江西省吉安市遂川縣2025屆物理九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題含解析

江西省吉安市遂川縣2025屆物理九年級第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．如圖所示，電阻箱的示數(shù)為__________．A． B． C． D．2．下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是A．在火爐上燒水，水溫升高B．冬天利用熱水流過暖氣片來取暖C．兩手相互摩擦，手的溫度升高D．在飲料中放入冰塊，飲料變涼3．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S1、S2，電流表、燈泡L1和L2均能正常工作，則下列說法正確的是A．開關(guān)S1閉合，S2斷開，電源外部電流流向?yàn)閐→c→b→e→aB．開關(guān)S1、S2都閉合，通過燈泡L1和L2的電流一定不相等C．開關(guān)S1、S2都閉合，燈泡L1和L2并聯(lián)D．閉合S1、S2中任意一個(gè)開關(guān)，都會有燈泡發(fā)光4．下列場景與所蘊(yùn)含的物理知識，對應(yīng)完全正確的是（）A．春季，小明體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停扇風(fēng)--提高液體溫度加快蒸發(fā)B．夏季，小明手拿著一瓶冰凍礦泉水，冰減少，手感到?jīng)?-熔化吸熱C．秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場上的雙杠上鋪滿了一層霜--霜是非晶體D．冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清--液化吸熱5．電路和水路有許多相似之處.將電路中的開關(guān)比作如圖所示水路中的閥門、將電路中的電源比作如圖所示的水泵、將電路中的用電器比作如圖所示的水輪機(jī).這種研究問題的方法叫做（）A．控制變量法 B．理想實(shí)驗(yàn)法 C．模型法 D．類比法6．如圖所示電路，電源兩端電壓不變。開關(guān)S閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.1A、08A、0.5A，電壓表的示數(shù)為12V，則下列分析正確的是（）A．通過R1的電流是0.3A，R1的阻值是40ΩB．通過R2的電流是0.2A，R2的阻值是60ΩC．通過R3的電流是0.5A，R3的阻值是24ΩD．電源電壓是12V，干路中的總電流是2.4A7．下列各電路圖中完全無誤的是（）A． B． C． D．8．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A．溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大B．溫度高的物體一定比溫度低的物體熱量多C．物體的溫度降低，它的內(nèi)能一定減少D．物體的溫度升高，一定是從外界吸收了熱量9．如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)，燈泡L1、L2都不亮，用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮，則A．燈L1斷路 B．燈L2斷路C．燈L2短路 D．開關(guān)S斷路10．下列圖像中，能正確描述晶體熔化的是（）A． B． C． D．11．關(guān)于內(nèi)能和溫度，下列說法正確的是（）A．0℃的冰塊內(nèi)能為零B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大C．物體內(nèi)能增加，溫度一定升高D．物體溫度升高時(shí)內(nèi)能增加12．如圖所示的四個(gè)電路中，開關(guān)S閉合后會發(fā)生短路的電路是A． B．C． D．二、填空題13．在比較不同燃料熱值的實(shí)驗(yàn)中，小明利用與圖示完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙，點(diǎn)燃加熱質(zhì)量都為100g和初溫都為20℃的水，加熱燃燒相同時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)用甲加熱后的水溫度為30℃，另一杯水溫度為24℃．此過程水的內(nèi)能_____（選填“增大”或“減小”），此時(shí)_____（選填“能”或“不能”）說明甲的熱值較大，理由是_____．14．跳傘運(yùn)動員從飛機(jī)跳下，傘打開前，運(yùn)動員加速向下運(yùn)動，此過程中動能____

，重力勢能________，機(jī)械能_________．（均選填“增大”、“不變”或“減小）15．我國成功發(fā)射了“神十”載人飛船．火箭的發(fā)動機(jī)選用液態(tài)氫作燃料，主要是因?yàn)闅渚哂休^大的_____，在“神十”隨火箭加速升空的過程中，燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_____．16．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時(shí)，電流表示數(shù)將_____，電壓表示數(shù)將_____。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示，用兩個(gè)火焰同樣的酒精燈，分別給（盛在同樣的燒杯中）質(zhì)量相等、初溫相同的水和某種液體加熱，并且每隔lmin記錄一次溫度，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：（1）從實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)看，未知液體的比熱容肯定_____（選填“大于”或“小于”）水的比熱容．其理由是______________________________________．（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，結(jié)合“幾種物質(zhì)的比熱容”附表，可以推算未知液體是________．18．（8分）回顧實(shí)驗(yàn)和探究（請將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的空缺部分填寫完整）：探究歐姆定律實(shí)驗(yàn)裝置請根據(jù)實(shí)物電路，畫出電路圖，并將電路圖連接完整．表格表1R1=5ΩU/V246I/A0.40.81.2表2R2=10Ω（請將表格補(bǔ)充完整）U/V246I/A0.20.6步驟①連接電路，開關(guān)閉合前，將滑動變阻器的滑片移至最_____（“左”或“右”）端．②將5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動滑片P，測量并記下幾組電壓值和電流值，填入表1．③將10Ω的電阻接入電路，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，填入表2．結(jié)論請利用表1數(shù)據(jù)，用描點(diǎn)法畫出R1的I﹣U圖象．分析表1，可以得到，在_____一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電壓成_____．分析表1、表2的數(shù)據(jù)，可以得到：在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_____．方法上述結(jié)論是將圖象變成文字?jǐn)⑹?，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是_____法．19．（8分）我們都做過“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn).（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則應(yīng)將右端的平衡螺母向________(選填左/右)調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡，實(shí)驗(yàn)前使杠桿水平平衡的目的是____________.（2）如圖（1）是小明同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的情景，實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每一格長5cm，部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)已記錄在下表中.實(shí)驗(yàn)次數(shù)動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm11.5101X212021031201.510①明確表格中的字母代表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)X：___________②小明的第3次實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤是_______________.（3）實(shí)驗(yàn)中，用圖所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距)，但老師卻往往提醒大家不要采用這種方式．這主要是因?yàn)樵摲N方式（______）A．一個(gè)人無法獨(dú)立操作B．需要使用許多鉤碼C．力臂與杠桿不重合D．力和力臂數(shù)目過多四、作圖題20．（8分）如圖中重為2牛的物體浮在水面上，請用力的圖示法畫出它受到的浮力F浮。21．（8分）請將如圖中的元件連接成符合安全用電要求的家庭電路_____．五、計(jì)算題22．（10分）如圖，電源電壓9V保持不變，R1、R2為定值電阻，R1＝30Ω，R2＝60Ω．求：（1）只閉合開關(guān)S1和S2時(shí)，電流表的示數(shù)？（2）開關(guān)S1斷開，S2、S3閉合時(shí)，電流表的示數(shù)？23．（12分）小王家使用的是瓶裝液化氣，每瓶中裝入的液化氣質(zhì)量為20kg．液化氣的熱值取4.2×107J/kg．（1）20kg的液化氣完全燃燒，釋放的熱量是多少？（2）若整瓶液化氣完全燃燒釋放熱量的65%被利用，那么散失的熱量是多少？（3）小王想節(jié)約能源、降低能耗，若將上述散失的熱量全部利用起來，可以把多少千克初溫為30℃的水加熱到100℃．

參考答案一、選擇題1、C【解析】電阻箱的讀數(shù)方法：用△所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把他們相加，所以電阻箱的示數(shù)是：2×1000Ω+5×100Ω+1×10Ω+1×1Ω=2011Ω，故選C．2、C【解析】試題分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程．在爐子上燒開水，利用火焰直接加熱，使物體的溫度升高，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，故A不符合題意；冬天利用熱水流過暖氣片來取暖，是利用高溫的暖氣片放熱的結(jié)果，是通過熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能，故B不符合題意；兩個(gè)手相互摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為手的內(nèi)能，是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能，故C符合題意；冰塊是固態(tài)，冰塊逐漸變小，說明冰塊變?yōu)樗?，冰塊變?yōu)樗倪^程是熔化，熔化吸熱，飲料變涼，是熱傳遞現(xiàn)象，故D不符合題意．故選C．考點(diǎn)：改變物體內(nèi)能的方式3、C【解析】

A.由電路圖可知,開關(guān)S1閉合,S2斷開,燈泡L1斷路，電源外部電流流向?yàn)閐→c→b→a，故A錯(cuò)誤；B.開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),L1與L2并聯(lián),由于不知道兩燈泡的情況,不能判斷通過燈泡L1的電流與通過燈泡L2電流的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；C.由電路圖可知,閉合開關(guān)S1和S2,L1與L2首首相連、尾尾相連，兩燈是并聯(lián)的，故C正確；D.開關(guān)S1在干路上,控制所有用電器,開關(guān)S2控制燈泡L1,故只閉合S1,燈泡L2發(fā)光,S1、S2都閉合,兩燈泡都發(fā)光,只閉合S2的兩燈泡都不發(fā)光，故D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】在電源的外部，電流的方向是從電源的正極經(jīng)過用電器回到負(fù)極；串聯(lián)電路電流處處相等，并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流的和；把幾個(gè)用電器首尾相接，連入電路是串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等；把幾個(gè)用電器首首相接、尾尾相接，再連入電路，就是并聯(lián)，并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和；并聯(lián)電路干路開關(guān)控制所有用電器，支路開關(guān)控制本支路。4、B【解析】

A．春季，小明進(jìn)行體育訓(xùn)練后滿頭大汗，回到教室不停扇風(fēng)--提高液體上方空氣流動加快蒸發(fā)，故A錯(cuò)誤：B．冰塊在熔化過程中，吸收熱量，所以手感到?jīng)?，故B正確；C．秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場上的雙杠上鋪滿了一層霜--霜是晶體，故C錯(cuò)誤；D．冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進(jìn)教室內(nèi)，鏡片模糊不清，水蒸氣遇冷液化成水，液化放熱，故D錯(cuò)誤．5、D【解析】

把電路與水路中的相似之處作比較來幫助理解電路中各部分的情況，這種方法是類比法，故選D。6、B【解析】

由電路圖可知，三電阻并聯(lián)，電壓表測電源的電壓，電流A1測干路電流，電流表A2測R1、R2支路的電流之和，電流表A3測R2、R3支路電流之和。AC．并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，故故AC錯(cuò)誤；B．因?yàn)榇?lián)電路中各支路兩端的電壓相等，故由可得，R2的阻值故B正確；D．由電表示數(shù)可知，電源電壓，干路電流，故D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】解：A、圖中電流表與燈并聯(lián)，故A錯(cuò)誤；B、圖中電壓表與燈串聯(lián)，故B錯(cuò)誤；C、圖中電壓表雖然與燈并聯(lián)，但電流從負(fù)接線柱流入、從正接線柱流出，故C錯(cuò)誤；D、圖中電流表與燈串聯(lián)，并且電流從正接線柱流入、從負(fù)接線柱流出，連接正確，故D正確．故選D．點(diǎn)睛：根據(jù)電壓表、電流表的使用規(guī)則進(jìn)行判斷．8、C【解析】試題分析：根據(jù)內(nèi)能、熱量的概念、改變內(nèi)能的方式和溫度的關(guān)系分析．解：A、說法錯(cuò)誤，影響內(nèi)能的因素不僅有溫度，還有質(zhì)量、狀態(tài)等；B、說法錯(cuò)誤，熱量是指在熱傳遞的過程中，內(nèi)能改變的多少，是過程量，不說含有；C、說法正確；D、說法錯(cuò)誤，物體的溫度升高，也可以是對物體做了功現(xiàn)內(nèi)能增加的．故選C．【點(diǎn)評】本題考查了內(nèi)能與熱量、溫度的關(guān)系．內(nèi)能是狀態(tài)量，熱量是過程量，內(nèi)能的改變可通過做功或熱傳遞來實(shí)現(xiàn)．9、D【解析】

A、用導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮，說明問題不在ab處，所以燈泡L1沒有問題，故A不符合題意；B、用導(dǎo)線接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮，說明bc段也沒有問題，燈泡L2沒有問題，故B不符合題意；C、如果是燈L2短路，則閉合開關(guān)后燈L1應(yīng)該會亮，故C不符合題意；D、由以上分析可知，問題只能在cd處，且當(dāng)用導(dǎo)線接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮，所以開關(guān)S肯定是斷路了，故D符合題意．10、D【解析】

A、固體不斷吸收熱量，溫度不斷升高，符合非晶體的熔化特點(diǎn)，是非晶體的熔化圖象．故A不符合題意；

B、液體溫度降低到一定溫度，不斷放熱，溫度保持不變，符合晶體凝固特點(diǎn)，是晶體凝固的圖象．故B不符合題意；

C、液體不斷放出熱量，溫度不斷降低，符合非晶體的凝固特點(diǎn)，是非晶體的凝固圖象．故C不符合題意；

D、固體吸收熱量，溫度升高到達(dá)一定溫度，不斷吸收熱量，溫度不變，符合晶體熔化特點(diǎn)，這是晶體的熔化圖象．故D符合題意；11、D【解析】

一切物體都具有內(nèi)能，故A錯(cuò)；內(nèi)能與物體的質(zhì)量和溫度都有關(guān)系，溫度高質(zhì)量小的物體內(nèi)能也不一定大，故B錯(cuò)；晶體熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增大，但溫度保持不變，故C錯(cuò)；物體溫度升高，分子運(yùn)動加快，內(nèi)能增加，故D正確；應(yīng)選D．12、C【解析】解答：A.D.開關(guān)都接在并聯(lián)電路的干路上，閉合開關(guān)S后，兩燈都發(fā)光，不會造成電源短路；B.兩燈串聯(lián)在電源的兩極之間，閉合開關(guān)S后，亮燈都發(fā)光，不會發(fā)生短路；C.閉合開關(guān)后，燈泡不發(fā)光，會造成電源短路；二、填空題13、增大不能相同時(shí)間內(nèi)，不同燃料燃燒的質(zhì)量可能不相等【解析】加熱過程，水吸收熱量，內(nèi)能增大．甲杯水的溫度升高的較快，說明甲燃料燃燒產(chǎn)生的熱量多．但相同時(shí)間兩種燃料燃燒的質(zhì)量不能比較，所以不能說明甲的熱值較大．14、增大減小減小【解析】試題分析：傘打開前，運(yùn)動員加速向下運(yùn)動，深度越來越大，動能越來越大；向下運(yùn)動，高度降低，重力時(shí)能減少；若不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒，實(shí)際有空氣阻力，則機(jī)械能減少．考點(diǎn)：比較勢能大小和動能大小15、熱值機(jī)械能【解析】

[1]運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質(zhì)量的氫和其它燃料比較，氫可以釋放出更多的熱量；[2]火箭升空時(shí)的能量轉(zhuǎn)化：燃料的化學(xué)能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，然后通過內(nèi)燃機(jī)把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能．16、變小變小【解析】

[1][2]定值定阻和滑動變阻器串聯(lián)，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向左移動時(shí)，滑動變阻器阻值變大，由I=可知電流表示數(shù)變小，電壓表測定值電阻兩端的電壓，由U=IR可知電壓表的示數(shù)變小。三、實(shí)驗(yàn)題17、小于水和未知液體的質(zhì)量相同,都加熱lmin,吸收的熱量相同,未知液體升高的溫度比水高煤油【解析】

:(1)因?yàn)橛脙蓚€(gè)火焰同樣的酒精燈分別給水和某種液體加熱,所以相同時(shí)間內(nèi)水和未知液體吸收的熱量相同,由表格數(shù)據(jù)可以知道:水和未知液體的質(zhì)量相同,都加熱lmin即吸收的熱量相同時(shí),未知液體升高的溫度比水高,所以它的比熱容比水小.

(2).

因?yàn)槭且后w，讀表可知只可能是煤油．【點(diǎn)睛】由實(shí)驗(yàn)記錄看出,分析找出水和未知液體升高相同的溫度時(shí),水的加熱時(shí)間是未知液體加熱時(shí)間的2倍,即水吸收的熱量是未知液體吸收熱量的2倍.由此可以推知,單位質(zhì)量的水和未知液體,溫度都升高時(shí),未知液體吸收的熱量是水吸收熱量的18、0.4右電阻正比反比等價(jià)變換【解析】（1）實(shí)驗(yàn)電路：電壓表與定值電阻并聯(lián)，定值電阻與電源串聯(lián)組成電路圖，連接時(shí)要注意電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出，如下圖所示：方法步驟：閉合開關(guān)前，保護(hù)電路的滑動變阻器處于最大阻值處的右端；結(jié)論：①分析表1或表2數(shù)據(jù)可知：電阻一定時(shí)，通過電阻電流的變化倍數(shù)和兩端電壓的變化倍數(shù)相等，故可得結(jié)論：電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體上的電壓成正比，由此結(jié)論知當(dāng)當(dāng)電壓為2V是，電流為0.2A，知當(dāng)電壓為4V時(shí)，電流為0.4A；根據(jù)描點(diǎn)法做出U﹣I圖象，如下圖所示：②分析第1、4（或2、5或3、6）次數(shù)據(jù)可知：電壓一定時(shí)，通過電阻電流的變化倍數(shù)和電阻變化倍數(shù)的倒數(shù)相等，故可得結(jié)論：電壓一定時(shí)，通過電阻的電流與電阻的阻值成反比．上述結(jié)論是將圖象變成文字?jǐn)⑹?，這里運(yùn)用的科學(xué)方法是等價(jià)變換．【點(diǎn)睛】本題探究歐姆定律，考查實(shí)驗(yàn)操作過程、控制變量法的運(yùn)用、串聯(lián)電路的規(guī)律和歐姆定律的運(yùn)用，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識在物理中的運(yùn)用。19、右消除杠桿重力對實(shí)驗(yàn)的影響15彈簧測力計(jì)斜拉了D【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，若杠桿左端下傾，則說明杠桿的重心偏向左端，所以，應(yīng)將右端平衡螺母向右旋一些，使杠桿在水平位置平衡；當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，杠桿所受的重力通過支點(diǎn)，這樣做的目的是可以不考慮杠桿的重力對實(shí)驗(yàn)影響，便于測量力臂的長度；（2）①由表格中數(shù)據(jù)知道，表格中的字母代表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)X表示的是阻力臂力L2，根據(jù)平衡條件，由第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道：F1L1=F2L2=1.5N×10cm=15N?cm，所以，L2==15cm；②由圖知道，在第3次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測力計(jì)拉力的方向向右傾斜，導(dǎo)致動力臂偏小，由杠桿平衡條件知道，阻力、阻力臂不變時(shí)，動力臂變小，動力就會變大，所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)變大；（3）實(shí)驗(yàn)中，用如圖所示的方式懸掛鉤碼時(shí)，杠桿的平衡是杠桿的左側(cè)在多個(gè)力共同作用的結(jié)果，老師卻往往提醒大家不要采用這種方式，是因?yàn)楦軛U的力和力臂數(shù)目過多．四、作圖題20、【解析】

浮力的大小為2N，方向豎直向上，作用點(diǎn)在物體的重心上，如圖所示：【點(diǎn)睛】畫力的圖示要先分析力的大小、方向和作用點(diǎn)，再確定標(biāo)度，按照力的圖示要求畫出這個(gè)力。21、【解析】

(1)三孔插座的連接：上孔接地線，當(dāng)金屬外殼的用電器插入插座時(shí)，使金屬外殼