專題01基礎(chǔ)知識與綜合（解析版）2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期語文期末考試真題分類匯編（河南專用）

PAGE2PAGE1專題01基礎(chǔ)知識與綜合學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、字詞書寫1．（2022·河南新鄉(xiāng)·九年級期末）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，給加點(diǎn)字注音。北京的春風(fēng)并不是那么和xù()，尤其是夜間的風(fēng)，搖曳()著剛剛發(fā)芽的枝條，強(qiáng)勁()地發(fā)出嗚嗚的聲響。我白天看到一樹桃花初綻，與朋友相約次日去賞花踏青，忽來一夜大風(fēng)，我在床上zhǎn()轉(zhuǎn)反側(cè)，不知曉來花落多少？【答案】

煦

yè

jìng

輾【詳解】本題考查字音字形。（1）和煦：暖和；溫暖。煦，讀作xù；（2）搖曳：讀音yáoyè，搖蕩；（3）強(qiáng)勁：讀音qiángjìng，指強(qiáng)大有力；（4）輾轉(zhuǎn)：來回翻轉(zhuǎn)。輾，讀作zhǎn。二、選擇題2．（2022·河南三門峽·九年級期末）下列加點(diǎn)漢字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．蝸行（wō）

干癟（biě）

傲慢（ào）

根深蒂固（dì）B．膽怯（qiè）

筵席（yán）

蠢笨（chǔn）

頓開茅塞（sè）C．笑渦（wō）

促狹（xiá）

舵手（duò）

傷痕累累（léi）D．飛竄（cuàn） 逞能（chěng）

愧赧（nǎn）

不省人事（xǐng）【答案】C【詳解】C.傷痕累累（léi）——（lěi）。故選C。3．（2022·河南三門峽·九年級期末）下列漢字書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．蒼茫

呻吟

孜孜不倦

長夜漫漫B．隧洞

豢養(yǎng)

走投無路

取義成仁C．灌溉

疏懶

血雨腥風(fēng)

不言而喻D．駁船

迷罔

思賢如渴

如雷貫耳【答案】D【詳解】D.迷罔——迷惘；故選D。4．（2022·河南平頂山·九年級期末）將下列句子組成語意連貫的段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①字的結(jié)構(gòu)，又稱布白。字由點(diǎn)畫連貫穿插而成，因此點(diǎn)畫的空白處也是字的組成部分。②所以大書法家鄧石如曾說書法要“計(jì)白當(dāng)黑”，無筆墨處也是妙境。③空白處應(yīng)當(dāng)計(jì)算在一個(gè)字的造形之內(nèi)，④分布適當(dāng)?shù)目瞻缀凸P畫具同等的藝術(shù)價(jià)值。⑤虛實(shí)相生，才能完成一個(gè)藝術(shù)品。A．①②③④⑤ B．①③④⑤②C．⑤①③④② D．⑤①④②③【答案】B【詳解】本題考查句子的排序。這個(gè)句段，是圍繞書法藝術(shù)中的“布白”來說明的。①“字的結(jié)構(gòu)，又稱布白。字由點(diǎn)畫連貫穿插而成，因此點(diǎn)畫的空白處也是字的組成部分”，說明了什么是布白，總領(lǐng)全段，因此應(yīng)作為首句；③“空白處應(yīng)當(dāng)計(jì)算在一個(gè)字的造形之內(nèi)”是對“空白處也是字的組成部分”的進(jìn)一步說明；④“分布適當(dāng)?shù)目瞻缀凸P畫具同等的藝術(shù)價(jià)值”緊隨③句，說明空白和筆畫同樣重要；⑤“虛實(shí)相生，才能完成一個(gè)藝術(shù)品”是對筆畫和空白作用的總結(jié)；②句，最后用大書法家鄧石如曾的說法來總結(jié)全段。因此正確排序?yàn)椋孩佗邰堍茛冢还蔬xB。5．（2022·河南新鄉(xiāng)·九年級期末）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①如果我們不懂得如何變通，一條道走到黑，結(jié)果往往會很糟糕。②當(dāng)然，選擇角度不能亂選，只有建立在科學(xué)的判斷和分析基礎(chǔ)上的角度，才具有可靠性。③如果還不行，那就再換，直到找到合適的路為止。④生活中，理解事物需要有多個(gè)角度。⑤比如遇到困難時(shí)，這條路走不通了，那么就要換一條新的路試試。⑥所以面對一些選擇時(shí)就要敢于打破常規(guī)，另辟蹊徑。A．④⑤③①②⑥ B．②⑤③①④⑥ C．④⑤②③①⑥ D．②⑤④③①⑥【答案】A【詳解】④句亮明作者觀點(diǎn)，應(yīng)為首句。⑤句列舉實(shí)例證明④句觀點(diǎn)，應(yīng)為次句。③句中的“如果還不行”緊承⑤句中的“就要換一條新的路試試”，應(yīng)為第三句。①句從反面論證首句觀點(diǎn)，應(yīng)為第四句。②句論證的觀點(diǎn)是“選擇角度不能亂選”，是對首句觀點(diǎn)的必要補(bǔ)充，應(yīng)為第五句。⑥總結(jié)全段，得出結(jié)論，應(yīng)為末句。故排序?yàn)椋孩堍茛邰佗冖蕖９蔬xA。6．（2022·河南安陽·九年級期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）甲骨文不僅坐實(shí)了商朝存在的事實(shí)，而且為我們研究商朝歷史提供了極大的便利，__________。__________。__________。__________，__________。①商王除了問鬼神崇拜祭祀外，天氣、年景、田獵、征伐等事宜也無所不占②彼時(shí)的占卜并非現(xiàn)在我們所認(rèn)為的迷信③因?yàn)榧坠俏娜嬗涗浟松坛鱾€(gè)社會領(lǐng)域④簡略地說，甲骨文就是商王占卜記錄⑤甚至還問到了生孩子的日子和吉兇A．③②④①⑤ B．④②①⑤③ C．④②③①⑤ D．③④②①⑤【答案】D【詳解】③句解釋了甲骨文為我們研究商朝歷史提供了極大的便利的原因，應(yīng)為首句。④句強(qiáng)調(diào)甲骨文的記錄內(nèi)容，另起一個(gè)話題，應(yīng)為次句。②句是對④句中“占卜”的補(bǔ)充說明，應(yīng)為第三句。①句介紹了商王的占卜內(nèi)容，應(yīng)為第四句。⑤句中的“甚至”表更進(jìn)一層的意思，緊承①句，應(yīng)為末句。故排序?yàn)椋孩邰堍冖佗荨９蔬xD。7．（2022·河南信陽·九年級期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）加強(qiáng)對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的深入學(xué)習(xí)和研究，，，，，。因此，我們要對“四史”有全面系統(tǒng)的認(rèn)識，進(jìn)而用“四個(gè)意識”導(dǎo)航、用“四個(gè)自信”強(qiáng)基、用“兩個(gè)維護(hù)”鑄魂，爭做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國特色社會主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。①才能深刻體悟到我們黨帶領(lǐng)人民所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗②不斷增強(qiáng)對黨的領(lǐng)導(dǎo)的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和情感認(rèn)同③進(jìn)而有效抵御一切歪曲黨的歷史、否定黨的領(lǐng)導(dǎo)、抹黑黨的領(lǐng)袖和英雄的歷史虛無主義迷霧④才能深刻領(lǐng)悟到我們黨帶領(lǐng)人民所走過的苦難輝煌的漫長革命歲月和篳路維艱的社會主義建設(shè)歷程⑤才能對中國共產(chǎn)黨有更深刻、更完整、更科學(xué)的認(rèn)知A．⑤①②③④ B．⑤④①③② C．④⑤③①② D．①④⑤③②【答案】B【詳解】考查句子的銜接。結(jié)合上下文語境可知，銜接的幾個(gè)句子是遞進(jìn)關(guān)系。①④⑤的句式一致，故這三個(gè)句子應(yīng)放在一起。結(jié)合上文，“學(xué)習(xí)和研究”后，首先是對中國共產(chǎn)黨有更深刻、更完整、更科學(xué)的認(rèn)知，有了認(rèn)知后，才能深刻領(lǐng)悟，故⑤在第一位。深刻領(lǐng)悟了漫長革命歲月和篳路維艱的社會主義建設(shè)歷程才能深刻體悟到我們黨帶領(lǐng)人民所付出的巨大犧牲、做出的艱苦奮斗，故④在①前面。根據(jù)③中的“進(jìn)而”可知③緊跟①，②在最后。據(jù)此可知這些語句的排序順序?yàn)棰茛堍佗邰?。故選B。8．（2022·河南商丘·九年級期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）木活字印刷流程復(fù)雜，前后共十幾個(gè)環(huán)節(jié)。這里僅以最初的一道工序刻字為例，來說明這項(xiàng)工作對技藝的嚴(yán)苛要求。首先__________，然后_________，接下來_____________。_______________。_____________，_____________。①這樣，一個(gè)反寫的字就凸現(xiàn)在木模上了②要用毛筆將要刻的字仔細(xì)地反寫在平整的棠梨木字模上③用刻刀逐步把所有的橫筆畫刻好④刻字時(shí)必須靜心運(yùn)氣，功到方能自成⑤字形刻好后，再將空白的邊角全部挖去⑥再刻直筆畫A．③⑥②④⑤① B．③⑥②⑤①④C．②③⑥④⑤① D．②③⑥⑤①④【答案】C【分析】本題考查句子的排序?！驹斀狻烤渥优判蛟囶}主要考查考生理解句子及運(yùn)用句子組段的能力。本題是一段說明性的文字，介紹的是活字印刷的流程，考生首先要理出整個(gè)印刷的過程：準(zhǔn)備模板——按筆畫刻字——刻字時(shí)的注意事項(xiàng)——刻完后的技術(shù)處理。根據(jù)這個(gè)說明思路，再結(jié)合句中的語言標(biāo)志“再”，可以將序號排列為：②③⑥④⑤，最后①句的“這樣”是一個(gè)小結(jié)語，排最后。故答案選C?！军c(diǎn)睛】解答排序題時(shí)，首先要理清思路。不同的文體，思路也有所不同：記敘文常以事情的發(fā)生發(fā)展為順序；議論文常把觀點(diǎn)句放前面，結(jié)構(gòu)為提出問題、分析問題、解決問題；說明文也往往把中心句放前面，后面是支撐句。其次，從局部看，要抓語言標(biāo)志，把握句子的邏輯關(guān)系。最后，將初步排出的語段連起來讀，看是否連貫，如果不連貫，再進(jìn)行局部調(diào)整。9．（2022·河南新鄉(xiāng)·九年級期末）閱讀下面語段，完成相關(guān)的小題。有些人讀書，尤其是遇到自己感興趣的書，就會用全①__________精力去讀它，就會通②__________達(dá)旦去讀它，而對自己不感興趣的書，則一概置之不理。無論如何，我們讀過的每一本書，它都會穿過我們的血肉，③__________入我們的骨髓，塑造我們的氣質(zhì)，改變我們的容顏，浸染我們的品質(zhì)。(1)依次給語段中加橫線的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．suǐjìn B．suìjìn C．suìqìn D．suǐqìn(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①副

②宵

③融 B．①副

②霄

③融C．①幅

②霄

③溶 D．①幅

②宵

③溶【答案】(1)A(2)A【解析】（1）本題考查字音。骨髓（gǔsuǐ），骨頭空腔中柔軟像膠的物質(zhì)；比喻精華的地方。浸染（jìnrǎn），逐漸沾染。故選A。（2）本題考查字形。第一空，副，計(jì)算成套、成組物品的單位，如一副碗筷；幅，量詞，用于布帛、呢絨、圖畫等。這里用來形容精力，應(yīng)選“副”，意思是“全部精力”；第二空，宵，夜；霄，云，天空。這里應(yīng)選“宵”，“通宵達(dá)旦”形容一整夜到天亮；第三空，融，融合，融化；溶，溶化；溶解。這里應(yīng)選“融”，意思是我們讀的書融合混入骨髓，形容書對我們的影響之深；故選A。10．（2022·河南洛陽·九年級期末）下面語段橫線上填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）自從有了書籍，就有了讀書方法。梁啟超強(qiáng)調(diào)不動筆墨不讀書，抄錄或筆記，這種______________的辦法笨是笨極了，真正做學(xué)問的人卻總也高不了；陳寅恪讀書，習(xí)慣將自己的考證、注釋、心得寫在書眉上，這種___________的方法使他成為“最有識見，最能用材料的人”；胡適主張“大膽假設(shè)，小心求證”，這種_________的讀書方法同時(shí)適用于科學(xué)與人文學(xué)科；朱自清則主張______________，特別推崇姚鼐的“放聲疾讀，久之自悟”。A．博覽

質(zhì)疑

誦讀

精讀B．精讀

博覽

質(zhì)疑

誦讀C．誦讀

精讀

博覽

質(zhì)疑D．質(zhì)疑

誦讀

精讀

博覽【答案】B【詳解】試題分析：解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)詞語或成語的意思，正確辨別它們的感情色彩、修飾對象、使用范圍等。解答時(shí)聯(lián)系上下文，從詞語與語境的語意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。如“不動筆墨不讀書，抄錄或筆記”自然屬于“精讀”?！白钣凶R見，最能用材料的人”是“博覽”的結(jié)果?！按竽懠僭O(shè)，小心求證”是一種“質(zhì)疑”的精神?！胺怕暭沧x，久之自悟”自然是一種“誦讀”的學(xué)習(xí)方法。11．（2022·河南洛陽·九年級期末）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（

）①生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣。②麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣。③“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。④由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了。⑤事實(shí)上若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個(gè)是對的。A．①②③④⑤ B．①④③②⑤C．③④①⑤② D．③⑤②①④【答案】D【詳解】考查句子排序。閱讀文段，可按照句子間的邏輯關(guān)系排列，首先提出觀點(diǎn)“正確答案只有一個(gè)這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固”，即句③；句⑤“事實(shí)上若是某種數(shù)學(xué)問題的話，說正確答案只有一個(gè)是對的”承接上句；接著由人們的一般認(rèn)識展開論述，“麻煩的是，生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問題那樣”，即句②；句①承接上一句“生活”展開論述，說明“生活中解決問題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣”的認(rèn)識；最后句④得出結(jié)論，“由于情況的變化，原來行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了”；據(jù)此分析排序?yàn)棰邰茛冖佗?；故選D。12．（2022·河南焦作·九年級期末）填入下面橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）那么，我們到底為什么讀書？讀書是為了心靈的圓滿。______。當(dāng)我們的心靈成長到高大的時(shí)候，我們就會成為偉大的人。①一個(gè)人最大的困惑往往來自心靈。②這樣，我們就得去讀書。③心靈的問題也往往非常奇怪，是我們無法自己解決的。④心靈的問題不解決，人生的意義就不能圓滿。⑤書是心靈的滋養(yǎng)，就象食物和水之于我們一樣重要。⑥換言之，讀書是心靈的事情，⑦在讀書的過程中，我們的心靈也在成長。A．④①③②⑤⑥⑦ B．⑥①④③②⑤⑦ C．⑥①④②⑤⑦③ D．①④②⑤⑥③⑦【答案】B【詳解】考查句子排序的能力。閱讀語段可知，該語段主要講述的是讀書和心靈的關(guān)系。由“讀書是為了心靈的圓滿”可知，第一句應(yīng)該是⑥句，接著對“心靈”進(jìn)行描述，所以①句承接⑥句，④句承接①句解釋了“心靈”與“人生意義”的關(guān)系，③句指出“心靈”問題我們無法自己解決，承接④句的同時(shí)又引出②句“讀書”，⑤句用比喻的修辭手法表明“書”和“心靈”的關(guān)系，最后⑦句照應(yīng)“當(dāng)我們的心靈成長到高大的時(shí)候，我們就會成為偉大的人”，因此正確的排序?yàn)棰蔻佗堍邰冖茛?；故選B。13．（2022·河南洛陽·九年級期末）下列詞語中加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．幌子（huǎng）

詭譎（jué）

夾襖（ji?。?/p>

信手拈來（niān）B．頃刻（qǐng）

駁船（bó）

盤桓（huán）

躡手躡腳（niè）C．舵手（duò）

契合（qiè）

佇立（zhù）

傷痕累累（lěi）D．綽號（chuò）

狡黠（xiá）

烙?。╨ào）

嘮嘮叨叨（lāo）【答案】B【詳解】本題考查字音。A.夾襖（jiā）——jiá；C.契合（qiè）——qì；D.嘮嘮叨叨（lāo）——láo；故選B。14．（2022·河南洛陽·九年級期末）下面語句劃線處依次填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）（1）海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛①，想把自己對暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。（2）詩歌既有清新自然、頗具理趣的山水詩，也有深沉②達(dá)、含蓄蘊(yùn)藉的詠懷詩。（3）孔乙己青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一部③亂的花白的胡子。（4）滾球利睪腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，④如此類。A．①躥

②練

③篷

④諸 B．①竄

②煉

③蓬

④褚C．①竄

②練

③蓬

④諸 D．①躥

②煉

③蓬

④諸【答案】C【詳解】本題考查字形辨析及詞語運(yùn)用。①飛竄：飛逐。②練達(dá)：指閱歷多而通達(dá)人情世故。③蓬亂：指頭發(fā)或草木等凌亂。④諸如：舉例用語，表示不止一個(gè)例子，放在所舉的例子前面。故選C。15．（2022·河南新鄉(xiāng)·九年級期末）下文空格處依次填入的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）小說是大家喜聞樂見的一種文學(xué)樣式。①______是曲折的情節(jié)，②______是鮮活的人物，③______是多樣的表現(xiàn)手法，都會給你留下深刻的印象。它④______像一部部生活的教科書，引領(lǐng)人們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化心靈。A．①無論

②還

③或

④還 B．①不但

②還

③或

④還C．①無論

②還

③或

④就 D．①不但

②還

③或

④就【答案】C【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語的運(yùn)用。根據(jù)“是曲折的情節(jié)”、“是鮮活的人物”、“是多樣的表現(xiàn)手法”三者是并列的關(guān)系，結(jié)合下文“都”的提示，可知第一句話前后是條件關(guān)系復(fù)句，因此，第一空用表示條件關(guān)系的“無論”，比用表示遞進(jìn)關(guān)系的“不但”搭配更合理，故前三空應(yīng)填“無論……還……或……”，可以排除BD兩項(xiàng)?！八黖_____像一部部生活教科書，引領(lǐng)人們了解豐富多彩的大千世界，陶冶性情，凈化心靈”一句把小說比喻成“教科書”與前面句形成承接關(guān)系，而前文沒有對小說的比喻，“就”表承接，且是肯定語氣，比用來表并列的“還”更合適語意的表達(dá)，可排除A。故選C。16．（2022·河南南陽·九年級期末）下列詞語字形和加點(diǎn)字字音全都正確的一項(xiàng)是（）姓名形近字多音字成語①施耐庵（ān）④金碧輝煌⑦字帖（tiě）⑩斷章取義②吳敬梓（xīn）⑤飛黃騰達(dá)⑧妥帖（tiē）?形消骨立③顧頡剛（jí）⑥張惶失措⑨請?zhí)╰iě）?茫刺在背A．①④⑧⑩ B．③④⑦? C．②⑥⑨? D．③⑤⑨⑩【答案】A【詳解】本題考查字音字形。②吳敬梓（xīn）——zǐ；③顧頡剛（jí）——jié；⑥張惶失措——張皇失措；⑦字帖（tiě）——tiè；?形消骨立——形銷骨立；?茫刺在背——芒刺在背；故選A。17．（2022·河南南陽·九年級期末）在下列各句中的橫線處，依次填入漢字全都正確的一項(xiàng)是（）（1）帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗①皇的破爛拿來展出。（2）有些人有一種錯覺，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造②。（3）假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游③。（4）于勒叔叔沒再來信，可是父親的希望卻與日④增。A．①唐②做③弋④劇 B．①堂②作③弋④俱C．①唐②作③曳④劇 D．①堂②做③曳④俱【答案】B【詳解】本題考查漢字書寫。A.“富麗堂皇”的“堂”是房屋建筑，應(yīng)為“堂”，不能使用“唐”；B.“矯揉造作”的“作”有做作的意思，側(cè)重于“作”，應(yīng)為“作”，不能使用“做”；C.“游弋”泛指在水中游動，應(yīng)為“弋”，不能使用“曳”；D.“與日俱增”的“俱”有共同、一起的意思，應(yīng)為“俱”，不能寫作“劇”。18．（2022·河南南陽·九年級期末）下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）①明代，桃符正式改稱春聯(lián)，有種說法是，春聯(lián)之設(shè)，自明太祖始。②到了清代，對聯(lián)和楹聯(lián)創(chuàng)作蔚為大觀，可題詠山川名勝、歌頌風(fēng)物歲時(shí)，還可寫為格言抒發(fā)議論。③對聯(lián)的文化底蘊(yùn)極為深厚，它起源于桃符，最初是周代懸掛在大門兩旁的長方形桃木板。④可以說，不管時(shí)代如何變遷，只要有對聯(lián)的傳承，我們就可以叩問過去、聆聽現(xiàn)在、期許未來。⑤如今每逢年關(guān)將近，多地舉辦對聯(lián)比賽，以歡樂祥和的祝福為主基調(diào)，反映多姿多彩的文化生活。A．⑤③①②④ B．③①②⑤④ C．③②⑤①④ D．⑤③④①②【答案】B【詳解】本題考查排序?？v觀選項(xiàng)可知，語段是從歷史的角度談對聯(lián)的文化內(nèi)涵，句與句之間有時(shí)間承接順序。③句從“起源于桃符”和“最初”可知，應(yīng)排第一位；①句談的是“明代”應(yīng)排第二位；②句“清代”應(yīng)排第三位；⑤句“如今”應(yīng)排第四為；④句“可以說……”有總括全文的作用，應(yīng)排最后；因此排序?yàn)椋孩邰佗冖茛?。故選B。19．（2022·河南三門峽·九年級期末）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．暢銷讀物能否成為經(jīng)典作品，關(guān)鍵在于它具備能經(jīng)受時(shí)間考驗(yàn)的思想性和藝術(shù)性。B．為了提高大家閱讀的興趣，我校文學(xué)社開展了一系列的名著閱讀和主題詩歌朗誦。C．預(yù)防新冠肺炎的有效措施是戴口罩、勤洗手、不聚集等方法。D．在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己提出問題、分析問題、解決問題的能力。【答案】D【詳解】考查病句的辨析及修改。A.一面對兩面。把“能否”刪去或在“具備”前加上“是否”；B.成分殘缺。在句末加上“活動”；C.句式雜糅。刪去“等方法”；故選D。20．（2022·河南三門峽·九年級期末）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）新型冠狀病毒肺炎如何確診？新聞報(bào)道中常提到確診病毒感染的診斷手段“核酸檢測”。那么，什么是“核酸檢測”呢？，，，，，如結(jié)果呈陰性，則表明被測試者可能并沒有感染這種病毒。①“核酸檢測”指通過一定的技術(shù)手段檢測被測者體內(nèi)是否存在某種病毒的核酸②如結(jié)果呈陽性，則表明被測試者體內(nèi)存在該種病毒③病毒主要就是由核酸和蛋白質(zhì)組成的④核酸是脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA）的總稱⑤主要貯存和傳遞遺傳信息，是生命的最基本物質(zhì)之一A．①②③⑤④ B．④①③⑤② C．④⑤③①② D．①④⑤③②【答案】C【詳解】前面一句“什么是‘核酸檢測’呢？”提出疑問，后面的內(nèi)容是回答。而要弄明白核酸檢測，先要弄明白什么是核酸。從所填的五個(gè)句子中，可以選出④⑤兩句，承接問題而來，而且這兩句的順序是④⑤，因?yàn)棰萑鄙倭酥髡Z，承前省略，接下來查找①②③項(xiàng)，會發(fā)現(xiàn)①②說的就是核酸檢測及其結(jié)果，也和后面的“如結(jié)果呈陰性”連貫，③應(yīng)該放在①②之前，承接對核酸的介紹，來說明病毒的主要成分之一就是核酸。因此，正確的順序應(yīng)該是④⑤③①②，本題選C。21．（2022·河南商丘·九年級期末）下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．恪守（kè）

容臭（xiù）

娉（pīn）婷

矯揉造作（jiǎo）B．盤桓（yuán）

謫（zhé）守

驀地（mò）

間不容發(fā)（fà）C．休祲（jìn）

坍塌（tān）

筵席（yán）

鍥而不舍（qiè）D．恣?。╯uí）

鮮妍（yán）

間或（jiàn）

孜孜不倦（zhī）【答案】C【詳解】本題考查字音。A.娉（pīn）婷——pīng；B.盤桓（yuán）——huán；D.恣?。╯uí）——suī，孜孜不倦（zhī）——zī；故選C。22．（2022·河南商丘·九年級期末）下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（

）A．濡養(yǎng)

笑嘻嘻

閑情逸志

物是人非B．鑒賞

發(fā)祥地

斷章取義

無與倫比C．籍貫

炒魷魚

形消骨立

歇斯底里D．旁鶩

頂梁柱

走頭無路

鄭重其是【答案】B【詳解】本題考查字形。A．閑情逸志——閑情逸致；C．形消骨立——形銷骨立；D．旁鶩——旁騖，走頭無路——走投無路，鄭重其是——鄭重其事；故選B。23．（2022·河南商丘·九年級期末）依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）習(xí)近平說：“青春是用來奮斗的?！鼻啻褐挥幸淮?，如何______自己的青森華章，革命先輩作出了響亮的回答。一百年來，他們挺身而出、艱苦奮斗的光輝形象，并未隨著時(shí)間的流逝而______，反而被歲月淬煉得熠熠生揮。重溫他們的奮斗歷程，當(dāng)代青年了自己的使命，______了奮斗的信心。A．續(xù)寫

淡漠

明確

堅(jiān)定 B．書寫

暗淡

明確

堅(jiān)定C．書寫

暗淡

堅(jiān)定

明確 D．續(xù)寫

淡漠

堅(jiān)定

明確【答案】B【詳解】（1）依據(jù)“青春只有一次”和“自己的青森華章”，第一空應(yīng)該選用“書寫”，而非“續(xù)寫”。（2）依據(jù)“他們挺身而出、艱苦奮斗的光輝形象”，第二空應(yīng)該選用“暗淡”，而非“淡漠”。（3）依據(jù)“使命”一詞，第三空應(yīng)該選用“明確”；依據(jù)“信心”，第四空應(yīng)該選用“堅(jiān)定”。故選B。24．（2022·河南南陽·九年級期末）將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①相反，還會使負(fù)面情緒得不到有效排解，而產(chǎn)生不良后果，②宣泄怒火的方式有很多，只要根據(jù)自己實(shí)際情況找對、找準(zhǔn)方法③就能“澆滅”怒火，使情緒得到有效宣泄和平復(fù)④只有找一件既不傷人又不傷己的事去宣泄心中的怒火，才能有效緩解不良情緒⑤人總會有負(fù)面情緒，一味壓抑怒火，并不能有效解決問題A．⑤①④②③ B．⑤④②①③ C．④①③②⑤ D．④②⑤①③【答案】A【詳解】本題考查排序。排序題應(yīng)對策略：第一步，認(rèn)真閱讀材料，揣摩語段的整體意義。第二步，判斷文段體裁，理清行文具體思路。第三步，找出標(biāo)志詞語，排除干擾選項(xiàng)。第四步，通讀排序語段，及時(shí)檢查調(diào)整。由句子內(nèi)容可知，本段話論述內(nèi)容為負(fù)面情緒及其緩解方式，⑤“人總會有負(fù)面情緒”是總領(lǐng)句，應(yīng)該放在最前面；①“相反，還會使負(fù)面情緒得不到有效排解”表示相反情況，和⑤“一味壓抑怒火，并不能有效解決問題”相照應(yīng)，所以①放在⑤后邊；“產(chǎn)生不良后果”后需要提出解決問題的方法，故①后跟④；又因?yàn)棰凇爸灰焙廷邸熬汀睒?gòu)成一組關(guān)聯(lián)詞，所以②③放一起。故排序⑤①④②③；故選A。三、基礎(chǔ)知識綜合（2022·河南·駐馬店市第二初級中學(xué)九年級期末）閱讀下面文段，完成小題。黃河，是中華民族的母親河，是中華文化的發(fā)祥地和華夏文明的搖籃。奔騰向前、一①千里、銳不可②的九曲黃河，哺育了黃河流域的億萬華夏兒女，見證著中華民族的繁衍變遷，締造了黃河文化的燦爛輝煌。黃河承載著中華民族百折不撓、鍥而不舍的拼搏與奮進(jìn)精神，更孕育著華夏兒女對祖國熾熱的情感，推動著中華民族鏗鏘前行。黃河，是③刻在中華大地上的壯麗史詩。25．依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．qì

chì B．qiè

zhì C．qiè

chì D．qì

zhì26．在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．泄

當(dāng)

雋 B．瀉

當(dāng)

鐫 C．瀉

擋

雋 D．泄

擋

鐫【答案】25．C

26．B【詳解】1.本題考查字音。鍥而不舍：不斷地雕刻，比喻做事情有恒心、有毅力。“鍥”讀作“qiè”；熾熱：非常熱?！盁搿弊x作“chì”。故選C。2.本題考查詞語的正確書寫。①一瀉千里：形容江河水流迅速，也形容文筆奔放、流暢。注意“瀉”不能寫成“泄”；②銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢，不可阻擋。注意“當(dāng)”不能寫成“擋”；③鐫刻：雕刻。注意“鐫”不能寫成“雋”。故選B。27．（2022·河南·駐馬店市第二初級中學(xué)九年級期末）閱讀下面材料，按要求答題。人們不應(yīng)該把小說當(dāng)作生活的“實(shí)用指南”來閱讀。實(shí)際上，無論是小說還是其他文學(xué)體裁，所關(guān)注的都是人的精神、情感、心靈、人格，它沒有義務(wù)“指導(dǎo)”人們解決實(shí)際生活中的問題，它要努力構(gòu)建和尋找的是人類的精神家園。①人們有時(shí)可以從作品中獲得一些有實(shí)用價(jià)值的生活經(jīng)驗(yàn)和信息，②提供使用信息并不是文學(xué)的主旨。曹雪芹在《紅樓夢》中寫到茄子有若干種燒法，③，而是意在表現(xiàn)大戶人家生活的精致、講究和奢侈。任何將文學(xué)“功利化”“實(shí)用化”的行為，都是曲解、誤導(dǎo)了文學(xué)本應(yīng)具有的審美功能。(1)依次填入第①②處空格的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①雖然

②但是 B．①如果

②就C．①不是

②而是 D．①不僅

②而且(2)在第③處空格補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使文段語意完整連貫，邏輯嚴(yán)密?！敬鸢浮?1)A(2)不是要向讀者介紹烹飪技術(shù)【分析】(1)本題考查正確使用關(guān)聯(lián)詞。由“可以從作品中獲得一些有實(shí)用價(jià)值的生活經(jīng)驗(yàn)和信息”“提供實(shí)用信息并不是文學(xué)的主旨”可知，此處兩個(gè)句子語意上有轉(zhuǎn)折意味，①②處空格應(yīng)填表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞；A項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折；B項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞表假設(shè)；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞表并列；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)；故選A。(2)本題考查語句的補(bǔ)寫。根據(jù)第③處橫線前“提供實(shí)用信息并不是文學(xué)的主旨”“曹雪芹在《紅樓夢》中寫到茄子有若干種燒法”，③處橫線后“而是意在表現(xiàn)大戶人家生活的精致、講究和奢侈”可知，填寫的句子應(yīng)表達(dá)“這種寫法并不是單純?yōu)榱讼蜃x者介紹茄子的烹調(diào)方法”意思的句子。據(jù)此作答即可。（2022·河南平頂山·九年級期末）閱讀下面語段，完成各題。中國西部喀喇昆侖①索的荒原海拔五千多米，極度缺氧，常年冰雪覆蓋。就是在這人跡罕至的國土，衛(wèi)國戍邊的英雄們恪守信仰，用鮮血和生命與環(huán)境搏斗，與敵人戰(zhàn)斗，決不后退一步。他們②立于天地之間，與星辰為友、日月為伴，他們?yōu)閲?，遠(yuǎn)離家人，但精神是③勃的、明亮的，他們領(lǐng)花上的星像熾烈的火苗，燃燒著、跳動著。28．依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全部都正確的一項(xiàng)是（

）A．hān

kè

chì B．hǎn

kè

chìC．hǎn

gézhì D．hān

gé

zhì29．在語段橫線處填上漢字，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．①蕭

②屹

③蓬 B．①蕭

②訖

③蓬C．①簫

②屹

③篷 D．①簫

②訖

③篷【答案】28．B

29．A【分析】28．人跡罕至（rénjìhǎnzhì）：人很少到的地方。指偏僻荒涼的地方很少有人來過；恪守（kèshǒu）：指謹(jǐn)慎而恭順地遵守、嚴(yán)格遵守；熾烈（chìliè）：旺盛，猛烈；故選B。29．蕭索（xiāosuǒ）：缺乏生機(jī)；不熱鬧?！昂崱敝钢褡幼龅臉菲?；屹立（yìlì）：高聳挺立。“訖”讀作“qì”有“完結(jié)”之意；蓬勃（péngbó）：繁榮，旺盛?！芭瘛敝刚诒物L(fēng)雨和陽光的東西，用竹篾、葦席、布等做成；故選A。30．（2022·河南新鄉(xiāng)·九年級期末）閱讀下面的文字，按要求答題。在人生的旅途中，能最終領(lǐng)略美妙風(fēng)景的必然是有著強(qiáng)烈登臨渴望并為之不懈báshè的追尋者。是心靈的渴望，開闊了求索的視野；是心靈的飛翔，摧動了奮進(jìn)的腳步；是心靈的富有，孕育了人生的奇跡。人有了脊梁骨，才能直立行走，人有了理想信念，才能讓心靈輝瑝起來，成為一個(gè)堂堂正正的人。(1)根據(jù)拼音寫詞語，給加點(diǎn)的字注音。báshè()

脊梁骨()(2)文段中畫線的句子中有兩個(gè)錯別字，請你找出來并改正。______________改為______________

______________改為______________【答案】(1)

跋涉

jǐ(2)

摧

催

瑝

煌【解析】(1)跋涉：讀音báshè，跋山蹚水，形容旅途艱苦，十分艱難。脊梁骨：讀音jǐlianggǔ，脊柱，也比喻志氣、骨氣。(2)摧動——催動輝瑝——輝煌31．（2022·河南安陽·九年級期末）閱讀下列文段，回答問題。一代偉人為巍巍中華江山而折腰，艾青也用嘶啞的喉嚨歌唱這片土地;一代才女呢喃著四月天的愛，穆旦也拋開了逝去的憂戚。這些詩歌的詩句有贊譽(yù)，有歌頌。有吶喊。是生活的箴言。我們需要心無旁①地去揣摩詩歌語言運(yùn)用和情感掌控的②__訣，真正提高自己的詩歌涵養(yǎng)，決不能附庸風(fēng)雅，不懂裝懂。只有這樣，才能讓自己創(chuàng)作詩歌不再是可望而不可③__的夢。(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．shézhēn B．shéjiān C．zhézhēn D．zhéjiān(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①鶩③秘③及 B．①騖②秘③即C．①鶩⑨密③及 D．①騖②密③即【答案】(1)C(2)B【分析】(1)本題考查漢字讀音。折：讀音zhé；折腰，意思是屈身事奉。箴：讀音zhēn；箴言，意思是規(guī)勸的話。綜合分析，故選C。(2)本題考查漢字書寫。心無旁騖：心中沒有另外的追求，形容心思集中，專心致志。騖，追求；鶩：指鴨子。故為“騖”。秘訣：不公開的能有效解決問題的竅門、辦法。秘，不公開的；密，稠密，多。故為“秘”。可望而不可即：只可仰望而不可接近。即，接近、靠近的；及，趕上、到達(dá)的意思。故為“即”。綜合分析，故選B。32．（2022·河南信陽·九年級期末）閱讀下面語段，回答問題。在一陣陣吶喊和歡呼聲中，某校第三屆籃球賽圓滿落下了①幕，當(dāng)最終團(tuán)隊(duì)的分?jǐn)?shù)公布的那一瞬間，場面頓時(shí)②嘩起來，或高興，或沮喪，或懊③，歡快和凄涼形成了一個(gè)兩極的反應(yīng)，只有栽判的威嚴(yán)才能控制住賽場上的雜亂，失敗的隊(duì)員們縱使不甘心，但深知“友誼第一，比賽第二”，一個(gè)隊(duì)伍，賽出風(fēng)格，賽出水平，團(tuán)結(jié)拼搏才是最重要的。(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．là

xùn

luàn B．là

shùn

làn C．nà

shùn

luàn D．nà

xùn

làn(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①惟

②喧

③誨 B．①帷

②喧

③悔C．①帷

②暄

③誨 D．①惟

②暄

③悔【答案】(1)C(2)B【解析】(1)吶喊（nàhǎn）：大聲喊叫助威；瞬間（shùnjiān）：轉(zhuǎn)眼之間，形容時(shí)間極短；雜亂（záluàn）：多指東西多而繁雜，凌亂不堪；故選C。(2)帷幕（wéimù）：懸掛起來用于遮擋的大塊布、綢、絲絨等；“惟”字表示只有、僅僅、只是、希望等意思；喧嘩（xuānhuá）：形容聲音大而雜亂；“暄”意思是（太陽）溫暖，或物體內(nèi)部空隙多而松軟；懊悔（àohuǐ）：做錯了事或說錯了話，心里自恨不該這樣；“誨”是教導(dǎo)、誘導(dǎo)的意思；故選B。33．（2022·河南商丘·九年級期末）閱讀下面文字，完成小題。回首2020年，一場疫情①卷全球，折射出人們的真與善，演繹著國家的悲與歡。一群平凡的人②身而出，手持火把披荊斬棘，做別人不敢做的事，走別人不敢走的路。他們是逆行者，保護(hù)者，他們用血肉之軀鑄就了抵御病魔的鋼鐵長城?？恐B強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念和執(zhí)著的科學(xué)精神戰(zhàn)勝疫情的英雄們，正用自己的青春和熱血，譜寫出歷史的嶄新篇章！實(shí)踐表明，我們只要攜手同心、共③難關(guān)，定能迎來美好的新④元。（1）依次給上面文字中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是()A．yì

jī

xuè

zǎnB．yì

jí

xuè

zhǎnC．yí

jí

xiè

zǎnD．yì

jī

xiě

zhàn（2）在上面文字橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是()A．①席

②鋌

③度

④記B．①襲

②挺

③度

④紀(jì)C．①席

②挺

③渡

④紀(jì)D．①襲

②鋌

③渡

④記【答案】

B

C【詳解】（1）疫情——yì；披荊斬棘——jí；血肉之軀——xuè；嶄新——zhǎn。故選B。（2）①“席卷”指像卷起席子一樣卷起，形容沒有余下任何一個(gè)地方；沒有“襲卷”這個(gè)詞，排除BD。②“挺身而出”指面對著艱難或危險(xiǎn)的事情，勇敢地站出來。“鋌”指銅鐵礦石，一般用在“鋌而走險(xiǎn)”中，指沒有辦法，只得冒險(xiǎn)。③“共渡難關(guān)”指一起渡過難關(guān)，一般來說，時(shí)間用“度”，空間用“渡”。但空間中，“山”用“度”，指越過；“關(guān)”用“渡”，指由此到彼，需牢記分清。④“紀(jì)元”是指時(shí)間，歷史上紀(jì)年的起算年代?！坝洝笔怯浽谀X子里或記錄在書上等。此處指開辟一個(gè)新時(shí)代，要選“紀(jì)”。故選C。34．（2022·河南洛陽·九年級期末）閱讀下面文段，回答問題。蕭德藻，字東夫，自號千巖老人，閩清（今屬福建）人。紹興二十一年（1151）進(jìn)士，曾任烏程（湖州）令。姜夔游歷長沙時(shí)，碰上了這位前輩。蕭德藻一見姜夔，便感覺十分投契，立即收納門下。此后幾年，蕭德藻在南宋文壇不遺余力做的一件事，就是舉薦姜夔。得力于蕭德藻的扶持，此后幾年，姜夔在南宋文壇聲名①起。他有機(jī)會結(jié)識了文壇“大佬級”人物楊萬里、范成大、辛棄疾，也得以和理學(xué)大師朱熹交往。這是姜夔人生早期逆轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。這里，最讓后人傳②的是他和范成大的交往。范成大出生于三代國公的簪纓世家，官至參知政事（副宰相），是南宋名臣、文壇巨擘，朝廷倚重的元老。當(dāng)時(shí)范成大已辭官隱退，在老家蘇州石湖辟地?cái)?shù)畝，筑范村，植梅數(shù)百，含③弄孫……——2021年11月26日《光明日報(bào)》有刪改(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．zào

bì B．zǎo

pì C．zào

pī D．zǎo

bì(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①雀②誦③怡 B．①雀②頌③飴 C．①鵲②誦③飴 D．①鵲②頌③怡【答案】(1)B(2)C【解析】（1）本題考查字音。藻（zǎo）：泛指生長在水中的綠色植物，也包括某些水生的高等植物，如金魚藻、貍藻等?！氨佟笔嵌嘁糇?，作“開發(fā)建設(shè)”的意思時(shí)讀“pì”，結(jié)合語境“在老家蘇州石湖辟地?cái)?shù)畝”可知，“辟”的意思是“開發(fā)建設(shè)”，故讀“pì”；故選B。（2）本題考查字形和詞義辨析。聲名鵲起（shēngmíngquèqǐ）：意思是形容名聲突然大振，知名度迅速提高。傳頌（chuánsòng）：傳揚(yáng)歌頌，具有褒揚(yáng)，稱贊的感情色彩。傳誦（chuánsòng）：輾轉(zhuǎn)傳布誦讀，不強(qiáng)調(diào)感情色彩。結(jié)合語境可知此處流傳的是“他和范成大的交往”，不帶有歌頌的情感，故選“傳誦”。含飴弄孫（hányínòngsūn）：飴：麥芽糖。含著糖逗小孫子玩。形容老年人悠閑生活的樂趣。故選C。35．（2022·河南焦作·九年級期末）閱讀下面語段，同答問題。今中外多少優(yōu)秀的篇章，都充分地流露和傾瀉著自己的情感，有的像熾熱耀眼的陽光，有的像奔騰呼①的大海，有的像傷痛欲絕的悲歌，有的卻又像歡天喜地的贊頌；當(dāng)然也有與此很不相同的情形，那就是異常含蓄與蘊(yùn)②地表達(dá)自己的情感，從表面看來似乎并不強(qiáng)勁和猛烈，但是在欲說還休的抑揚(yáng)頓③之中，可以讓讀者更深切地感受到這股感情潛流的曲折回旋，因而會產(chǎn)生更多的回味，值得更充分的咀嚼。(1)依次給語段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．chì

jì B．zhì

jìng C．chì

jìng D．zhì

jìn(2)在語段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．①瀟②籍③挫 B．①嘯②籍③娃 C．①瀟②藉③燁 D．①嘯②藉③挫【答案】(1)C(2)D【解析】（1）熾——chì，熾熱：極熱，溫度極高；勁——jìng，強(qiáng)勁：強(qiáng)而有力；故選C。（2）呼嘯：發(fā)出長長的、高亢的聲音；蘊(yùn)藉：（言語、文字、神情等）含蓄而不顯露；抑揚(yáng)頓挫：形容聲音高低起伏，和諧悅耳；故選D。（2022·河南鄭州·九年級期末）習(xí)近平總書記高度重視新冠（A．guān

B．guàn）疫情，多次（

）聽匯報(bào)，要求各級黨委和政府及有關(guān)部門牢記為人民服務(wù)的誓言（A．shí

B．shì），堅(jiān)決（

）制疫情（

）延勢頭，強(qiáng)化防控措施落實(shí)，全力救治患者，各項(xiàng)防控工作正有（

）序開展。36．為上面文段中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。冠______

誓______37．在上面文段中依次填入括號內(nèi)的漢字，全都正確的一項(xiàng)是（

）A．呤

謁

蔓

秩 B．聆

遏

蔓

秩C．呤

遏

蔓

軼 D．聆

謁

蔓

軼【答案】36．

A.guān

B.shì

37．B【解析】36．考查字音的理解辨析。（1）冠——guān，意為：帽子。新冠肺炎一般指新型冠狀病毒肺炎。故選A；（2）誓——shì，誓言：相互約定的話；故選B。37．考查字形的理解辨析。聆聽：集中精力、認(rèn)真地聽；遏制：阻止，迫使停止；蔓延：形容像蔓草一樣地不斷向周圍擴(kuò)展滋生；秩序：有條理，不混亂；故選B。（2022·河南洛陽·九年級期末）閱讀下面一段話，按要求答題。2022年北京冬奧會、冬殘奧會的各項(xiàng)大型活動將陸續(xù)舉辦，其中①和賽事相關(guān)的事件，如開幕式倒計(jì)時(shí)一周年，火炬和獎牌的發(fā)布等，②我們廣大民眾熱切盼望的，如入場券的發(fā)售、志愿者的最后確定等。日前，文化和旅游部、國家體育總局、北京冬奧組委還啟動了全國冰雪旅游宣傳推廣活動。對于我們廣大民眾來講，__________，__________，__________，__________。北京冬奧，需要你和我的共同參與。38．依次填入第①②處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．①既有

②也有 B．①不是

②就是C．①與其

②不如 D．①除非

②否則39．依次填入上文橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）①使冰雪運(yùn)動與冰雪旅游融合發(fā)展②參加冰雪旅游活動③投身冰雪運(yùn)動④就是對北京冬奧的最好支持A．①③④② B．③②①④ C．①③②④ D．③④②①【答案】38．A

39．B【解析】38．本題考查關(guān)聯(lián)詞。通過閱讀可知，“和賽事相關(guān)的事件”與“我們廣大民眾熱切盼望的”前后兩個(gè)句子是并列關(guān)系，B和C表選擇，D表?xiàng)l件。故選A。39．本題考查句子銜接。通過閱讀所給句子，其中①句中有“冰雪運(yùn)動和冰雪旅游”，按對應(yīng)順序前面應(yīng)相關(guān)兩方面內(nèi)容的句子，且“冰雪運(yùn)動”在前，“冰雪旅游”在后，后面總結(jié)，因此語序?yàn)棰邰冖佗?；故選B。（2022·河南三門峽·九年級期末）黃河不僅是一條波①______壯闊的自然之河，也是一條源遠(yuǎn)流長的文化之河。千百年來，奔②______不息的黃河同長江一起，哺育著中華民族，③______育了中華文明。黃河文化作為中華文明的重要組成部分，是中華民族的根和魂，已浸潤在中原人的血脈里，并淬煉形成了“嵩山風(fēng)骨，中原襟懷”的新時(shí)代中原精神。40．下列是材料中加點(diǎn)字的注音，全部正確的一項(xiàng)是（

）A．哺（pǔ）

浸（jìn）

淬（cuì）B．哺（bǔ）

浸（jìn）

淬（cuì