廣東省深圳市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

廣東省深圳市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀拼音，寫詞語。

shuǐchíshēntǐpāidǎniǎoyǔhuāxiāng

yuǎnjìnyùnqìzúqiúhuānshēngxiàoyǔ

2、填空題（每題2分共5題）

1）.7.將下面的詞語補(bǔ)充完整。____如洗興高_(dá)___引____目興致____繁榮________無云2）.查字典識字。

（1）青蛙想把泥塘賣掉，換些錢搬到城里住。做出改變后，青蛙決定永遠(yuǎn)不賣泥塘了。

搬：①移動物體的位置（多指笨重的或較大的）；②遷移；③搬用，套用

“般”字讀“bān”，我猜“搬”的讀音是______?！鞍帷弊衷诖颂幍囊馑际莀_____。（填序號）

“永”讀______?？梢越M詞______、______。

（2）蒙著眼睛的胖外婆伸出雙手亂摸一陣后，還是不敢邁步。

摸：mō①用手接觸或輕輕撫摸：～小孩兒的頭丨～～多光滑。②用手探?。骸~丨從口袋里～出一張鈔票來。

根據(jù)“摸”的部首，我猜測“摸”與______有關(guān)。用部首查字法，應(yīng)該先查部首______，再查______畫。句中加點(diǎn)的“摸”字的意思是______。（填序號）。3）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）第19屆亞運(yùn)會的開幕式和閉幕式都有著中華傳統(tǒng)文化中的詩意生存。如：張九齡筆下的“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”的場景；李白的“藉草依流水，攀花贈遠(yuǎn)人”的不舍；孟浩然筆下的“野曠天低樹，______”的孤獨(dú)寂寞；辛棄疾筆下的“______，清風(fēng)半夜鳴蟬”的恬靜喜悅；朱熹筆下“等閑識得東風(fēng)面，______”的春意蓬勃。

（2）在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上，老百姓們最渴望的就是和平。想起紅軍長征時經(jīng)歷的種種困難，“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，______?！册荷角Ю镅琠_____。”不禁被紅軍百折不撓的精神與勇氣所折服。讀到愛國詩人陸游的“位卑______”，深刻感受到了他樸實(shí)的愛國情。身處和平年代的我們，在老舍的筆下，領(lǐng)略草原風(fēng)光，看到“那里的天比別處的更可愛，空氣是那么______，天空是那么明朗，使我總想……”時是滿滿的幸福感。4）.根據(jù)語境，讀拼音，寫詞語。亞運(yùn)之火點(diǎn)燃國人激情，亞運(yùn)之光映照神州大地，為期15個比賽日的第19屆杭州亞運(yùn)會已于2023年10月8日落下帷幕。biéchūxīncái()的開幕式和閉幕式，凝心聚力，為世界呈現(xiàn)一屆“中國特色、亞洲風(fēng)采、精彩紛呈”的體育盛會。競技體育是殘酷的，同時也是溫暖的。賽場內(nèi)外留下了一幕幕感人瞬間，運(yùn)動員們的háomàisǎtuō()，演繹了一段段讓人rèxuèfèiténg()的故事。善良、友誼、團(tuán)結(jié)、進(jìn)步……這些美好的畫面，在杭州亞運(yùn)會舞臺上展現(xiàn)得淋漓盡致。5）.5.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（1）不知細(xì)葉誰裁出，____。（2）____，春風(fēng)吹又生。（3）我_______，稱_______，_______美，可入畫。（4）________，雨紛紛，先人墓前去祭掃。過端午，賽_______，粽葉艾香滿堂飄。（5）誠信是為人處世的一個基本立足點(diǎn)，小的信用能夠遵守，大的信用才能確立起，正如《韓非子》中所說“小信成則________”。（6）人與人之間要互相關(guān)愛，互相幫助。“平時肯幫人，____”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面是寧寧總結(jié)的書寫要點(diǎn)，完全正確的一項(xiàng)是（）A．“差”字的“?”三橫之間的距離均等，“工”豎筆緊貼豎中線，寫得略為扁平。B．“賊”字左寬右窄，貝字旁要寫得瘦長，第四筆點(diǎn)要收緊，避讓右部。C．“慧”是上中下結(jié)構(gòu)，中間的“彐”要寫得扁些，注意中間的一橫要出頭。2）.下列植物中，有“活化石”之稱的一項(xiàng)是（）A．銀杏B．樺樹C．榕樹D．梧桐3）.鳳山書館的館長想在圖書館里貼一句名言，應(yīng)該選擇下列哪一句？（）A．樹無根不長，人無志不立。B．己所不欲，勿施于人。C．白馬西風(fēng)塞上，杏花煙雨江南。D．書籍是人類進(jìn)步的階梯。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成下面的句子。

（1）到下蛋的時候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績；就是聾人也會被它吵得受不了。（仿照劃線部分的寫法把下面的句子補(bǔ)充完整。）

小明太胖了，___________________________________________

（2）“他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。”這句話從黃繼光的______________描寫中，我體會到____________________________。

（3）地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐起整個身體。（注意劃線的部分，仿照樣子寫一個事物。）

_____________________________________________

（4）雨來像小鴨子一樣抖著身上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（體會劃線部分表達(dá)的情感，照樣子改寫下面的句子。）

下課了，小明在操場上活蹦亂跳，把大家都逗樂了。

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

時覺貝藍(lán)哥姐弟叔

得候色殼姐哥叔弟2）.誰是小青蛙的朋友？連一連。

閃閃的雪白的綠色的

星星小河云朵天氣天空草地

漂亮的金黃的藍(lán)藍(lán)的

衣服心情秋葉雪人星星天空6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列句子，把它整理成一段通順的話。

(

)山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰，像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那么清澈、明凈；水里的小魚兒自由自在地游來游去。

(

)小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報告著豐收的喜訊。

(

)一條小溪從我們村里靜靜地流過。

(

)小溪的一邊是果園。秋天，碩果累累。2）.將錯亂的句子整理一段話。

(

)菊花美極了，黃的、紫的、白的、紅的，還有綠色的......

(

)只見大門口放滿了菊花，百米長的通道兩旁放滿了菊花。

(

)植物園正在舉辦一年一度的菊展。

(

)人們指指點(diǎn)點(diǎn)，邊走邊觀賞，不時傳出一陣陣的贊嘆聲。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.琦君筆下的桂花雨，不僅帶給她許多童年的歡樂回憶，也寄托了她濃濃的思鄉(xiāng)之情。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀古詩，回答問題。書憤①[宋]陸游早歲②那知世事艱③？中原北望④氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！冻鰩煛芬槐恝菡婷?，千載誰堪伯仲間？注釋：①書憤：書寫自己的憤恨之情。書：寫。②早歲：早年，年輕時。③世事艱：指抗金大業(yè)屢遭破壞。④中原北望：“北望中原”的倒文。⑤《出師》一表：蜀漢后主建興五年(227)三月，諸葛亮出兵伐魏前曾寫了一篇《出師表》，表達(dá)了自己“獎率三軍，北定中原”“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心。1．“中原北望氣如山”中“氣”解釋為________________。

2．“__________________”一句，暗寫詩人晚年已知世事艱難并流露出憤激不平之意，感嘆自己早年不懂得世事的艱難。

3．下列對詩句的理解不正確的一項(xiàng)是()A．首聯(lián)塑造了詩人早年的自我形象，那時他有滿腔的愛國熱忱，卻不懂得世道的艱難，遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶，胸中的憤恨郁積如山。B．頷聯(lián)只用六個名詞組接，勾勒出兩幅氣壯山河的和平圖畫，將詩人的恢復(fù)之志具體化。C．尾聯(lián)敘事抒情，寫了諸葛亮(古人)在《出師表》中曾說過“北定中原”“興復(fù)漢室”。D．本詩圍繞“憤”字展開，抒發(fā)了詩人無私報國但抑郁不得志的強(qiáng)烈憤慨。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地

袁隆平爺爺身上的優(yōu)秀品質(zhì)讓我們每個人都心生敬意。在你的成長歷程中一定也有許多優(yōu)秀的人影響著你，請選擇一位你最敬佩的人介紹給大家吧！

要求：寫清楚人物的外貌和你敬佩他（她）的理由（具體的事例），題目自擬，400字左右。寫完之后讀一讀，檢查有無錯別字、語句是否通順。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課內(nèi)語段，回答問題。余嘗謂讀書有三到，謂、、。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣（），眼口豈不到乎？1．把文中空白部分補(bǔ)充完整，并給加點(diǎn)字注音。

2．本學(xué)期我還積累過選文作者所寫的與讀書有關(guān)的詩句：

____________？______________。

3．解釋下列加點(diǎn)詞語。

余嘗謂(

)急(

)

4．為什么說“三到之中，心到最急”？（用原文句子回答）

____________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。少年閏土①第二日、我便要他捕鳥。他說：②“這不能。須大雪下了才好。我們沙地上，下了雪，我（）出一塊空地來，用短棒（）起一個大竹匾，（）下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將（）在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”③我于是又很盼望下雪。④閏土又對我說：⑤“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮とィt的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去?！?．在第②自然段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。

【撒縛掃支】

2．“我于是又很盼望下雪”的原因是什么？

_____________________________________________

3．從選文中一系列捕鳥的動作可以看出少年閏土______的特點(diǎn)，從“稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”可以看出閏土______。

4．“紅的綠的都有”是說貝殼的______多，可以用成語______來形容：“鬼見怕也有，觀音手也有”是寫貝殼______多，可以用成語______來形容。

5．下列對文段理解錯誤的一項(xiàng)是（）A．捕鳥必須得是大雪之后，因?yàn)橄卵┲篪B雀沒有食物吃，需要到處覓食。B．閏土邀請“我”夏天去他家一事，反映出了閏土的熱情、天真。C．“我”和閏土一起在海邊拾貝殼，“我”感受到了前所未有的快樂。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的詞語填在括號里，說明孩子所處的境地。

A．絕境

B．樂境

C．險境

D．窘境

①船長的兒子才十一二歲，他也笑得很開心。()

②水手們又大笑起來，只有那個孩子哭笑不得。()

③孩子只要一失足，直摔到甲板上就沒命了。()

④即使他走到橫木那頭拿到了帽子，也難以回轉(zhuǎn)身來。()2）.選擇正確的答案，畫上“√”。

（1）王老師工作非常稱（chènchēnɡ）職，經(jīng)常得到領(lǐng)導(dǎo)的稱（chènchēnɡ）贊。

（2）堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)雖然很累（lěilèi），卻能讓我積累（lěilèi）許多知識。

（3）兄弟倆長得實(shí)在太像了，同學(xué)們爭（辨辯）了半天，也無法分（辨辯）出誰是哥哥，誰是弟弟。

（4）夏日，在大樹下游戲，我們?nèi)滩蛔。ǜ袊@驚嘆）：大樹投下這么多綠蔭啊！

（5）這條狗的鼻子真（靈巧靈敏），老遠(yuǎn)就聞到了我手中肉包子的香味。13、語言表達(dá)（每題6分共1題）

1）.一、會認(rèn)的字

影子（yǐng）前后（qián）黑狗（hēigǒu）左右（zuǒyòu）它的（t?。?/p>

朋友（péngyou）尾巴（wěi）誰的（shuí）很短（duǎn）雨傘（sǎn）

白兔（tù）最好（zuì）公雞（gōng）寫詩（xiěshī）雨點(diǎn)（diǎn）

不要（yào）不過（guò）送給（gěi）當(dāng)家（dāng）一串（chuàn）

以后（yǐ）成為（chéng）數(shù)不清（shǔ）彩云（cǎi）空中（kōng）

來到（dào）方法（fāng）沒有（méi）更好（gèng）