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第8講兩宋的政治和軍事及遼夏金元的統(tǒng)治課程標(biāo)準(zhǔn)1.通過了解兩宋的政治和軍事,認(rèn)識這一時期在政治方面的新變化。2.通過了解遼夏金元諸政權(quán)的建立、發(fā)展和相關(guān)制度建設(shè),認(rèn)識北方少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中的重要作用。考情分析1.頻率題型:該部分是高考中頻考點,題型以選擇題為主2.情境設(shè)計:多利用文獻(xiàn)資料、表格、地圖、社會現(xiàn)象設(shè)計試題情境,側(cè)重對信息獲取和解讀能力以及關(guān)聯(lián)知識點的考查,要注意時代特征。如(2023·湖南卷,4)宋代臺諫合一;(2023·山東卷,4)張載主張;(2022·全國乙卷,26)宋代通判制度;(2022·1月浙江選考,7)元代的地方管理制度;(2022·遼寧卷,4)金政權(quán)特點;(2022·海南卷,4)兩宋文化認(rèn)同3.核心考向:宋初中央集權(quán)的加強(qiáng);王安石變法;元朝的邊疆政策;遼夏金元的制度;北方少數(shù)民族政權(quán)在統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展中的重要作用整體感知知識點一兩宋的政治與軍事1.宋初中央集權(quán)的加強(qiáng)(1)背景:結(jié)束了五代十國的分裂局面;吸取唐后期以來軍閥割據(jù)、政局動蕩的歷史教訓(xùn)。(2)措施強(qiáng)干弱枝①中央派文官出任地方各州的長官知州,節(jié)度使逐漸變?yōu)樘撱暍谠O(shè)諸路轉(zhuǎn)運司統(tǒng)管地方財政,保證各州賦稅絕大部分上繳朝廷③將地方精銳部隊編入禁軍,拱衛(wèi)京師,鎮(zhèn)守地方,定期更換駐地分化事權(quán)中央①樞密院專掌軍政,三司專掌財政,與宰相分權(quán),并增設(shè)參知政事為副相②樞密院與“三衙”分權(quán),前者有調(diào)兵權(quán)但并不統(tǒng)兵,后者統(tǒng)兵但無權(quán)調(diào)兵地方①設(shè)轉(zhuǎn)運司和平行的四個路級機(jī)構(gòu),從不同方面對各州進(jìn)行監(jiān)控和節(jié)制②州一級增設(shè)通判,與知州共同簽署文書,彼此制約崇文抑武①罷免宿將兵權(quán),用文官擔(dān)任樞密院長官②提倡文治,擴(kuò)大科舉規(guī)模,抬高文官和士人的地位(3)影響積極強(qiáng)化了中央集權(quán),有效地預(yù)防了內(nèi)部動亂,鞏固了國家的統(tǒng)一和安定消極制度過于僵化,權(quán)力分割過細(xì),也影響了行政效率,助長了因循保守的政治風(fēng)氣2.邊防壓力與財政危機(jī)(1)邊防壓力關(guān)系戰(zhàn)爭和議宋遼北宋企圖奪回燕云十六州,但兩次北伐均告慘敗遼宋皇帝以兄弟相稱;北宋每年送給遼“歲幣”,北部邊防基本安定宋夏北宋在與西夏的戰(zhàn)爭中屢戰(zhàn)屢敗西夏向北宋稱臣,但實際上保持帝號;北宋每年送給西夏“歲賜”(2)財政危機(jī)①原因:軍隊龐大,軍費開支多;政府機(jī)構(gòu)設(shè)置重疊,導(dǎo)致冗官冗費。②影響:養(yǎng)兵和養(yǎng)官成為朝廷的沉重負(fù)擔(dān),財政狀況日益惡化。3.王安石變法(1)目的:加強(qiáng)國家對諸多領(lǐng)域的管理和控制,達(dá)到富國強(qiáng)兵的目的。(2)措施富國方面官府通過向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)貸款、撥巨資從事商業(yè)經(jīng)營等手段,力圖在調(diào)控經(jīng)濟(jì)的同時開辟財源強(qiáng)兵方面對農(nóng)民進(jìn)行編制管理和軍事訓(xùn)練,希望借以逐漸恢復(fù)“兵農(nóng)合一”的征兵制,取代募兵制(3)評價①變法達(dá)到了富國目的,增加了大筆收入。②強(qiáng)兵的效果并不明顯,北宋與西夏開戰(zhàn),又以失敗告終。③一些措施在執(zhí)行過程中加重了人民的負(fù)擔(dān),引起激烈爭議。④統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的分裂日益嚴(yán)重,北宋逐漸走向衰亡。4.南宋的偏安(1)南宋建立:1127年,金滅北宋,北宋康王趙構(gòu)在應(yīng)天府稱皇帝,后定都臨安,史稱南宋。(2)宋金關(guān)系戰(zhàn)爭南宋初年,宋軍在與金軍對抗中素質(zhì)明顯提高,形成幾支較有戰(zhàn)斗力的部隊,尤以岳飛指揮的“岳家軍”戰(zhàn)績卓著和議1141年,南宋與金訂立紹興和議。以東起淮水、西至大散關(guān)一線劃界,南宋對金稱臣,每年向金朝繳納“歲貢”對峙議和以后,維持南北對峙的局面1.闡釋·核心概念[通判]是兼行政與監(jiān)察職能于一身的中央官吏。行政公事必須經(jīng)知州與通判共同簽署才能生效,而且,通判作為皇帝的耳目,對州府事的彈劾可以直達(dá)皇帝。2.圖解·關(guān)鍵知識北宋中央權(quán)力的分配3.思考·情境問題宋初加強(qiáng)中央集權(quán)措施的突出特點是什么?有何消極影響?試答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案特點:分化事權(quán)。消極影響:造成官僚機(jī)構(gòu)臃腫,行政效率低下。4.挖掘·教材信息北宋統(tǒng)治者將募兵發(fā)展為一種有意識的“養(yǎng)兵”政策,認(rèn)為“饑歲莫急于防民之盜,而防盜莫先于募民為兵”。(摘編自教材綱要上第9課第二目“歷史縱橫”欄目)這說明北宋實行募兵制的目的是什么?造成了什么后果?試答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案目的:穩(wěn)定社會治安,消除動亂因素。后果:軍隊數(shù)量猛增,軍費開支浩大,財政負(fù)擔(dān)沉重。5.思考·情境問題北宋在處理民族關(guān)系時,曾經(jīng)多次送給少數(shù)民族政權(quán)“歲幣”“歲賜”。這種“以錢財換和平”的做法是否可???為什么?試答:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案示例一:可取。原因:客觀上,有利于民族矛盾的緩和,有利于南北經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展。示例二:不可取。原因:給人民帶來了沉重的負(fù)擔(dān),加劇了財政危機(jī);沒有從根本上解決遼夏對北宋的威脅。知識點二遼夏金元的統(tǒng)治1.遼、西夏、金朝的統(tǒng)治建國統(tǒng)治制度遼916年,建立契丹國,定都上京“藩漢分治”制度,設(shè)置南、北面官西夏1038年,元昊稱帝,定都興慶府,國號大夏,史稱西夏仿宋建立政治制度,有一套本民族稱謂的官稱金1115年,完顏阿骨打稱皇帝,建立金朝,定都會寧府(上京)①猛安謀克制,具有行政、生產(chǎn)與軍事合一的特點②金世宗改革,史稱“大定之治”2.元朝的統(tǒng)一與民族關(guān)系(1)蒙古崛起統(tǒng)一1206年,鐵木真統(tǒng)一草原各部,建立蒙古汗國,被尊為“成吉思汗”擴(kuò)張蒙古軍隊先后滅掉西遼、西夏和金朝,收服吐蕃諸部,兼并云南的大理政權(quán),還遠(yuǎn)征到中亞、西亞、東歐地區(qū)(2)元朝建立①1271年,忽必烈定國號為大元,定都大都(今北京);②1276年,元軍占領(lǐng)南宋都城臨安;③1279年,完成統(tǒng)一(3)元朝的統(tǒng)治措施交通修筑驛道,設(shè)立驛站中央機(jī)構(gòu)宰相機(jī)構(gòu)是中書省地方管理中央委派官員代表中書省處理地方事務(wù)。除今天的河北、山西、山東地區(qū)由中書省直轄外,全國共設(shè)10個行省邊疆治理①對吐蕃:由直屬中央政府的宣政院進(jìn)行管理②對西域:設(shè)北庭都元帥府、宣慰司等管理軍政事務(wù),加強(qiáng)對西域的管轄③對臺灣:在澎湖設(shè)置巡檢司,履行行政管理職能,以經(jīng)略臺灣(4)元朝的民族關(guān)系民族交融很多蒙古人遷入中原,同漢族雜居相處來自中亞、西亞的波斯人、阿拉伯人等移居中國,同漢、蒙古、畏兀兒等民族長期相處、不斷通婚,逐漸被吸收、融合而形成我國回族的前身—回回四等人制目的蒙古統(tǒng)治者為了保障自己的統(tǒng)治利益措施對不同民族采取差別對待措施,被后人概括為“四等人制”,依次為蒙古人、色目人、漢人、南人1.闡釋·核心概念[猛安謀克]是金朝女真社會的最基本組織。它產(chǎn)生于女真原始社會的末期,由最初的圍獵編制進(jìn)而發(fā)展為軍事組織,最后變革為地方的行政組織,具有行政、生產(chǎn)與軍事合一的特點。2.挖掘·教材信息閱讀教材圖片“薩班靈骨塔遺址”,談?wù)勥@一歷史遺跡的史料價值。答案為第一手史料,對研究藏族和蒙古族的關(guān)系具有重要的史料價值,是元朝中央政府正式對西藏實行行政管轄、西藏正式納入中國版圖
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