Unit 3 Weather（Part B）（教案）人教PEP版英語四年級下冊

Unit3Weather（PartB）（教案）人教PEP版英語四年級下冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自人教PEP版英語四年級下冊Unit3Weather（PartB）。主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)天氣相關(guān)的詞匯和句子，能夠描述不同天氣情況下的感受，并能用英語進(jìn)行簡單的交流。

本節(jié)課的教學(xué)重點是讓學(xué)生掌握描述天氣的詞匯和句子，如sunny,cloudy,rainy,windy,hot,cold等，以及表達(dá)感受的詞匯和句子，如Ifeelhappy,Ifeelsad等。教學(xué)難點是讓學(xué)生能夠在實際情境中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句子進(jìn)行交流。

教學(xué)方法主要是通過情景對話、游戲、歌曲等形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和掌握知識。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語語言運(yùn)用能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)策略，使他們在語言學(xué)習(xí)的過程中，提升自己的綜合素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)天氣相關(guān)的詞匯和句子，學(xué)生能夠掌握描述天氣的詞匯和句子，如sunny,cloudy,rainy,windy,hot,cold等，以及表達(dá)感受的詞匯和句子，如Ifeelhappy,Ifeelsad等。同時，學(xué)生能夠在實際情境中運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句子進(jìn)行交流，提升自己的語言運(yùn)用能力。此外，通過學(xué)習(xí)不同國家的天氣情況，學(xué)生能夠了解不同國家的文化特點，提升自己的文化意識。最后，通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠掌握學(xué)習(xí)英語的方法和策略，提升自己的學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

在之前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)接觸過一些基本的英語詞匯和句型，如顏色、數(shù)字、家庭成員等。此外，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了簡單的問候語和自我介紹的表達(dá)方式，能夠進(jìn)行基本的英語交流。對于四年級的學(xué)生來說，他們對英語學(xué)習(xí)充滿了好奇心和興趣，具備了一定的學(xué)習(xí)能力和自主性。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

學(xué)生對天氣這個主題表現(xiàn)出濃厚的興趣，因為天氣與他們的日常生活密切相關(guān)。他們喜歡通過觀察和體驗來學(xué)習(xí)，因此，通過情景對話、游戲和歌曲等形式進(jìn)行教學(xué)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生喜歡合作學(xué)習(xí)，愿意參與小組討論和互動活動。他們能夠通過觀察和模仿來學(xué)習(xí)新的語言點，同時也能夠通過自我反思來提高自己的學(xué)習(xí)效率。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時，學(xué)生可能會遇到一些新的詞匯和表達(dá)方式，如sunny,cloudy,rainy,windy,hot,cold等。這些詞匯和表達(dá)方式可能對于他們來說比較陌生，需要通過多次練習(xí)和實際應(yīng)用來掌握。此外，學(xué)生可能需要一些時間和指導(dǎo)來適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，如情景對話和游戲等。因此，教師需要提供足夠的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生克服這些困難和挑戰(zhàn)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、實物投影儀、計算機(jī)、音頻播放器。

2.課程平臺：英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站、教學(xué)軟件。

3.信息化資源：天氣相關(guān)的視頻、音頻、圖片素材。

4.教學(xué)手段：情景對話、游戲、歌曲、小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞天氣課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解天氣相關(guān)詞匯和句子。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解天氣課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示不同天氣的視頻，引出天氣課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解天氣相關(guān)的詞匯和句子，如sunny,cloudy,rainy,windy,hot,cold等，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握描述天氣的詞匯和句子。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗天氣詞匯和句子的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解天氣相關(guān)的詞匯和句子。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握描述天氣的詞匯和句子。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解天氣相關(guān)的詞匯和句子，掌握描述天氣的技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)天氣課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與天氣相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的天氣相關(guān)詞匯和句子。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。知識點梳理1.天氣相關(guān)詞匯：sunny,cloudy,rainy,windy,hot,cold,warm,cool,mild,freezing,thunderstorm,snowstorm,hurricane,typhoon,tornado,drought,flood。

2.描述天氣的句子：Itissunny/cloudy/rainy/windy/hot/coldtoday.Theweatheriswarm/cool/mildtoday.Itisfreezing/thunderstorm/snowstorm/hurricane/typhoon/tornado/drought/floodtoday.

3.表達(dá)感受的詞匯：happy,sad,excited,angry,tired,bored,nervous,scared,confident,proud,surprised,disappointed,worried,frustrated,relieved。

4.表達(dá)感受的句子：Ifeelhappy/sad/excited/angry/tired/bored/nervous/scared/confident/proud/surprised/disappointed/worried/frustrated/relievedtoday.

5.描述不同天氣下的感受：Whenitissunny,Ifeelhappy.Whenitiscloudy,Ifeelsad.Whenitisrainy,Ifeelbored.Whenitiswindy,Ifeelscared.Whenitishot,Ifeeltired.Whenitiscold,Ifeelcold.

6.描述不同季節(jié)的天氣：Springiswarmandrainy.Summerishotandsunny.Autumniscoolandwindy.Winteriscoldandsnowy.

7.描述不同國家的天氣：InChina,itishotandhumidinsummer.InAmerica,itiscoldandsnowyinwinter.InAustralia,itishotandsunnyallyearround.

8.詢問和回答天氣的句子：Whatistheweatherliketoday?Itissunny/cloudy/rainy/windy/hot/coldtoday.Whatistheweatherlikeinyourcountry?Itishot/cold/warm/cool/sunny/cloudy/rainy/windy/freezing/thunderstorm/snowstorm/hurricane/typhoon/tornado/drought/floodinmycountry.

9.描述未來天氣的句子：Tomorrowwillbesunnyandwarm.Nextweekwillberainyandcold.

10.描述天氣變化的句子：Theweatherischangingfromcoldtowarm.Itwillbesunnyinthemorningandrainyintheafternoon.

11.描述天氣對人們生活的影響：Whenitissunny,peoplecangooutsideandenjoythesunshine.Whenitisraining,peoplecanstayinsideandreadabook.Whenitiscold,peoplecanwearwarmclothesanddrinkhotdrinkstokeepwarm.Whenitishot,peoplecanwearcoolclothesandstayintheshadetokeepcool.

12.描述天氣對動植物生活的影響：Whenitissunny,plantscangrowandanimalscanfindfoodeasily.Whenitisraining,plantscangrowfasterandanimalscanfindwatereasily.Whenitiscold,plantscandieandanimalscanhibernatetosurvivethewinter.Whenitishot,plantscandryupandanimalscanfindshadetokeepcool.

13.描述不同天氣下的安全措施：Whenitisraining,peopleshouldwearraincoatsandcarryumbrellastostaydry.Whenitishot,peopleshouldstayhydratedandwearsunscreentoprotecttheirskin.Whenitiscold,peopleshouldwearwarmclothesandglovestostaywarm.Whenitiswindy,peopleshouldstayindoorstoavoidbeingblownaway.

14.描述不同天氣下的交通狀況：Whenitissnowing,roadscanbeslipperyandcauseaccidents,sodriversshouldslowdownandbecautious.Whenitisraining,visibilitycanbereducedandcauseaccidents,sodriversshouldturnontheirheadlightsandslowdown.Whenitisfoggy,visibilitycanbeverylowandcauseaccidents,sodriversshouldturnontheirfoglightsandslowdown.

15.描述不同天氣下的活動：Insunnyweather,peoplecangohiking,swimming,orhaveapicnic.Inrainyweather,peoplecanwatchmovies,playvideogames,orreadbooks.Incoldweather,peoplecangoskiing,iceskating,orbuildsnowmen.Inhotweather,peoplecangotothebeach,goforarun,orhaveabarbecue.典型例題講解1.例題1：根據(jù)天氣情況，選擇合適的詞匯填空。

Itis(sunny/cloudy/rainy)today.Ifeel(happy/sad/bored).

答案：sunny,happy

2.例題2：選擇正確的句子描述天氣。

A.Itiscloudyandcoldtoday.

B.Itishotandsunnytoday.

C.Itiswindyandrainytoday.

答案：B

3.例題3：選擇正確的詞匯描述天氣。

A.snowy

B.cloudy

C.sunny

答案：C

4.例題4：根據(jù)天氣情況，選擇合適的詞匯填空。

Theweatheris(hot/cold/mild)today.Ifeel(tired/excited/nervous).

答案：mild,tired

5.例題5：選擇正確的句子描述天氣對人們生活的影響。

A.Whenitishot,peoplecangotothebeachandhaveabarbecue.

B.Whenitiscold,peoplecanstayinsideandreadabook.

C.Whenitisrainy,peoplecangooutsideandenjoytherain.

答案：A

九、補(bǔ)充和說明

1.例題