游體驗的句型，如"Millionsoftouristscometovisit..."

3.語法點

-一般現(xiàn)在時的運用，描述旅游景點的普遍特征。

-定語從句的使用，如"TheForbiddenCity,whichisinBeijing,isamust-seeforhistoryenthusiasts."

-介詞短語的運用，如"Locatedintheheartofthecity..."

4.功能表達(dá)

-詢問和提供信息的表達(dá)，如"Whataretheopeninghours?"和"Hereissomeinformationabout..."

-表達(dá)喜好和意見的表達(dá)，如"IthinktheGreatWallis非常壯觀。"

5.文化元素

-中國旅游景點的文化背景和歷史意義，如長城、故宮的歷史和文化。

-旅游習(xí)慣和禮儀，如如何尊重文化遺址，不亂扔垃圾等。

6.跨學(xué)科聯(lián)系

-地理知識，如旅游景點的地理位置和氣候特點。

-經(jīng)濟知識，如旅游業(yè)對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟的影響。

7.學(xué)習(xí)策略

-如何有效記憶旅游景點的名稱和特點。

-如何通過閱讀和聽力練習(xí)來提高對旅游景點描述的理解能力。

8.情感態(tài)度

-培養(yǎng)學(xué)生對祖國旅游資源的自豪感。

-鼓勵學(xué)生尊重和保護(hù)文化遺產(chǎn)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入虛擬現(xiàn)實技術(shù)，讓學(xué)生身臨其境地感受旅游景點，提高學(xué)習(xí)效果。

2.開展實地考察活動，讓學(xué)生親身體驗旅游景點的魅力，增強學(xué)生的直觀感受。

3.組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬向外國游客介紹中國的旅游景點，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。

（二）存在主要問題

1.部分學(xué)生對旅游景點的興趣不高，影響了他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.課堂討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，影響了課堂氛圍。

3.學(xué)生對旅游景點的描述能力有待提高，部分學(xué)生表達(dá)不準(zhǔn)確，影響了他們的學(xué)習(xí)效果。

（三）改進(jìn)措施

1.針對學(xué)生對旅游景點興趣不高的問題，我將通過引入更多生動的案例，以及組織實地考察活動，提高學(xué)生的興趣。

2.對于課堂討論環(huán)節(jié)，我將鼓勵學(xué)生積極參與，提出自己的觀點，并組織小組活動，以提高學(xué)生的參與度。

3.為了提高學(xué)生對旅游景點的描述能力，我將設(shè)計更多的口語練習(xí)，提供更多的語言輸入，幫助學(xué)生提高表達(dá)能力。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：

評價學(xué)生對旅游景點詞匯和句型的掌握程度，以及他們在課堂上的參與度和積極性。重點關(guān)注學(xué)生的口語表達(dá)能力和對旅游文化的理解。

2.小組討論成果展示：

評價學(xué)生對旅游景點案例的分析和討論成果的展示，關(guān)注學(xué)生對旅游景點特點的理解和表達(dá)，以及小組合作的能力。

3.隨堂測試：

4.作業(yè)完成情況：

評價學(xué)生對旅游景點的描述能力和對旅游文化的理解，通過學(xué)生的作業(yè)來了解他們的學(xué)習(xí)效果。

5.教師評價與反饋：

針對學(xué)生在課堂表現(xiàn)、小組討論成果展示和隨堂測試中的表現(xiàn)，給予及時的反饋和指導(dǎo)。對于學(xué)生的優(yōu)點給予肯定，對于存在的問題給予指正，并提出改進(jìn)的建議。

6.學(xué)生自我評價：

鼓勵學(xué)生進(jìn)行自我評價，讓學(xué)生反思自己的學(xué)習(xí)過程和效果，發(fā)現(xiàn)問題并及時改進(jìn)。

7.家長反饋：課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，用英語寫出至少三個你最喜歡的旅游景點，并簡要介紹它們的特點。

2.結(jié)合課文中的句型，編寫一段對話，模擬向外國游客介紹中國的某個著名景點。

3.用英語寫一篇短文，介紹你曾經(jīng)游覽過的某個景點，包括它的地理位置、歷史背景和你的游覽體驗。

4.根據(jù)課文內(nèi)容，用英語寫一篇關(guān)于中國旅游景點的宣傳稿，吸引外國游客前來參觀。

5.結(jié)合課文中的語法點和詞匯，用英語寫一篇關(guān)于中國旅游景點的介紹文章，包括景點的名稱、位置、特點和游覽建議。

例題型及答案：

1.例：

我最喜歡的旅游景點是中國長城。它位于中國北部，是世界上最為壯觀的建筑之一。長城始建于春秋戰(zhàn)國時期，經(jīng)過多次修繕，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界文化遺產(chǎn)。我喜歡長城的原因是它展示了中國人民的智慧和勇氣，同時也能欣賞到美麗的自然風(fēng)光。

答案：

我最喜歡的旅游景點是故宮。它位于中國北京市中心，是明朝和清朝兩代皇宮。故宮始建于明朝永樂年間，經(jīng)過多次修繕，現(xiàn)在已經(jīng)成為世界文化遺產(chǎn)。故宮宏偉的建筑群和豐富的文物收藏吸引了無數(shù)游客。

2.例：

A:Hi,I'mfromAmerica.CanyoutellmeaboutsomefamousattractionsinChina?

B:Ofcourse!OneofthemostfamousattractionsinChinaistheGreatWall.It'salongwallthatstretchesacrossChina,builttoprotectthecountryfrominvaders.It'sasymbolofChinesehistoryandculture,andit'samust-seeforanyvisitortoChina.

答案：

A:Hi,I'mfromFrance.CanyoutellmeaboutsomefamousattractionsinChina?

B:Sure!OneofthemostfamousattractionsinChinaistheTerracottaArmy.It'sacollectionofover8,000life-sizeterracottasculpturesofwarriorsandhorses,foundinthemausoleumofthefirstEmperorofChina,QinShiHuang.It'sanamazingdisplayofancientChineseartandhistory.

3.例：

Lastsummer,IvisitedtheWestLakeinHangzhou,China.TheWestLakeisfamousforitsbeautifulsceneryandhistoricalsignificance.It'slocatedinthesouthernpartofHangzhoucityandissurroundedbyhillsandpagodas.Itookaboatrideonthelakeandenjoyedthepeacefulatmosphere.Thelakeisalsoknownforitslotusflowersandwillowtrees,whichaddtoitscharm.ItwasamemorableexperienceandIwouldrecommendittoanyonevisitingChina.

答案：

Lastautumn,IvisitedthePotalaPalaceinLhasa,Tibet.ThePotalaPalaceisamajesticpalacebuiltonahill,withwhitewallsandredroofs.ItwasthewinterpalaceoftheDalaiLamaandisnowamuseum.Iwasimpressedbythegrandarchitectureandthemanyroomsfilledwithhistoricalartifacts.Theviewofthecityfromthepalacewasbreathtaking.ItwasafascinatingplacetovisitandIlearnedalotaboutTibetancultureandhistory.

4.例：

Chinaisacountryfullofbeautifulandhistoricattractionsthatattractmillionsoftouristseveryyear.OneoftheseattractionsistheTerracottaArmyinXi'an.Thisimpressivesitefeaturesthousandsoflife-sizeterracottasculpturesofsoldiers,horses,andchariots,whichwereburiedwiththefirstEmperorofChina,QinShiHuang.ThesculpturesareanincredibletestamenttotheancientChineseartandcraftsmanship,andareamust-seeforanyvisitortoChina.

答案：

Chinaisacountryfullofbeautifulandhistoricattractionsthatattractmillionsoftouristseveryyear.OneoftheseattractionsisthePotalaPalaceinLhasa,Tibet.ThismajesticpalacewasthewinterpalaceoftheDalaiLamaandisnowamuseum.ItisaUNESCOWorldHeritageSiteandasymbolofTibetanculture.ThePotalaPalaceisbuiltonahillwithwhitewallsandredroofs,offeringstunningviewsofthesurroundingarea.Itisanarchitecturalmarvelandamust-seeforanyvisitortoChina.

5.例：

Ifyou'replanningatriptoChina,theTerracottaArmyinXi'anshouldbeonyourbucketlist.Thisuniquesitefeaturesthousandsoflife-sizeterracottasculpturesofsoldiers,horses,andchariots,whichwereburiedwiththefirstEmperorofChina,QinShiHuang.ThesculpturesareanincredibletestamenttotheancientChineseartandcraftsmanship,andareamust