中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)之作文寫(xiě)作指導(dǎo)課件

中考作文突破指導(dǎo)0102考綱解讀解題策略CONTENTS考綱解讀中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)試題屬綜合運(yùn)用型的試題，主要考查考生對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)言基本知識(shí)的運(yùn)用程度，一般約占卷面分值10%—20%，也是整套試卷的＂壓軸題＂。全國(guó)各地市的中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)考試大綱均以《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的目標(biāo)要求為依據(jù)來(lái)確定考查內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)。一般來(lái)講，中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的命題具有如下特點(diǎn)：1.緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)考生書(shū)面表達(dá)的要求，以有指導(dǎo)的寫(xiě)作為主。2.寫(xiě)作任務(wù)明確，能激發(fā)考生用英語(yǔ)寫(xiě)作的動(dòng)機(jī)和目的，便于考生在短時(shí)間內(nèi)構(gòu)思成文。3.盡可能提供接近現(xiàn)實(shí)生活的有意義的情景，增強(qiáng)試題的實(shí)用性。4.通過(guò)提綱、圖畫(huà)等形式為考生提供必要的信息提示，使考生的寫(xiě)作受到一定的引導(dǎo)和限制。5.文字提示盡可能簡(jiǎn)要，避免使用完整的句子，避免使書(shū)面表達(dá)變成連詞成句或翻譯。6.只考查與寫(xiě)作有關(guān)的能力，一般很少涉及考生的智力、常識(shí)等。7.字?jǐn)?shù)要求明確。根據(jù)以上命題特點(diǎn)，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)就要做到以下幾點(diǎn)：1.不遺漏任何提示要點(diǎn)。一旦缺少了相關(guān)要點(diǎn)，就會(huì)被適當(dāng)扣分。2.詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)要正確。語(yǔ)言的恰當(dāng)運(yùn)用是英語(yǔ)寫(xiě)作的關(guān)鍵所在。大多數(shù)省市的中考書(shū)面表達(dá)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都強(qiáng)調(diào)＂語(yǔ)言基本無(wú)誤＂。3.行文連貫、語(yǔ)言得體。＂行文連貫＂考查的是書(shū)面表達(dá)中句與句之間的組合與銜接問(wèn)題。＂語(yǔ)言得體＂，就是指能根據(jù)語(yǔ)境條件恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言。只有行文連貫、語(yǔ)言得體，才能達(dá)到形式和內(nèi)容的完整統(tǒng)一。4.拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確。5.所寫(xiě)詞數(shù)在允許的詞數(shù)范圍之內(nèi)。(100詞左右）近年來(lái)中考書(shū)面表達(dá)貼近生活，貼近時(shí)代，給同學(xué)們更多的表達(dá)空間。作文題目由限制性題目到半開(kāi)放性題目，提示性詞語(yǔ)越來(lái)越少，而給同學(xué)們的空間越來(lái)越大。表達(dá)觀點(diǎn)類文章的比重越來(lái)越大，出題形式也多種多樣，有看圖寫(xiě)作、圖表、表格、書(shū)信等多種類型，但文章實(shí)際上都是議論文，有時(shí)是夾敘夾議類文章。那么，我們?nèi)绾尾拍芡黄谱魑?，拿高分呢？河南中考作文評(píng)分原則：(1)本題總分為20分，按4個(gè)檔次給分。(2)評(píng)分時(shí)，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語(yǔ)言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來(lái)衡量，確定或調(diào)整檔次，最后給分。(3)詞數(shù)少于80和多于120的，從總分中減去2分。(4)評(píng)分時(shí)，應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點(diǎn)、應(yīng)用詞匯和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的豐富性和準(zhǔn)確性及上下文的連貫性。(5)拼寫(xiě)與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是語(yǔ)言準(zhǔn)確性的一個(gè)方面，評(píng)分時(shí)，應(yīng)視其對(duì)交際的影響程度予以考慮。英、美拼寫(xiě)及詞匯用法均可接受。(6)如書(shū)寫(xiě)較差以至影響交際，將其分?jǐn)?shù)降低一個(gè)檔次。解題策略1.動(dòng)筆之前，認(rèn)真審題《中考考試說(shuō)明》指出，書(shū)面表達(dá)要切中題意。怎樣才能切中題意？就是要認(rèn)真審題，看到考題后，先不要急于動(dòng)筆，要仔細(xì)看清題目要求的內(nèi)容。在自己的頭腦中構(gòu)思出一個(gè)框架或畫(huà)面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據(jù)圖畫(huà)、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來(lái)審題。審題要審格式、體裁、人物關(guān)系、故事情節(jié)、主體時(shí)態(tài)、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)等。審時(shí)態(tài)：一般將來(lái)時(shí)審人稱：第一人稱審主題：與名人共進(jìn)午餐審標(biāo)題：我喜歡居住的地方審時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)審人稱：第一人稱審文體：說(shuō)明文要點(diǎn)1：自己生活之處的交通、環(huán)境等要點(diǎn)2：你生活的地方有什么獨(dú)特之處要點(diǎn)3：對(duì)這個(gè)環(huán)境變化有何期待2.圍繞中心，擬定提綱為了防止寫(xiě)作過(guò)程中遺漏要點(diǎn)，同學(xué)們要充分發(fā)揮自己的觀察力，把情景中給出的各個(gè)要點(diǎn)逐條列出。根據(jù)短文的中心思想考慮如何開(kāi)頭、展開(kāi)和結(jié)尾。（1）結(jié)構(gòu)：中考最流行的結(jié)構(gòu)就是三段式，深受各地區(qū)中考英語(yǔ)寫(xiě)作閱卷老師的喜愛(ài)。為什么呢？因?yàn)檫@種結(jié)構(gòu)十分清晰?！坝^點(diǎn)——要點(diǎn)——總結(jié)”讓人一目了然。三段式的第一段：簡(jiǎn)單明了，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，不超過(guò)2句話。

如何列提綱：例1：利弊型作文——Microblog的利與弊Para1:（綜述）withthedevelopmentofinternet…moreandmorepopular…Para2:（利）First,convenient,anywhere,anytime;Second,share…with…;Last,expressviewsfree,money-free…Para3:（弊）However,onecoinhastwofaces.Ontheonehand,awasteoftime——affectstudy;Ontheotherhand,notsafe——stolen,hurtfeelingsPara4:（個(gè)人）Asastudent,makegooduseofit.例2：計(jì)劃安排型作文——談假期安排Para1:（綜述）graduatefrom…,holidayiscoming,planforthisholidayPara2:（正文）Firstly,studycomesfirst.makepreparationsforthefirstsenioryear;Secondly,visittouristattractions;Lastbutnotleast,dosportstobuildupmybody.Para3:IamsureI’llhaveameaningfulholiday.(I’mlookingforwardtothecomingholiday.)(Ican’twaittoenjoymysummervocation.)（2）格式：弄清考題的要求是寫(xiě)人、敘事、介紹、評(píng)論、圖表、書(shū)信、日記、通知、便條還是看圖作文。如果是日記，要寫(xiě)清年、月、日和天氣情況；如果是書(shū)信，則要注意書(shū)信的格式。比如：Dear...,I’mgladtoreceiveyourletter…-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bestwishes! Yours,

Lucy

3.語(yǔ)言通順，表達(dá)準(zhǔn)確（1）避免使用漢語(yǔ)式英語(yǔ)，盡量使用自己熟悉的句型。幾種句型可交替使用，以避免重復(fù)和呆板。（2）多用簡(jiǎn)單句型，記事、寫(xiě)人一般都不需要復(fù)雜的句型。可適當(dāng)多使用陳述句、一般疑問(wèn)句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語(yǔ)或情態(tài)動(dòng)詞等較復(fù)雜的句型。（3）注意語(yǔ)法、句法知識(shí)的靈活運(yùn)用。①語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài)要準(zhǔn)確無(wú)誤。②主謂語(yǔ)要一致，謂語(yǔ)的人稱和數(shù)要和主語(yǔ)一致。③注意人稱代詞的賓格形式。④注意冠詞用法。例如：Heisanhoneststudent.中的an不能寫(xiě)成a。⑤注意拼寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和大小寫(xiě)，例如：receive,believe,fourteen,forty,ninth,restaurant等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要特別注意漢英的不同。例如：

漢語(yǔ)英語(yǔ)句號(hào)。.省略號(hào)……...頓號(hào)、無(wú)（5）描寫(xiě)人物時(shí)，要生動(dòng)具體。例如：①外表特征：tall,short,fat,thin,strong,weak,ordinary-looking...②服飾顏色：red,yellow,blue,white,green,brown,black...③內(nèi)心境界：glad,happy,sad,excited,anxious,interested...④感情描寫(xiě)：love,like,hate,feel,laugh,cry,smile,shout...⑤動(dòng)作描寫(xiě)：come,go,get,have,take,bring,fetch...（6）上下文要連貫。因此同學(xué)們應(yīng)把寫(xiě)好的句子，根據(jù)故事情節(jié)，事情發(fā)生的先后次序（時(shí)間或空間），使用一些表示并列、遞進(jìn)等過(guò)渡詞進(jìn)行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。同學(xué)們應(yīng)注意過(guò)渡詞的用法。敘事文常用的句子間連接詞：Atfirst;atlast;intheend…then/next/afterthat…when/while/assoonas/not…until…atthesametime;attimes;onceinawhile;sothatToone’ssurprise/joyLuckily/fortunately/unluckily/unfortunately…inaword/inall議論文常用連接詞:表示并列：either…or;neither…nor;both…and;notonly…butalso;表示遞進(jìn)的：besides;what’smore;what’sworse;(moreover);表示原因的：because;for…;becauseof…;thanksto…;(forthereasonthat…);表示結(jié)果的：so;asaresult;so…that…;therefore;表示目的的：sothat…;inorderthat…;(inorder)to…;for…;表示對(duì)比的：while;ontheonehand+ontheotherhand;Eachcoinhastwosides.;prefer…to…;wouldratherdo…thando…;議論文常用連接詞:表示轉(zhuǎn)折的：however;but;表示舉例的：forexample;forinstance;suchas…;like…;thatistosay…表示總結(jié)的：inall/short;inaword;inbrief/total;lastbutnotleast;last;表示利弊的：begood/badforsb.;beharmfultosb.;doharmtosb.;…h(huán)avegreat/muchinfluenceonsb.;sth.benefitsb.;sbbenefitfromsth.;affect;haveaneffectonsb.;表示喜愛(ài)的：love/like/enjoy…;befondof…;beinterestedin…;showgreatinterestin…;loseoneselfin…;putone’sheartinto…;begoodat;bepoorat;beweakin;4.不會(huì)表達(dá)，另辟蹊徑中考作文給分是以要點(diǎn)和語(yǔ)言準(zhǔn)確度而定，并不全以文采打分。如果你造復(fù)合句容易出錯(cuò)，容易被扣分，那就造句越簡(jiǎn)單準(zhǔn)確越好。閱卷場(chǎng)上有句話：＂錯(cuò)誤面前人人平等，文采好酌情加分＂。如遇到個(gè)別要點(diǎn)表達(dá)不出來(lái)或難以表達(dá)，可采用變通的辦法，化難為易，化繁為簡(jiǎn)?？傊?，所造句子要正確、得體、符合英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣。①迂回而行當(dāng)漢語(yǔ)詞義不會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)，可以想一個(gè)與這個(gè)漢語(yǔ)詞義相似的幾種詞義。擴(kuò)展思路，然后從英語(yǔ)中找出一個(gè)與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。②小詞大用漢語(yǔ)中有些語(yǔ)意看來(lái)很復(fù)雜很文雅，但在英語(yǔ)中可用一些常用詞表達(dá)。下面這些詞可能在你的書(shū)面表達(dá)中很有用：take,have,get,make,come,go,do,see,show,happy,nice,kind,help等。③借花獻(xiàn)佛有時(shí)書(shū)面表達(dá)中需要的單詞或詞組或許在試卷中的其他地方出現(xiàn)。因?yàn)閯倓傋鲞^(guò)題，記憶猶新，那么就可信手拈來(lái)，為我所用。5.錦上添花，量力而行如果你還有時(shí)間和精力，想把書(shū)面表達(dá)寫(xiě)得更好，那么，請(qǐng)注意以下幾點(diǎn)：①句型多樣化，不要I（We）...到底，使人覺(jué)得乏味。②適當(dāng)使用一些并列句或主從復(fù)合句。③進(jìn)一步描繪人或事物時(shí)，適當(dāng)使用定語(yǔ)從句。④適當(dāng)使用分詞或分詞短語(yǔ)，烘托謂語(yǔ)動(dòng)詞。⑤偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。⑥適當(dāng)調(diào)換一下?tīng)钫Z(yǔ)在句子中的位置，使句子不雷同。⑥上下句子緊接時(shí)，其中完全相同的成分可以省略，以節(jié)省篇幅。主體段多樣化的句型:1.You...2.It’s+adj.for/ofsb.+todo3.Doingsth.Canhelp(1)Therestandsanoldtempleatthetopofthehill.在小山頂上有一座古廟。(2)Youcandoitwellonlyinthisway.只有這樣你才能把它做好。(3)Ayoungwomansatbythewindow.窗戶邊坐著一個(gè)年輕婦女。→Atthetopofthehilltherestandsanoldtemple.→Onlyinthiswaycanyoudoitwell.→Bythewindowsatayoungwoman.適當(dāng)使用短語(yǔ)代替單詞(1)Hehasdecidedtobeateacherwhenhegrowsup.他已決定長(zhǎng)大了當(dāng)老師。(2)Hedoesn'tlikemusic.他不大喜歡音樂(lè)。→Hehasmadeuphismindtobeateacherwhenhegrowsup.→Hedoesn'tcaremuchformusic.換詞大法（把常用黯然低分題，換成巨牛閃光高分詞）Shouldsb.hadbetter（not）dosth.建議sb.besupposedtodosth.Whynotdosth.=Whydon’tsb.dosth.Itwillbewiseofyoutodosth.做某事的話你將是聰明的。Itis+adj.+forsb.+todoDon’tforgettodo=RemembertodoIsuggest(that)sb.(should)dosth.把形容詞換成“of+名詞”結(jié)構(gòu)：difficultofgreatdifficulty有難度importatntofgreatimportance重要的beautifulofgreatbeauty漂亮的usefulofgreatuse有用處helpfulofgreathelp有幫助harmfulofgreatharm有危害例：作表語(yǔ):Thisbookisuseful.作定語(yǔ):Thisisausefulbook

Thisbookisofgreatuse.Thisisabookofgreatuse.6.書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔1,字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，要保持卷面的整潔。2,字跡亂，劃痕較多，字字不踩線。高低錯(cuò)落。3,字跡或太大，顯得不緊湊；或太小，太密，看不清，占不滿格。4,字?jǐn)?shù)太多，顯得太羅嗦，出格就看不見(jiàn)了。字?jǐn)?shù)太少，空太多格，會(huì)被誤認(rèn)