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文檔簡介
Unit1RelationshipsViewingWorkshopRemembertoSayThankYou教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期英語北師大版(2019)選擇性必科目授課時間節(jié)次--年—月—日(星期——)第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目(包括教材及章節(jié)名稱)Unit1RelationshipsViewingWorkshopRemembertoSayThankYou教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期英語北師大版(2019)選擇性必課程基本信息1.課程名稱:Unit1RelationshipsViewingWorkshopRemembertoSayThankYou
2.教學(xué)年級和班級:2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期英語北師大版(2019)選擇性必修
3.授課時間:2023年9月15日
4.教學(xué)時數(shù):45分鐘核心素養(yǎng)目標1.掌握并運用Unit1Relationships中的重點詞匯和句型,提高英語語言運用能力。
2.理解并分析影片中的情節(jié)和人物關(guān)系,培養(yǎng)批判性思維和分析問題的能力。
3.學(xué)會在現(xiàn)實生活中運用“Thankyou”等禮貌用語,提升個人素養(yǎng)和社會交往能力。
4.培養(yǎng)自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力,提高英語學(xué)習的興趣和動力。重點難點及解決辦法解決方法:通過小組合作、角色扮演等方式,讓學(xué)生在實際語境中練習并運用詞匯和句型。
突破策略:提供充足的例句和練習題,讓學(xué)生在課堂上充分練習,提高熟練程度。
2.重點難點:理解并分析影片中的情節(jié)和人物關(guān)系。
解決方法:通過觀看影片片段,讓學(xué)生在課堂上進行小組討論,分析并分享對情節(jié)和人物關(guān)系的理解。
突破策略:提供影片的背景信息和人物關(guān)系圖,幫助學(xué)生更好地理解影片內(nèi)容。
3.重點難點:學(xué)會在現(xiàn)實生活中運用“Thankyou”等禮貌用語。
解決方法:通過情景模擬、角色扮演等方式,讓學(xué)生在實際情境中練習并運用禮貌用語。
突破策略:提供實際生活中的情境和對話,讓學(xué)生在課堂上進行角色扮演,提高熟練程度。
4.重點難點:培養(yǎng)自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力。
解決方法:通過小組合作學(xué)習、自主探究等方式,鼓勵學(xué)生在課堂上積極參與并自主學(xué)習。
突破策略:提供學(xué)習任務(wù)和問題,引導(dǎo)學(xué)生進行自主探究,并在小組內(nèi)進行合作學(xué)習,共同解決問題。教學(xué)資源準備1.教材:確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習資料。
2.輔助材料:準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。具體包括:
a.影片《RemembertoSayThankYou》的完整版和片段,用于分析影片中的情節(jié)和人物關(guān)系。
b.與影片相關(guān)的背景信息和人物關(guān)系圖,幫助學(xué)生更好地理解影片內(nèi)容。
c.重點詞匯和句型的例句,以及相關(guān)的練習題,用于學(xué)生在課堂上進行練習和鞏固。
3.實驗器材:如果涉及實驗,確保實驗器材的完整性和安全性。由于本節(jié)課主要涉及語言學(xué)習,不涉及實驗,因此無需準備實驗器材。
4.教室布置:根據(jù)教學(xué)需要,布置教室環(huán)境,如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。具體包括:
a.將教室分為多個小組討論區(qū),方便學(xué)生進行小組合作學(xué)習。
b.在教室的黑板上寫上本節(jié)課的主題“Unit1RelationshipsViewingWorkshopRemembertoSayThankYou”,以引起學(xué)生的注意。
c.在教室的墻壁上掛上與本節(jié)課相關(guān)的圖片和圖表,如禮貌用語的示例和人物關(guān)系圖,以幫助學(xué)生更好地理解和掌握課程內(nèi)容。教學(xué)實施過程1.課前自主探索
教師活動:
發(fā)布預(yù)習任務(wù):通過在線平臺或班級微信群,發(fā)布預(yù)習資料(如PPT、視頻、文檔等),明確預(yù)習目標和要求。例如,要求學(xué)生觀看《RemembertoSayThankYou》的片段,并記錄下影片中出現(xiàn)的重要詞匯和句型。
設(shè)計預(yù)習問題:圍繞影片的情節(jié)和人物關(guān)系,設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題,引導(dǎo)學(xué)生自主思考。例如,讓學(xué)生思考影片中的哪些情節(jié)體現(xiàn)了禮貌用語的重要性,以及影片中的人物關(guān)系是如何發(fā)展的。
監(jiān)控預(yù)習進度:利用平臺功能或?qū)W生反饋,監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習進度,確保預(yù)習效果。例如,通過在線平臺查看學(xué)生的預(yù)習筆記和問題,及時了解學(xué)生的預(yù)習情況,并提供必要的指導(dǎo)和幫助。
學(xué)生活動:
自主閱讀預(yù)習資料:按照預(yù)習要求,自主閱讀預(yù)習資料,理解影片中的重要詞匯和句型。例如,通過觀看影片片段,學(xué)習并掌握影片中的重點詞匯和句型。
思考預(yù)習問題:針對預(yù)習問題,進行獨立思考,記錄自己的理解和疑問。例如,學(xué)生可以思考影片中的哪些情節(jié)體現(xiàn)了禮貌用語的重要性,以及影片中的人物關(guān)系是如何發(fā)展的。
提交預(yù)習成果:將預(yù)習成果(如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等)提交至平臺或老師處。例如,學(xué)生可以制作思維導(dǎo)圖,總結(jié)影片中的重要詞匯和句型,并記錄下自己的思考和疑問。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習法:引導(dǎo)學(xué)生自主思考,培養(yǎng)自主學(xué)習能力。例如,通過觀看影片片段,學(xué)生可以自主學(xué)習并掌握影片中的重要詞匯和句型。
信息技術(shù)手段:利用在線平臺、微信群等,實現(xiàn)預(yù)習資源的共享和監(jiān)控。例如,通過在線平臺,教師可以查看學(xué)生的預(yù)習筆記和問題,及時了解學(xué)生的預(yù)習情況,并提供必要的指導(dǎo)和幫助。
作用與目的:
幫助學(xué)生提前了解影片的情節(jié)和人物關(guān)系,為課堂學(xué)習做好準備。例如,通過預(yù)習,學(xué)生可以對影片的情節(jié)和人物關(guān)系有初步的了解,為課堂學(xué)習打下基礎(chǔ)。
培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習能力和獨立思考能力。例如,通過自主學(xué)習影片中的重要詞匯和句型,學(xué)生可以培養(yǎng)自主學(xué)習和獨立思考的能力。
2.課中強化技能
教師活動:
導(dǎo)入新課:通過故事、案例或視頻等方式,引出影片《RemembertoSayThankYou》的主題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。例如,通過講述一個關(guān)于禮貌用語的故事,引出影片的主題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
講解知識點:詳細講解影片中的重要詞匯和句型,結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。例如,教師可以結(jié)合影片中的具體情節(jié),講解影片中出現(xiàn)的重點詞匯和句型,幫助學(xué)生理解并掌握。
組織課堂活動:設(shè)計小組討論、角色扮演、實驗等活動,讓學(xué)生在實踐中掌握禮貌用語的應(yīng)用。例如,教師可以設(shè)計角色扮演活動,讓學(xué)生在實際情境中練習并運用禮貌用語。
解答疑問:針對學(xué)生在學(xué)習中產(chǎn)生的疑問,進行及時解答和指導(dǎo)。例如,教師可以回答學(xué)生關(guān)于影片情節(jié)和人物關(guān)系的疑問,幫助學(xué)生更好地理解影片內(nèi)容。
學(xué)生活動:
聽講并思考:認真聽講,積極思考老師提出的問題。例如,學(xué)生可以認真聽講,思考老師關(guān)于影片情節(jié)和人物關(guān)系的講解,并思考如何將禮貌用語應(yīng)用到實際生活中。
參與課堂活動:積極參與小組討論、角色扮演、實驗等活動,體驗禮貌用語的應(yīng)用。例如,學(xué)生可以參與角色扮演活動,在實際情境中練習并運用禮貌用語。
提問與討論:針對不懂的問題或新的想法,勇敢提問并參與討論。例如,學(xué)生可以提出關(guān)于影片情節(jié)和人物關(guān)系的疑問,并與其他同學(xué)一起討論和解答。
教學(xué)方法/手段/資源:
講授法:通過詳細講解,幫助學(xué)生理解影片中的重要詞匯和句型。例如,教師可以結(jié)合影片中的具體情節(jié),講解影片中出現(xiàn)的重點詞匯和句型,幫助學(xué)生理解并掌握。
實踐活動法:設(shè)計實踐活動,讓學(xué)生在實踐中掌握禮貌用語的應(yīng)用。例如,教師可以設(shè)計角色扮演活動,讓學(xué)生在實際情境中練習并運用禮貌用語。
合作學(xué)習法:通過小組討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。例如,通過小組討論,學(xué)生可以與其他同學(xué)一起探討影片情節(jié)和人物關(guān)系,培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。
作用與目的:
幫助學(xué)生深入理解影片中的重要詞匯和句型,掌握禮貌用語的應(yīng)用。例如,通過詳細講解和角色扮演等活動,學(xué)生可以更好地理解和掌握影片中出現(xiàn)的重點詞匯和句型,并學(xué)會如何在實際生活中運用禮貌用語。
通過合作學(xué)習,培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。例如,通過小組討論,學(xué)生可以與其他同學(xué)一起探討影片情節(jié)和人物關(guān)系,培養(yǎng)團隊合作意識和溝通能力。
3.課后拓展應(yīng)用
教師活動:
布置作業(yè):根據(jù)影片《RemembertoSayThankYou》的主題,布置適量的課后作業(yè),鞏固學(xué)習效果。例如,要求學(xué)生編寫一段對話,使用影片中的重要詞匯和句型,展示禮貌用語的應(yīng)用。
提供拓展資源:提供與影片相關(guān)的拓展資源(如書籍、網(wǎng)站、視頻等),供學(xué)生進一步學(xué)習。例如,提供有關(guān)禮貌用語的書籍和網(wǎng)站鏈接,供學(xué)生進行進一步的學(xué)習和研究。
反饋作業(yè)情況:及時批改作業(yè),給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。例如,教師可以及時批改學(xué)生的課后作業(yè),并提供具體的反饋和指導(dǎo),幫助學(xué)生改進和提高。
學(xué)生活動:
完成作業(yè):認真完成老師布置的課后作業(yè),鞏固學(xué)習效果。例如,學(xué)生可以編寫一段對話,使用影片中的重要詞匯和句型,展示禮貌用語的應(yīng)用。
拓展學(xué)習:利用老師提供的拓展資源,進行進一步的學(xué)習和思考。例如,學(xué)生可以閱讀有關(guān)禮貌用語的書籍,或者訪問提供的網(wǎng)站鏈接,進行進一步的學(xué)習和研究。
反思總結(jié):對自己的學(xué)習過程和成果進行反思和總結(jié),提出改進建議。例如,學(xué)生可以思考自己在學(xué)習禮貌用語的過程中遇到的困難和問題,并提出改進的建議和解決方案。
教學(xué)方法/手段/資源:
自主學(xué)習法:引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習。例如,學(xué)生可以自主完成課后作業(yè),并利用提供的拓展資源進行進一步的學(xué)習和研究。
反思總結(jié)法:引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習過程和成果進行反思和總結(jié)。例如,學(xué)生可以思考自己在學(xué)習禮貌用語的過程中遇到的困難和問題,并提出改進的建議和解決方案。
作用與目的:
鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的影片中的重要詞匯和句型,掌握禮貌用語的應(yīng)用。例如,通過完成課后作業(yè),學(xué)生可以鞏固和提高影片中出現(xiàn)的重點詞匯和句型的運用能力。
通過反思總結(jié),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議,促進自我提升。例如,通過反思自己在學(xué)習禮貌用語過程中的困難和問題,學(xué)生可以提出改進的建議和解決方案,促進自我提升和進步。知識點梳理1.重點詞匯和短語
-Thankyou:感謝
-Please:請
-Excuseme:打擾一下
-I'msorry:對不起
-Apologize:道歉
-Accept:接受
-Forgive:原諒
-Relationship:關(guān)系
-Feel:感覺
-Express:表達
-Respect:尊重
-Understanding:理解
-Conflict:沖突
2.重點句型
-Howdoyoufeelabout...?
-Whatdoyouthinkabout...?
-Canyouplease...?
-I'msorryfor...
-Iapologizefor...
-Pleaseacceptmyapology.
-Iunderstandyourfeelings.
-Weshouldrespecteachother'sopinions.
-Let'strytounderstandeachother.
3.影片內(nèi)容分析
-影片的主題和背景
-影片的主要情節(jié)和事件
-影片中的主要人物及其關(guān)系
-影片中的沖突及其解決方式
-影片中的禮貌用語及其重要性
4.禮貌用語的應(yīng)用
-在日常生活中如何使用禮貌用語
-在不同情境下如何表達感謝和道歉
-如何用禮貌用語來建立和維護良好的人際關(guān)系
-如何用禮貌用語來解決沖突和矛盾
5.自主學(xué)習和合作學(xué)習的方法
-如何進行自主學(xué)習
-如何進行合作學(xué)習
-如何利用學(xué)習資源進行自主學(xué)習
-如何與他人合作完成學(xué)習任務(wù)
二、Unit2ValuesandBeliefs
1.重點詞匯和短語
-Value:價值觀
-Belief:信仰
-Morality:道德
-Ethics:倫理
-Religious:宗教的
-Spiritual:精神的
-Tolerance:寬容
-Respect:尊重
-Diversity:多樣性
-Equality:平等
2.重點句型
-Whatareyourvaluesandbeliefs?
-Doyouhaveanymoralprinciples?
-Areyoureligiousorspiritual?
-Howdoyoushowrespectfordiversity?
-Howdoyoupromoteequality?
-Toleranceisimportantinadiversesociety.
-Respectingothers'beliefsisessentialforharmony.
3.價值觀和信仰的討論
-不同文化和宗教中的價值觀和信仰
-個人價值觀和信仰的形成和影響
-價值觀和信仰對個人和社會的作用
-如何尊重和理解他人的價值觀和信仰
4.價值觀和信仰的應(yīng)用
-在日常生活中如何體現(xiàn)自己的價值觀和信仰
-如何與他人交流和分享自己的價值觀和信仰
-如何用價值觀和信仰來影響和改變社會
-如何用價值觀和信仰來解決沖突和矛盾
5.自主學(xué)習和合作學(xué)習的方法
-如何進行自主學(xué)習
-如何進行合作學(xué)習
-如何利用學(xué)習資源進行自主學(xué)習
-如何與他人合作完成學(xué)習任務(wù)
三、Unit3CommunicationSkills
1.重點詞匯和短語
-Communication:溝通
-Listening:傾聽
-Speaking:說話
-Bodylanguage:肢體語言
-Non-verbalcommunication:非語言溝通
-Persuasion:說服
-Negotiation:談判
-Conflictresolution:沖突解決
-Effectivecommunication:有效溝通
2.重點句型
-Canyourepeatthatplease?
-I'msorry,Ididn'tquiteunderstand.
-I'mlisteningtoyou.
-Canyoupleasespeakmoreclearly?
-Iagreewithyou.
-Idon'tagreewithyou.
-Let'strytofindasolution.
-Iapologizeforanyinconveniencecaused.
3.溝通技巧的討論
-溝通的重要性
-傾聽和說話的技巧
-肢體語言和非語言溝通的作用
-如何說服他人和解決沖突
4.溝通技巧的應(yīng)用
-在日常生活中如何運用溝通技巧
-如何與他人建立和維護良好的溝通關(guān)系
-如何用溝通技巧來解決沖突和矛盾
-如何用溝通技巧來影響和改變他人
5.自主學(xué)習和合作學(xué)習的方法
-如何進行自主學(xué)習
-如何進行合作學(xué)習
-如何利用學(xué)習資源進行自主學(xué)習
-如何與他人合作完成學(xué)習任務(wù)
四、Unit4CulturalDifferences
1.重點詞匯和短語
-Culture:文化
-Difference:差異
-Stereotype:刻板印象
-Prejudice:偏見
-Tolerance:寬容
-Diversity:多樣性
-Acceptance:接受
-Understanding:理解
-Communication:溝通
2.重點句型
-Whatisyourculturalbackground?
-Howdoyoucelebrateholidaysinyourculture?
-Canyoutellmeaboutaculturalcustom?
-It'simportanttobetolerantofculturaldifferences.
-Weshouldtrytounderstanddifferentcultures.
-Culturaldifferencescanenrichourlives.
-It'simportanttocommunicatewithpeoplefromothercultures.
3.文化差異的討論
-不同文化之間的差異和特點
-刻板印象和偏見對文化交流的影響
-寬容和接受不同文化的態(tài)度
-溝通在文化交流中的作用
4.文化差異的應(yīng)用
-在日常生活中如何理解和接受不同的文化
-如何與他人分享和介紹自己的文化
-如何用文化差異來豐富自己的生活
-如何用溝通和交流來消除文化隔閡
5.自主學(xué)習和合作學(xué)習的方法
-如何進行自主學(xué)習
-如何進行合作學(xué)習
-如何利用學(xué)習資源進行自主學(xué)習
-如何與他人合作完成學(xué)習任務(wù)
五、Unit5ChallengesandOpportunities
1.重點詞匯和短語
-Challenge:挑戰(zhàn)
-Opportunity:機會
-Risk:風險
-Failure:失敗
-Success:成功
-Determination:決心
-Perseverance:堅持
-Adaptation:適應(yīng)
-Innovation:創(chuàng)新
2.重點句型
-Challengescanbringopportunities.
-It'simportanttotakerisksandtrynewthings.
-Failureisasteppingstonetosuccess.
-Determinationandperseveranceleadtosuccess.
-Weneedtoadaptandinnovatetoovercomechallenges.
-Opportunitiescanarisefromchallenges.
3.挑戰(zhàn)和機會的討論
-挑戰(zhàn)和機會之間的關(guān)系
-面對挑戰(zhàn)時如何保持積極的態(tài)度
-如何從失敗中學(xué)習和成長
-如何通過創(chuàng)新和適應(yīng)來克服挑戰(zhàn)
4.挑戰(zhàn)和機會的應(yīng)用
-在日常生活中如何面對挑戰(zhàn)和抓住機會
-如何與他人合作應(yīng)對挑戰(zhàn)和抓住機會
-如何用挑戰(zhàn)和機會來激勵自己不斷進步
-如何用挑戰(zhàn)和機會來影響和改變社會
5.自主學(xué)習和合作學(xué)習的方法
-如何進行自主學(xué)習
-如何進行合作學(xué)習
-如何利用學(xué)習資源進行自主學(xué)習
-如何與他人合作完成學(xué)習任務(wù)
六、Unit6GlobalIssues
1.重點詞匯和短語
-Global:全球的
-Issue:問題
-Environment:環(huán)境
-Poverty:貧困
-War:戰(zhàn)爭
-Hunger:饑餓
-Pollution:污染
-Climatechange:氣候變化
-Sustainability:可持續(xù)性
-Humanrights:人權(quán)
2.重點句型
-Globalissuesaffectusall.
-It'simportanttoprotecttheenvironment.
-Povertyandhungerareseriousproblems.
-Warandconflictcausesuffering.
-Pollutionandclimatechangearethreateningourfuture.
-Weshouldpromotehumanrightsandequality.
3.全球問題的討論
-全球問題的現(xiàn)狀和影響
-環(huán)境保護的重要性
-貧困和饑餓的解決方法
-戰(zhàn)爭和沖突的和平解決
-污染和氣候變化的應(yīng)對措施
-人權(quán)和平等的推廣
4.全球問題的應(yīng)用
-在日常生活中如何參與和推動全球問題的解決
-如何與他人合作應(yīng)對全球問題
-如何用全球問題來激勵自己關(guān)注和參與社會事務(wù)
-如何用全球問題來影響和改變社會
5.自主學(xué)習和合作學(xué)習的方法
-如何進行自主學(xué)習
-如何進行合作學(xué)習
-如何利用學(xué)習資源進行自主學(xué)習
-如何與他人合作完成學(xué)習任務(wù)
七、Unit7SocialResponsibility
1.重點詞匯和短語
-Responsibility:責任
-Social:社會的
-Community:社區(qū)
-Volunteer:志愿者
-Charity:慈善
-Philanthropy:慈善事業(yè)
-Environment:環(huán)境
-Sustainability:可持續(xù)性
-Socialjustice:社會公正
2.重點句型
-It'sourresponsibilitytotakecareoftheenvironment.
-Volunteeringisagreatwaytogivebacktothecommunity.
-Charitiesandphilanthropycanmakeadifference.
-Weshouldstriveforsocialjusticeandequality.
3.社會責任的討論
-個人和企業(yè)在社會中的責任
-志愿者和慈善事業(yè)的作用
-環(huán)境保護和社會公正的重要性
4.社會責任的應(yīng)用
-在日常生活中如何承擔社會責任
-如何與他人合作推動社會責任的實現(xiàn)
-如何用社會責任來激勵自己關(guān)注和參與社會事務(wù)
-如何用社會責任來影響和改變社會
5.自主學(xué)習和合作學(xué)習的方法
-如何進行自主學(xué)習
-如何進行合作學(xué)習
-如何利用學(xué)習資源進行自主學(xué)習
-如何與他人合作完成學(xué)習任務(wù)
八、Unit8CareerPlanning
1.重點詞匯和短語
-Career:職業(yè)
-Planning:計劃
-Goal:目標
-Interest:興趣
-Skill:技能
-Network:網(wǎng)絡(luò)
-Resume:簡歷
-Interview:面試
-Job:工作
2.重點句型
-Whatareyourcareergoals?
-Whatareyourinterestsandskills?
-Networkingisimportantforcareerdevelopment.
-Awell-writtenresumecanopendoors.
-Practicemakesperfectinjobinterviews.
3.職業(yè)規(guī)劃的討論
-職業(yè)規(guī)劃的重要性
-確定職業(yè)目標和興趣
-提升職業(yè)技能和網(wǎng)絡(luò)資源
-撰寫簡歷和面試技巧
4.職業(yè)規(guī)劃的應(yīng)用
-在日常生活中如何進行職業(yè)規(guī)劃
-如何與他人合作實現(xiàn)職業(yè)目標
-如何用職業(yè)規(guī)劃來激勵自己不斷進步
-如何用職業(yè)規(guī)劃來影響和改變社會
5.自主學(xué)習和合作學(xué)習的方法
-如何進行自主學(xué)習
-如何進行合作學(xué)習
-如何利用學(xué)習資源進行自主學(xué)習
-如何與他人合作完成學(xué)習任務(wù)
九、Unit9PersonalFinance
1.重點詞匯和短語
-Finance:財務(wù)
-Budget:預(yù)算
-Saving:儲蓄
-Investment:投資
-Debt:債務(wù)
-Credit:信用
-Insurance:保險
-Tax:稅
2.重點句型
-Abudgethelpsyoumanageyourfinances.
-Savingmoneyisimportantforfinancialsecurity.
-Investingwiselycangrowyourwealth.
-Managingdebtiscrucialforfinancialhealth.
-Agoodcreditscoreisimportantforfinancialopportunities.
-Insuranceprovidesprotectionforunexpectedevents.
-Understandingtaxesiskeytofinancialplanning.
3.個人財務(wù)的討論
-財務(wù)規(guī)劃的重要性
-制定預(yù)算和儲蓄的方法
-投資和債務(wù)管理的技巧
-信用和保險的作用
-稅務(wù)規(guī)劃的基本原則
4.個人財務(wù)的應(yīng)用
-在日常生活中如何進行個人財務(wù)規(guī)劃
-如何與他人合作管理財務(wù)
-如何用個人財務(wù)規(guī)劃來激勵自己關(guān)注財務(wù)健康
-如何用個人財務(wù)規(guī)劃來影響和改變社會
5.自主學(xué)習和合作學(xué)習的方法
-如何進行自主學(xué)習
-如何進行合作學(xué)習
-如何利用學(xué)習資源進行自主學(xué)習
-如何與他人合作完成學(xué)習任務(wù)
十、Unit10HealthandWellness
1.重點詞匯和短語
-Health:健康
-Wellness:整體健康
-Exercise:運動
-Nutrition:營養(yǎng)
-Sleep:睡眠
-Stress:壓力
-Mindfulness:正念
-Relaxation:放松
-Prevention:預(yù)防
2.重點句型
-Regularexercisecontributestogoodhealth.
-Abalanceddietisessentialforwellness.
-Gettingenoughsleepisimportantforoverallhealth.
-Managingstresshelpspreventhealthproblems.
-Mindfulnesscanreducestressandpromoterelaxation.
-Preventionisbetterthancure.
3.健康和整體健康的討論
-健康和整體健康的重要性
-運動和營養(yǎng)對健康的影響
-睡眠和壓力管理的方法
-正念和放松的技巧
-預(yù)防和治療的關(guān)系
4.健康和整體健康的應(yīng)用
-在日常生活中如何關(guān)注健康和整體健康
-如何與他人合作提升健康水平
-如何用健康和整體健康來激勵自己關(guān)注健康生活
-如何用健康和整體健康來影響和改變社會
5.自主學(xué)習和合作學(xué)習的方法
-如何進行自主學(xué)習
-如何進行合作學(xué)習
-如何利用學(xué)習資源進行自主學(xué)習
-如何與他人合作完成學(xué)習任務(wù)反思改進措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新
1.情景模擬教學(xué):通過模擬實際生活中的情境,讓學(xué)生在實踐中學(xué)習并運用禮貌用語,提高學(xué)生的參與度和學(xué)習興趣。
2.小組合作學(xué)習:鼓勵學(xué)生進行小組合作學(xué)習,通過討論、分享和合作完成任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作意識和溝通能力。
3.多元化評價方式:采用多元化的評價方式,包括學(xué)生自評、同伴評價和教師評價,全面評估學(xué)生的學(xué)習效果和能力。
(二)存在主要問題
1.學(xué)生的自主學(xué)習能力和獨立思考能力需要進一步加強,需要更多的自主學(xué)習和思考的機會。
2.課堂活動的組織和實施存在一定的問題,需要更有效的組織和引導(dǎo),以確?;顒拥捻樌M行和學(xué)生的積極參與。
3.教學(xué)評價方式需要進一步完善,需要更多的過程性評價和形成性評價,以全面評估學(xué)生的學(xué)習效果。
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