中學(xué)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升方案

XXXX中學(xué)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升方案質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，是教育改革發(fā)展的主旋律。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)、強(qiáng)化教育教學(xué)質(zhì)量意識(shí)，全面提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究決定，特制定XXXX中學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升方案。一、指導(dǎo)思想以黨的二十大精神為指導(dǎo)，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)為載體，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為主線，以提高教師素質(zhì)為核心，以現(xiàn)代教育技術(shù)為手段，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)、均衡、快速發(fā)展。二、目標(biāo)與任務(wù)遵循教育發(fā)展規(guī)律，更新教學(xué)理念，深化教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)有效教學(xué)，優(yōu)化評(píng)價(jià)方式。通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，使明德中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步的提升。三、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXX成員：XXX領(lǐng)導(dǎo)組職責(zé)：組長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)全校教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)全面協(xié)調(diào)、監(jiān)控工作；副組長(zhǎng)制定“活動(dòng)”實(shí)施方案、活動(dòng)的動(dòng)員、活動(dòng)過(guò)程的指導(dǎo)、評(píng)價(jià)工作；成員負(fù)責(zé)本?！盎顒?dòng)”的具體實(shí)施，認(rèn)真操作，努力使我校教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)新臺(tái)階。四、工作內(nèi)容和措施（一）、進(jìn)一步完善教學(xué)管理制度。1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，科學(xué)制定切實(shí)可行的教學(xué)管理制度，用制度全方位、全過(guò)程管理教學(xué)。2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度，將制度貫徹落實(shí)到每一名教師，抓好制度的落實(shí)。3、在制定和運(yùn)用過(guò)程中，逐步健全、完善教學(xué)管理制度，探索出適用性、可操作性強(qiáng)的管理辦法，不斷提高學(xué)校教學(xué)管理水平4、建立激勵(lì)機(jī)制，公平、客觀地運(yùn)用考核結(jié)果，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性，促進(jìn)教學(xué)工作的全面提高。（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作。1、開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好課程。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃，開(kāi)齊科目、開(kāi)足課時(shí)、開(kāi)好課程，加強(qiáng)校本、綜合實(shí)踐、及音體美等課程的開(kāi)發(fā)與管理，2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，在提高課堂教學(xué)效率上下功夫。（1）備課：嚴(yán)把備課關(guān)，注重備課質(zhì)量，加大對(duì)備課的過(guò)程性督查，杜絕應(yīng)付備課和突擊備課。教師應(yīng)做到：備好課標(biāo)、備好教材、備好教學(xué)手段、備好教法、備好學(xué)法；吃透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)點(diǎn)、能力點(diǎn)；優(yōu)化教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。（2）講課：嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。教師應(yīng)做到教學(xué)目標(biāo)明確、具體；教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理，符合學(xué)生實(shí)際，容易被學(xué)生接受，對(duì)學(xué)生傳授知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和德育的滲透；教學(xué)過(guò)程安排要井然有序，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，恰當(dāng)設(shè)疑，引發(fā)思考，鼓勵(lì)為主，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍；教學(xué)方法手段要靈活、適用，適時(shí)有效，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的傳授和指導(dǎo)，充分利用直觀的、現(xiàn)代化的教學(xué)手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)參與；教師語(yǔ)言要規(guī)范、文明、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練嚴(yán)密、清晰易懂，教態(tài)要端莊自然，富于激情；教學(xué)效果要明顯，課堂教學(xué)氣氛要活躍，學(xué)生基本能夠理解和掌握當(dāng)堂所學(xué)知識(shí)，不同層次的學(xué)生都有收獲，達(dá)到擬定的教學(xué)目標(biāo)。（3）作業(yè)批改：嚴(yán)格做到作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)要求要嚴(yán)格，處理要及時(shí)，批閱要規(guī)范，批閱量要足額。同時(shí)做好作業(yè)的講評(píng)，講評(píng)要細(xì)致到位。尤其是初二數(shù)學(xué)組、物理組智能作業(yè)的批改和運(yùn)用。（4）輔導(dǎo)：輔導(dǎo)要耐心、細(xì)心、熱心、誠(chéng)心，積極采取“抓兩頭促中間”，注重后進(jìn)生和學(xué)困生的輔導(dǎo)和提高。（5）練習(xí)：要采取多元化，多層次，內(nèi)容豐富的練習(xí)方式，恰當(dāng)、科學(xué)地設(shè)計(jì)練習(xí)，注重練習(xí)的有效性。3、加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課工作。無(wú)論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還是教師都要聽(tīng)、評(píng)課。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的三級(jí)聽(tīng)課制度，校級(jí)推門(mén)督導(dǎo)聽(tīng)課、年級(jí)公開(kāi)課、學(xué)科公開(kāi)課，聽(tīng)課做到有記錄，有評(píng)析。所聽(tīng)的課要全部進(jìn)行評(píng)課，以提高全校教師的課堂教學(xué)水平和教研能力。（三）、扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，用活動(dòng)推動(dòng)教學(xué)。1、扎實(shí)開(kāi)展好校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、示范課、教學(xué)講座等教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入其中并組織教師做好聽(tīng)課、評(píng)課和導(dǎo)課，注重活動(dòng)的質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動(dòng)的效果。通過(guò)活動(dòng)讓教師全員互動(dòng)，主動(dòng)參與，相互學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)能力和質(zhì)量的提高。2、把教學(xué)活動(dòng)與教學(xué)常規(guī)檢查相結(jié)合，以檢評(píng)為載體，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，使廣大教師在活動(dòng)中提高教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。（四）、強(qiáng)化校本培訓(xùn)工作。1、結(jié)合實(shí)際，制定科學(xué)的、操作性強(qiáng)的教師培訓(xùn)和校本培訓(xùn)方案，明確培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)，扎實(shí)做好校本開(kāi)發(fā)、校本教研、校本培訓(xùn)工作，有目的按步驟地組織開(kāi)展教師培訓(xùn)工作，全面提高教師的整體素質(zhì)。2、根據(jù)本校實(shí)際，組織開(kāi)展校本集中培訓(xùn)，針對(duì)學(xué)校教師的實(shí)際情況，把重點(diǎn)放在解決教師專(zhuān)業(yè)水平和自身素質(zhì)提高的培訓(xùn)和教研活動(dòng)上。（五）加強(qiáng)教研工作，落實(shí)課題研究制度。要求全體教師增強(qiáng)教研意識(shí)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，進(jìn)行課題研究，學(xué)校要求所有任課教師每學(xué)期完成一次小課題研究。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要積極深入教學(xué)一線，主動(dòng)參與到教研活動(dòng)中，了解教學(xué)工作中的實(shí)際問(wèn)題。教務(wù)處認(rèn)真做好教學(xué)工作的常規(guī)檢查，幫助指導(dǎo)教師提高自己的教學(xué)管理水平。1、以推進(jìn)小微課題研究為突破口，改革課堂教育，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。2、狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，使學(xué)困生都能沿著正確的軌道轉(zhuǎn)變，早日變成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量。（六）進(jìn)一步建立完善教學(xué)評(píng)價(jià)制度1、加強(qiáng)各學(xué)科質(zhì)量驗(yàn)收工作。每月進(jìn)行一次質(zhì)量測(cè)評(píng)。教務(wù)處對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，從中找出教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，找出成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升。2、建立健全教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)有效的制度，規(guī)范教學(xué)行為，尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效管理方法。五、實(shí)施步驟（一）、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（2024年9月）召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升年的相關(guān)文件和有關(guān)新課程的理論，通過(guò)動(dòng)員和教育，讓全校教職工認(rèn)識(shí)到教學(xué)質(zhì)量提升的重要性和必要性。成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升年活動(dòng)方案。（二）、查擺問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題（2024年10月）查擺問(wèn)題是解決問(wèn)題的前提。全體教職員工應(yīng)緊密聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際、發(fā)展實(shí)際，在查思想、查學(xué)習(xí)、查工作、查紀(jì)律、查服務(wù)的過(guò)程中，敢于正視自身存在的問(wèn)題和不足，有一說(shuō)一、有二說(shuō)二。多分析問(wèn)題的成因，仔細(xì)研究改進(jìn)措施，提出整改意見(jiàn)。切忌避重就輕、頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳，應(yīng)努力做到“把準(zhǔn)脈”、“下對(duì)藥”，進(jìn)行全方位的“調(diào)理”和“治療”。解決問(wèn)題是查擺問(wèn)題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。需要我們?cè)诮鉀Q問(wèn)題中轉(zhuǎn)化思想解放的成果，在解決問(wèn)題中推動(dòng)科學(xué)發(fā)展。應(yīng)堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改，立足實(shí)際，有的放矢，采取有針對(duì)性的措施，努力用創(chuàng)新的思維、創(chuàng)新的辦法破解改革發(fā)展穩(wěn)定中的難題，為教育教學(xué)質(zhì)量的力高掃清障礙。（三）、整改階段（2024年11月—2025年5月）采取實(shí)打?qū)嵉呐e措，狠抓措施落實(shí)。切忌浮皮潦草、敷衍了事，確保活動(dòng)出成果、見(jiàn)成效，把遇到的問(wèn)題一件一件地完成，一項(xiàng)一項(xiàng)地落實(shí)，努力做到精心組織策劃，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，全力以赴攻關(guān)，不斷呈現(xiàn)亮點(diǎn)。（四）、總結(jié)階段（2025年6月）進(jìn)行全面總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。選出本次教學(xué)質(zhì)量提升活動(dòng)中成績(jī)突出的教師進(jìn)行表彰。形勢(shì)分析：1、教師整體平均年齡不超過(guò)30歲，老師青春，有活力，干勁足，需要再探討一些方法，積累一定的經(jīng)驗(yàn)。2、教師不夠重視教科研，教研積極性有待提高。3、課程開(kāi)設(shè)需進(jìn)一步優(yōu)化，教師缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。4、少部分教師“靜不下心思”教學(xué)，如備課，做不到課前精心預(yù)設(shè)教案，上課更多的還是注入式“獨(dú)角戲”。個(gè)別教師只是完成每天的課時(shí)，潛不下心來(lái)鉆研教材。工作總結(jié)：（一）教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，在以周明華校長(zhǎng)為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，教務(wù)教科電教藝體工作開(kāi)展的有條不紊。積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索雙減政策下的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開(kāi)展工作?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，理論指導(dǎo)實(shí)踐。1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。根據(jù)日常檢查與期中、期末兩次集中督查，2、完善教學(xué)評(píng)估辦法，開(kāi)展學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。3．以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。我們清晰的意識(shí)到，班風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不正，教師教得吃力學(xué)生學(xué)得無(wú)聊，教育質(zhì)量就難以提高。我們注重早讀和午自習(xí)的利用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。4．在《XX市教育和體育局關(guān)于組織2022年全市教師教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)》中，我校徐健老師的《在品味情感中成長(zhǎng)》，經(jīng)過(guò)逐級(jí)評(píng)選推薦、專(zhuān)家評(píng)審，推薦參評(píng)全省教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)。5．作為XX市網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間賦能“雙減”智能作業(yè)試點(diǎn)學(xué)校，我校數(shù)學(xué)組、物理組智能作業(yè)課題研究通過(guò)XX市重大課題立項(xiàng)，開(kāi)題報(bào)告已完成。二、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論，推進(jìn)高效合作課堂。本學(xué)期繼續(xù)印制教科研報(bào)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和其他理論書(shū)籍，明確新課程理念下教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從而促進(jìn)教師的內(nèi)涵發(fā)展，推進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深入。2、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。（1）每周二的教研例會(huì)，以二次培訓(xùn)、經(jīng)驗(yàn)交流、心得分享、優(yōu)秀展示、學(xué)科教研等方式展開(kāi)。（2）認(rèn)真落實(shí)開(kāi)展年級(jí)公開(kāi)課、學(xué)科公開(kāi)課，從課前的聽(tīng)課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上，年級(jí)主任和學(xué)科主任都認(rèn)真組織，精心籌備，盡量提高每個(gè)老師的教學(xué)水平。（3）每學(xué)期的互聽(tīng)一節(jié)課、校級(jí)推門(mén)督導(dǎo)聽(tīng)課，每周都堅(jiān)持開(kāi)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課，教師互相聽(tīng)課，才能精準(zhǔn)把脈一線課堂。（4）開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)。青藍(lán)工程、每周規(guī)范書(shū)寫(xiě)、教學(xué)設(shè)計(jì)比賽，優(yōu)秀的進(jìn)行公示。（5）營(yíng)造書(shū)香校園，安排督促教師閱讀，寫(xiě)讀書(shū)心得，《英才是怎樣造就的》分發(fā)給每位老師，制定讀書(shū)計(jì)劃，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得。三、電教藝體其他工作1、完成2025年秋季教材教輔征訂工作。2、數(shù)學(xué)、物理智能作業(yè)試點(diǎn)工作進(jìn)展順利，兩個(gè)相關(guān)課題通過(guò)立項(xiàng)。3、兩個(gè)機(jī)房安裝大型路由器，確保機(jī)房每臺(tái)電腦正常上網(wǎng)。4、信息教師對(duì)機(jī)房電腦重裝考試軟件，4月23日順利完成初三年級(jí)信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作。5、受疫情影響，空中課堂改為網(wǎng)絡(luò)直播授課，效果良好。6、參加了2024年XX省中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)合唱戲劇專(zhuān)項(xiàng)展示活動(dòng)。7、認(rèn)真填報(bào)本學(xué)期藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)成績(jī)及藝術(shù)工作自評(píng)報(bào)表。8、參加了2024年中國(guó)中學(xué)生武術(shù)套路網(wǎng)絡(luò)大賽。徐貴林和朱常軍老師，在花俊起主任的帶領(lǐng)下，積極訓(xùn)練，認(rèn)真完成比賽上傳任務(wù)。9、初三年級(jí)體育教師張汝祥、王超、陳憲輝老師，認(rèn)真訓(xùn)練初三體育生特長(zhǎng)生，完成了初三年級(jí)藝體特長(zhǎng)生報(bào)名情況。10、4月14日在我校一樓會(huì)議室召開(kāi)了初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試培訓(xùn)會(huì)議。傅繪宇老師強(qiáng)調(diào)了中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)的儀器藥品準(zhǔn)備注意事項(xiàng)和操作規(guī)范性，并對(duì)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行了解釋。最后觀摩了學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，并提出寶貴意見(jiàn)。11、對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的?；愤M(jìn)行了進(jìn)一步管理，在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安裝了監(jiān)控并對(duì)?；飞湘i，嚴(yán)格實(shí)行雙人管理。12、積極做好年度督導(dǎo)的檔案整理工作。（二）教研工作總結(jié)教與研攜手，學(xué)與思并肩。本學(xué)期，我校教研工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的支持下，以教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校教研工作重點(diǎn)開(kāi)展教研活動(dòng)，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化過(guò)程，嚴(yán)格要求，積極實(shí)施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教科處教學(xué)研究，教學(xué)指導(dǎo)，教學(xué)管理和教學(xué)服務(wù)的職能作用，積極探索雙減政策下的新經(jīng)驗(yàn)，新方法，以教學(xué)質(zhì)量建設(shè)為中心開(kāi)展工作?，F(xiàn)把本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：一、教研例會(huì)搭平臺(tái)，提升共成長(zhǎng)交流。9月7日、26日，10月12日，我校利用教研活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展第四屆全國(guó)名班主任人文素養(yǎng)高峰論壇和XX骨干教師培訓(xùn)的二次培訓(xùn)活動(dòng)！錢(qián)永浩、由紅貞、馮春霞、張海霞、徐健、王新玥等老師為大家分享了自己的學(xué)習(xí)心得。10月19日，我校教研例會(huì)推出“中國(guó)夢(mèng)，勞動(dòng)夢(mèng)—永遠(yuǎn)跟黨走，奮進(jìn)新征程”的勞模宣講活動(dòng)！孫延春校長(zhǎng)做《立德樹(shù)人勇?lián)?dāng)，教師四有舉希望》的專(zhuān)題報(bào)告，用自己的親身經(jīng)歷，告訴大家怎么做四有好老師！之后，李瑩主任又為大家分享《人文素養(yǎng)，慧愛(ài)學(xué)生》的心得體會(huì)！11月2日、23日，教科處組織全體教師分學(xué)科組教研，商討中考題做題計(jì)劃和要求，研究2022年中考真題期中考試復(fù)習(xí)策略交流、考前指導(dǎo)技巧等。3月22日，聆聽(tīng)專(zhuān)家講座，汲取教育智慧。我校利用教研例會(huì)時(shí)間，觀看王金戰(zhàn)的視頻講座《踢好高考臨門(mén)一腳》，對(duì)我們中考也具有重要的借鑒意義?？茖W(xué)分析精準(zhǔn)施策。5月11日，我校舉行教研活動(dòng)，從教學(xué)成績(jī)、常規(guī)、業(yè)務(wù)測(cè)試、三課型等方面為老師們接下來(lái)的工作開(kāi)展梳理思路，明確方向。二、高效課堂展風(fēng)采，聽(tīng)課評(píng)課促成長(zhǎng)?！半p減”政策的出臺(tái)，是貫徹落實(shí)黨的教育方針的一大舉措，學(xué)校施行“雙減”政策，在“減負(fù)”的同時(shí)“提質(zhì)”。為此，學(xué)校研究決定，加強(qiáng)教學(xué)教研力度，增進(jìn)教師間的交流，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)聽(tīng)、評(píng)課教研活動(dòng)，提高師資力量和教育教學(xué)質(zhì)量，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，達(dá)到課堂增效提質(zhì)，將“雙減”落到實(shí)處。學(xué)校每學(xué)期都有互聽(tīng)一節(jié)課、每周都有校級(jí)推門(mén)督導(dǎo)聽(tīng)課、間周安排年級(jí)公開(kāi)課、學(xué)科公開(kāi)課。“教而不研則淺，研而不教則空?！币淮温?tīng)課一次成長(zhǎng)，一次評(píng)課一次收獲。只有立足課堂，以研促教，以研興教，才能打造高效課堂。在“雙減”政策的背景下重課堂實(shí)效，互助前行。三、教研活動(dòng)吐芬芳，譜寫(xiě)明德新篇章。豐富多彩的教研活動(dòng)是提高教研質(zhì)量的基礎(chǔ)！積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，這是一個(gè)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程，一個(gè)吸收，消化，反思的過(guò)程，更是一個(gè)共同成長(zhǎng)的過(guò)程！規(guī)范教師書(shū)寫(xiě)，提升專(zhuān)業(yè)功底。一手漂亮規(guī)范的板書(shū)不僅可以清楚地向?qū)W生展示教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效果，而且也會(huì)在學(xué)生心中留下濃墨重彩的一筆，明德中學(xué)教師練字工程11月份啟動(dòng)。（9月開(kāi)展）春泥護(hù)花傳幫帶，青藍(lán)攜手展風(fēng)采！為了打造更優(yōu)良的師資隊(duì)伍，促進(jìn)青年教師更快更好地成長(zhǎng)，我校于9月17日下午第四節(jié)舉行了“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式，充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師傳、幫、帶的積極作用，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍“相攜共進(jìn)，相得益彰”的目標(biāo)，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。（10月開(kāi)展）優(yōu)質(zhì)課堂競(jìng)風(fēng)采以賽促研共成長(zhǎng)！為了進(jìn)一步落實(shí)“雙減”工作，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，全面提升我校教師的業(yè)務(wù)水平和執(zhí)教能力，更好的開(kāi)展高品質(zhì)課堂教學(xué)研究，真正做到提質(zhì)增效，我校與本周一至周三下午舉行了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課大賽，參賽教師精心準(zhǔn)備，呈現(xiàn)了一堂堂精彩的好課，經(jīng)過(guò)評(píng)委公正評(píng)審，確定了校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者，相信老師們會(huì)以本次優(yōu)質(zhì)課為契機(jī)，真正打造出屬于自己的高效課堂?。?1月開(kāi)展）四、教師培訓(xùn)強(qiáng)技能，潛心研教促發(fā)展。學(xué)習(xí)是最美麗的遇見(jiàn)，成長(zhǎng)是最好的風(fēng)景。本學(xué)期教師培訓(xùn)以“雙減”為契機(jī)，為我校教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展聚力賦能。希望我們的教師不負(fù)遇見(jiàn)日，靜待花開(kāi)時(shí)。堅(jiān)定步履，逐光而行！1、新鮮力量，揚(yáng)帆起航。9月4日，教科處為我校新聘的51位老師報(bào)名新聘教師培訓(xùn)！2、教材分析共研討，齊心協(xié)力促發(fā)展！9月14－18日，我校語(yǔ)數(shù)外歷史物理全體老師參加了臨清市初中教研室組織的教材培訓(xùn)活動(dòng)！3、10月15－16日，我校全體道德與法治老師在臨清工業(yè)學(xué)校主會(huì)場(chǎng)參加了“2021年臨清市思政課教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力提升培訓(xùn)”。4、11月11－12日，校長(zhǎng)、業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教研主任、管理員、老師分批次有秩序的參加了XX市教育資源公共服務(wù)平臺(tái)及中小學(xué)數(shù)字校園專(zhuān)題培訓(xùn)。5、11月21日，全體政治老師參加了學(xué)習(xí)黨的十九屆六中全會(huì)精神的線上培訓(xùn)。6、11月20－21日，全體數(shù)學(xué)老師在線參加了“雙減”背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)與作業(yè)設(shè)計(jì)策略研討會(huì)。7、11月22日，全體生物老師參加X(jué)X省教科院生物學(xué)“送教助研”暨初中生物名師培訓(xùn)會(huì)。根據(jù)《關(guān)于組織實(shí)施2021年XX省中小學(xué)幼兒園教師和校（園）長(zhǎng)省級(jí)集中培訓(xùn)項(xiàng)目的通知》，選派吳霞參加優(yōu)秀班主任培訓(xùn)，王霞參加心理健康教師培訓(xùn)。9、2月16日，在學(xué)術(shù)報(bào)告廳召開(kāi)新學(xué)期落實(shí)常規(guī)、深化教研專(zhuān)題會(huì)，對(duì)新學(xué)期的常規(guī)和教研活動(dòng)做具體安排和部署。10、2月23日，分學(xué)科組進(jìn)行教研活動(dòng)，各學(xué)科組長(zhǎng)就本學(xué)期的課程安排，教學(xué)計(jì)劃做統(tǒng)籌安排，并對(duì)本學(xué)期中考題研究做出學(xué)科計(jì)劃。在臨清市教學(xué)能手評(píng)學(xué)活動(dòng)中，我校由紅貞、趙序時(shí)、張海霞三位老師積極報(bào)名，預(yù)祝取得優(yōu)異成績(jī)。11、3月2日，新學(xué)期青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)儀式如期舉行，為青年教師的快速成長(zhǎng)提供了強(qiáng)有力的平臺(tái)。12、3月22日－24日我校全體教師參加了XX市線上教育教學(xué)工作專(zhuān)題培訓(xùn)，分教學(xué)專(zhuān)題、教研專(zhuān)題、名師專(zhuān)題。13、3月24日，我校全體政治老師參加了XX省教育廳舉辦的“俄烏局勢(shì)”集體備課活動(dòng)，收獲頗豐。14、根據(jù)臨清市人民政府辦公室《關(guān)于印發(fā)臨清市運(yùn)河名師建設(shè)工程實(shí)施方案的通知》文件精神，按照個(gè)人申報(bào)、學(xué)校審核推薦、市級(jí)評(píng)審等程序，我校侯延華光榮上榜，入選臨清市“運(yùn)河名師”建設(shè)工程名單。15、3月30－31日，信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0遠(yuǎn)程研修報(bào)名選課工作順利完成。16、科技助力雙減，交流促進(jìn)提升。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校智能作業(yè)試點(diǎn)工作，助力教師基于智能作業(yè)學(xué)情數(shù)據(jù)開(kāi)展教育教學(xué)研究與課題研究工作，探索智能作業(yè)學(xué)情數(shù)據(jù)創(chuàng)新應(yīng)用模式，實(shí)現(xiàn)靶向教研、精準(zhǔn)教學(xué)、學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)，5月6日，我校校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)，初二年級(jí)主任、教研負(fù)責(zé)人、全體數(shù)學(xué)物理教師參加了XX市“雙減賦能”經(jīng)驗(yàn)交流視頻會(huì)。17、5月12－26日，教科處認(rèn)真安排組織老師們積極參加人教云全國(guó)教研活動(dòng)。五、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)是老師最好的修行。為促使我校教師進(jìn)一步更新教育理念，提升人文素養(yǎng)，增長(zhǎng)