小學(xué)生端午節(jié)的活動(dòng)策劃（10篇）

第小學(xué)生端午節(jié)的活動(dòng)策劃（10篇）

小學(xué)生端午節(jié)的活動(dòng)策劃篇1

活動(dòng)目的：

端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。經(jīng)研究決定，在傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)來臨之際，在保利外灘花園項(xiàng)目部開展古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)，具體事宜安排如下：

一、活動(dòng)內(nèi)容：

圍繞我們的節(jié)日·端午節(jié)為主要內(nèi)容的古詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

傳承文化、熱愛祖國(guó)、謳歌生活、贊美和諧、擁抱親情。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月25日上午.

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

保利外灘花園項(xiàng)目部.

五、參賽對(duì)象：

全體工作人員.

六、評(píng)獎(jiǎng)辦法

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

集體獎(jiǎng)4個(gè)。一等獎(jiǎng)1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì)啤酒一箱)，二等獎(jiǎng)1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì))，三等獎(jiǎng)1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì))，優(yōu)秀1個(gè)(獎(jiǎng)勵(lì))。

個(gè)人獎(jiǎng)個(gè)。一等獎(jiǎng)個(gè)，二等獎(jiǎng)個(gè)，三等獎(jiǎng)個(gè)(物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì))。

評(píng)委組成及評(píng)分辦法

評(píng)委由謝鴻柱、謝祿忠、李紹忠3人組成。

評(píng)分方法

①采用100分制評(píng)分。

②評(píng)委打分匯總后去掉一個(gè)分和一個(gè)最低分后，求取平均分平均分精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

評(píng)分項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)

進(jìn)出場(chǎng)(10分)：進(jìn)出場(chǎng)隊(duì)形整齊，安靜有序，能使用禮貌用語(yǔ)。

精神面貌(10分)：參賽人員服裝統(tǒng)一整潔，儀表大方，舉止得體，精神飽滿。

朗誦技巧(60分)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚，語(yǔ)速恰當(dāng)，聲音洪亮;作品感情理解準(zhǔn)確，表達(dá)自然流暢;節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力;表情與動(dòng)作的運(yùn)用恰當(dāng)。

脫稿(10分)：熟習(xí)朗誦內(nèi)容，能脫稿朗誦。

觀眾效應(yīng)(10分)

七、工作人員安排

領(lǐng)導(dǎo)組：

評(píng)委組：

秘書組：

場(chǎng)地組：

安全保衛(wèi)組：

后勤組：

攝影：

學(xué)生管理：

八、活動(dòng)要求

各校按要求加緊排練，保證朗誦節(jié)目的質(zhì)量。

凡要背景音樂應(yīng)提前告知中心學(xué)校，參賽學(xué)生服裝統(tǒng)一。

參加比賽時(shí)，各校要安排專人負(fù)責(zé)學(xué)生路上及場(chǎng)地的安全。到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)按指定位置就坐，組織好學(xué)生的賽場(chǎng)紀(jì)律，確保比賽順利進(jìn)行。

準(zhǔn)時(shí)上交參賽名單、內(nèi)容，遲交按棄權(quán)處理。

小學(xué)生端午節(jié)的活動(dòng)策劃篇2

為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，__小學(xué)大隊(duì)部組織開展“濃濃端午節(jié)、悠悠中華情、”主題活動(dòng)，將中華民族的氣節(jié)教育和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)

(一)找一找

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生

要求：利用學(xué)校圖書館或者網(wǎng)絡(luò)工具找一找關(guān)于端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來；屈原的故事；屈原的詩(shī)詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗。

(二)學(xué)一學(xué)

對(duì)象：1——5年級(jí)學(xué)生

要求：以“我向家長(zhǎng)學(xué)一技”為主題，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子。（拍攝一張過程性照片）

(三)畫一畫

1、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生

要求：根據(jù)“找一找”環(huán)節(jié)，畫一畫創(chuàng)意粽子。

2、對(duì)象：3年級(jí)學(xué)生

要求：根據(jù)“找一找”環(huán)節(jié)，畫一畫創(chuàng)意龍舟。

3、對(duì)象：5年級(jí)

要求：根據(jù)“找一找”環(huán)節(jié)，制作一張A4紙大小、愛國(guó)主題的手抄報(bào)。

(四)比一比

對(duì)象：4年級(jí)學(xué)生

要求：通過“瀛園”研學(xué)基地的實(shí)踐活動(dòng)，比一比誰(shuí)的粽子系的更漂亮。

小學(xué)生端午節(jié)的活動(dòng)策劃篇3

為大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響我們的節(jié)日這一主題，推進(jìn)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作扎實(shí)開展，切實(shí)做好我們的節(jié)日端午主題活動(dòng)，決定在全校開展我們的節(jié)日端午節(jié)日小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以回顧端午淵源為契機(jī)，以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征，以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn)，把愛國(guó)主義教育貫穿我們的節(jié)日端午主題活動(dòng)的始終，引導(dǎo)小學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國(guó)主義教育，增進(jìn)愛國(guó)主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學(xué)生在親身感受中了解端午、認(rèn)同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。充分挖掘端午節(jié)深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。

二、活動(dòng)對(duì)象

全校學(xué)生

三、作品要求：

1.我們的節(jié)日端午節(jié)日小報(bào)創(chuàng)作作品以端午節(jié)所蘊(yùn)含的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵為主題。

2.內(nèi)容精煉、圖文并茂，色彩搭配合理、作品有創(chuàng)意、報(bào)頭新穎、貼切。小學(xué)低年級(jí)以繪畫展現(xiàn)為主;小學(xué)高年級(jí)以文字采集為主;

3.手抄報(bào)和電子報(bào)(打印成紙質(zhì))均可。

四、報(bào)送數(shù)量、規(guī)格要求與收件截止時(shí)間

1.報(bào)送數(shù)量：每個(gè)班級(jí)報(bào)送優(yōu)秀作品5-10幅。

2.報(bào)送要求：每件作品尺寸為4開，單面創(chuàng)作，作品背面左下角請(qǐng)用正楷字體注明：學(xué)校、作者姓名(不得超過1名)、組別、作品種類、作品名稱、指導(dǎo)教師(不得超過1名)。

3.收件截止時(shí)間：__年6月7日。

五、評(píng)選表彰。

分低年級(jí)組和高年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書。

六、活動(dòng)要求

各班級(jí)要根據(jù)我們的節(jié)日端午系列活動(dòng)方案，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)布置創(chuàng)編節(jié)日小報(bào)，評(píng)選出優(yōu)秀作品進(jìn)行上報(bào)。

小學(xué)生端午節(jié)的活動(dòng)策劃篇4

一、活動(dòng)主題：

端午節(jié)送溫暖

二、活動(dòng)時(shí)間：

3月19日下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

肖家鄉(xiāng)敬老院

四、活動(dòng)目的：

加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任心，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，做一些力所能及的事，送上對(duì)老年人的一份關(guān)懷。老年群體已經(jīng)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)！作為新世紀(jì)的紅領(lǐng)巾，我們有必要和義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛他們，讓他們感受到社會(huì)的溫暖。希望借此活動(dòng)能給老人平淡的生活增添一抺色彩。

五、活動(dòng)口號(hào)：

“端午節(jié)送溫暖，粽葉飄香”

六、活動(dòng)人員：

申副校長(zhǎng)、團(tuán)委唐老師、大隊(duì)梁老師及全校學(xué)生會(huì)成員（初三除外）

七、活動(dòng)流程：

1、事前準(zhǔn)備工作：

①人員報(bào)名學(xué)生會(huì)主席負(fù)責(zé)

②聯(lián)系敬老院申副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)

③經(jīng)費(fèi)籌集唐老師負(fù)責(zé)（主要車費(fèi)）

④活動(dòng)內(nèi)容文藝部長(zhǎng)負(fù)責(zé)（落實(shí)表演節(jié)目，單人、集體，負(fù)責(zé)拍照）

⑤衛(wèi)生工作勞衛(wèi)部長(zhǎng)負(fù)責(zé)（在敬老院組織打掃衛(wèi)生）

2、活動(dòng)安排：

①中午13：30在校門口集合，統(tǒng)一坐車前往。

②學(xué)生代表致詞（梁思圓、鄧凱旋）。

③學(xué)生表演節(jié)目（每個(gè)部至少一個(gè)節(jié)目）。

④與老人們合唱《國(guó)歌》（文藝委員指揮）、合影。

⑤每名學(xué)生都要積極地跟老人們聊天，聊天內(nèi)容可多方面，如問問老人

過去的一些有趣的事等。注意傾聽，可配合捶背等友好動(dòng)作。

⑥由工作人員帶領(lǐng)參觀老人宿舍。

⑦打掃衛(wèi)生（自備抹布及掃把）。

⑧15：30先在敬老院門口集合、返校，家長(zhǎng)到校門口接。

八、注意事項(xiàng)：

1、進(jìn)入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的一種尊重與認(rèn)可。

2、與老人交談時(shí)要盡量去傾聽他們，引導(dǎo)老人多講述他們的往事。

3、清掃房間時(shí)一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

4、探望時(shí)，不得帶任何食物（養(yǎng)老院的要求），活動(dòng)中統(tǒng)一贈(zèng)送禮物。

6、各同學(xué)在整個(gè)活動(dòng)的過程中要注意自身安全及老人的安全。

7、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，請(qǐng)勿遲到。

（注：以上為預(yù)定計(jì)劃，實(shí)際情況可能與其不同，視敬老院安排及規(guī)定。）

小學(xué)生端午節(jié)的活動(dòng)策劃篇5

“粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂，桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處是端陽(yáng)”。溫暖的童謠奏出了端午佳節(jié)將至的喜悅。為了營(yíng)造端午佳節(jié)氛圍，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生了解和感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日文化，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。__小學(xué)為孩子們精心設(shè)計(jì)了“濃情端午，傳承民俗”為主題的端午節(jié)活動(dòng)。

校級(jí)活動(dòng)一

端午勞動(dòng)體驗(yàn)作業(yè)：濃濃端午情，點(diǎn)點(diǎn)粽葉香

在端午節(jié)前后，與家人一起包粽子、煮粽子、吃粽子，與家人共度端午佳節(jié)，共同弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

校級(jí)活動(dòng)二

主題班隊(duì)活動(dòng)：我們的節(jié)日——端午

各中隊(duì)組織開展”我們的節(jié)日——端午”主題班隊(duì)活動(dòng)，了解端午節(jié)的由來、屈原的故事以及端午的習(xí)俗，走近中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，感受節(jié)日豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)愛國(guó)主義情感。各班可以根據(jù)本班實(shí)際，選擇不同的主題和形式，利用周五的班隊(duì)課開展主題班隊(duì)活動(dòng)。

班級(jí)活動(dòng)

低年級(jí)：我手寫我心，彩筆繪端午

具體要求：

觀看龍舟比賽、繪制龍舟或龍舟賽的場(chǎng)景，了解端午節(jié)的文化習(xí)俗。

中年級(jí)：品味端午節(jié)，編織五彩夢(mèng)

具體要求：

佩香囊，是端午傳統(tǒng)習(xí)俗之一。香囊內(nèi)通常填充一些具有芳香開竅的中草藥，有清香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功效。五色絲線，又俗稱五色絲、五彩絲。中國(guó)古代崇敬五色，以五色為吉祥色。節(jié)日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、腳腕、脖子上拴五色線，有祈福納吉的美好寓意。

利用假期和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)如何編織五色繩，或者自制一個(gè)香囊。

高年級(jí)：話端午文化，承中華文明

具體要求：

收集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌或屈原的詩(shī)詞，以彰顯國(guó)家意識(shí)、民族精神為重點(diǎn)，引導(dǎo)師生紀(jì)念屈原、學(xué)習(xí)屈原，傳承屈原強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷，展現(xiàn)新時(shí)代隊(duì)員立志愛國(guó)報(bào)國(guó)、勇于實(shí)踐的良好精神風(fēng)貌，開展賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)，通過誦背詩(shī)詞來理解端午傳統(tǒng)文化

小學(xué)生端午節(jié)的活動(dòng)策劃篇6

活動(dòng)背景

為深入挖掘民族傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的豐富教育資源，將中華民族的教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)。端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國(guó)詩(shī)人。

活動(dòng)目的：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動(dòng)。

活動(dòng)一：

“崇尚英雄，精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)

活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)

中華民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄輩出的民族。一切民族英雄，都是中華民族的脊梁，他們的事跡和精神都是激勵(lì)我們前行的強(qiáng)大力量。崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛英雄，是每一位少先隊(duì)員應(yīng)該具有的品質(zhì)。

活動(dòng)安排：利用端午節(jié)契機(jī)可通過講屈原的故事；誦屈原的詩(shī)詞；各中隊(duì)組織開展“致敬英雄”班會(huì)課活動(dòng)，觀看《崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)》視頻。各班級(jí)根據(jù)本班實(shí)際，確定主題和形式，本周四以前開展班會(huì)活動(dòng)，并將圖片等過程性資料上交至大隊(duì)部。

活動(dòng)二：

了解端午的由來

活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)

1、爸爸媽媽給孩子講述端午節(jié)的起源故事，一起收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻。

2、了解端午節(jié)習(xí)俗

（1）民諺說：“清明插柳，端午插艾?！奔议L(zhǎng)買來艾葉之后，可讓孩子親手插在門上，并給孩子講述寓意。

（2）五彩線，古代也叫五彩長(zhǎng)命縷。家長(zhǎng)需要給孩子準(zhǔn)備一條五彩線給孩子系到手上，寓意孩子平平安安。

（3）全家齊動(dòng)手——包粽子

源于端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，遵循中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的特色和特點(diǎn)。讓孩子一起參與進(jìn)來，既能增加親子樂趣，又讓孩子得到了鍛煉，更深一層的了解到我國(guó)傳統(tǒng)習(xí)俗。

家長(zhǎng)自主選擇并拍下活動(dòng)照片，上傳至各班班主任。

活動(dòng)三：畫一畫

活動(dòng)對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生

活動(dòng)要求：以“培養(yǎng)傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)之心”為主題制作一份小報(bào)，能反映端午的習(xí)俗，自己的心聲、生活的體驗(yàn)。每班于下周二之前將作品上交至大隊(duì)部。紙張8開大小。

1、認(rèn)真部署，廣泛宣傳

充分認(rèn)識(shí)民族傳統(tǒng)節(jié)日文化是弘揚(yáng)和培育民族精神的重要途徑，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要資源，是凝聚民族感情的舞臺(tái)。班主任要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真部署，廣泛宣傳，切實(shí)保證此次文化活動(dòng)落實(shí)到位，全部活動(dòng)過程確保安全、有序開展。

2、講求方法，注重實(shí)效

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，精心設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的活動(dòng)項(xiàng)目，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)

小學(xué)生端午節(jié)的活動(dòng)策劃篇7

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，開展“我們的節(jié)日端午”主題系列活動(dòng)，通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以全員參與閱讀活動(dòng)、賽詩(shī)會(huì)等方式，吟誦、傳唱屈原詩(shī)歌、中華歷代愛國(guó)主義詩(shī)篇等，讓全體學(xué)生在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)，受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：

誦中華經(jīng)典，做有德少年

三、活動(dòng)時(shí)間：

4月——6月

四、活動(dòng)對(duì)象：

一至六年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)安排：

開展“端午”愛國(guó)中華經(jīng)典詩(shī)篇誦讀活動(dòng)

1、收集有關(guān)屈原、端午節(jié)的詩(shī)詞，班會(huì)課、午會(huì)課內(nèi)廣泛誦讀。通過吟誦屈原詩(shī)歌、中華歷代經(jīng)典愛國(guó)主義詩(shī)篇，掀起緬懷屈原愛國(guó)主義精神，認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

2、挑選其中一首詩(shī)詞，班級(jí)內(nèi)排演，以此紀(jì)念愛國(guó)主義詩(shī)人屈原，傳承愛國(guó)主義精神。

3、參加校級(jí)“我們的節(jié)日——端午節(jié)”經(jīng)典誦讀詩(shī)歌朗誦會(huì)比賽，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。

六、活動(dòng)要求

1、創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。要不斷創(chuàng)新活動(dòng)的形式和載體，增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力，努力增強(qiáng)中學(xué)生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。

2、請(qǐng)各班將活動(dòng)開展的相關(guān)圖文信息資料做好保存，活動(dòng)結(jié)束后交學(xué)校保管

小學(xué)生端午節(jié)的活動(dòng)策劃篇8

一、指導(dǎo)思想：

緊緊圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，開展“我們的節(jié)日端午”主題系列活動(dòng)，通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以全員參與閱讀活動(dòng)、賽詩(shī)會(huì)等方式，吟誦、傳唱屈原詩(shī)歌、中華歷代愛國(guó)主義詩(shī)篇等，讓全體學(xué)生在感受傳統(tǒng)文化氛圍的同時(shí)，受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

二、活動(dòng)主題：

誦中華經(jīng)典，做有德少年

三、活動(dòng)時(shí)間：

44——66月

四、活動(dòng)對(duì)象：

一至六年級(jí)學(xué)生

五、活動(dòng)安排：

開展“端午”愛國(guó)中華經(jīng)典詩(shī)篇誦讀活動(dòng)

1、收集有關(guān)屈原、端午節(jié)的詩(shī)詞，班會(huì)課、午會(huì)課內(nèi)廣泛誦讀。通過吟誦屈原詩(shī)歌、中華歷代經(jīng)典愛國(guó)主義詩(shī)篇，掀起緬懷屈原愛國(guó)主義精神，認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)，營(yíng)造文明和諧的社會(huì)環(huán)境。

2、挑選其中一首詩(shī)詞，班級(jí)內(nèi)排演，以此紀(jì)念愛國(guó)主義詩(shī)人屈原，傳承愛國(guó)主義精神。

3、參加校級(jí)“我們的節(jié)日——端午節(jié)”經(jīng)典誦讀詩(shī)歌朗誦會(huì)比賽，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)主義情感。

六、活動(dòng)要求

1、創(chuàng)新形式，務(wù)求實(shí)效。要不斷創(chuàng)新活動(dòng)的形式和載體，增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力，努力增強(qiáng)中學(xué)生過傳統(tǒng)節(jié)日的意識(shí)。

2、請(qǐng)各班將活動(dòng)開展的相關(guān)圖文信息資料做好保存，活動(dòng)結(jié)束后交學(xué)校保管

小學(xué)生端午節(jié)的活動(dòng)策劃篇9

為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深入挖掘“我們的節(jié)日端午節(jié)”內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，推進(jìn)明光市創(chuàng)建“中華詩(shī)詞之鄉(xiāng)”活動(dòng)，培養(yǎng)廣大干部職工誦讀經(jīng)典詩(shī)歌的習(xí)慣，提高廣大干部職工對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化，促進(jìn)社會(huì)文明、和諧、進(jìn)步，經(jīng)局長(zhǎng)辦公會(huì)議研究決定，開展“我們的節(jié)日端午節(jié)”詩(shī)歌經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)?，F(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)主題

誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，重溫革命詩(shī)詞，積淀文化底蘊(yùn).

二、參賽人員

局全體工作人員.

三、比賽內(nèi)容

古典詩(shī)詞、中華歷代經(jīng)典愛國(guó)主義詩(shī)篇、反映改革開放時(shí)代精神的詩(shī)詞，反映端午節(jié)的由來、傳說或革命前輩、先烈撰寫的優(yōu)秀詩(shī)詞等。

四、比賽組織

比賽由局綜合辦公室負(fù)責(zé)組織，報(bào)名地點(diǎn)設(shè)在6-8辦公室（徐林）。各股室至少推薦一名工作人員參加比賽，多則不限。比賽報(bào)名截止時(shí)間到6月7日上午11時(shí)。比賽時(shí)間：6月7日下午3時(shí)。比賽地點(diǎn)：局6-1會(huì)議室。比賽評(píng)委由局領(lǐng)導(dǎo)、各股室推薦一名工作人員組成。

五、比賽規(guī)則

抽簽決定出場(chǎng)順序。

誦讀作品自選。

每位參賽選手比賽時(shí)間限制在5分鐘以內(nèi)。（超時(shí)將酌情扣分）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽采取10分制，其中：

作品內(nèi)容（3分）：選材內(nèi)容符合比賽要求，具有一定的教育意義；

語(yǔ)言技巧（4分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)音準(zhǔn)確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤(rùn)悅耳，語(yǔ)言流暢，語(yǔ)速得當(dāng)；

臨場(chǎng)表現(xiàn)（3分）：衣著得體，體態(tài)語(yǔ)適當(dāng)，表演到位，臺(tái)風(fēng)大方，感情充沛，感染力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)效果好。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名，為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

小學(xué)生端午節(jié)的活動(dòng)策劃篇10

為大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，結(jié)合和美文化特色，通過“和在端午美在粽香”主題教育，將中華民族的氣節(jié)教育、節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛。

查一查

時(shí)間：__年__月__日

對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生

要求：通過書籍或網(wǎng)絡(luò)查一查關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)日的相關(guān)知識(shí)，例如端午節(jié)的由來和習(xí)俗、屈原的故事、屈原的詩(shī)詞等，準(zhǔn)備