2021-2022學(xué)年四川省綿陽富樂國際重點達標名校中考化學(xué)仿真試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認識不正確的是（）A．元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B．分類觀：從組成上看燒堿和純堿都屬于堿C．變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D．微粒觀：一個CO分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成2．下列圖像關(guān)系合理的是（）A．在久置的NaOH溶液中滴加鹽酸B．鋅加入到足量的稀硫酸中C．水的電解D．向pH＝9的NaOH溶液中不斷加水3．推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下推理合理的是A．酚酞試液遇堿性溶液變紅，所以堿都能使酚酞試液變成紅色B．溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小C．化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物D．碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的鈉鹽一定是碳酸鈉4．已知HClO與H2SO3都是弱酸，兩者可發(fā)生反應(yīng)，下列判斷正確的是A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B．生成物都具有揮發(fā)性C．HClO溶液的pH可能大于7D．該反應(yīng)過程中硫元素的化合價升高5．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，選用的方法和試劑正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)所用的試劑和方法A碳酸鈉粉末碳酸鈣粉末加足量水過濾、蒸發(fā)B二氧化碳氧氣點燃混合氣體C鐵氧化鐵加足量鹽酸蒸發(fā)D氯化鐵溶液鹽酸加足量鐵粉過濾A．A B．B C．C D．D6．某有機物46g在氧氣中充分燃燒，經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水，則該有機物的化學(xué)式可能是下列物質(zhì)中的（）A．CH3OH B．C2H2 C．C2H5OH D．CH47．下列實驗設(shè)計能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ┻x項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄慷趸i的催化作用探究分子間有間隙區(qū)分硬水和軟水驗證質(zhì)量守恒定律A．A B．B C．C D．D8．在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，玻璃棒的用途不正確的是A．稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細B．溶解時攪拌，加速粗鹽溶解C．稱量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上D．蒸發(fā)時攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺9．用下圖裝置進行實驗。下列現(xiàn)象能證明空氣中O2的含量的是（）A．紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙 B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最終上升至1處 D．水槽中液面下降10．對于化學(xué)反應(yīng)：C+CO22CO下列說法正確的是（）①參加反應(yīng)的物質(zhì)是碳和二氧化碳②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變③反應(yīng)前后元素的種類不變④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變⑤反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變⑥反應(yīng)前后元素的化合價不變。A．①②⑥ B．②③④⑤ C．①②③④⑤ D．①③④⑤11．氧燭是一種用于缺氧環(huán)境中自救的化學(xué)氧源，廣泛用于航空、航海等領(lǐng)域，其主要成分為NaClO3，還含有適量的催化劑、成型劑等。氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)后，能持續(xù)放出高純氧氣，主要反應(yīng)原理為2NaClO3═2NaCl+3O2↑．一根氧燭大約可以供100個人呼吸1小時。下列說法不正確的是()A．氧燭是一種純凈物B．NaClO3中Cl為+5價C．氧燭制取氧氣的反應(yīng)為分解反應(yīng)D．在運輸氧燭時，應(yīng)避免其受到撞擊12．分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方法，下列推理正確的是()A．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定是同種分子構(gòu)成的B．酸性溶液能使石蕊試液變紅色，所以使石蕊試液變紅色的一定是酸性溶液C．碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，所以加稀鹽酸能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽D．置換反應(yīng)一定生成單質(zhì)和化合物，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請按要求寫出化學(xué)符號或符號中數(shù)字的意義。（1）三個氬原子_____（2）兩個三氧化硫分子_____。（3）碳酸根離子_____（4）二氧化硅中硅元素的化合價_____。（5）Al3+中“3+”表示_____。14．家用干粉滅火器，是利用壓縮的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氫銨）來滅火的，滅火器的罐體有鋁合金和鐵質(zhì)的，前者的使用年限約是后者的6倍．回答下列問題：二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來代替，該氣體是______（填化學(xué)式）；磷酸二氫銨（NH4H2PO4）溶于水時與NH4N03相似，會出現(xiàn)明顯的______（填“升溫”或“降溫”）現(xiàn)象；NH4H2PO4在滅火時的作用之一是：它受熱分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．其滅火原理是_________；為了變廢為寶，報廢滅火器中的NH4H2PO4可作為_____（填寫字母標號）使用．A氮肥B磷肥C鉀肥D復(fù)合肥料用化學(xué)知識解釋，鋁合金罐體的使用年限為什么更長？_____________________（用化學(xué)方程式回答）．15．用化學(xué)符號填空：空氣中含量最多的氣體是：___；寫出硫酸鈉的化學(xué)式并標出鈉元素的化合價___；2個氧原子：___某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖為，該微粒的符號___；含有10個電子且?guī)蓚€單位正電荷的陽離子___；保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒___；16．初中化學(xué)實驗中，鐵釘多次亮相。下圖展示了光亮鐵釘?shù)囊幌盗凶兓?。?）①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可以是______________。（2）②中，鐵釘主要與空氣中的氧氣、______發(fā)生反應(yīng)。（3）③中除去鐵銹的化學(xué)方程式為___________________。（4）如果用a、b、c分別代表光亮的鐵釘、銹蝕鐵釘、無銹鐵釘，則它們的質(zhì)量由大到小的順序為________________（用字母表示）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學(xué)實驗小組欲探究鹽酸、氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)，取8支試管分別用A-H編號后，做如下實驗。實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是______（填編號），有沉淀生成的試管是______（填編號）。寫出實驗中無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生的試管中發(fā)生的化學(xué)方程式______。實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的______后，溶液變?yōu)樗{色。由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是______；請寫出反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色的反應(yīng)方程式______。18．請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關(guān)問題：寫出標號儀器的名稱：①_____，②_____。用AE組合制取氧氣，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是為_____；在氣體收集完畢后，接下來的操作是_____。實驗室制取二氧化碳用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有_____。寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：_____。常用石灰水檢驗二氧化碳氣體，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_____。乙炔是一種微溶于水的氣體，密度與空氣接近，實驗室常用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔。制取乙炔的發(fā)生裝置選_____，收集裝置選_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某混合溶液中含有硫酸和鹽酸，取該混合溶液20g于燒杯中，不斷滴加氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量、溶液pH的變化如圖所示（BaCl2溶液呈中性）。求：完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_____g；與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鋇溶液質(zhì)量為_______g;原混合溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少_____？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、B【解析】

A、金剛石和石墨均是由碳元素組成的單質(zhì)，故選項說法正確；B、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，屬于堿；純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項說法錯誤；C、水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣燃燒生成水，故選項說法正確；D、一個CO分子由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成，故選項說法正確。故選B。2、A【解析】久置的氫氧化鈉溶液部分變?yōu)樘妓徕c，滴加鹽酸時，鹽酸首先與氫氧化鈉反應(yīng)，待氫氧化鈉消耗完時再與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體，故A對；鋅加入足量的稀硫酸中產(chǎn)生氣體的質(zhì)量會不斷增加直到鋅反應(yīng)完，B錯；電解水時，產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比是2︰1，而不是質(zhì)量比，C錯；向pH＝9的溶液中加水，溶液的pH不斷減小至趨近于7，但不會小于7，D錯．3、C【解析】

A、酚酞試液遇堿性溶液變紅，但堿不一定都能是酚酞試液變成紅色，例如氫氧化鎂不溶于水，不能使酚酞變色；故選項錯誤；B、溶液中有晶體析出，其溶質(zhì)質(zhì)量減小，所以溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定減小，例如飽和溶液恒溫蒸發(fā)溶劑，溶質(zhì)質(zhì)量減少，但質(zhì)量分數(shù)不變；故選項錯誤；C、化合物都是由不同種元素組成的，所以由不同元素組成的純凈物一定是化合物；故選項正確；D、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，所以能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的鈉鹽不一定是碳酸鈉，可能是碳酸氫鈉；故選項錯誤；故選：C。4、D【解析】

A、HClO與H2SO3都是弱酸，兩者可發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)不是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故A不正確；B、硫酸不具有揮發(fā)性，故B不正確；C、HClO溶液顯酸性，溶液的pH不可能大于7，故C不正確；D、H2SO3、H2SO4中硫元素的化合價分別是+4、+6價，該反應(yīng)過程中硫元素的化合價升高，故D正確。故選D。5、A【解析】

A、碳酸鈉溶于水，碳酸鈣不溶于水，故加足量水過濾除去碳酸鈣，再蒸發(fā)得到碳酸鈉，符合題意；B、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，氧氣不是可燃性氣體，混合氣體不能被點燃，不符合題意；C、鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，氧化鐵能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，不但除去了氧化鐵，還除去了原物質(zhì)，不符合題意；D、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，雖然除去了鹽酸，但是引入了新的雜質(zhì)氯化亞鐵，不符合題意。故選A。【點睛】除雜選擇試劑的原則是：不增（不引入新的雜質(zhì)）、不減（不能將原物質(zhì)反應(yīng)掉）、不繁（整個過程不繁瑣）。6、C【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：44g+28g+54g-46g=80g；某有機物46g在氧氣中充分燃燒，經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和54g水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，有機物中一定含有C、H兩種元素；有機物中碳元素質(zhì)量=；氫元素質(zhì)量=，氧元素質(zhì)量=46g-24g-6g=16g；有機物分子中碳原子、氫原子、氧原子個數(shù)比為：，有機物的化學(xué)式是C2H5OH。故選C。7、C【解析】

A、對比的兩個試管中過氧化氫溶液的濃度不同，不符合控制變量原則，選項錯誤；B、沒有進行對照試驗，選項錯誤；C、相互對比的兩個實驗只有硬水和軟水的不同，其他都相同，符合控制變量原則，選項正確；D、稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳氣體逸散到空氣中，不能稱量到反應(yīng)后所有物質(zhì)的質(zhì)量總和，不能驗證質(zhì)量守恒定律，選項錯誤。故選C。8、A【解析】在“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗中，玻璃棒的用途是溶解時攪拌，加速粗鹽溶解；稱量精鹽前，把精鹽固體轉(zhuǎn)移到紙上；蒸發(fā)時攪拌，防止局部溫度過高，造成液體飛濺。玻璃棒的用途不正確的是A，稱取粗鹽后，把粗鹽研磨細應(yīng)是研缽。點睛∶玻璃棒的作用①攪拌②移物③蘸取測定待測液酸堿性④引流。9、C【解析】

A、紅磷燃燒，產(chǎn)生白煙，說明氧氣支持燃燒，不能說明氧氣的含量，故錯誤；B、瓶中液面先下降，后上升，說明反應(yīng)放熱，不能具體的說明氧氣的含量，故錯誤；C、瓶中液面最終上升至1處，說明空氣中氧氣占總體積的1/5，正確；D、水槽中液面下降只能說明空氣中氧氣的體積減少，不能具體的說明氧氣的含量，故錯誤。故選C。10、D【解析】

由化學(xué)方程式C+CO22CO可知，參加反應(yīng)的物質(zhì)是碳和二氧化碳，反應(yīng)條件是高溫，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變。

故選D。11、A【解析】A.根據(jù)物質(zhì)的組成分析；B.根據(jù)混合中各元素正負化合價為0分析；C.根據(jù)反應(yīng)類型分析；D.根據(jù)氧燭的性質(zhì)分析。解：A.氧燭中含有適量的催化劑、成型劑等，屬于混合物，故錯誤；B.NaClO3中O顯-2價，Na顯+1價，故Cl為＋5價，正確；C.氧燭制取氧氣的化學(xué)方程式為2NaClO3====2NaCl＋3O2↑，是一變多的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，正確；D.由題意可知，氧燭通過撞擊火帽引發(fā)反應(yīng)。故在運輸氧燭時，應(yīng)避免其受到撞擊，正確。故本題選A。12、B【解析】

A、同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，而純凈物不一定是由同種分子構(gòu)成的，例如氯化鈉是純凈物，但不是由分子構(gòu)成的，而是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，不符合題意；B、酸性溶液能使石蕊試液變紅色，所以使石蕊試液變紅色的一定是酸性溶液，符合題意；C、碳酸鹽能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體，加稀鹽酸能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)也可能是較活潑的金屬，不符合題意；D、置換反應(yīng)一定生成單質(zhì)和化合物，有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、3Ar2SO3CO32-一個鋁離子帶有3個單位的正電荷【解析】

（1）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個氬原子表示為：3Ar。（2）由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則兩個三氧化硫分子可表示為：2SO3。（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。碳酸離子可表示為：CO32-。（4）二氧化硅中硅元素的化合價為+4價，由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，故二氧化硅中硅元素的化合價可表示為：。（5）標在元素符號右上角的數(shù)字表示1個離子所帶的電荷數(shù)，Al3+中“3+”表示一個鋁離子帶有3個單位的正電荷?！军c睛】原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字；分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字；離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。14、N2降溫隔絕空氣D4Al+3O3=2Al2O3【解析】

銨鹽而言,其溶解放出的熱量小于電離吸收的熱量,因此其總的熱效應(yīng)為吸熱，滅火的原理是：第一，燃燒物與其他可燃物隔離或清除可燃物；第二，使燃燒物隔離空氣（或氧氣）；第三，使燃燒物的溫度降低至可燃物著火點以下?！驹斀狻浚?）二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，可利用空氣中含量最多的氣體來代替，氣體是氮氣?；瘜W(xué)式為N2。（2）銨鹽而言,其溶解放出的熱量小于電離吸收的熱量,因此其總的熱效應(yīng)為吸熱，磷酸二氫銨（NH4H2PO4）溶于水時與NH4NO3相似，故會出現(xiàn)明顯的降溫現(xiàn)象。（3）NH4H2PO4在滅火時的作用之一是：它受熱分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．其滅火原理是隔絕空氣。（4）NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，故NH4H2PO4可作為復(fù)合肥料使用，故選D。（5）鋁的化學(xué)性質(zhì)是很活潑,在空氣中很容易跟氧氣反應(yīng)生成一層致密.堅硬的三氧化二鋁薄膜,這層薄膜覆蓋在鋁的表面,使鋁不跟其它物質(zhì)接觸，所以鋁制品的使用壽命長，化學(xué)方程式為【點睛】通常把氮、磷、鉀叫做“肥料三要素”，氮肥:含有作物營養(yǎng)元素氮的肥料，磷肥：含有作物營養(yǎng)元素磷的肥料，鉀肥：含有作物營養(yǎng)元素鉀的肥料，復(fù)合肥料是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥。15、N11OCl-Mg1+CO1【解析】

（1）空氣中含量最多的氣體是氮氣，其化學(xué)式為：N1．（1）硫酸鈉的化學(xué)式為Na1SO4，其中鈉元素的化合價為+1價，故填：；（3）由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個氧原子表示為：1O；（4）圖中質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶1個單位負電荷的氯離子，該微粒的符號為Cl-；（5）核外有10個電子且?guī)б粋€單位正電荷的陽離子，其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11，為鎂離子，其離子符號為：Mg1+；（6）保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符號為：CO1．16、Fe+CuSO4=Cu+FeSO4水蒸氣Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2Ob＞a＞c【解析】

（1）①中發(fā)生反應(yīng)是將光亮鐵釘加入到藍色溶液中（可溶性銅鹽），故化學(xué)方程式可以是：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4或Cu(NO3)2+Fe=Fe(NO3)2+Cu；（2）鐵生銹主要與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)；（3）反應(yīng)③是除鐵銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；（4）銹蝕鐵釘是光亮的鐵釘與空氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，故銹蝕鐵釘?shù)馁|(zhì)量肯定比光亮的鐵釘質(zhì)量大，而無銹鐵釘是鐵銹除去后，實際就是將部分鐵元素變?yōu)榭扇苄缘穆然F，故質(zhì)量比光亮的鐵釘質(zhì)量小，所以它們的質(zhì)量由大到小的順序為：b＞a＞c三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、BDGHCa（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O氫氧化鈉溶液紫色石蕊試液和鹽酸Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O【解析】

稀鹽酸能使石蕊試液變紅色，和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；氫氧化鈣溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水?！驹斀狻浚?）實驗中觀察到有氣泡出現(xiàn)的試管是BD，產(chǎn)生的氣體分別是氫氣、二氧化碳，有沉淀生成的試管是GH，沉淀都是白色沉淀碳酸鈣。（2）氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，實驗中無明顯現(xiàn)象，發(fā)生的化學(xué)方程式（3）實驗后某試管中為紅色溶液，當向其中加入過量的氫氧化鈉溶液后，溶液變?yōu)樗{色，由此推斷，該試管中最初盛有的物質(zhì)是紫色石蕊試液和鹽酸，這是因為加入氫氧化鈉溶液后，氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉過量時溶液顯堿性，能使石蕊試液變藍色。（4）反應(yīng)后溶液變?yōu)辄S色的反應(yīng)：氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液是黃色溶液，反應(yīng)的方程式為。【點睛】氫