安徽省池州市東至三中高三下學(xué)期聯(lián)考新高考生物試題及答案解析

安徽省池州市東至三中高三下學(xué)期聯(lián)考新高考生物試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類(lèi)型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某同學(xué)用適宜濃度的KNO3溶液和用新鮮的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞制成的臨時(shí)裝片進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，15分鐘后并未觀察到質(zhì)壁分離。以下相關(guān)敘述不正確的是（）A．該同學(xué)未觀察到質(zhì)壁分離現(xiàn)象極有可能是細(xì)胞質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原B．若實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，則該過(guò)程中要消耗ATPC．質(zhì)壁分離的復(fù)原實(shí)驗(yàn)既能證明細(xì)胞的死活，又能判斷原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性的大小關(guān)系D．在質(zhì)壁分離復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞吸水時(shí)開(kāi)始吸收K+2．下列屬于運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的軸突支配的結(jié)構(gòu)是（）A．骨骼肌纖維 B．胞體 C．樹(shù)突 D．軸突3．下列判斷細(xì)胞死活的方法，不正確的是A．若細(xì)胞被臺(tái)盼藍(lán)染液染色，則表明該細(xì)胞為活細(xì)胞B．若黑藻細(xì)胞中葉綠體在運(yùn)動(dòng)，則表明該細(xì)胞為活細(xì)胞C．若細(xì)胞中線(xiàn)粒體被健那綠染色，則表明該細(xì)胞為活細(xì)胞D．若洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，則表明該細(xì)胞為活細(xì)胞4．下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．驗(yàn)證酵母菌的無(wú)氧呼吸可用重鉻酸鉀檢測(cè)產(chǎn)物的生成B．單倍體育種常需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗C．低溫誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞染色體加倍的實(shí)驗(yàn)中，染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象被定格在前期D．用抽樣檢測(cè)再換算出的酵母菌數(shù)目一般低于當(dāng)時(shí)培養(yǎng)液活酵母菌的實(shí)際數(shù)目5．在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化的系列實(shí)驗(yàn)中，S型菌的部分DNA片段進(jìn)入R型菌內(nèi)并整合到R型菌的DNA分子上，使部分R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，下列相關(guān)敘述正確的是（）A．轉(zhuǎn)移到R型菌內(nèi)的DNA片段，其表達(dá)產(chǎn)物是莢膜多糖B．由R型菌轉(zhuǎn)化的S型菌，其DNA上的堿基數(shù)量關(guān)系不遵循卡伽夫法則C．用DNA聚合酶處理過(guò)的S型菌的DNA是無(wú)法將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌D．肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化效率的高低與提取的S型菌的DNA純度有關(guān)6．下圖表示動(dòng)物（二倍體）體內(nèi)細(xì)胞在細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核膜面積相對(duì)值的變化曲線(xiàn)，據(jù)圖分析正確的是（）A．該變化只能發(fā)生在有絲分裂的過(guò)程中B．a(chǎn)點(diǎn)表示細(xì)胞已完成間期的物質(zhì)準(zhǔn)備C．b~c段細(xì)胞中一定存在同源染色體D．d點(diǎn)后細(xì)胞中依然存在姐妹染色單體7．圖1為蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本，圖2表示在蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本的ab區(qū)間接入一個(gè)電流表后在某一位置刺激后電流表變化實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖，下列敘述正確的是（）注：坐骨神經(jīng)和腓腸肌接觸的部位相當(dāng)于突觸結(jié)構(gòu)。A．根據(jù)圖2結(jié)果可判斷刺激位點(diǎn)可能在b點(diǎn)右邊B．在蛙坐骨神經(jīng)上給予適當(dāng)強(qiáng)度的刺激，腓腸肌便會(huì)產(chǎn)生收縮反射C．若給予腓腸肌一個(gè)適當(dāng)強(qiáng)度的刺激，腓腸肌會(huì)收縮且電流表會(huì)發(fā)生2次反向偏轉(zhuǎn)D．若將圖2中a處的電流表接頭轉(zhuǎn)移到腓腸肌表面后（沒(méi)有刺激發(fā)生），電流表指針可能馬上發(fā)生偏轉(zhuǎn)8．（10分）下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A．可以利用樣方法調(diào)查陸地某群落中植物的物種豐富度B．所有生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量與能量均為正金字塔形C．生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)D．抵抗力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng)，其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高二、非選擇題9．（10分）我國(guó)很多地區(qū)春季干旱少雨，為春季園林綠化帶來(lái)很大的影響。為挑選較耐早園林植物，研究人員對(duì)東北玉簪、大萼鐵線(xiàn)蓮、蛇莓三種當(dāng)?shù)爻Ｒ?jiàn)園林植物進(jìn)行一系列研究實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析圖甲可推測(cè)隨著干旱天數(shù)的增加，不同植物葉肉細(xì)胞內(nèi)________化合物的合成量均呈現(xiàn)減少趨勢(shì)，從而導(dǎo)致凈光合速率降低。與正常條件下的同種植物相比，干旱條件下葉肉細(xì)胞中積累的有機(jī)物有________________（答出三種）。（2）分析圖甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出：適于在較干旱地區(qū)做園林植物的是________，結(jié)合圖乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，這種植物通過(guò)增加可溶性糖等物質(zhì)的含量，來(lái)提高_(dá)_______________以達(dá)到保水抗旱的目的。由于蛇莓細(xì)胞中可溶性糖的含量比大萼鐵線(xiàn)蕨的含量低，而凈光合速率卻比較高，說(shuō)明蛇莓還可能通過(guò)_______________________________來(lái)提高暗反應(yīng)速率，進(jìn)而達(dá)到增加光合速率的目的。10．（14分）為了研究某種草本植物的光合作用特性，某同學(xué)在光暗自然交替的條件下測(cè)定了該植物葉片CO2吸收速率的日變化及葉片中酸性物質(zhì)含量的日變化結(jié)果見(jiàn)圖1和圖2。已知CO2可形成酸性物質(zhì)儲(chǔ)存于葉肉細(xì)胞的液泡中分解后釋放出CO2?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）在夜間0～4時(shí)植物吸收的CO2_________（填“能”或“不能”）轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)等光合產(chǎn)物原因是_________。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，該植物CO2吸收速率的日變化與一般植物不同，為探明原因，該同學(xué)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)：夜間氣孔開(kāi)放，白天氣孔逐漸關(guān)閉，據(jù)此推測(cè)該草本植物可能在_______（填“濕潤(rùn)、夜間高溫”“濕潤(rùn)、白天高溫”、“干旱、白天高溫”或“干旱、夜間高溫”）環(huán)境中有較強(qiáng)的生存能力。（3）結(jié)合上述信息請(qǐng)解釋該植物的光合作用是如何與其氣孔的開(kāi)閉規(guī)律相適應(yīng)的_________？（4）光合作用旺盛時(shí)，很多植物合成的糖類(lèi)通常會(huì)以淀粉的形式儲(chǔ)存在葉綠體中，假如以大量可溶性糖的形式存在，則可能導(dǎo)致葉綠體__________。暗反應(yīng)中，在有關(guān)酶的催化作用下CO2與C5結(jié)合，生成2分子C3，影響該反應(yīng)的外界因素，除光照條件外主要還包括____________（寫(xiě)出兩個(gè)）。11．（14分）我國(guó)科學(xué)家培育抗蟲(chóng)棉的流程如圖所示。回答下列有關(guān)問(wèn)題。（l）基因工程中用到的基本工具酶是____________________。細(xì)菌的基因能整合到棉花細(xì)胞的DNA上并在棉花細(xì)胞中表達(dá)的原因是______________________________。（2）①過(guò)程是指____________________，該過(guò)程所依據(jù)的原理是____________________，常用于調(diào)節(jié)該過(guò)程的植物激素有________________________________________。（3）若要檢測(cè)Bt毒蛋白基因在棉花細(xì)胞中是否完全表達(dá)，在分子水平上的檢測(cè)方法是_____________________。（4）為了保持抗蟲(chóng)性狀，可利用抗蟲(chóng)棉的體細(xì)胞脫分化產(chǎn)生愈傷組織，然后進(jìn)一步制造人工種子。人工種子的結(jié)構(gòu)包括____________________。12．血糖調(diào)節(jié)過(guò)程是人體最重要的生理活動(dòng)之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終作用于__________，使其分泌胰島素，此過(guò)程屬于__________調(diào)節(jié)；當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí)，會(huì)使相應(yīng)細(xì)胞的活動(dòng)減弱，之后會(huì)出現(xiàn)血糖濃度升高，使血糖濃度升高有關(guān)的激素包括______________________________等。（2）研究表明，胰高血糖素能促進(jìn)胰島素的分泌。為了驗(yàn)證這一觀點(diǎn)，某科研人員利用細(xì)胞體外培養(yǎng)方法驗(yàn)證胰高血糖素能促進(jìn)胰島素分泌，具體實(shí)驗(yàn)方案如下：第一步，用高糖的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)胰島A細(xì)胞，一段時(shí)間后，過(guò)濾得到細(xì)胞和濾液；第二步，取第一步得到的適量濾液作為培養(yǎng)液來(lái)培養(yǎng)胰島B細(xì)胞，一段時(shí)間后，測(cè)定培養(yǎng)液中胰島素的含量。該實(shí)驗(yàn)方案的錯(cuò)誤之處：第一處：________________________________________________________________________________。第二處：________________________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

成熟的植物細(xì)胞有一大液泡．當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開(kāi)來(lái)，既發(fā)生了質(zhì)壁分離；當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過(guò)原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來(lái)的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原?！驹斀狻緼、由于植物細(xì)胞能主動(dòng)吸收K+和NO3-，因此極有可能是細(xì)胞質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，A正確；B、植物細(xì)胞吸收K+和NO3-是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)行，需要消耗ATP，B正確；C、發(fā)生質(zhì)壁分離需要具備活細(xì)胞以及細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層等條件，因此質(zhì)壁分離的復(fù)原實(shí)驗(yàn)既能證明細(xì)胞的死活，又能判斷原生質(zhì)層與細(xì)胞壁伸縮性的大小關(guān)系，C正確；D、在質(zhì)壁分離的過(guò)程中，細(xì)胞就已經(jīng)在吸收K+，D錯(cuò)誤。故選D。2、A【解析】

由題意可知：運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元（傳出神經(jīng)）的軸突支配的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是肌肉細(xì)胞或腺體細(xì)胞構(gòu)成效應(yīng)器?！驹斀狻緼、骨骼肌纖維屬于肌肉細(xì)胞，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的軸突和其支配的肌肉構(gòu)成神經(jīng)肌肉接頭，A正確；

BCD、胞體、樹(shù)突和軸突均屬于神經(jīng)元的組成部分，不符合效應(yīng)器的定義，BCD錯(cuò)誤。故選A。【點(diǎn)睛】本題考查反射弧中效應(yīng)器的組成，要求考生能熟記反射弧的結(jié)構(gòu)并識(shí)圖，知道各部分的組成及作用。3、A【解析】

本題涉及到細(xì)胞的有關(guān)內(nèi)容，判斷細(xì)胞死活的方法有很多，活細(xì)胞生物膜具有選擇透過(guò)性，細(xì)胞死亡后就會(huì)失去這一特性，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，細(xì)胞死亡后，細(xì)胞質(zhì)不再運(yùn)動(dòng)，健那綠是活細(xì)胞染色劑，只能將活細(xì)胞中的線(xiàn)粒體染成藍(lán)綠色，成熟的植物細(xì)胞能夠發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的說(shuō)明細(xì)胞有活性?！驹斀狻緼、臺(tái)盼藍(lán)屬于大分子物質(zhì)，不能進(jìn)入細(xì)胞膜，只有細(xì)胞死亡后，才能進(jìn)入細(xì)胞，所以能夠被臺(tái)盼藍(lán)染色的細(xì)胞是死亡的細(xì)胞；A錯(cuò)誤；

B、活細(xì)胞的葉綠體能過(guò)隨著細(xì)胞質(zhì)的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，所以葉綠體能夠運(yùn)動(dòng)的細(xì)胞屬于活細(xì)胞；B正確；

C、健那綠屬于活細(xì)胞線(xiàn)粒體專(zhuān)一性染色劑，能夠?qū)⒒罴?xì)胞中的線(xiàn)粒體染成藍(lán)綠色，細(xì)胞質(zhì)接近于無(wú)色，死亡細(xì)胞的線(xiàn)粒體不能被染上顏色，C正確；

D、成熟的植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜，所以，活細(xì)胞可以發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象，死亡的細(xì)胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離，D正確。

故選A?！军c(diǎn)睛】本題總結(jié)了幾個(gè)判斷細(xì)胞是否有活性的方法，這幾個(gè)方法就是對(duì)課本試驗(yàn)的總結(jié)，所以關(guān)鍵的是掌握課本有關(guān)試驗(yàn)內(nèi)容，靈活運(yùn)用課本知識(shí)。4、A【解析】

酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，酒精可用酸性的重鉻酸鉀檢測(cè)，二氧化碳可用溴麝香草酚藍(lán)或澄清石灰水檢測(cè)。單倍體育種原理：采用花藥離體培養(yǎng)的方法來(lái)獲得單倍體植株，然后經(jīng)過(guò)人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍重新恢復(fù)到正常植株的染色體的數(shù)目。低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實(shí)驗(yàn)原理：低溫能抑制紡錘體的形成，使染色體不能移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。【詳解】A、酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，橙色的酸性重鉻酸鉀溶液與酒精反應(yīng)變?yōu)榛揖G色，A正確；B、由于單倍體植株高度不育，不能形成種子，所以單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理幼苗；而多倍體育種常需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，B錯(cuò)誤；C、染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，洋蔥根尖細(xì)胞只能進(jìn)行有絲分裂，不會(huì)進(jìn)行減數(shù)分裂，C錯(cuò)誤；D、抽樣檢測(cè)計(jì)數(shù)時(shí)無(wú)論死的還是活的酵母菌都會(huì)被計(jì)算在內(nèi)，換算出的酵母菌數(shù)目一般高于當(dāng)時(shí)培養(yǎng)液活酵母菌的實(shí)際數(shù)目，D錯(cuò)誤。故選A。5、D【解析】

肺炎雙球菌有光滑型（S型）和粗糙型（R型）兩種類(lèi)型。其中S型細(xì)菌外面有由多糖類(lèi)的莢膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型細(xì)菌外面沒(méi)有莢膜，無(wú)致病性，其菌落是粗糙的。在眾多的肺炎雙球菌菌株中，光滑型菌株（S型菌）是唯一能夠引起小鼠患敗血癥且能引起人類(lèi)患肺炎的類(lèi)型。【詳解】A、轉(zhuǎn)移到R型菌內(nèi)的DNA片段，基因表達(dá)產(chǎn)物為RNA或蛋白質(zhì)，而莢膜是多糖，不是基因的表達(dá)產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；B、由R型菌轉(zhuǎn)化的S型菌，其DNA上的堿基數(shù)量關(guān)系遵循卡伽夫法則，數(shù)量上：G=C，A=T，B錯(cuò)誤；C、DNA聚合酶不會(huì)破壞S型菌的DNA，可以將R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌，C錯(cuò)誤；D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化效率的高低與提取的S型菌的DNA純度有關(guān)，純度越高，轉(zhuǎn)化效率越高，D正確。故選D。6、B【解析】

分析圖示可知，oa段表示間期，ab段表示前期，bc段表示中期和后期，cd段表示末期?！驹斀狻緼、減數(shù)分裂過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)核膜核仁的消失和重建，A錯(cuò)誤；B、oa段表示間期，a點(diǎn)表示細(xì)胞已完成間期的物質(zhì)準(zhǔn)備，B正確；C、b~c段細(xì)胞中可能處于減數(shù)第二次分裂，故不一定存在同源染色體，C錯(cuò)誤；D、cd段表示末期，d點(diǎn)后細(xì)胞中不存在姐妹染色單體，D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】

神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，興奮的傳導(dǎo)方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導(dǎo)方向一致。【詳解】A、圖2中電流表先向左偏轉(zhuǎn)所以刺激位點(diǎn)在a點(diǎn)左邊或a點(diǎn)的右邊到ab段的中間點(diǎn)區(qū)域，A錯(cuò)誤；B、沒(méi)有經(jīng)歷完整的反射弧，不能稱(chēng)為反射，B錯(cuò)誤；C、興奮的傳遞是單向的，所以腓腸肌的刺激不能傳遞到坐骨神經(jīng)，所以腓腸肌會(huì)收縮，但電流表不會(huì)偏轉(zhuǎn)，C錯(cuò)誤；D、若將圖2中a處的電流表接頭轉(zhuǎn)移到腓腸肌表面，腓腸肌和坐骨神經(jīng)上的細(xì)胞是兩種細(xì)胞，它們表面的正電位大小可能不一樣，即電流表a處和b處的電位大小可能不一致，電流表可能出現(xiàn)偏轉(zhuǎn)，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)、神經(jīng)細(xì)胞膜電位變化的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。8、A【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的成分和食物鏈、食物網(wǎng)兩部分，生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費(fèi)者和分解者。食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息交流是生態(tài)系統(tǒng)的功能。【詳解】A、一般可用樣方法調(diào)查群落中植物的物種豐富度，只是用樣方法調(diào)查植物的豐富度時(shí)，應(yīng)該調(diào)查植物的種類(lèi)總數(shù)，不能取平均值，A正確；B、所有生態(tài)系統(tǒng)中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量均為正金字塔形，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物數(shù)量一般為正金字塔形，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)倒置情況，B錯(cuò)誤；C、生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)，C錯(cuò)誤；D、抵抗力穩(wěn)定性低的生態(tài)系統(tǒng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性不一定高，例如荒漠生態(tài)系統(tǒng)，D錯(cuò)誤。故選A。二、非選擇題9、C3（三碳）ATP、[H]（NADPH）、C5（五碳化合物）蛇莓細(xì)胞液濃度（細(xì)胞液滲透壓）提高光合作用相關(guān)酶的活性（調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度增加二氧化碳吸收量等）【解析】

分析題圖：隨著干旱天數(shù)的增加，為防止水分過(guò)度蒸發(fā)，氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收量減少，造成植物光合作用速率下降。圖甲的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出適于在較干旱地區(qū)做園林植物的是蛇莓；圖乙的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，植物通過(guò)增加可溶性糖等物質(zhì)的含量，來(lái)提高細(xì)胞液濃度以達(dá)到保水抗旱的目的?！驹斀狻浚?）隨著干旱天數(shù)的增加，為防止水分過(guò)度蒸發(fā)，氣孔關(guān)閉，二氧化碳吸收量減少，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3化合物的含量下降，ATP、[H]、C5化合物造成積累。（2）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，蛇莓的凈光合速率一直高于其他兩種植物，比較適于做干旱地區(qū)的綠植。歸根結(jié)底，干旱條件不光合速率降低是由于細(xì)胞內(nèi)水分減少造成的，增加細(xì)胞液濃度可提高細(xì)胞的保水能力。從圖乙中可以看出，蛇莓細(xì)胞中可溶性糖濃度并不是最高，但是凈光合速率最高，說(shuō)明除了通過(guò)增加細(xì)胞液濃度提高細(xì)胞的保水能力進(jìn)行抗旱外，還應(yīng)該有其他機(jī)制：如通過(guò)提高光合作用相關(guān)酶的活性、改變脫落酸等激素的含量（來(lái)調(diào)節(jié)氣孔開(kāi)度）、利用酶促和非酶促系統(tǒng)清除氧自由基（保護(hù)膜結(jié)構(gòu)的完整性、保護(hù)色素不被分解，光反應(yīng)速率加快，也會(huì)間接影響暗反應(yīng)速率等）?！军c(diǎn)睛】利用實(shí)驗(yàn)思想，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析題中不同植物同一環(huán)境下的不同表現(xiàn)的可能原因，本題主考查信息提取和分析處理能力。10、不能夜間不進(jìn)行光反應(yīng)，缺乏轉(zhuǎn)化成糖類(lèi)所需的ATP和[H]干旱、白天高溫夜間氣孔開(kāi)放，植物吸收的CO2形成酸性物質(zhì)儲(chǔ)存起來(lái)，白天氣孔逐漸關(guān)閉，植物從外界吸收CO2的速率下降，此時(shí)可由酸性物質(zhì)分解為光合作用提供CO2吸水漲破溫度和二氧化碳【解析】

據(jù)圖分析：該實(shí)驗(yàn)的自變量是時(shí)間，因變量是植物葉片CO2吸收速率和葉片中酸性物質(zhì)含量。圖示表明該植物夜間能夠吸收二氧化碳，白天氣孔關(guān)閉二氧化碳吸收逐漸減弱直至停止；同時(shí)夜間酸性物質(zhì)在細(xì)胞中積累，白天酸性物質(zhì)含量下降。據(jù)此分析作答?！驹斀狻浚?）夜間0～4時(shí)，葉片缺少光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，暗反應(yīng)缺乏轉(zhuǎn)化成糖類(lèi)所需的ATP和[H]而不能進(jìn)行，所以二氧化碳不能轉(zhuǎn)化為糖類(lèi)等光合產(chǎn)物。（2）根據(jù)題圖和題意分析可知，該植物夜間氣孔開(kāi)放，白天氣孔逐漸關(guān)閉，所以該植物可能在干旱、白天高溫的環(huán)境中有較強(qiáng)的生存能力。（3）據(jù)圖分析可知，該植物夜間氣孔開(kāi)放，植物吸收的CO2形成酸性物質(zhì)儲(chǔ)存起來(lái)；白天氣孔逐漸關(guān)閉，植物從外界吸收CO2的速率下降，此時(shí)可由酸性物質(zhì)分解為光合作用提供CO2。（4）如果光合作用形成大量可溶性糖而在葉綠體中積累，會(huì)使葉綠體的滲透壓升高，最終導(dǎo)致葉綠體吸水漲破。在暗反應(yīng)中，RuBP羧化酶（R酶）催化CO2與RuBP（C5）結(jié)合，生成2分子C3，影響該反應(yīng)的外部因素，除光照條件外還包括溫度、CO2濃度。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用的環(huán)境因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)影響光合作用的環(huán)境因素的相關(guān)知識(shí)和曲線(xiàn)圖的理解與應(yīng)用，題目難度中等。11、限制性核酸內(nèi)切酶（或限制酶）、DNA連接酶不同生物的DNA結(jié)構(gòu)相似，且生物界共用一套密碼子植物組織培養(yǎng)植物細(xì)胞具有全能性生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抗原——抗體雜交胚狀體、人造胚乳和人工種皮【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸?kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。（2）基因表達(dá)載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。（4）目的基因的檢測(cè)與鑒定：分子水平上的檢測(cè)：①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子雜交技術(shù)；②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA﹣﹣分子雜交技術(shù)；③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原—﹣抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定：抗蟲(chóng)鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。【詳解】（1）基因工程的基本工具是限制性核酸內(nèi)切酶（簡(jiǎn)稱(chēng)限制酶）、DNA連接酶和基因運(yùn)載體，其中屬于工具酶的是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶；生物的DNA分子都由四種脫氧核苷酸構(gòu)成，具有雙螺旋結(jié)構(gòu)，所以異源DNA片段可以進(jìn)行連接，并且生物界共用一套密碼子，基因的表達(dá)機(jī)制相同，所以一種生物的基因可以在另一種生物的細(xì)胞中表達(dá)。（2）①過(guò)程為植物的組織培養(yǎng)，其依據(jù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性，該過(guò)程包括脫分化和再分化兩個(gè)階段。誘導(dǎo)脫分化和再分化的植物激素主要是生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素的