青海省玉樹藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

青海省玉樹藏族自治州（新版）2024小學(xué)語文部編版單元測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.行萬里路：讀拼音，寫詞語。國慶節(jié)到了，爸爸①jiàshǐ汽車帶我們回老家，一路上的風(fēng)景令人②shūshì。田野里，③zhuāngjia黃了，④pútao紫了，秋雨⑤zīrùn著萬物。

①②③④⑤2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會寫出意思相反的字。

短——(

)(

)——無男——(

)(

)——關(guān)

來——(

)東——(

)反——(

)壞——(

)2）.我會照樣子填空。

一（幅）畫一(

)烏鴉一(

)小孩

（喝）水(

)雨(

)門

（綠色）的葉子(

)的老師(

)的學(xué)校3）.根據(jù)要求寫詩句。

（1）西嶺終年不化的積雪仿佛嵌在窗戶里，門外江面上停泊著往來東吳的客船。

__________________

（2）《村居》寫兒童放風(fēng)箏的詩句。

__________________

（3）夜黑了，見不到一點月光，漁船上孤零零的燈光，好像微弱的螢火蟲的光芒。

_________________4）.背一背，填一填。

（1）(

)五，金木水(

)土。

（2）(

)對雨，鳥對(

)。

(

)清對水秀，柳綠對桃紅。5）.給下面加點的字注音。

異地(

)留戀(

)跨越(

)荊棘(

)

煎餅(

)燒餅(

)蒸發(fā)(

)繁榮(

)

黃鶯(

)堤岸(

)醉酒(

)梳妝(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列與水有關(guān)的字是（）A．柱B．汗C．冷D．吸2）.下列句子中，“一邊……一邊……”運用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．同學(xué)們一邊唱歌，一邊跳舞。B．弟弟一邊走路，一邊聽音樂。C．我一邊看電視，一邊吃西瓜。D．媽媽一邊唱歌，一邊吃飯。3）.詩人為什么覺得從瓜洲到鐘山，“只隔數(shù)重山”？（）A．因為瓜洲確實離鐘山很近，只隔幾座山。B．因為詩人雖在異地，卻急切想回到鐘山的家中與親人團聚。C．因為詩人非常思念家鄉(xiāng)的親人，并且已經(jīng)返回鐘山，馬上就要到家了。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）天上的云，雪白雪白的，好像一群小綿羊。

山上的桃花，__________________，____________________。

（2）雞媽媽把翅膀張開，沖著小雞叫起來：“嘰，嘰，嘰……”

我知道，她是在說：“___________________________。“

（3）從以下詞語中任選2個以上的詞語，寫一句完整的話。

忽然馬上眉開眼笑悲傷生氣

________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把詩句及對應(yīng)的作者用線連起來。

若到江南趕上春出沒風(fēng)波里王安石

百囀無人能解花重錦官城王觀

君看一葉舟千萬和春住黃庭堅

曉看紅濕處鐘山只隔數(shù)重山范仲淹

京口瓜洲一水間因風(fēng)飛過薔薇杜甫2）.連一連。

解放痛苦猛烈地光線

解決危難激烈地攻擊

解散問題劇烈的掌聲

解除思想熱烈的疼痛

解救組織強烈的爭吵6、排序題（每題5分共2題）

1）.亂句重組。

()他正想坐下來時，管理員對他說：“先生，這是馬克思先生的座位?！?/p>

()管理員笑著說：“是的，很多年來，他每天都到這兒來讀書?！?/p>

()那個讀者問：“他每天都來嗎？你是說他今天一定會來？”

()話剛說完，馬克思果然跨進門來。

()一天清早，倫敦博物館里，有位讀者，見有個座位空著，便走了過來。2）.句子排序

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉，幾只游船在上面慢慢滑過，幾乎不留一點痕跡。

(

)湖岸邊,垂柳成行,知了叫個不停,一陣微風(fēng)從湖上吹來，好涼爽?。?/p>

(

)青龍湖的景色可真美?。?/p>

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里,十幾個孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得很開心。

(

)舉目遠眺，隱隱約約地望得見一抹青山和山下的一座大塔。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的句子是否屬于比喻句。兩岸的山峰、綠竹映入水中，就像一幅水上的風(fēng)景畫。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀與理解。江畔獨步尋花唐杜甫黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。

【注釋】①蹊：小路。②留連：同“流連”，舍不得離去。

1．詩人賞花的地點是_______。

2．詩中側(cè)面表現(xiàn)花朵繁盛的句子是：________，__________。

3．詩中最能表現(xiàn)花朵繁盛的兩個字是（）A．滿蹊B．千萬C．滿低D．壓低4．詩中靜態(tài)描寫是()，動態(tài)描寫是()。

A．一、二句B．三、四句C．一、三句D．二、四句

5．我還知道帶有動態(tài)描寫的詩句：__________，____________。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.學(xué)作文。

請你按要求寫作文。（1）題目：我的“漫畫”

（2）提示：你喜歡看漫畫嗎？漫畫里的人，特點非常突出，配上獨特的畫風(fēng)和夸張的情節(jié)，往往能給我們留下深刻的印象。如果讓你給一個人畫漫畫，你會選擇誰呢？把題目補充完整，如“爸爸”“老師”“同桌”等等，想一想他（她）的外貌、性格、喜好等方面有什么突出特點，再選擇一兩件能突出特點的事情來寫，注意不要出現(xiàn)老師和同學(xué)的真實姓名。不寫錯別字，字跡要工整，文面要清潔。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀炎帝之少女，名曰女娃。女娃，溺而不返，故為精衛(wèi)，，以堙于東海。1．按照課文，橫線上應(yīng)填的內(nèi)容是___________，___________。

2．這則文言文選自《___________》

3．這是一個什么故事？（）填序號。A．童話B．寓言C．神話4．精衛(wèi)填海不是為了（）A．造福百姓B．報仇雪恨C．征服大海5．你喜歡精衛(wèi)嗎？你認為我們應(yīng)該學(xué)習(xí)精衛(wèi)的什么精神？

_________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.快樂閱讀秋天天氣涼了，樹葉黃了，一片片葉子從樹上落下來。天空那么藍，那么高。一群大雁往南飛，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字。?。∏锾靵砹?。1．選文共有________個自然段。

2．文中寫的是的景色。A．春季B．夏季C．秋季D．冬季3．給加點的字注音。

一會兒排成“人”字，一(

)會兒排成“一”(

)字。

4．你喜歡秋天嗎？能說說為什么嗎？

______________________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

胚胎（pēibēi）禍患（huòhòu）天賦（fùwù）

癡迷（zhīchī）絞盡腦汁（jiǎojiào）困窘（jǒngjiǒng）2）.赤壁之戰(zhàn)，可謂是《三國演義》中最精彩的一場戰(zhàn)役，在這場戰(zhàn)斗中，各種計謀層出不窮。讀讀下面的句子，想想使用了什么樣的計謀，選一選，填在題后的橫線里。A．激將法B．苦肉計C．連環(huán)計D．反間計（1）黃蓋主動請愿，假意頂撞周瑜，被周瑜打軍棍，然后私下里暗中聯(lián)絡(luò)曹操，投降曹操。_____

（2）孔明以三寸不爛之舌舌戰(zhàn)群雄，激得孫權(quán)同意孫劉聯(lián)盟