第一單元演練

第一單元演練寫出下列詞語中加點(diǎn)字的正確音節(jié)。開鑿（）逞兇（）撫摸（）犀牛（）包袱（）薄禮（）詞語練習(xí)。把下列的詞語補(bǔ)充完整。翠色（）流（）水車薪（）飄帶舞（）料未及選擇恰當(dāng)?shù)淖只蜿P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)里。察查須需我們要想寫作文時(shí)有東西可寫，平時(shí)必（）注意觀（）周圍的事物。安靜幽靜寧靜平靜風(fēng)停了，雨住了，湖面又（）下來了。嚴(yán)格嚴(yán)厲嚴(yán)峻嚴(yán)肅老師（）地對(duì)我說：“在學(xué)習(xí)和生活上要（）要求自己?！辈坏?。。。。。。而且。。。。。。只有。。。。。。才。。。。。。因?yàn)?。。。。。。所以。。。。。。我們（）現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來（）能為振興中華作貢獻(xiàn)。三、讀下面的一段話，選填恰當(dāng)?shù)谋扔骶涮羁?。（只填序?hào)）。進(jìn)入天山，藍(lán)天襯著矗立的巨大的雪峰。在太陽的照耀下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像（）。那融化的雪水從峭壁上飛瀉下來，像（）。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成（）。1.銀色的大海上漂游著幾片美麗的白帆2.千萬朵盛開的白蓮3.千萬朵閃耀的銀蓮4.千萬朵玲瓏剔透的白蓮5.千萬條閃亮的瀑布6.白緞上繡了幾朵銀灰的暗花四．修改病句。1.看了精彩的節(jié)目，觀眾忍不住情不自禁地鼓起掌來。2.王老師病了，我猜想他明天肯定不來給我們上課了。3.波浪翻滾的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。五．整理亂句，把正確的序號(hào)寫在句前的括號(hào)里。（）一天，魯班看見幾個(gè)孩子在烈日下頂著荷葉玩，很受啟發(fā)。（）魯班一心想為人們做個(gè)既能擋雨又能遮太陽的東西。（）很久以前，世界上沒有傘。（）于是，他就照著荷葉的樣子，用竹條扎成架子，蒙上羊皮，做了起來。（）后來，魯班終于想出了好辦法，制造出了現(xiàn)在這樣的雨傘。（）魯班的妻子瞧著傘，高興地說：“要是能讓它收起來就好了?！绷喿x短文，回答問題。車廂內(nèi)的故事夜色漸漸濃了。車廂里安靜下來了，只有那不知疲倦的車輪“喀嚓喀嚓”有節(jié)奏地響著……在周圍漸起的鼾聲中，坐在對(duì)面的年輕戰(zhàn)士，引起了我和小莉的注意。他黑臉膛、濃眉毛、虎虎棱棱的；那粗短的手指，使我想到開石頭的鋼釬。他正捧著一本《精修鐘表》，專心地看著，好像根本就沒有看到我們這兩個(gè)女大學(xué)生胸前的?；??！扒?，笨頭笨腦的?！毙±蛴糜⒄Z對(duì)我說著，嘴一撇，眼一眨?！斑€學(xué)修表吶，瞧他那手指頭！”我也用英語說著，而且忍不住嘻嘻地笑起來。他哪能聽懂英語？這不，他又咕咕噥噥地念起他的“修表經(jīng)”來了。小莉擺弄起小桌子上的錄音機(jī)，可是怎么也弄不響。她心痛地埋怨起來：“準(zhǔn)是剛才掉到地上給震壞了！音樂也聽不成了！”我們都沒了精神，彼此偎依著，閉上眼睛，那有節(jié)奏的車輪催眠曲逐漸消失了……“哐當(dāng)”一聲，我們被震醒了。列車到了一個(gè)小站。我揉了揉眼一看，對(duì)面的戰(zhàn)士不見了。忽然我看到錄音機(jī)底下壓著一張用英語寫的便條，意思是：錄音機(jī)已修好，大學(xué)生同志請(qǐng)聽音樂。我雖笨，可是正在加倍努力學(xué)習(xí)。軍隊(duì)的兩用人才正在開花，知識(shí)就是力量！下面署名是“戰(zhàn)士小孫”?！鞍?！”我和小莉不禁失聲叫了起來。她一按錄音機(jī)，立刻響起了美妙的樂曲。但我們都好像沒聽見，一起把頭伸向窗外：前面不遠(yuǎn)的地方，有一棵白楊樹。它沒有婀娜的姿態(tài)，但是偉岸、挺拔。那質(zhì)樸的軀干枝葉，在燈光的映照下，別具一番神采。那里一個(gè)高大的戰(zhàn)士正要出站。思考練習(xí)：1、根據(jù)文意，下邊一句話應(yīng)該插在第_______自然段和第_______自然段之間。他抬頭看了我們一眼，又慌忙低下頭，渾身不自在起來。2、這篇文章寫了三個(gè)人物，其中主要是寫_________。3、小孫深夜在列車上學(xué)習(xí)，可見他________；不計(jì)較兩個(gè)女大學(xué)生的失禮，可見他_____________；主動(dòng)幫助陌生人修錄音機(jī)，可見他___________；有多方面的才能，卻說自己笨，這表明了他的___________美德。4、文中畫線部分運(yùn)用了人物描寫中的___________描寫和_________描寫。5、在下邊橫線上填寫三個(gè)各由兩個(gè)字構(gòu)成的詞或短語，準(zhǔn)確概括兩個(gè)女大學(xué)生在接觸戰(zhàn)士小孫過程中的思想感情變化。_______________________________6、文中用字最少而又寓意至深、耐人尋味的一個(gè)句子是：_________________________________________________________。7、簡(jiǎn)要說明兩個(gè)女大學(xué)生不正確地議論戰(zhàn)士小孫的原因。________________________________________________________________________________________。8、簡(jiǎn)要介紹在最后一學(xué)期如何使語文作文成績有所提高。七．（30分）給自己上幼兒園的老師寫一封信，匯報(bào)你幾年的變化，要求：重點(diǎn)介紹一兩個(gè)方面，注意選擇合適的語言。500字以上。第二單元演練拼音練習(xí)。（6分）在四線格里寫出字母表中占中上格的8個(gè)字母。2.看拼音，寫詞語。fangaichimiguozhishamomutongchenzuizhuangxiezhegai（）（）（）()()()(）()詞語練習(xí)。（15分）1.先把成語補(bǔ)充完整，再按要求寫成語。（1）情不自（）（）來（）去不聲不（）隨心所（）（2）含有“媚”字的成語：------------、----------------含有“愧”字的成語：---------------、------------------2劃掉括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。（4分）步伐（整齊整潔）意志（堅(jiān)定堅(jiān)固）成就（光輝輝煌）生活（儉樸簡(jiǎn)單）性格（晴朗開朗）增加（效率數(shù)量）平原（遼闊寬闊）透露（機(jī)密機(jī)要）3.用關(guān)聯(lián)詞填空。（4分）不但......而且......雖然.......但是......即使......也......只要......就......如果......就......只有......才......（1）（）這次我沒考好，（）我有決心在下次考試中取得好成績。（2）（）是數(shù)九寒天，我（）堅(jiān)持鍛煉。（3）（）刻苦學(xué)習(xí)，長大（）能成為一個(gè)合格的建設(shè)者。（4）（）春天到來，大雁（）會(huì)陸續(xù)從南方飛回來。4.按一定順序排列下面的詞語。（1）頭部身體牙齒上身嘴（2）姐姐舅舅姥爺?shù)艿苤蹲樱?）樹根樹葉樹干樹枝三．按要求寫句子。1.大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？改為陳述句：――――――――――――――――――――――――。2.年輕的女老師一本正經(jīng)板著面孔講人的起源?？s句：―――――――――――――――――――――――――。3.我們不會(huì)把您老人家忘懷。改為反問句：―――――――――――――――――――――――。我澆地。擴(kuò)句：―――――――――――――――――――――――――――――。寫一個(gè)描寫心情的比喻句。――――――――――――――――――。用“蠟燭”一詞寫一個(gè)擬人句。四．排列句序。（6分）（）林子里多么安靜啊。（）果然，我看到一只松鼠，正從這棵樹跳到對(duì)面的一棵樹上，再跳到最前面的一棵樹上。（）看來這只山貓是在追趕別的什么動(dòng)物。（）松鼠終于逃掉了。（）我突然看見一只山貓順著樹干爬到樹枝上，積雪紛紛飄落下來。（）我趁著雪后的微明時(shí)刻，走進(jìn)樹林。五、默寫本單元你最喜歡的一首古詩，再寫出后兩行的意思。六．閱讀短文，回答問題。（26分）家鄉(xiāng)的桑樹我的家鄉(xiāng)在美麗的長江三角洲，那兒長滿了桑樹，我愛家鄉(xiāng)的桑樹。春雨如絲，泡開了粉紅的桃花，飲醉了嫩綠的垂柳，也驚醒了夢(mèng)中的桑樹。一片片桑葉長出來了，小小的，嫩黃嫩黃的，只要梢不注意，那些在微風(fēng)中紹手的已經(jīng)是長大了的葉子。順著“沙沙沙”的聲音走進(jìn)屋子，你瞧，那一只只白胖胖的蠶兒在一片片桑葉上吃得正歡呢！桑葉長多了，漸漸地樹上就掛滿桑葚(shèn)。我和小伙伴拾完麥子，常溜到桑樹下，幾個(gè)人使勁一搖樹，“撲啦啦”，熟透了的桑葚邊撒滿一地，一個(gè)個(gè)紅得發(fā)紫。揀一個(gè)放進(jìn)嘴里，細(xì)膩(nì)而柔軟，那滋味就甭提了，甜得叫人心醉。沒熟透的桑葚是不會(huì)掉下來的。有時(shí)，我們等急了，會(huì)爬上樹去摘了吃。那桑葚有酸又甜，多吃幾個(gè)，就覺得牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了，兩眼也被酸得瞇成一條線，只好無可奈何地望著滿樹紅中透紫的桑葚了。家鄉(xiāng)的大伯大叔們愛用桑木扁擔(dān)，他們常為自己有一兩件桑木家具和農(nóng)具而感到自豪。1、短文是按――――――的順序?qū)懙摹?、作者從―――、―――和―――――三個(gè)方面寫桑樹。其中―――――――――和――――――――是詳寫。3、用“―――”畫出兩個(gè)擬人句。用“﹏﹏﹏”畫出文章的中心句。4、“只好無可奈何地望著滿樹紅中透紫的桑葚了?！边@句話形象地刻畫了“我們”―――――――――的心理。5、作者主要抓住―――――和―――――來描述熟透了與未熟透的桑葚，請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要敘述，熟透了的桑葚，未熟透的桑葚則。月光下的童年

又是一個(gè)夜晚，我披著銀白色的月光，走在青石板路上，欣賞美麗柔和的月光下的景色。人們?cè)谠鹿庀律⒉?，老奶奶帶著小孫女在月光下乘涼。

我也是月光下長大的。記得夏天,每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，外婆就帶著我到小院子里乘涼，外婆用長滿老繭的手撫摸著我，一邊扇著扇子，一邊給我講老掉牙的民間故事。我每晚便在故事中入睡，多么快樂呀！

幼時(shí)，我很愛捉蟲，在朦朧的月光下，隨處可以聽見各種蟲子的鳴唱；那唱得最動(dòng)聽的肯定是蛐蛐了。我悄悄走近草堆，打著手電筒，翻開一塊塊的大石頭，便有披著黑色“大衣”的蛐蛐在那里又蹦又跳，我就迅速地用雙手一捂，然后，小心翼翼地捉起來，借著月光，跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。

中秋節(jié)，是我感到最溫馨的時(shí)候，我和家人在月光下品嘗月餅，還一邊唱著“八月十五月兒圓”的歌，真快樂。

月落月升，一天又一天，一年又一年，我也長大了，但我依然愛那慈母般溫和的月光。

在我眼中，月亮那么美，我在月光下長大，月光下有我童年的足跡，我愛美麗的月光。

1.作者在文中回憶了哪三件事？

(1)______________________________________________

(2)__________________________________________________

(3)____________________________________________________

答：

2.按順序找出我捉蛐蛐的五個(gè)動(dòng)詞。

（）——（）——（）——（）——（）3、用“//”將短文分成三段。4、作者愛美麗的月光，因?yàn)開_______________________________________________。5..這篇短文表達(dá)了我對(duì)月光的_____________之情。

A.憤怒與絕望

B.喜愛和眷戀

C.感動(dòng)與感激七．習(xí)作。（３０分）童年發(fā)生的事往往充滿童真和稚趣。你的童年也一定有許多趣事吧。請(qǐng)選擇一兩件最有趣的寫下來。要求與提示：語言活潑、生動(dòng)，能反映出兒童的稚氣。突出“趣”。注意作文結(jié)構(gòu)的安排，合理的結(jié)構(gòu)可以進(jìn)一步突出進(jìn)一步突出事件的“趣”。題目自擬，500字以上。答案解析：

一.（1）夜幕降臨時(shí)，外婆在院子里給“我”講民間故事。

（2）“我”在月光下捉蛐蛐。

（3）中秋節(jié)“我”和家人一起賞月唱歌。1）外婆帶著我在院子里乘涼，給我講故事。2）在月光下捉蛐蛐。借著月光跟鄰居小伙伴斗蛐蛐。3）中秋節(jié)，和家人在月光下邊品嘗月餅邊唱歌。二.1）走，2）打，3）翻，4）捂，5）捉正確答案：走

打

翻開

捂

捉三．1自然段為第一段2、3、4自然段為第二段5、6自然段為第三段四．月光伴我長大，月光下有我童年的足跡。五．正確答案：B第三單元演練看拼音，寫詞語。（4分）fēiqínzàoyìsāhuǎngguījupéizuìqièzéigānjúxiūrǔ( )()( )( )( ) ( )( )( )二．比一比，再組詞。（4分）淮（）嬉（）待（）城（）準(zhǔn)（）嘻（）侍（）誠（）三．填空。（３分）１“.敝”字屬于――――結(jié)構(gòu)，部首是――――，最后一畫的名稱是――――。２.“.梁”字屬于――――結(jié)構(gòu)，共有――――－畫，第四畫是―――――。四．把下列詞語補(bǔ)充完整，再任選其中兩個(gè)寫一句話。得意（）（）面不（）色安（）樂業(yè)水土不（）不（）聲色不（）代價(jià)寫話：五．讀一讀，找出每組不是同類的詞語，寫在后面的括號(hào)里。（4分）１.黎明黃昏拂曉破曉早晨（）２.今天明天藍(lán)天昨天前天（）３.家族壯族瑤族漢族回族（）４.指望希望盼望遙望渴望（）六．修改病句．（１２分）１．我整整齊齊地穿衣服，準(zhǔn)備參加文藝晚會(huì)。２．小英的眼眶里閃動(dòng)著激勵(lì)的淚花。３．今天，我們?nèi)匀惶岢^承艱苦奮斗的革命精神。４．爺爺在訴說過去心酸的。七．在下列句子的橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，使句子成為比喻句。１.．那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好似天邊飄落下來的一片――――――――。２.廢氣從鯨的鼻孔里噴出來，形成了一股水柱，就像――――――――一樣。八．將下列排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（）又把西紅柿切成許多小塊，同時(shí)切好蔥花。（）油熱了，我放進(jìn)蔥花，緊接著又放進(jìn)西紅柿。（）我把西紅柿洗干凈。（）點(diǎn)好了火，放上鍋，鍋里放好花生油。（）我連忙用菜鏟在鍋里，翻來炒去。（）然后又放進(jìn)鹽、糖等作料。（）星期天，我在家里學(xué)炒西紅柿。（）西紅柿炒好了，我把它盛在菜盤里。九.閱讀短文，回答問題。（23分）我愛紅杜鵑離開黃龍溝己經(jīng)兩年多了，我卻經(jīng)常想起那萬綠從中的杜鵑花。那時(shí)每當(dāng)花開時(shí)節(jié)我都要上山去采杜鵑花有一次我看見一位老爺爺正把一束杜鵑花放在墓碑上寫著革命烈士之墓的墓前我便問老爺爺這里怎么有烈士墓呀他看了我一眼講了這樣一個(gè)故事抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有三個(gè)八路軍傷病員在這個(gè)村里邊養(yǎng)傷、邊幫鄉(xiāng)親們干活，還向鄉(xiāng)親們宣傳革命道理。鄉(xiāng)親們把他們當(dāng)成自己的親人，精心地照料他們。他們很喜愛杜鵑花，說她是中國革命勝利的象征。后來，日本侵略軍進(jìn)村掃蕩，為了掩護(hù)鄉(xiāng)親們安全轉(zhuǎn)移，他們拖著受傷的身體，穿行在杜鵑花叢中，把敵人引到這個(gè)山坡上，子彈打光了，就拉響了手榴彈沖入敵群，與敵人同歸于盡了。望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人情景，烈士們宣講革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面。是他們，是無數(shù)像他們這樣的人。用鮮血和生命為我們換來了今天的幸福生活。紅紅的杜鵑花，她是烈士們的鮮血澆成的，她扎根在祖國的大地上，永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝，永遠(yuǎn)開在我們后來人的心上。1.給短文第2自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.在第1自然段中有兩個(gè)用錯(cuò)的字下面畫上橫線。把正確的寫在下面的括號(hào)里。（）（）3.聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。點(diǎn)綴：――――――――――幽靜：―――――――――――――――――4.用“―――――”畫出作者聯(lián)想的句子，并從文中找出一個(gè)比喻句寫下來。――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――5.簡(jiǎn)要的說說作者為什么愛杜鵑花？―――――――――――――――――――――――――――――――――――――6.杜鵑花座位一種象征物，不同的人對(duì)她的思想感情也不同：“八路軍傷病員把她作為―――――――——；作者借她表達(dá)自己—――――――――――的思想感情。3.點(diǎn)綴：用東西對(duì)物品加以修飾使之更美好幽靜：清幽而安靜（一般這種組合詞題你拆分開組成意境差不多的意思）4.望著老爺爺放在墓前的杜鵑花，我仿佛看見了當(dāng)年軍民魚水情深的動(dòng)人情景，烈士們宣講革命道理時(shí)的音容笑貌和英勇抗敵、慷慨赴死時(shí)的悲壯場(chǎng)面這種題你以相同句式改一點(diǎn)造個(gè)句就差不多了如：望著夜深老師的辦公室依然亮著的燈，我放佛看見了滿頭銀絲的班主任依然帶著厚重的眼鏡聚精會(huì)神地批改我們的作業(yè)。5.（一般這種題，最好分兩步答）（1）杜鵑花美麗（本意）(2)她是烈士們的鮮血澆成，是中國革命勝利的象征（引申義和本文主題）6.（1）中國勝利的象征，心中的信仰(2)對(duì)中國解放軍為了中國勝利英勇獻(xiàn)身的崇敬和深切的懷念十．習(xí)作。根據(jù)某種需要，想象當(dāng)時(shí)的情景，寫一份發(fā)言稿。要求：1.內(nèi)容具體，感情真實(shí)。2.語句通順，500字以上。第四單元演練一．看拼音，寫詞語。（4分）xioōngtánglièbàodèngyǎnjìngliútǎngáolanqíqūtángcíwǎnqíngxùyáolán( () ()( )( )()( )( )二．給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)寫在句后的括號(hào)里。（5分）吸：（1）生物體把液體、氣體等吸入體內(nèi)。（2）把外界的某些物質(zhì)攝入內(nèi)部。（3）把另外的物體、力量等吸到自己的方面來。1我國的改革開放政策，吸引了不少外商到自己的方面來。（）2在現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要善于吸取西方發(fā)達(dá)國家先進(jìn)的技術(shù)成果和管理方法。（）3今天我和王強(qiáng)同學(xué)正式被團(tuán)組織吸收為中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)員。（）待：（1）等候。（2）對(duì);對(duì)付。（3）將要；打算。4媽媽常教育我待人接物要誠懇有禮貌。（）5.由于我們工作出色，公司給了我們優(yōu)厚的待遇。（）連線，搭配詞語。（5分）增長光彩增進(jìn)生活增添友誼改善方法改變見識(shí)晴朗的聲音晶瑩的陽光柔和的天空慈祥的露珠清脆的面龐四．按要求寫成語，每組至少寫三個(gè)。（１２分）1.歌頌人物品質(zhì)的：――――――――――――――――――――――2.描寫人物外貌的：―――――――――――――――――――――3.描寫環(huán)境的：――――――――――――――――――――――――4.反映人物情緒的―――――――――――――――――――――――五．按要求寫句子。（12分）1.擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里?？s句：――――――――――――――――――――――――――――2.我們找野菜。（至少擴(kuò)兩處）擴(kuò)句：―――――――――――――――――――――――――――――3.我們不會(huì)被困難嚇倒。改為反問句：―――――――――――――――――――――――――5．這比山還高比水還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？改為肯定句：――――――――――――――――――――――――――――5.木橋上的人真多。改為感嘆句：―――――――――――――――――――――――――――――改為比喻句：―――――――――――――――――――――――――――六．將下列句子重新排序，組成一段通順連貫的話，把序號(hào)寫在前面的括號(hào)里。（6分）（）瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。（）月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上。（）漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。（）為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。（）八點(diǎn)十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們面前。（）周圍的繁星閃閃爍爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。七．閱讀短文，回答問題。（20分）―――――――――――――――――――――――又是一場(chǎng)（chǎngcháng）大雨過后，一輛載（zǎizài）重汽車駛了過來。司機(jī)想買點(diǎn)兒食品，他拖著疲憊的腿，匆匆奔（běnbèn）向包子攤?？墒?，還沒有接過包子，他突然栽倒在地上，把包子攤碰翻了。熱氣騰騰的包子滿地滾著，急得賣包子的大娘連喊帶叫。這時(shí)，陸續(xù)跑過來好幾個(gè)年輕人，圍住了司機(jī)?！澳膬簛淼?？賠大娘的包子！”“沒收他的駕駛證！”司機(jī)苦苦哀求道：“鄉(xiāng)親們，請(qǐng)?jiān)徫?，大娘的包子我一定賠，可是你們不能沒收我的駕駛證呀！”“為什么?！薄拔夜珓?wù)緊，忙著運(yùn)送這批貨物……”一聽到“貨物”，有人喊道：“（）有貨物咱們（）拿他的貨物來頂大娘的包子！”說著，有幾個(gè)年輕人上車掀開了帆布，可是一個(gè)個(gè)全都愣住了。他們誰也沒有拿貨物，因?yàn)樗麄兛吹杰嚿涎b的全是救災(zāi)物資。一個(gè)青年跳了下來，擠到司機(jī)的身邊說：“師傅，原來您是運(yùn)送救災(zāi)物資的，怎么不早說？”司機(jī)揉一揉眼睛說：“被洪水圍困的人民，正受著饑餓、疾病的威脅，這批貨物，必須盡快送到。人們安靜了下來。賣包子的老大娘分開眾人，擠過來說：“大娘錯(cuò)怪你了，這些包子你就帶上，快趕路吧！”在場(chǎng)的人都被感動(dòng)了，他們紛紛從自家小店里拿來面包、蛋糕，水果，飲料，無償?shù)厮徒o司機(jī)。司機(jī)含著眼淚揮揮手，用沙啞的聲音喊道（）我替災(zāi)區(qū)人民謝謝大家了（）再見（）１.你認(rèn)為本文最佳的題目是（）（2分）Ａ．救災(zāi)物資Ｂ．司機(jī)與大娘Ｃ．買包子的風(fēng)波２.給短文中加點(diǎn)的字注音。（3分）３.在短文的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）４.從短文中找出下列詞的反義詞。（4分）輕松――（）慢騰騰――（）模糊――（）喧鬧――（）５請(qǐng)給短文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）發(fā)現(xiàn)車上裝的救災(zāi)物資后，大娘和在場(chǎng)的人不僅沒索賠，還從自家小店拿來東西無償送給司機(jī)，他們這樣做的原因是什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫?。（不少于６０字）?分）――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――.。八．習(xí)作。（30分）題目：那件事，我總忘不了。要求：1.要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感。2.注意把事情的經(jīng)過寫清楚，要前后照應(yīng)。3.語句通順，500字以上。期中檢測(cè)一．看拼音，寫詞語。（4分）ｘīnjiāngzhuāngxièwǔruǔchúcǎozhānmàochīqínghuòhuànfùshuì( )( )() ()( )()()()二．詞語天地。（１８分）1.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一組是（）。（4分）Ａ．祭奠放肆嬌美柑橘惡耗．Ｂ．羞愧大嫂擰笑豹子紹興．Ｃ．衣襟拘束嫵媚寂寞淘氣．Ｄ．隱敝賠償淮南陷阱天涯．3．與果斷―――武斷這組詞關(guān)系不同的一組是（）。（２分）Ａ．團(tuán)結(jié)――勾結(jié)Ｂ．歡喜――凄涼Ｃ．勇敢――魯莽Ｄ．頑強(qiáng)――頑固3．用“――”劃掉下面括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~．（３分）（１）人類隨意（毀滅、毀壞、毀害）自然資源，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。（2）山洪暴發(fā)給人們?cè)斐闪耍?、毀壞、毀害）性的?zāi)難。（3）這一帶的野獸經(jīng)常下山（毀滅、毀壞、毀害）莊稼和民居。4.連線，搭配詞語。（4分）檢閱工作檢查錯(cuò)誤檢驗(yàn)部隊(duì)檢討真理峰巒兀立危峰嶙峋奇峰雄偉怪石羅列5.在括號(hào)內(nèi)填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（5分）（1）（）多讀多寫，你的寫作能力（）會(huì)提高。（2）居委會(huì)主任（）寫了表揚(yáng)信，（）親自送到我們學(xué)校來。（3）我們現(xiàn)在（）刻苦學(xué)習(xí)，將來（）能為四化出力。（4）我和小亮總是一起來校，（）我去約他，（）他來約我。（5）（）遇到什么困難，他（）有辦法克服。三．句子練習(xí)。（12分）1.上尉點(diǎn)著了蠟燭。改為“把”字句：――――――――――――――――――――――――改為“被”字句：――――――――――――――――――――――――2．把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。.改為疑問句：―――――――――改為反問句：――――――――3.我上生物課。（至少擴(kuò)兩處）。擴(kuò)句：――――――――――――――――――――――――――――――。4.駱駝排列成一長串，沉默地站著，等候人們的安排?？s句：――――――――――――――――――――――――――――――。四．綜合改錯(cuò)。（7分）有人以為魚不會(huì)發(fā)出聲音，真是這樣嗎？雖然你來到海邊，戴上一幅特制的耳機(jī)，把耳機(jī)的一頭接到水中，便能聽到稀奇古怪的聲音：“呼嚕呼?！保@是鲅魚的聲音?！鞍舌舌保@是氣鼓魚再說話。成群的沙丁魚喧鬧起來就象是夜間的海浪沖擊著海岸。水中歌手……賽音魚發(fā)出的聲響，如同柔和悅耳的歌聲一樣。五．先默寫古詩《牧童》，再把全詩翻譯成白話文。（6分）六．閱讀短文，回答問題。（2３分）（一）――――――――――――一九五四年，周總理率領(lǐng)中國代表團(tuán)，參加了在日內(nèi)瓦召開的一次國際性會(huì)議。那時(shí)侯，美國政府與中國人民為（wèiwéi）敵，采取孤立中國的態(tài)度。美國代表團(tuán)團(tuán)長杜勒斯到達(dá)以后，出于禮節(jié)，和周總理握了手，隨后拿了一塊手帕擦了又擦，才收起來。周總理看在眼里，也拿出一塊手帕，仔細(xì)擦了又擦，然后把手帕丟進(jìn)身邊的廢紙簍里。在場(chǎng)的外交官和記者見此情景，都點(diǎn)頭稱頌周總理。杜勒斯卻當(dāng)眾丟了臉。杜勒斯不甘心失敗，于是又生一計(jì)。在一次各國代表團(tuán)參加的宴會(huì)上，他讓人做了一只大蛋糕，中間用奶油制成一個(gè)“卐”字。這“卐”字是希特勒的反動(dòng)標(biāo)志。杜勒斯想看看周總理如何處(chùchǔ)理，為(wèiwéi)難中國代表團(tuán)。周總理邁著穩(wěn)健的步子，進(jìn)入宴會(huì)廳以后，一看這場(chǎng)面，心中全明白了。只見他鎮(zhèn)定自如地走到大蛋糕面前，一面舉起閃亮的餐具，一面招呼大家說：“朋友們，讓我們聯(lián)合起來，消滅它！”說完，刀叉一把把落下，把一個(gè)“卐”字劃(huáhuà)得破碎不堪。周圍的人嘖嘖稱贊周總理的才能。杜勒斯又一次當(dāng)眾丟了臉。周總理維護(hù)國家尊嚴(yán)的精神，受到許多國家代表團(tuán)的敬重。1、寫出下列詞語的反義詞：孤立（）稱頌（）鎮(zhèn)定自如（）破碎不堪（）2、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“～～～”標(biāo)出：3、“餐”字用部首查字法應(yīng)查（）部，再查（）畫；用音序查字法查音序（），音節(jié)是（），”餐具“的”餐“應(yīng)解釋為（）（1.吃；2.飯食）4、讀句子，聯(lián)系短文內(nèi)容，寫出帶點(diǎn)詞語的意思：（1）周總理步入宴會(huì)廳以后，一看這場(chǎng)面，心中全明白了?！比靼琢恕爸竉______________________。（2）周總理招呼大家說：“朋友們，讓我們聯(lián)合起來，消滅它吧！”“消滅它”的含義是_______________________。5、寫出短文的主要內(nèi)容（要求寫清時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，在30字以內(nèi)）6、總理維護(hù)祖國尊嚴(yán)的精神表現(xiàn)在：（1）____________________________；（2）___________________________。7、短文最后一個(gè)自然段與前面三個(gè)自然段是什么關(guān)系？（二）瓦雨，嘩嘩地下著，打在瓦的身上，它默默地忍受著；雪厚厚地壓在瓦的身上，它以頑強(qiáng)的毅力承受著；風(fēng)呼呼地刮著，多么殘酷而又無情，然而瓦卻不發(fā)出一聲呻吟，多么堅(jiān)強(qiáng)的瓦啊!世上有人喜愛美麗的鮮花，有人欣賞壯麗的山水，更有人流連精巧的亭臺(tái)閣榭，卻很少會(huì)有人注意平凡的瓦，因?yàn)樗瑹o聞地生活在世界上。春天，它阻擋了點(diǎn)點(diǎn)雨滴；夏天，它遮擋了狂風(fēng)的襲擊；冬天它又讓我們免受暴風(fēng)雪的侵襲……一年四季，瓦用自己的身軀給人們帶來舒適的環(huán)境，卻從不要求一聲贊揚(yáng)。我想：那些為人類幸福不求名利，無私奉獻(xiàn)的人不就像這一片片不惹人注意的瓦嗎？1．寫出下列詞語的反義詞。3分堅(jiān)強(qiáng)()阻擋()舒服()2．聯(lián)系上下文解釋詞意。2分（1）流連：（2）呻吟（3）毅力（4）惹人注意：3．想一想短文贊美了瓦品質(zhì)？3分4．用“~~~”劃出一個(gè)擬人句。用“―――”劃出一個(gè)排比句。（2分）5.請(qǐng)用“-------”畫出你感受最深的句子，并把自己的感受寫下來。―――――――――――――――――――――――――――――八．習(xí)作。（３０分）從懂事以來，你一定經(jīng)歷過很多次感動(dòng)。哪次感動(dòng)給你留下的印象最深刻？請(qǐng)把它寫下來，要寫清楚是怎么回事或怎樣的情景，還有當(dāng)時(shí)自己的真實(shí)感受。題目自擬，500字以上。第五單元演練一．看拼音，寫詞語。（4分）dùjìjiǎndūyánchángsīzìnàhǎnchéngxiàngshānzhàiléigǔ( )()( ) ( )( )()()()二．給加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專研蛱?hào)寫在句后的括號(hào)里。（4分）1.喜不自勝（1）勝利（2）優(yōu)美的（3）比另一個(gè)優(yōu)越（4）能夠承擔(dān)或承受()2.神機(jī)妙算（1）機(jī)器（2）時(shí)機(jī);機(jī)會(huì)（3）迅速適應(yīng)事物變化；靈活（4）重要事務(wù)()3.負(fù)荊請(qǐng)罪（1）背（2）失?。?）小于零的（4）擔(dān)負(fù)()4.聚精會(huì)神（1）聚合（2）見面；會(huì)見（3）理解；懂得（4）表示擅長()三．仿照例子寫詞語。（4分）1.動(dòng)靜（互為反義詞）：―――――――――――――――――――――――――2.吶喊（互為同義詞）：――――――――――――――――――――――――3.探聽探聽（ABAB式）：――――――――――――――――――――――――四．先把下列成語補(bǔ)充完整，再按要求歸類。（10分）全神（）注心驚膽（）神（）奕奕垂頭（）氣大公無（）平（）近人（）精會(huì)神拾金不（）忐（）不安容光（）發(fā)沒精打（）春風(fēng)（）面專心（）志提心（）膽1.反映優(yōu)秀品質(zhì)的：――――――――――――――――――――2.形容精神集中的：―――――――――――――――――――――3形容擔(dān)驚受怕的：―――――――――――――――――――――4.形容人精神好的：―――――――――――――――――――――5.形容精神不好的：――――――――――――――――――――――五．讀一讀，找出每組不是同類的詞語，寫在后面的括號(hào)里。（5分）1.漢族苗族壯族回族貴族（）2.南瓜西瓜桃子葡萄香蕉（）3勇敢頑強(qiáng)聰明沉著狡猾（）4.桌子飛機(jī)木床立柜椅子（）5.剎那黎明正午傍晚深夜（）六．課文理解填空1.《草船借箭》選自―――――，作者是――――。它與――――、――――和――――并成為我國古典四大名著。諸葛亮借箭成功的主要原因是―――――――――。課文最后，周瑜長嘆一聲，說：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他?！卑堰@句話改成第三人稱轉(zhuǎn)述應(yīng)該是――――――――――――――――。文中和這句話相照應(yīng)的句子是――――――――――――――――――――――。諸葛亮復(fù)姓――――，名――――，字――――，又稱――――－先生，是三國時(shí)期著名的謀士。在小說他是一個(gè)重要的角色，有關(guān)他的故事大都膾炙人口，例如―――――――、―――――――、――――――――等等。2.《猴王出世》選自我國古代杰出的長篇神話小說―――――，作者是――代――――。小說主要講述了――――――――――――――――的故事。３.《景陽岡》選自我國古代杰出的長篇小說―――――，作者是――代――――。小說的主要人物有―――――――――――等。我最喜歡的人物是――――――，原因是―――――――――――――――――――――。七、閱讀短文，按文后的要求做。（18分）草地，迷蒙的草地，籠罩在一片陰沉沉的雨霧里。分不清哪兒是“路”，哪兒是泥潭。一支鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著。（）忽然，他那消瘦的臉上，浮現(xiàn)出嚴(yán)峻的神情。（）那匹小馬，他讓腿傷化膿的戰(zhàn)士騎了。（）不遠(yuǎn)處，又有兩名戰(zhàn)士正倒在“路”旁。（）斷炊了，在他的干糧袋里，也只剩下幾小塊青稞餅。（）此刻，他邁著艱難的步履走著。“好同志，不能倒下！”他奔過去，彎下身子，拍一拍戰(zhàn)士的肩膀?！笆组L，走……走不動(dòng)了。”戰(zhàn)士喘著氣，望著眼前這位魁梧的中年人，輕聲說，“兩天沒吃了。”他聽著，眉梢顫抖了一下，默默地從干糧袋里掏出那幾小塊青稞餅，分塞給戰(zhàn)士：“吃吧！不吃，就走不出草地了?！碑?dāng)他的身影漸漸消融在雨中時(shí)，一個(gè)戰(zhàn)士捧著青稞餅，眼窩里閃著淚花，問：“他是誰呀？”“不知道?！绷硪粋€(gè)戰(zhàn)士說。進(jìn)入草地第七天了。晚上，部隊(duì)準(zhǔn)備宿營了。紅軍首長喝了一大碗苦澀的野菜湯，借著馬燈微黃的光，打開一張軍事地圖。警衛(wèi)員走近他的身邊，遞給他一個(gè)紙包：“司令員，一個(gè)戰(zhàn)士留下的，臨終時(shí)說，一定要交給首長。”他輕輕打開紙包，啊！那是幾塊青稞餅。（1）從文中找出合適的詞語作為本文的題目，寫在文前的橫線上。（1分）（2）文章第二節(jié)的五句話順序混亂，請(qǐng)整理一下，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（5分）（3）比較下面的兩個(gè)句子，有什么不同？短文中為什么采用前一種寫法？（2分）○1一支鋼鐵般的隊(duì)伍，正在這一片神奇的土地上行進(jìn)著?！?一支隊(duì)伍正在行進(jìn)著。（4）文中劃線句子最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵海?分）A、戰(zhàn)士感到死亡越來越嚴(yán)重地威脅著自己。（）B、得到首長的關(guān)心，戰(zhàn)士感動(dòng)了。（）C、危險(xiǎn)之中首長把生的希望讓給戰(zhàn)士。（）（5）按時(shí)間順序把全文分成兩段，在文中用“‖”表示。（1分）（6）讀了短文，你最想知道什么問題？經(jīng)過努力，你一定找到了答案，請(qǐng)回答出來寫在下面。（2分）（7）文中有很多描寫人物動(dòng)作、神情等的語句，如“艱難的步履”、“嚴(yán)峻的神情”、“魁梧的身材”等，請(qǐng)你按要求再寫出三個(gè)及以上的詞語來。（3分）①形容神情的：②形容步伐的：③形容身材的：（8）讀了短文，對(duì)照紅軍官兵的英雄事跡，聯(lián)系自己的實(shí)際，談?wù)勛约旱母惺?。?分）八．習(xí)作縮寫《金色的魚鉤》，也可以縮寫其他文章。要求：1.要把故事的梗概寫清楚，抓住重點(diǎn)，有詳有略。語句通順，350字以上。第六單元演練看拼音，寫詞語。（8分）ｔànxiǎnkǎocháhuìzhìzhùhèshǔbiāojiàndìngmàibódìzhǐ( )( )( )() ( )()()()二．比一比，再組詞。（8分）瞳（）猝（）縛（）硫（）憧（）淬（）博（）流（）役（）摸（）幕（）署（）設(shè)（）膜（）慕（）暑（）三．先把下列成語補(bǔ)充完整，再按要求歸類。（8分）畫（）（）足（）竽（）數(shù)沒（）打（）神（）奕奕（）山（）嶺摩（）接（）秉（）夜（）洶（）澎（）1.描寫景物的：――――――――――――――――――――――――2.表現(xiàn)人物動(dòng)作的：――――――――――――――――――――――3.由寓言歸結(jié)而來的:――――――――――――――――――――――4.表現(xiàn)人物神態(tài)的：―――――――――――――――――――――四．劃去括號(hào)不恰當(dāng)?shù)脑~語。（2分）1.每個(gè)人都有（保護(hù)愛護(hù)維護(hù)）社會(huì)秩序的義務(wù)。2.遠(yuǎn)處傳來（飛揚(yáng)悠揚(yáng)悠久）的樂曲聲。五．按要求寫句子。（16分）1.北京的一位小學(xué)生在2000年新年來臨之際，給遠(yuǎn)在美國的表姐發(fā)了一份電子郵件。縮句：―――――――――――――――――――――――――――。2.圖書館只有他一個(gè)人。（至少擴(kuò)三處）。擴(kuò)句：――――――――――――――――――――――――――――――。3人與山的關(guān)系日益密切，使我們感到親切、舒服。改為反問句：―――――――――――――――――――――――――――。4.小明說：“明天我要去游泳。”改為轉(zhuǎn)述句：――――――――――――――――――――――――――――。5.修改病句。（1）.敵人的神機(jī)妙算被我們識(shí)破了。――――――――――――――――――――――――――――――。（2）.蔚藍(lán)的天空萬里無云、幾朵輕紗似的白云飄在天上。―――――――――――――――――――――――――――――。（3.）全校師生和少先隊(duì)員一起去看電影。――――――――――――――――――――――――――――――――。（4）本學(xué)期張老師突發(fā)奇想，說是為了養(yǎng)成大家的組織能力，決定把全班的班干部都調(diào)換一下。――――――――――――――――――――――――――――――――。六．按要求把下面的作文材料排好順序，把序號(hào)寫在句前的括號(hào)里。按時(shí)間推移的順序排列。（）深夜，爸爸還在燈下認(rèn)真地工作。（）我有意地拉他去看電視好歇歇腦子，可爸爸仍未停下工作。（）傍晚，爸爸帶著一大堆資料、圖紙回來了。（）過了一會(huì)兒，媽媽干脆拉滅了電燈，拖爸爸離開書房，強(qiáng)迫他去休息。（）吃過晚飯，爸爸就打開資料和圖紙伏案工作了。按事情發(fā)展的順序排列。（）在車上，售票員阿姨熱情地向乘客介紹沿途停站的情況。（）汽車到站，乘客們陸續(xù)地下車。（）售票員阿姨認(rèn)真地查票。（）乘客們都夸獎(jiǎng)那位售票員阿姨。（）中途，每?？恳徽荆燮眴T阿姨總是招呼著乘客上上下下。七、閱讀短文，按文后的要求做。（18分）父親留下的書香我家雖說不是“書香書第”，卻有縷縷書香彌漫，這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母?jìng)髁粝聛淼牧?。我父親別無嗜（shì）好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每（táozuì）___________于其中。可是后來父母的手中卻換成了本本“苦書”，——這，說來就話長了。我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨(dú)自挑起了持家的重?fù)?dān)。起先請(qǐng)醫(yī)生為母親治病，后來家(景、境)日趨貧困，再也沒錢請(qǐng)醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時(shí)我現(xiàn)父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，——這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不釋手。父親還（專、鉆）研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實(shí)踐：替我母親望診搭脈，開方（煎、剪）藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于（jiànɡlín）____________了，臥床數(shù)年的母親[竟然、突然、忽然]下床了！母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進(jìn)行試針，感覺針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療……母親的病治好了，他享受到(ɡǔxī)_______之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。1.根據(jù)文中拼音，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。2.在文中（

）里選擇正確的字，用“√”標(biāo)出。3.理解下列詞語的意思。(1)別無嗜好：______________________(2)憂心忡忡：_____________________4.用“√”選擇文中[

]里恰當(dāng)?shù)脑~語。這個(gè)詞表示_____的意思，也表現(xiàn)了全家人_____________________的心情。5.讀“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”一句話，填空：“秉承”指________“父親的精神”指____6.讀“持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“‘苦’不釋手”。為什么“苦”字加引號(hào)？這個(gè)詞意思是什么？7.短文表達(dá)了作者的什么感情？――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――。八．習(xí)作。（30分）題目：我變得―――――――要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2.要把重點(diǎn)內(nèi)容寫具體。3.500字以上第七單元演練看拼音，寫詞語。（10分）Liánxīshǒupàsāoluànérxíxiánzhíjiēdàhuānxǐshìｌángdǒusǒu()()()()()()()() 二．下列查字典方法正確的是（）。（4分）A．“免”字用部首查字法先查刀部，再查5畫。B“.恭”字用部首查字法先查共部，再查4畫。C.“憨”字用音序查字法，查大寫字母G。D.“腔”字用音序查字法，查大寫字母K。三．下面四組詞語中有錯(cuò)別字的是（）。（4分）A.摔跤欺負(fù)破綻趁勢(shì)穿梭B.喉嚨眷屬丫鬟溶巖標(biāo)致C.嫡親師傅包袱清脆搜索D.通融刻薄武斷螺旋攜手四．下面短文中的括號(hào)里的詞語填寫的順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。（3分）我對(duì)松樹懷有（）之心不自今日始，自古以來，多少人就（）過它，贊美過它，把它作為（）的品質(zhì)的象征。瞻仰、贊頌、崇高B.敬仰、歌頌、崇高C.敬仰、歌頌、崇敬D.瞻仰、歌頌、崇敬五．本單元的課文中，有許多對(duì)人物的描寫。請(qǐng)你按下面的要求各舉一個(gè)例子。（寫原文中的句子）（12分）1.寫人的神態(tài)的：――――――――――――――――――――――――――。2..寫人的語言的：―――――――――――――――――――――――――。3寫人的行動(dòng)的：――――――――――――――――――――――――――。4.寫人的心理活動(dòng)的：―――――――――――――――――――――――。六．按事情的發(fā)展順序排列下面的句子，把序號(hào)寫在括號(hào)里。（）清潔工人望著敬愛的總理，激動(dòng)地說不出話來。（）天亮了，敬愛的周總理走出人民大會(huì)堂。（）周總理剛要上車，突然望見一位清潔工人在清掃街道。（）一陣秋風(fēng)吹過，從樹上落下幾片黃葉。（）他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“同志，你辛苦了，人民感謝你?！保ǎ┥钋锏那宄渴呛涞?，周總理卻送來了春天般的溫暖。（）他為國家為人民又工作了一夜。七、閱讀短文，按文后的要求做。（30分）真愛的方式有許多種，實(shí)現(xiàn)諾言也是愛的一種方式。8歲時(shí)，我上小學(xué)三年級(jí)，我的姐姐當(dāng)時(shí)正讀初中，她是個(gè)很美的姑娘，親友們因此很寵愛她。春節(jié)前，從廣州出差回來的姑姑送給她一件樣式別致顏色粉紅的上衣作為新年禮物。在我飽含羨慕甚至是嫉妒的目光中，姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里，急切地盼望著新年的到來。可是就在臘月29那天，鄰居大哥的女朋友第一次上門做客，倉促之下伯父伯母沒有準(zhǔn)備好給她的禮物。正在他們手足無措之際，父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去，于是促成了一樁美滿婚事。晚上，伯父來到我家，連連稱謝并送來了買衣服的錢，父親執(zhí)意不收。送走了伯父，他喝住了正幸災(zāi)樂禍挖苦姐姐的我，然后安慰姐姐并答應(yīng)新年那天一定讓她穿上新衣服，姐姐不理睬父親，躲在母親懷里委屈地哭個(gè)不停。那時(shí)候，爸爸媽媽兩個(gè)人一個(gè)月的工資不足100元錢，家中的經(jīng)濟(jì)一點(diǎn)兒也不寬裕，而且在我們居住的偏僻小城里根本買不到那樣漂亮的衣服。所以姐姐認(rèn)為重新?lián)碛心瞧奂t色只不過是個(gè)奢望罷了。第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕進(jìn)北京的長途汽車，西單、東單、王府井、前門、大柵欄……他跑遍城內(nèi)大大小小的商店商場(chǎng)，最后終于買到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。在黃昏的暮色中，父親風(fēng)塵仆仆地趕回家，把衣服放到滿臉驚詫的姐姐手上，沒有說一句話。看著母親給父親清洗包扎擠車時(shí)碰破的手臂，我問：“爸，你為什么一定要去買衣服？”父親輕輕撫摩著我的頭，淡淡的說了一句：“讓姐姐過個(gè)愉快的新年呀。”淚水漸漸遮住了我的視線，一種濃厚無比的愛意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小心靈的最深處1.題目“千金一諾”的意思是什么？它帶有怎樣的感情色彩？（4分）2．文章開頭一句話在文中有什么樣的作用？（6分）3．說說下列句子表達(dá)的作用。（6分）（1）.姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。（2）.一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小心靈的最深處（3）西單、東單、王府井、前門、大柵欄……4．寫出第5自然段在全文中的作用。（4分）5根據(jù)全文內(nèi)容，用一句話概括父親的形象。（6分）6.舉例說明這篇短文運(yùn)用了哪幾種表達(dá)方式。（4分）1.是守信用，不輕易承諾，一旦承諾，絕不食言.這里指父親遵守他對(duì)姐姐的承諾2.文章開頭第一句話在文中有開門見山的談文章的主題，引起下文的作用。3.⑴姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里.(表現(xiàn)出姐姐對(duì)這件衣服特別喜歡)⑵父親毫不猶豫地把姐姐的新衣服送了過去.(說明了父親是個(gè)善良慷慨的人,樂于幫助別人)⑶一種深厚無比的愛意沿著父親的手指抵達(dá)我幼小心靈的最深處.(我被父親的行為深深的感動(dòng)著)18.第五段的內(nèi)容描寫了家庭的生活情況和那件衣服來之不易,用這些描寫來襯托父親如果實(shí)現(xiàn)對(duì)姐姐的承諾是如果的不容易.正是這種艱難的情況下,父親仍然堅(jiān)決的去北京，用僅有的30元錢去完成一個(gè)父親對(duì)女兒的承諾,更感人.19.父親是善良慷慨，樂于助人，并且絕對(duì)一諾千金的人八．習(xí)作。（30分）一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象。有的是自己的家人，有的是隔壁的鄰居，有的是售票員阿姨，有的是警察叔叔，有的是郵遞員……請(qǐng)你選擇一個(gè)人，通過描寫發(fā)生在人物身上的具體、生動(dòng)的事例來突出他（她）的特點(diǎn)。要求：1.把事情的經(jīng)過寫清楚，語句通順，內(nèi)容連貫。2.適當(dāng)運(yùn)用學(xué)過的描寫人物的方法，把文章寫得生動(dòng)、有趣，突出人物的性格特征。3.500字以上。第八單元演練看拼音，寫詞語。（8分）Jiàntǐngzhēnqièdǎogàohuáránnílónggùyōngjǐnxiùwǎněr()()()()()()()()二．用――――畫出下列句子中的錯(cuò)別字，并把正確的字依次寫在句后的括號(hào)里。（5分）1.威尼斯的小艇有二三十英尺長，又宅有深，有點(diǎn)兒像獨(dú)木舟。船頭和船艄向上巧起，像掛天邊的新月，行動(dòng)輕快靈活，仿佛田勾里的水蛇。()2.不必驚奇，也不必驚慌，大象對(duì)人群已經(jīng)熟視無睹，它會(huì)對(duì)著你搖一搖它那莆扇般的大耳朵，不慌不忙地繼續(xù)走它自己的路，一副悠閑沉著的樣子。()三．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的義項(xiàng)，把序號(hào)填在括號(hào)里。（8分）1.縱：（1）地理上南北向的（跟“橫”相對(duì)）。（2）放任：不加約束。（3）釋放：放走。（4）猛力往前或往上跳（5）即使：表示讓步?？v目四望()縱橫()縱然()欲擒故縱()2.銷：（1）熔化金屬：毀掉。（2）除去：解除。（3）賣：出售。（4）消耗：花費(fèi)。（5）插在器物中使連接或固定的東西?；ㄤN()促銷()報(bào)銷()銷售()四．用寬字組成恰當(dāng)?shù)脑~語填入下列句中的括號(hào)里，使句意完整。（8分）1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，不僅人民的生活比過去()了，而且國家的財(cái)力也增強(qiáng)了。2.我們坐在()明亮的教室里上課，心情特別愉快。3.為適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，我們幾個(gè)村子聯(lián)合起來修了一條()的馬路，直通縣城。4.只要承認(rèn)錯(cuò)誤，并且有切實(shí)改正的決心和行動(dòng)，老師就會(huì)()的。五．把下面的詞語補(bǔ)充完整。（10分）應(yīng)接不()()紫()紅手()腳()()()有禮()頭()腦花團(tuán)錦()六．亂句整理，把正確的序號(hào)寫在句前的括號(hào)里。（10分）()他很后悔，昨晚怎么沒有多撿些呢？()商人出于好奇，按照指示彎腰隨意撿起了幾顆石子。()第二天當(dāng)他從口袋里掏出石子看時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)石子都變成了一塊塊亮晶晶的寶石。()一位巴達(dá)爾商人走在黑漆漆的山路上，突然有個(gè)神秘的聲音傳來：“彎下腰，請(qǐng)撿起小石子，明天會(huì)有用的?！?)其實(shí)，求知的過程也是如此，老師教給我們的知識(shí)都是“珍寶”，但總是由于我們的疏忽而把許多珍寶白白丟棄了。七、閱讀短文，按文后的要求做。（21分）①對(duì)于中國的牛，我有特別的尊敬感情。②留給我印象最深的，要算一回在田壟上的“相遇”。③一群朋友郊游，我領(lǐng)頭在狹窄的阡陌上走，怎料迎面來了幾只耕牛，狹道容不下人和牛，終有一方要讓路，它們還沒有走進(jìn)，我們以經(jīng)預(yù)計(jì)斗不過畜牲，恐怕難免踩到稻田泥水里，弄得鞋襪又是泥又是水了。正在踟躕的時(shí)候，帶頭的一頭牛，在離我們不遠(yuǎn)的地方停下來，抬起頭看看，稍遲疑一下，就自動(dòng)走下田去，一隊(duì)耕牛，跟著它全走離阡陌，從我們身邊經(jīng)過。④我們都呆了，回過頭來，看著深褐色的牛隊(duì)，在路的盡頭消失，忽然覺得自己受了很大恩惠。⑤中國的牛，永遠(yuǎn)沉默地為人做著沉重的工作。在大地上，在晨光或烈日下，它拖著沉重的犁，低頭一步又一步，拖出了身后一列又一列松土，好讓人們下種。等到滿地金黃或農(nóng)閑時(shí)候，它可能還得擔(dān)當(dāng)搬運(yùn)負(fù)重的工作，或終日繞著石磨，朝同一方向，走不計(jì)程的路。⑥在它沉默勞動(dòng)中，人便得到應(yīng)得的收成。⑦那時(shí)候，也許，它可以松一肩重?fù)?dān)，站在樹下，吃幾口嫩草。偶爾搖搖尾巴，擺擺耳朵，趕走飛附身上的蒼蠅，已經(jīng)算是它最閑適的生活了。⑧中國的牛，沒有成群奔跑的習(xí)慣，永遠(yuǎn)沉沉實(shí)實(shí)的。它們不像印度的牛，負(fù)著神圣之名，搖著尾巴在大街上閑蕩。它們不像荷蘭乳牛、日本肉牛，終日無事可做，悠閑只等一死。它們不像西班牙斗牛，。⑨默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛。第③段劃橫線句子中，有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正過來。⑴．改：―――；⑵．改：――――。2、作者對(duì)牛產(chǎn)生敬佩之情是因?yàn)槭裁词拢空?qǐng)簡(jiǎn)要概括。3、“中國的?！本哂惺裁礃拥谋举|(zhì)特點(diǎn)？（用原文回答）4、讀完文章后，你能聯(lián)想到有關(guān)牛的詩詞、成語、俗語或諺語嗎？請(qǐng)任意寫出兩條。答：⑴⑵5、根據(jù)上下文設(shè)想一下，在第⑧段的橫線上應(yīng)填上什么樣的內(nèi)容？它們不像西班牙斗牛，。6、說說文章寄托和抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？1.以改已櫥改躕2在狹窄的阡陌上，牛給我們讓路3默默地工作，平心靜氣，這就是中國的牛4橫眉來冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛初生牛犢不怕虎5它們不像西班牙斗牛，全身精力都進(jìn)入狂暴斗爭(zhēng)之中6寄托抒發(fā)了作者對(duì)中國牛的熱愛敬佩之情。還有對(duì)偉大勞動(dòng)人民的無比尊敬與熱愛。八．習(xí)作。（30分）本次練習(xí)不限定內(nèi)容、范圍，無論是見聞、感受還是想象，只要是自己想寫的內(nèi)容都可以。題目自擬，要內(nèi)容具體，表達(dá)出真情實(shí)感。500字以上。期末檢測(cè)看拼音，寫詞語。（4分）chuāngmàndūcùjiūxīnwǔmèimiánǎojīngjìtáozuìxiūsè()()()()()()()()二．比一比，再組詞。（4分）拒()聆()捎()絞()矩()鈴()稍()膠()距()伶()艄()狡()三判斷。（5分）與“形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)決定策略”的意思對(duì)應(yīng)的詞語是“詭計(jì)多端”。()《清平樂?村居》的作者是辛棄疾。()“怪生無雨都張傘”中的“怪生”是“生得古怪”。()《草原》的作者是老舍，他被稱為“人民藝術(shù)家”。代表作有《駱駝祥子》《寄小讀者》《茶館》等。()《祖父的園子》選自蕭紅的《呼蘭河傳》。()在括號(hào)里選擇搭配恰當(dāng)?shù)淖衷~，畫“∨”。（2分）一陣?yán)滹L(fēng)吹來，(朵朵團(tuán)團(tuán)片片)濃云像從平地上(飄涌冒)出來似的，霎時(shí)就把天空(蓋遮擋)得嚴(yán)嚴(yán)的。接著，暴雨夾雜著栗子般大的冰雹，扯天扯地(傾倒傾斜傾注)下來。給下列句中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。(只選序號(hào))（6分）即：①靠近②開始從事③當(dāng)下；目前④就著(當(dāng)前環(huán)境)1.他想起昨夜即興寫成的那首小詩。()2.康熙即位后，非常關(guān)心老百姓的疾苦。()3.經(jīng)過大家的共同努力，這件事成功在即。()決①?zèng)Q定②一定③決定最后勝?、軋?zhí)行死刑4.老張告訴老李，說自己正猶豫不決。()5.在決賽中，李明取得了第一名。()6.面對(duì)困難，我決不退縮。()六．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。（6分）如果……就……除了……還有……雖然……但是……要是……就……不但……而且……因?yàn)椤浴?.()我們是中華人民共和國的公民,()要愛護(hù)國家的一草一木。2.()天氣沒有變化，運(yùn)動(dòng)會(huì)()能按時(shí)舉行。3.課外小組活動(dòng)()豐富了我的課余生活，()開闊了我的眼界。4.用不同的關(guān)聯(lián)詞，將下列句子寫完整。⑴()你不遵守交通規(guī)則，()容易出交通事故。⑵()你不遵守交通規(guī)則，()容易出交通事故。⑶()你不遵守交通規(guī)則，()容易出交通事故。七從下列每組詞語中找出不是同類的詞，寫在后面的括號(hào)里。（4分）⒈教師教士醫(yī)生美人僧人()⒉菊花荷花玫瑰花茉莉花棉花()⒊哈密瓜西瓜黃瓜白蘭瓜黃河蜜瓜()⒋地球火星天王星大熊星座太陽()八．句子練習(xí)。（9分）⒈“這個(gè)故事使我感動(dòng)得流淚”與這句話