婁底市2023-2024學(xué)年七年級3月月考道德與法治試題

湖南省婁底市2023-2024學(xué)年七年級3月月考道德與法治試題(時(shí)量:60分鐘,滿分:100分,第一單元《青春時(shí)光》)第Ⅰ卷選擇題(請選出一個(gè)最符合題意的答案，每小題3分，共48分)1.進(jìn)入青春期后，許多同學(xué)都有了一些小煩惱：小強(qiáng)最近聲音變粗了；小亮的身高比其他同學(xué)矮了半個(gè)頭；小麗有心里話不知道對誰說……針對這些現(xiàn)象，我們應(yīng)該（）①悅納自我變化，調(diào)節(jié)矛盾心理②學(xué)會掩飾自己，避免缺點(diǎn)暴露③正確處理青春期的矛盾和困惑④相信矛盾心理是會自然消失的A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.浙江一名男子歷經(jīng)兩年繡成一幅巨型十字繡《琴棋書畫圖》，其長3.5米，寬1.6米，色彩鮮艷，高貴典雅，上面的“十二金釵”姿態(tài)各異，服飾鮮艷，一針一線之下，可謂栩栩如生。網(wǎng)友們紛紛贊不絕口，說該男子的手比女子還巧。對此，下列說法正確的是（）A男生比女生更適合慢工細(xì)活B.男生女生的生理性別特征差異不大C.人們對性別角色的固有印象并不完全正確D.不同性別個(gè)體各有優(yōu)勢，但男生的優(yōu)勢更加明顯3.“慎獨(dú)”一詞的解釋；“慎”就是小心謹(jǐn)慎、隨時(shí)戒備；“獨(dú)”就是獨(dú)處，獨(dú)自行事。意思是說，嚴(yán)格控制自己的欲望，不靠別人監(jiān)督，自覺控制自己的欲望，做到慎獨(dú)，需要我們（）①拒絕不良誘惑，增強(qiáng)自控力②提高辨別是非的能力③增強(qiáng)人際溝通能力④努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.有人在一篇獻(xiàn)給大學(xué)畢業(yè)生的文章中寫道：“播下一個(gè)想法，你會收獲一項(xiàng)行動；播下一項(xiàng)行動，你會收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你會收獲一種命運(yùn)。揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，直面人生，青春年少的我們在路上。”為了揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，我們應(yīng)（）①每天站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn)②盡情放飛自己的夢想，只要有夢想就一定能實(shí)現(xiàn)③不怕失敗，相信一切可以從頭再來④盡情地享受人生，因?yàn)槿松喽?，青春易逝A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.下圖漫畫表明進(jìn)入青春期的我們（）A.智力達(dá)到高峰期B.經(jīng)常遭遇到煩惱C.獨(dú)立意識不斷增強(qiáng)D.身體發(fā)生快速變化6.《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，禁止對未成年人實(shí)施性侵害、性騷擾。作為未成年人，防范性侵害、性騷擾，應(yīng)該（）①提高自我保護(hù)意識，不與異性成年人接觸②正視性別差異，懂得保護(hù)自己的身體隱私③端正行為態(tài)度，善用法律維護(hù)自身合法權(quán)益④忍氣吞聲，多從自身尋找問題和總結(jié)教訓(xùn)A.①② B.①③ C.②③ D.③④7.某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學(xué)，同學(xué)們紛紛發(fā)言，以下觀點(diǎn)正確的是（）①與異性交往不可取，男女授受不親②與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面③與異性交往，可以優(yōu)勢互補(bǔ)，取長補(bǔ)短④與異性交往，只會產(chǎn)生早戀，影響學(xué)習(xí)A.①③ B.①④ C.②③ D.②④8.2020年淄博市“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布。他們當(dāng)中有勤學(xué)善思、鉆研建筑模型、車輛模型愛發(fā)明；有興趣廣泛、多才多藝的……他們的事跡告訴我們要（）A.學(xué)會獨(dú)立思考，敢于對任何觀點(diǎn)說“不”B.開發(fā)創(chuàng)造潛力，對所有事情持批判態(tài)度C.勇于打破一切常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路D.在實(shí)踐中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中成就未來9.人們常說：“讀書貴在能有疑問，有疑問才能增進(jìn)對事物的了解。”下列推論與此觀點(diǎn)意思一致的是（）①要形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍②讀書不能產(chǎn)生疑問，就難以增進(jìn)對事物的了解③如果讀書過程中善于增強(qiáng)問題意識，就能夠?qū)崿F(xiàn)自我超越④如果要增進(jìn)對事物的了解，就要在讀書過程中不斷提出疑問A.①④ B.①③ C.②③ D.②④10.曉梅、小宇倆人學(xué)習(xí)好，性格好、團(tuán)結(jié)同學(xué)，都是班干部。小宇喜歡曉梅，但當(dāng)他向曉梅表白時(shí)，曉梅毫不猶豫地拒絕了他，并坦言初中階段是學(xué)習(xí)的最佳充電時(shí)間，如果錯(cuò)過將抱憾終生。曉梅的做法告訴我們，對待朦朧的情愫要（）①慎重對待，理智處理②學(xué)會拒絕，把握分寸③從此不理，自重自愛④勇敢接受，不計(jì)后果A.①② B.①③ C.②④ D.③④11.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！薄短Α愤@首詩說的是，生命即使平凡如苔花，生長在沒有陽光的角落里，也要像牡丹一樣綻放自己的青春?！短Α方o我們的啟示有（）①青春的探索需要自信②永不放棄生命的希望③生命成長不需借助外力④青春的我們要行己有恥A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.真正的愛情是一種精心呵護(hù)，它像植物一樣，需要澆水照料，不然會枯萎死亡。所以想要擁有矢志不渝的愛情，就要像照顧你的花草一樣去精心照料和呵護(hù)；真正的愛情是一把鎖，只有用真誠、真心和真情才能打開它。真正的愛情是一首詩，只有懂得詩人的愿景，你才會讀懂它的字里行間……這說明愛情需要（）①具有關(guān)愛他人的能力②需要無限的奉獻(xiàn)③需要彼此承擔(dān)責(zé)任④需要欣賞就足夠A.①② B.①③ C.②④ D.③④13.“2022感動中國人物”陸鴻，通過不懈努力，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。他身殘志堅(jiān)、奮力拼搏、幫扶同伴的感人事跡，身處逆境卻樂觀向上、向陽而生，以不屈的斗志和毅力創(chuàng)造輝煌的人生態(tài)度感動了許多人。向陸鴻學(xué)習(xí)，我們中學(xué)生應(yīng)該（）A.增強(qiáng)自信，積極交往與表達(dá) B.自強(qiáng)不息，克服弱點(diǎn)戰(zhàn)勝自我C.止于至善，不斷地自我反省 D.學(xué)會自控，抵制各種不良誘惑14.中華文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，給我們留下許多寶貴的啟迪，下列名言警句與啟示對應(yīng)正確的是（）序號名言警句啟示①人有恥，則能有所不為做到止于至善②勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)珍惜青春，自強(qiáng)不息③紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行努力堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)夢想④天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來培養(yǎng)自信的品質(zhì)A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.某博物館內(nèi)，兩個(gè)孩子用力搖晃玻璃展品，一旁的家長非但沒有阻止，還用手機(jī)拍照；某天文館內(nèi)，幾個(gè)孩子“瘋狂”敲擊體驗(yàn)隕石隕落的大鼓……剛剛過去的國際博物館日，多處博物館免費(fèi)開放的同時(shí)，展品遭遇“親密接觸”，館內(nèi)也到處都是垃圾。針對這種情況，你想提醒人們（）A.行己有恥，懂榮辱，自覺遵守公共規(guī)則 B.隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們享有越來越多的權(quán)利C.作為國家的小主人，我想怎么做就怎么做 D.要正確處理集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系16.藥王孫思邈在《大醫(yī)精誠》篇中指出，醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚者方能稱為“大醫(yī)”?！洞髮W(xué)》：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。”“至善”指最高思想境界；也是“大醫(yī)”所追求的的境界。這要求我們中學(xué)生做到（）①勿以惡少而為之，勿以善少而不為②做錯(cuò)事要盲目自責(zé)③養(yǎng)成自我省察的好習(xí)慣④養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣A.①② B.①③ C.②④ D.③④第Ⅱ卷非選擇題(四個(gè)大題，共52分)17.青春，是生命旅途的一個(gè)嶄新起點(diǎn)，帶著一份特殊的邀約款款而來。閱讀漫畫情景，回答問題。（1）從上述情景中你能看出青春期我們發(fā)生了哪些變化?（2）面對這份青春的邀約，請你選擇其中一個(gè)情景，說說應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備?（3）請你寫出一句青春寄語。18.材料一于敏，我國著名核物理專家。他從小愛讀書，愛問為什么，對新知，探究其所以然。1944年，于敏以優(yōu)異的成績考入了北京大學(xué)工學(xué)院機(jī)電系。但他發(fā)現(xiàn)，相對于跟著老師照本宣科學(xué)習(xí)課本上的基礎(chǔ)知識，他更喜歡沉浸在“純粹”的理論探索之中，尋找自己的觀點(diǎn)。（1）于敏身上的哪種思維品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?這種品質(zhì)有哪些具體的表現(xiàn)?材料二小學(xué)生小陳發(fā)現(xiàn)教材上《鹿角和鹿腳》一文的配圖用了梅花鹿。但這篇課文中提到鹿遇到了獅子，因此，他認(rèn)為這幅配圖是錯(cuò)誤的。他說：“獅子主要分布在非洲與印度，梅花鹿是在俄羅斯、中國還有日本，它們沒有任何交叉的地方?！痹趮寢尩墓膭钕?，他在查閱了許多資料后，給出版社寫了一封信，說明自己的結(jié)論。出版社采納了他的意見，第二年的新教村上，這一課配圖中的小鹿已經(jīng)沒有了梅花鹿特有的斑點(diǎn)。（2）小陳的具體做法給我們的思維培養(yǎng)帶來了怎樣的啟示?19.觀察漫畫，完成下列要求。（1）兩幅圖片分別反映了中學(xué)生應(yīng)具備什么品質(zhì)？（2）請任選其中一幅圖片，結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)這一品質(zhì)。20.材料一當(dāng)下，有少數(shù)粉絲因?qū)γ餍堑目駸釔酆枚龀霾涣夹袨?，如漠視隱私、擾亂秩序甚至為偶像盲目消費(fèi)，最終影響學(xué)習(xí)和生活。這就要求我們在日常生活中做出理性的行為。（1）請根據(jù)材料一，判斷粉絲的追星行為是否理性