嘉祥縣2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期第二次月考語文試題

2022～2023學(xué)年度下學(xué)期第二次月考七年級語文試題一、積累運(yùn)用（10分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A一摞（liào）商酌（zhuó）顛沛流離（pèi）誨人不倦（huì）B.字帖（tiě）折損（zhé）悲天憫人（mǐn）屏（bǐng）息凝神C.褻玩（xiè）淤泥（yū）姍姍來遲（shān）忍俊不禁（jìn）D.修葺（qì）猥瑣（wěi）憂心忡忡（chōng）仙露瓊漿（qióng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.累贅幼稚目不窺圓驚心動魄B.霹靂商酌耐人尋味苛捐雜稅C.陡峭折損仙露瓊漿摒息凝神D.拖沓閑遐如釋重負(fù)毛骨悚然3.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在外漂泊十多年他見到親人時終于忍俊不禁，留下了心酸的眼淚。B.一陣不期而至的微風(fēng)忽然到來，令她激動不已。C.藝術(shù)家悲天憫人的憂慮和警醒，表現(xiàn)出一種更為高遠(yuǎn)、豁達(dá)的人文情懷。D.由于今年多次遭遇旱澇災(zāi)害，莊家的收成不好，農(nóng)民只能過個兀兀窮年。4.下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.泰山，又名岱宗、岱岳、東岳，為五岳之首，古代帝王封禪或祭祀的地方。在中國，也把岳母稱為“泰山”。B.“凌絕頂”和“眾山小”分別是動賓短語和主謂短語。C.古代很多文人雅士在“名”和“字”之外還有“號”，常用來表達(dá)生活經(jīng)歷、思想情趣、處境心愿等，如歐陽修自號“醉翁”，李清照自號“青蓮居士”等。D.《老人與?！贰逗５變扇f里》《神秘島》是法國科幻和探險小說家凡爾納“海洋三部曲”。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.今年各學(xué)校招收的藝術(shù)生，將是歷年來最多的一年。B.為了避免超級病毒蔓延全球，人類切忌嚴(yán)格控制抗生素的使用。C.社會各界人士沉痛悼念在四川木里森林火災(zāi)撲救中英勇犧牲的烈士。D.能否參加春季遠(yuǎn)足是磨煉同學(xué)們意志的關(guān)鍵。二、古詩文閱讀與積累（12分）6.古詩文默寫。（1）浩蕩離愁白日斜，____________________。（龔自珍《已亥雜詩》）（2）蕩胸生曾云，____________________。（杜甫《望岳》）。（3）____________________，____________________。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?。愖影骸兜怯闹菖_歌》）（4）陸游《游山西村》中“____________________，____________________”，既表達(dá)了詩人看到勝景迭出的喜悅，又給人以逆境中孕育希望的啟示。（5）王安石在《登飛來峰》中表達(dá)豪情滿懷，壯志凌云，似覺天地萬物都可盡收眼底的句子是：____________________，____________________。（6）《愛蓮說》中用來比喻君子既不與世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：____________________，____________________。閱讀下面的詩歌，完成下面小題答鐘弱翁①（宋）牧童草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明?！咀⑨尅竣龠@首詩載于南宋詩人劉克莊編的《千家詩》，署名“牧童”。7.本詩前兩句抓住草、____________、____________、____________等景物，烘托出鄉(xiāng)村傍晚____________的特點(diǎn)。8.賞析第四句“不脫蓑衣臥月明”中“臥”字妙處。三、綜合性學(xué)習(xí)（6分）9.我縣中小學(xué)正大力開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，讓孩子們與經(jīng)典相伴。閱讀下列材料，回答后面的問題。材料一某小學(xué)在校園環(huán)境文化的營造中，充分利用書香長廊、櫥窗、墻壁、黑板報等空間，以多種藝術(shù)表現(xiàn)形式，滲透國學(xué)經(jīng)典的文化元素，讓孩子在耳濡目染中快樂成長。材料二某學(xué)校提倡快樂學(xué)國學(xué)。通過校園內(nèi)眾多的楹聯(lián)、教學(xué)樓墻上的《弟子規(guī)》、經(jīng)典美文以及出自經(jīng)典的指路牌（“三樂苑”“積步軒”）等，都讓學(xué)生隨時能接觸到經(jīng)典。材料三某中學(xué)讓古詩文、名言警句上墻、上板報。只要走進(jìn)校園，就可以看到孔子、孟子、老子等圣賢的經(jīng)典名句把各個角落的櫥窗裝點(diǎn)一新，可以看到同學(xué)們以國學(xué)經(jīng)典為內(nèi)容的書法展；可以看到以國學(xué)經(jīng)典為主題的板報，處處顯現(xiàn)出同學(xué)們與傳統(tǒng)文化的親近。（1）從以上材料可以得出怎樣的結(jié)論？（2）材料二中有一處語病，材料三中有一處標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤，請找出并提出修改意見。病句修改意見：___________________________。標(biāo)點(diǎn)修改意見：___________________________。（3）談?wù)勀銓鴮W(xué)經(jīng)典進(jìn)校園的認(rèn)識。四、文言文閱讀（10分）閱讀下面文言文，完成小題。甲水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可裹玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（周敦頤《愛蓮說》）乙自古人知貴蘭，不待楚之逐臣①而后貴之也。蘭甚似乎君子：生于深山薄叢②之中，不為無人而不芳；雪霜凌厲而見殺，來歲不改其性也。是所謂遁世無悶，不見③是而無悶者也。蘭雖含香體潔，平居與蕭艾不殊。清風(fēng)過之，其香藹然，在室滿室，在堂滿堂，所謂含章以時發(fā)者④也。（黃庭堅(jiān)《書幽芳亭記》）【注釋】①楚之逐臣：即屈原。②薄叢：貧瘠叢林。③不見：不被人知道。④含章以時發(fā)者：藏善以待時機(jī)施展自己。10.下列加點(diǎn)詞的意義和用法，相同的一項(xiàng)是（）A.水陸草木之花清風(fēng)過之B.濯清漣而不妖雪霜凌厲而見殺C.所謂含章以時發(fā)者也蒙辭以軍中多務(wù)D.生于深山薄叢之中嘗射于家園11.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）菊之愛，陶后鮮有聞。（2）蘭甚似乎君子。12.列舉甲文和乙文的相同點(diǎn)。五、現(xiàn)代文閱讀（22分）閱讀下面的文字，完成小題。一棵小桃樹賈平凹①我常想給我的小桃樹寫點(diǎn)文章，卻沒寫出一個字來。只是自個兒懺悔，又自個兒安慰，說：我是該給它寫點(diǎn)什么了。②今天下雨，早晨起來就浙漸瀝瀝的，我還高興地說：春雨今年來得這么早！一邊讓雨淋濕我的頭發(fā)，一邊還想去田野悠然地踏青呢。那雨卻下得大了，而且下了一整天。我閉了柴門，倚窗坐下，看我的小桃樹，枝條被風(fēng)雨搖撼著，花一片片落了，大半陷在泥里，三點(diǎn)兩點(diǎn)地在黃水里打著旋兒。它瘦了許多，昨日的容顏全然褪盡了，可憐它太小了，才開了一次花。我再也不忍看了，我萬般無奈。唉，往日我多么傲慢，多么矜持，原來也是個孱頭。③好多年前的秋天，我們還是孩子。奶奶從市集回來，帶給我們一人一只桃子。她說：“吃吧，這是‘仙桃’；含著桃核兒做一個夢，誰看見桃花開了，就會幸福一生呢。”我們都認(rèn)真起來，含了桃核爬上床去。我卻怎么也不能安睡，想起這甜甜的夢是做不成了，又不甘心不做，就爬起來，將桃核兒埋在院子角落里，想讓它在那兒蓄著我的夢。④秋天過去了，又過了一個冬天，孩子自有孩子的快活，我竟將它忘卻了。春天的一個早晨，奶奶掃院子，突然發(fā)現(xiàn)角落里拱出一點(diǎn)嫩綠兒，便叫道：“這是什么呀？”我才恍然記起了它，它是從土里長出來了。它長得很委屈，是彎彎頭，緊抱著身子的。第二天才舒展開身來，瘦瘦的，黃黃的，似乎一碰便立即會斷。大家都笑話它，奶奶也說：“這種桃樹是沒出息的，多好的種子，長出來，卻都是野的，結(jié)些毛果子，須得嫁接才行?！蔽覅s不大相信，執(zhí)著地偏要它將來開花結(jié)果。⑤因?yàn)樗L的不是地方，誰也不再理會，惹人費(fèi)神的倒是那些盆景。爺爺是喜歡服侍花的，在屋里，院里，門道里，擺滿了各種各樣的花草。春天花市一盛，附近的人多來觀賞，爺爺便每天一早喊我們從屋里一盆一盆端出去，天一晚又一盆一盆端進(jìn)來，卻從來不想到我的小桃樹。它卻默默地長上來了。⑥它長得慢，一個春天長上兩尺來高，我十分高興了：它是我的，它是我的夢種兒長的。我想我的姐姐弟弟，他們那含著桃核做下的夢，我許已經(jīng)早忘卻了，但我的桃樹卻使我每天能看見它。我說，我的夢是綠色的；將來開了花，我會幸福呢。⑦也就在這年里，我到城里上學(xué)去了。走出了山，來到城里，我才知道我的渺?。荷酵獾奶斓剡@般大，城里的好景這般多。我從此也有了血?dú)夥絼偟幕昶?，學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社會，要轟轟烈烈地干一番事業(yè)了，那家鄉(xiāng)的土院，那土院里的小桃樹，便再沒去想了。⑧但是，我慢慢發(fā)現(xiàn)我的幼稚，我的天真。人世原來有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。我漸漸地大了，脾性也一天天地壞了，常常一個人坐著發(fā)呆。心境似蒙上了一層暮氣。就在這時候，奶奶去世了，我連夜從城里回到家，家里等我不及，奶奶已經(jīng)下葬了。看著滿屋的混亂，想著奶奶往日的容顏，不覺眼淚流了下來，對著靈堂哭了一場。黃昏時候，在窗下坐著，一外望，卻看見我的小桃樹。它還在長著，彎彎的身子，努力撐著枝條，已經(jīng)有院墻高了。這些年來，它是怎樣長上來的呢？爺爺?shù)幕ㄊ性绮魂惲辛?，花盆一壘一壘地堆在墻根，它卻長著。弟弟說：那桃樹被豬拱過一次，要不早就開花了。他們嫌長的不是地方，又不好看，曾想砍掉它，奶奶卻不同意，常常護(hù)著，給它澆水。啊，小桃樹，我怎么將你撂在這里，而漂流異鄉(xiāng)，又漠漠地忘卻呢？看著桃樹，想起沒能再見一面的奶奶，我深深懊喪，對不起奶奶，對不起我的小桃樹。⑨如今它開了花，雖然長得弱小，骨朵兒也不見繁，而一夜之間竟全開了呢?？墒强傁游业男√覙錄]有那“灼灼其華”的盛況。一顆“仙桃”的種子，卻開得太白太淡了，尋瓣兒單薄得似紙，沒有肉的感覺，沒有粉紅的感覺，像是患了重病的姑娘，蒼白的臉，偏又苦澀的笑著。我忍不住幾分憂傷，淚珠兒又要下來了。⑩花幸好并沒有立即謝去，就那么一樹，孤零零地開在墻角。我每每看著它，卻發(fā)現(xiàn)從來沒有一只蜜蜂、一只蝴蝶飛繞?？蓱z的小桃樹。?我不禁有些顫抖了，這花莫不就是我當(dāng)年要做的夢的精靈么？?雨卻這么大的下著，花瓣紛紛零落。我只說有了這場春雨，花會開得更艷，香會蓄得更濃；誰知它卻這么命薄，受不得這么大的福分，片片付給風(fēng)雨了？我心里喊著我的奶奶。?雨還在下著，我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來，一樹的花一片、一片，灑落得變成赤裸的了。就在那俯地的剎那，我突然看見樹的頂端，高高的一枝上，竟還保留著一個欲綻的花苞，嫩紅的，在風(fēng)中搖著，卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈塔，閃著時隱時現(xiàn)的光。?我心里稍稍有了些安慰。啊，我的小桃樹??！我該怎么感激你，你到底還有一個花苞呢，明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？你那花是會開得美的，而且會孕育出一個桃兒來的。我還叫你是我的夢的精靈，對嗎？13.本文的回憶部分寫了哪些事？14.請疏理奶奶與小桃樹的關(guān)系。15.簡析本文的寫法和主旨。閱讀下面的文章，完成下面小題。誰的微信蒙福森①那天，老高在上班。近來單位的事特別多，特別煩。老高正忙著，突然，口袋里的手機(jī)振動了一下，老高拿出手機(jī)一看，有一條微信，兒子發(fā)來的。老高的兒子在外地讀大學(xué)，已經(jīng)大四了，還有幾個月就畢業(yè)了。②“老爸，下班了？”③老高回復(fù)：“沒有，正忙著呢。”④“您和老媽還好嗎？”⑤老高驀然一怔，回道：“好，都好。你呢？好嗎？”⑥“我啊，很好，我每天跑步，打球，上課……過幾天我要參加學(xué)?；@球比賽……”⑦老高看著手機(jī)里大段大段的文字，心想：今天兒子咋回事了？太陽打西邊出來啦？⑧老高有些茫然。⑨兒子繼續(xù)發(fā)微信，一條接一條，老高讀得眼花繚亂，一條還沒有看完，沒來得及回復(fù)，另一條又來了。⑩老高懵了。?老高去了一趟衛(wèi)生間，洗了一把臉，好讓頭腦冷靜下來。洗過臉后，老高思維清晰多了，腦海里突然間跳出一個念頭來——接下來，他該問錢了吧。?“老爸，我想買臺電腦用來學(xué)習(xí)。給我打三千塊錢，好嗎？”?老高在心里竊笑了一下，回道：“好啊。你什么時候要？”?“當(dāng)然是現(xiàn)在啦?！?“可我正上班呢，忙得很，沒空。下班再打給你好嗎？”?“好。你什么時候下班？”?“十二點(diǎn)。”?手機(jī)終于像一匹奔跑了很久的馬，暫時安靜下來了。?下班后，老高剛回到家，兒子的微信又來了：“老爸，怎么還沒打錢啊？我在街上，等著買電腦呢?！?老高立刻回了一句：“等等?！崩细邔掀殴鸱艺f：“兒子來微信了，要錢買電腦呢?！?桂芬說：“那趕緊打給他呀?！?老高說：“可我懷疑這不是咱們兒子。和我微信聊天的，應(yīng)該是一個騙子，他撿到了咱兒子的手機(jī)，想敲詐一筆！”?桂芬大吃一驚：“這、這是怎么回事啊？你咋知道是騙子？你打兒子電話??！”?老高說：“打了，沒接。和他微信聊天，他就聊?！?桂芬說：“打兒子輔導(dǎo)員的電話，跟兒子聯(lián)系。”?輔導(dǎo)員的電話打通了，聯(lián)系上兒子后，兒子說，手機(jī)丟了，正在上課，本想放學(xué)后再打電話告訴你們。?老高說，有人撿到你的手機(jī)了，想詐騙一筆錢。?兒子哦了一聲，沒說幾句就掛掉了。老高說：“看見了吧，這才是咱兒子?！?桂芬覺得奇怪，問老高：“你咋知道那不是咱們兒子？”?老高打開兒子的微信給桂芬看：“這幾年兒子在上海讀大學(xué)，你什么時候見過他主動問候我，并和我聊這么多話——每次，無論我說什么，寫了多少字，苦口婆心，語重心長，他都草草地簡單回復(fù)幾個字：‘嗯’‘哦’‘知道了’等等。我第一次見到這么熱情的兒子，跟我聊了這么多，心里就嘀咕：這是我兒子嗎？該不會是騙子吧？你看看，果然是騙子！”?桂芬嘆息：“誰讓你和兒子有代溝有隔閡啊！從小到大，你和兒子說過多少句話？”?老高沉默下來，有些傷感。?桂芬安慰他：“唉，現(xiàn)在的年輕人都這樣，你別往心里去?！?老高很不高興：“年輕人就是這樣嗎？”?“你發(fā)什么火，你不也是這樣——你跟你父母一年到頭聊過幾句話？你關(guān)心過他們嗎？你有多久沒去看望他們了？有多久沒和他們一起吃飯了？”桂芬瞪了老高一眼。老高的