幼兒教育隨筆-超市見聞 幼兒教育隨筆

[幼兒教育隨筆超市見聞]幼兒教育隨筆幼兒教育隨筆超市見聞一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于幼兒園大班的課程，章節(jié)為《生活中的科學》。具體內(nèi)容包括：1.超市的起源和發(fā)展；2.超市的購物流程；3.商品的分類和價格；4.超市中的禮貌用語和行為規(guī)范。二、教學目標1.讓學生了解超市的起源和發(fā)展，知道超市是人們?nèi)粘Ｉ钪匈徫锏闹饕獔鏊弧?.讓學生掌握超市的購物流程，能夠獨立完成購物。3.讓學生了解商品的分類和價格，培養(yǎng)學生的理財意識。三、教學難點與重點重點：讓學生掌握超市的購物流程，能夠獨立完成購物。難點：讓學生了解商品的分類和價格，培養(yǎng)學生的理財意識。四、教具與學具準備教具：PPT、超市模型、購物清單學具：購物清單、小書包五、教學過程1.實踐情景引入：讓學生觀察超市的外景，引導(dǎo)學生思考超市的作用和重要性。2.講解超市的起源和發(fā)展：通過PPT展示超市的發(fā)展歷程，讓學生了解超市的歷史。3.講解超市的購物流程：引導(dǎo)學生了解購物流程，包括選商品、排隊付款等環(huán)節(jié)。4.講解商品的分類和價格：讓學生了解商品的分類和價格，培養(yǎng)學生的理財意識。6.例題講解：通過購物清單，讓學生獨立完成購物，鞏固所學內(nèi)容。7.隨堂練習：讓學生分組進行超市購物模擬，檢驗學生的學習效果。六、板書設(shè)計超市見聞1.超市的起源和發(fā)展2.超市的購物流程3.商品的分類和價格4.超市中的禮貌用語和行為規(guī)范七、作業(yè)設(shè)計1.請學生和家長一起逛超市，記錄下購物的過程，并在課堂上分享。答案：略2.請學生設(shè)計一份購物清單，并在課堂上展示。答案：略八、課后反思及拓展延伸拓展延伸：可以組織學生參觀超市，親身體驗購物的過程，加深對超市的了解。同時，可以讓學生嘗試自己制定購物計劃，培養(yǎng)學生的理財能力。重點和難點解析在上述教學內(nèi)容中，教學難點與重點環(huán)節(jié)是值得我們重點關(guān)注的細節(jié)。難點在于讓學生了解商品的分類和價格，培養(yǎng)學生的理財意識，而重點則是讓學生掌握超市的購物流程，能夠獨立完成購物。下面將對這兩個部分進行詳細的補充和說明。一、商品的分類和價格1.商品分類：商品分類是超市中一個非常重要的環(huán)節(jié)。我們可以將商品分為食品、飲料、日用品、家居用品、服裝鞋帽等幾大類。在教學過程中，可以利用圖片和實物展示，讓學生直觀地了解各種商品的分類。例如，展示各種食品的圖片，讓學生說出它們屬于食品類別；展示各種飲料的圖片，讓學生說出它們屬于飲料類別。2.商品價格：商品價格是超市購物中一個非常關(guān)鍵的因素。學生需要了解如何查看商品的價格，以及如何進行簡單的價格計算。在教學過程中，可以設(shè)計一些練習題，讓學生進行價格計算。例如，某商品原價為20元，打8折后，學生需要計算折后價格。二、超市的購物流程1.選擇商品：在超市中，學生需要學會如何挑選自己需要的商品。教師可以設(shè)計一些情景模擬，讓學生在模擬的超市環(huán)境中，學會如何挑選商品。例如，設(shè)定一個主題，讓學生根據(jù)自己的需求，挑選出合適的商品。2.排隊付款：在超市購物過程中，付款是一個必不可少的環(huán)節(jié)。學生需要學會如何排隊等候付款，以及如何將自己的商品遞給收銀員。在教學過程中，可以設(shè)置一個模擬收銀臺，讓學生進行排隊付款的練習。3.領(lǐng)取購物袋：在付款后，學生需要學會如何領(lǐng)取購物袋，并將自己的商品放入購物袋中。教師可以設(shè)計一些練習，讓學生掌握領(lǐng)取購物袋的技巧。4.核對購物清單：在購物結(jié)束后，學生需要學會如何核對購物清單，以確保自己購買的商品沒有遺漏。教師可以設(shè)計一些練習，讓學生學會如何核對購物清單。通過上述詳細的補充和說明，我們可以看出，讓學生了解商品的分類和價格，以及掌握超市的購物流程，是本節(jié)課的兩個重要難點。在教學過程中，教師需要耐心地進行講解和指導(dǎo)，讓學生在實踐中掌握這些知識點。同時，教師還可以設(shè)計一些有趣的練習和活動，激發(fā)學生的學習興趣，幫助他們更好地理解和掌握這些內(nèi)容。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課程內(nèi)容時，教師應(yīng)注意使用生動、形象的語言，以及適當?shù)恼Z調(diào)變化。例如，在講解商品分類時，可以使用夸張的語調(diào)強調(diào)某些商品的特點，以吸引學生的注意力。2.時間分配：合理分配課堂時間是非常重要的。教師可以將課堂時間分為幾個部分，如講解、實踐、互動等。例如，在講解商品分類和價格時，可以分配10分鐘的時間進行講解，然后讓學生進行實踐操作，鞏固所學內(nèi)容。3.課堂提問：在教學過程中，教師可以適時地提出一些問題，引導(dǎo)學生思考和回答。例如，在講解超市購物流程時，可以提問學生：“你們知道在超市購物時應(yīng)該如何排隊付款嗎？”讓學生積極參與課堂討論。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，教師可以利用一個生動的情景導(dǎo)入，引起學生的興趣。例如，可以講述一個自己在超市購物的有趣經(jīng)歷，讓學生對超市產(chǎn)生好奇心。5.實踐操作：在講解商品分類和價格時，可以設(shè)計一些實踐活動，讓學生親自動手操作。例如，讓學生分組進行超市購物模擬，體驗購物的過程，從而加深對超市的了解。6.互動環(huán)節(jié)：在教學過程中，教師可以適時地增加一些互動環(huán)節(jié)，讓學生在課堂上充分參與。例如，在講解禮貌用語和行為規(guī)范時，可以組織一個角色扮演活動，讓學生模擬在超市中使用