商洛市洛南縣2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末生物試題

2022～2023學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)檢測七年級生物試題（卷）注意事項：1.本試卷共6頁，滿分100分，測評時間60分鐘；2.試題如有答題紙，請在答題紙上作答；如無答題紙，請將第一部分答案填寫在答題欄內(nèi)，第二部分直接在試卷上作答；3.答題前，請將裝訂線內(nèi)的項目填寫清楚。書寫要工整、規(guī)范、美觀。第一部分（選擇題）一、選擇題（共30小題，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學(xué)。下列各項中屬于生命現(xiàn)象的是（）A.冰雪消融 B.晝夜交替 C.蜻蜓點(diǎn)水 D.電閃雷鳴2.根尖結(jié)構(gòu)中與幼根的生長有直接關(guān)系的部分是（）A.分生區(qū)和伸長區(qū) B.伸長區(qū)和成熟區(qū)C.根冠和伸長區(qū) D.根冠的生長點(diǎn)3.光合作用的主要部位是（）A.葉片 B.葉柄 C.幼莖 D.花瓣4.鐵樹屬于裸子植物的主要依據(jù)是（）A.能適應(yīng)陸地生活 B.用種子繁殖后代C.有根、莖、葉的分化 D.種子外沒有果皮包被5.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”能發(fā)育成萬千枝條及其綠葉的結(jié)構(gòu)是（）A.芽 B.花 C.根 D.種皮6.《動物世界》中，羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹的追擊后迅速奔逃，逃脫過程中大量出汗，逃脫成功后來到小溪邊飲水補(bǔ)充水分，這一過程不能體現(xiàn)下列哪一生物的基本特征（）A.生物能生長和繁殖 B.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C.生物能對外界刺激作出反應(yīng) D.生物的生活需要營養(yǎng)7.下圖為探究種子萌發(fā)條件的實(shí)驗(yàn)裝置，每個錐形瓶中放有等量的干燥種子（30粒），并提供相應(yīng)的環(huán)境條件。請預(yù)測：種子發(fā)芽率最高的是（）A.①號瓶 B.②號瓶 C.③號瓶 D.④號瓶8.如圖為某同學(xué)制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的部分操作，分析正確的是（）A.蓋蓋玻片時操作不當(dāng)易產(chǎn)生氣泡 B.用生理鹽水染色后才能看清結(jié)構(gòu)②C.結(jié)構(gòu)①表示細(xì)胞壁 D.在制作該臨時裝片時，需在載玻片中央滴一滴清水9.關(guān)于大豆種子的萌發(fā)情況，有關(guān)敘述不正確的是（）A.胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成 B.萌發(fā)過程中，胚根最先突破種皮C.胚是新植物的幼體 D.只要滿足種子的外在條件，種子就一定能萌發(fā)10.下列關(guān)于生物與環(huán)境的關(guān)系中，敘述錯誤的是A.影響針葉林分布在海拔高的地方的生態(tài)因素是溫度B.沙漠中生活的生物很少，主要受水分的影響C.“春江水暖鴨先知”是生物影響環(huán)境的結(jié)果D.“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)的是生物因素對生物的影響11.下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的描述，正確的是（）A.海帶的葉能進(jìn)行光合作用 B.葫蘆蘚莖中的導(dǎo)管屬于輸導(dǎo)組織C.蕨類植物比苔蘚植物高大得多，更適應(yīng)陸地環(huán)境 D.蕨類植物通過種子來繁殖后代12.下列關(guān)于顯微鏡的認(rèn)識和操作，正確的是（）A.下降鏡筒的過程中，雙眼要正視目鏡 B.放大倍數(shù)越大，視野中細(xì)胞數(shù)目越多C.調(diào)節(jié)反光鏡可以改變視野中物像的大小 D.物像不清晰時，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋13.下列選項中，不利于保護(hù)植被的是（）A.嚴(yán)禁過度放牧 B.毀林燒山，建造梯田C.開展義務(wù)植樹活動 D.頒布保護(hù)植被的相關(guān)法律法規(guī)14.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)說法正確的是（）A.生物圈包括大氣圈的底部、巖石圈的表面和水圈的全部B.像細(xì)菌、?？⒒认x、蜥蜴等動物都屬于消費(fèi)者C.動物必須直接或間接的利用生產(chǎn)者制造的有機(jī)物D.生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力越弱15.馬鈴薯體細(xì)胞染色體數(shù)為48條，經(jīng)三次分裂后，形成的子細(xì)胞數(shù)目及每個子細(xì)胞所含有的染色體數(shù)目分別是：A.8，48條 B.4，48條 C.8，48對 D.4，24條16.綠色開花植物受精發(fā)生的場所是（）A花粉管中 B.花藥中 C.胚珠中 D.中央細(xì)胞內(nèi)17.下列與單細(xì)胞生物有關(guān)的描述中，錯誤的是（）A.大腸桿菌和酵母菌都是單細(xì)胞生物B.衣藻體內(nèi)有保護(hù)組織和分生組織C.草履蟲靠表膜攝入氧并排出二氧化碳D.草履蟲對污水凈化有一定作用18.下列哪組裝置能快速安全地脫去葉片中的葉綠素（）A. B. C. D.19.園林工人給移栽后的綠化樹“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無機(jī)鹽，以提高成活率，“掛吊瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）A.營養(yǎng)組織 B.機(jī)械組織 C.導(dǎo)管 D.篩管20.“嫦娥四號”上搭載了土豆、棉花、油菜、擬南芥、酵母和果蠅六種生物做樣本，喜溫耐熱的棉花種子摘下了“月球第一片嫩芽”的桂冠。下列有關(guān)動植物體結(jié)構(gòu)層次的描述錯誤的是（）A.土豆在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官，是營養(yǎng)器官B.棉花種子的種皮屬于上皮組織，具有保護(hù)作用C.棉花的結(jié)構(gòu)層次與果蠅的結(jié)構(gòu)層次相比缺少了系統(tǒng)層次D.棉花、油菜和擬南芥植株的結(jié)構(gòu)層次都是：細(xì)胞→組織→器官→植物體21.光合作用的實(shí)質(zhì)是（）A.合成有機(jī)物，釋放能量和氧氣 B.合成有機(jī)物，儲存能量，釋放氧氣C.分解有機(jī)物，釋放能量和氧氣 D.分解有機(jī)物，儲存能量，釋放氧氣22.冬季利用溫室種植蔬菜時，不利于提高產(chǎn)量措施是（）A.合理灌溉 B.清除雜草 C.增大種植密度 D.補(bǔ)充人工光照23.不同作物缺少不同的無機(jī)鹽，表現(xiàn)出不同的性狀。大白菜矮小瘦弱，葉色發(fā)黃；向日葵稈細(xì)莖弱，易倒伏；玉米苗長得特別矮小，葉色暗綠色，葉片出現(xiàn)紫紅色，上述作物分別缺少的無機(jī)鹽是（）①氮；②磷；③鉀A.①②③ B.②③① C.①③② D.③①②24.校園內(nèi)栽種綠色植物及花草，不僅能美化環(huán)境，還能幫助吸收校園內(nèi)的二氧化碳，降低周圍環(huán)境溫度，這些功能分別是由綠色植物的哪項生命活動來實(shí)現(xiàn)的（）A.光合作用、呼吸作用 B.呼吸作用、蒸騰作用C.光合作用、蒸騰作用 D.蒸騰作用、呼吸作用25.甲瓶中裝入萌發(fā)的大豆種子，乙瓶中裝入等量的煮熟的大豆種子。一段時間后，分別放入燃燒的蠟燭。觀察到甲瓶中的蠟燭熄滅并且瓶壁上有許多小水珠，乙瓶中的蠟燭燃燒（如圖）。分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出的結(jié)論是（）A.種子萌發(fā)產(chǎn)生氧氣 B.種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳C.種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生水 D.種子萌發(fā)消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳26.下列各項中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用的產(chǎn)物的是（）A.有機(jī)物和氧氣 B.二氧化碳和水 C.有機(jī)物和水 D.二氧化碳和氧氣27.下列有關(guān)桃樹開花與結(jié)果的敘述，不正確的是（）A.桃子里只有一粒種子，因?yàn)樘一ù迫镏兄挥幸粋€胚珠B.開花時節(jié)陰雨連綿可致桃樹減產(chǎn)，主要是因?yàn)閭鞣鄄蛔鉉.移栽桃樹時根部帶有土坨，主要是為了保護(hù)根毛D.在桃花的結(jié)構(gòu)中，雄蕊不參與果實(shí)的形成，所以沒有雌蕊重要28.下列有關(guān)綠色植物生理作用的相關(guān)敘述，正確的是（）A.蒸騰作用能促進(jìn)根從土壤中吸收各種無機(jī)鹽B.綠色植物的蒸騰作用能增加空氣濕度和降水量，促進(jìn)生物圈的水循環(huán)C.當(dāng)太陽升起時，植物葉片氣孔關(guān)閉，減少水分的散失D.選擇晴天移栽苗木，能促進(jìn)蒸騰作用，提高移栽苗木的成活率29.如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是（）A.③中有篩管，能運(yùn)輸有機(jī)物 B.葉片中只有②中含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用C.⑤是植物蒸騰失水的“門戶” D.①是葉的上表皮，具有保護(hù)作用30.如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強(qiáng)度關(guān)系的示意圖。以下分析不正確的是（）A.ac段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)B.b點(diǎn)表示該植物光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度C.當(dāng)光照強(qiáng)度>nl時，該植物的光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度D.當(dāng)光照強(qiáng)度>n2時，該植物不再進(jìn)行光合作用第二部分（非選擇題）二、非選擇題（共6小題）31.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解，請據(jù)圖回答：（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最關(guān)鍵、最基本的生物成分是______，沒有標(biāo)注的陽光空氣等構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的______部分；（2）在生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者和生產(chǎn)者之間是吃與被吃的關(guān)系，形成食物鏈，圖中有______條食物鏈，寫出最長的一條食物鏈?zhǔn)莀_____。（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中各生物獲取營養(yǎng)物質(zhì)的方式，請你推測這個生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是______。32.下圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞的部分生命活動，請據(jù)圖回答問題：（1）屬于植物細(xì)胞的是圖______（選填“甲”或“乙”），你判斷的依據(jù)是它有___________（填序號）這些結(jié)構(gòu)。（2）細(xì)胞生命活動的控制中心是[]___________。（3）丙圖中B、C過程表示細(xì)胞___________過程；經(jīng)過D]細(xì)胞分化形成各種___________。33.某生物興趣小組的同學(xué)在進(jìn)行野外考察時，觀察并記錄了以下幾種植物。請聯(lián)系所學(xué)知識及下圖回答問題：（1）上述植物中，用種子繁殖后代的植物是___________（填字母），生活在水中的植物是___________（填字母）。（2）上圖中，葉片很薄，對環(huán)境中的二氧化硫等有毒氣體非常敏感，可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是___________（填字母）。（3）觀察發(fā)現(xiàn)B和E都生活在背陰處，但B往往比E植株高大一些，原因主要是B的根莖葉中含有___________組織。（4）煤是生物圈中不可再生資源。它們是由古代的___________（填字母）植物埋在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而逐漸形成的。34.圖甲A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動，圖乙為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答：（1）圖甲中植物在黑暗環(huán)境中吸收的氣體主要是___________，該植物白天和晚上都能進(jìn)行的生理活動是___________（填字母）。（2）圖乙中代表光合作用的曲線是___________，進(jìn)行此生理活動的場地是___________。（3）移栽植物時，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并剪去大量枝葉，其目的是為了抑制圖甲中生理活動___________。（填字母）。35.為貫徹落實(shí)“雙減”政策，某學(xué)校與農(nóng)場合作，定期組織學(xué)生到農(nóng)場參加花生種植勞動，并組織學(xué)生參觀花生加工廠。在技術(shù)員的指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)到了很多花生種植和加工技術(shù)。謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的迷底就是花生果實(shí)，如圖為花生的一生，據(jù)圖結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。（1）學(xué)生到農(nóng)場播種花生種子，技術(shù)員要求播種前必須松土，原因是種子萌發(fā)需要___________?；ㄉN子早春播種覆蓋地膜的原因是滿足種子萌發(fā)所需要的___________。（2）“白胖子”在生物學(xué)上是指___________，它是由___________發(fā)育而來的。（3）同學(xué)們在參觀現(xiàn)代化花生加工廠時，了解了先進(jìn)的花生油壓榨技術(shù)，驚嘆于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)，花生油主要來自于花生種子的___________。36.某生物興趣小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作如下，請分析回答：①將銀邊天竹葵置于暗處24小時；②將葉片B用透明塑料袋包扎（如圖所示），塑料袋內(nèi)放入適量固體氫氧化鈉（氫氧化鈉能吸收空氣中的二氧化碳）；③將處