第22講 預(yù)習(xí)檢測(cè)卷-2024年新八年級(jí)物理暑假提升自學(xué)課講義（人教版2024）（解析版）

第第頁(yè)第22講預(yù)習(xí)檢測(cè)卷（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）訓(xùn)練范圍：人教版八年級(jí)上冊(cè)第1~4章。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．小明在勞動(dòng)課上制作了一杯冰奶茶，如圖所示，它的溫度約為（）A． B． C． D．【答案】C【詳解】冰奶茶中有固態(tài)的冰，也有液態(tài)的水，所以冰奶茶是一種冰水混合物，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃。故選C。2．世紀(jì)大橋是海南省?？谑械臉?biāo)志性建筑之一，圖為橋在水中形成的倒影，橋的倒影形成的原因是（）A．光沿直線傳播 B．光的反射C．光的折射 D．光的色散【答案】B【詳解】橋在水中形成的倒影，屬于平面鏡成像，其原理為光的反射，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3．生活中許多實(shí)例應(yīng)用到物理知識(shí)，下列四幅圖片的說(shuō)法中，不正確的是（

）A．圖甲所示的實(shí)驗(yàn)可以知道真空不能傳聲 B．圖乙所示的噪聲強(qiáng)度顯示儀可以減弱噪聲C．圖丙所示的圖片表明小提琴和二胡的音色不同 D．圖丁中的蝙蝠利用發(fā)出的超聲波導(dǎo)航【答案】B【詳解】A．鐘罩內(nèi)的空氣抽出過(guò)程中，聽(tīng)到聲音的響度逐漸減小，最終幾乎聽(tīng)不到聲音，由此可以推理出，當(dāng)鐘罩內(nèi)為真空狀態(tài)時(shí)，將沒(méi)有聲音傳出，說(shuō)明真空不能傳聲，故A正確，不符合題意；

B．圖乙所示的噪聲強(qiáng)度顯示儀可以監(jiān)視聲音，不可以減弱噪聲，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．圖丙所示的圖片中顯示出小提琴和二胡的波形不同，表明小提琴和二胡的音色不同，故C正確，不符合題意；

D．圖丁中的蝙蝠利用發(fā)出的超聲波導(dǎo)航，利用聲音傳播信息，故D正確，不符合題意。故選B。4．下列四幅圖中，關(guān)于聲現(xiàn)象的描述正確的是（）A．甲圖，發(fā)聲的音叉能將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明音叉在振動(dòng)B．乙圖，用大小不同的力撥動(dòng)刻度尺，聽(tīng)到聲音的音調(diào)不同C．丙圖，將玻璃罩中的空氣抽出，聽(tīng)到鬧鐘發(fā)出的聲音響度不變D．丁圖，放在正在播放音樂(lè)的喇叭前的蠟燭燭焰擺動(dòng)，說(shuō)明聲能傳遞信息【答案】A【詳解】A．甲圖，發(fā)聲的音叉能將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明音叉在振動(dòng)，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．乙圖，用大小不同的力撥動(dòng)刻度尺，刻度尺振動(dòng)幅度不同，聽(tīng)到聲音的響度不同，故B錯(cuò)誤；C．丙圖，將玻璃罩中的空氣抽出，因傳聲的介質(zhì)逐漸減少，所以聽(tīng)到鬧鐘發(fā)出的聲音響度逐漸變小，故C錯(cuò)誤；D．丁圖，放在正在播放音樂(lè)的喇叭前的蠟燭燭焰擺動(dòng)，說(shuō)明聲能傳遞能量，故D錯(cuò)誤。故選A。5．中華古詩(shī)詞和俗語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的聲學(xué)知識(shí)，我們要不斷學(xué)習(xí)、繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。下列詩(shī)詞或俗語(yǔ)中有關(guān)聲學(xué)知識(shí)的理解不正確的是（）A．“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”說(shuō)明液體可以傳聲B．“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”，笛聲由笛管的振動(dòng)產(chǎn)生的C．“兩岸猿聲啼不住”是根據(jù)聲音的音色來(lái)辨別猿的叫聲D．“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān)【答案】B【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，水中的魚(yú)能聽(tīng)到岸上人的說(shuō)話聲，說(shuō)明液體可以傳聲，故A正確，不符合題意；B．笛聲由笛管中空氣柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．不同發(fā)聲體的音色一般是不同的，“兩岸猿聲啼不住”是根據(jù)聲音的音色來(lái)辨別猿的叫聲，故C正確，不符合題意；D．響度是指人耳感覺(jué)到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，“響鼓還要重錘敲”說(shuō)明聲音的響度與振幅有關(guān)，故D正確，不符合題意。故選B。6．張繼的《楓橋夜泊》描繪了楓橋附近的夜景如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（）A．以“寺”為參照物，“橋”是運(yùn)動(dòng)的 B．敲鐘力越大，“鐘聲”的響度越大C．“月”和“漁火”都屬于光源 D．“霜”是水蒸氣遇冷吸熱后形成的【答案】B【詳解】A．以“寺”為參照物，“橋”相對(duì)于“寺”位置沒(méi)有發(fā)生變化，所以“橋”是靜止的，故A錯(cuò)誤；B．敲鐘力越大，振幅越大，“鐘聲”的響度越大，故B正確；C．月亮是反射太陽(yáng)的光，自身不發(fā)光，不屬于光源；漁火自身能發(fā)光，屬于光源，故C錯(cuò)誤；D．“霜”是水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故D錯(cuò)誤。故選B。7．聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。某同學(xué)想測(cè)量聲音在一段特殊金屬管中傳播速度。已知管長(zhǎng)為884m，在一端敲擊一下，在另一端先后聽(tīng)到兩次聲音，用專用設(shè)備測(cè)量?jī)纱温曇粝喔?.43s，空氣中聲速340m/s，聲音在金屬管中的傳播速度是：（）A．340m/s B．680m/s C．5200m/s D．2600m/s【答案】C【詳解】聲音在空氣中傳播的時(shí)間為聲音在固體中傳播的速度更快，兩次聲音相隔2.43s，則聲音在金屬管中傳播的時(shí)間為則聲音在金屬管中的傳播速度為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。8．甲、乙兩小車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的圖像如圖所示。當(dāng)5秒時(shí)，兩車相距2米。則下列說(shuō)法正確的是（）A．甲車速度小于乙車速度 B．P、Q兩點(diǎn)相距一定為7米C．P、Q兩點(diǎn)相距可能為3米 D．P、Q兩點(diǎn)相距可能為10米【答案】C【詳解】A．由圖可知甲、乙的速度分別為可知，甲的速度大于乙的速度，故A錯(cuò)誤；BCD．甲、乙兩小車分別從P、Q兩點(diǎn)同時(shí)同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，5s后兩車各自運(yùn)動(dòng)的路程5s后兩車相距2m，若運(yùn)動(dòng)過(guò)程中甲乙未相遇過(guò)，則解得若甲、乙相遇后，甲超過(guò)乙相距2m，則解得故BD錯(cuò)誤，C正確。故選C。9．P、Q是同一直線上相距12m的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車同時(shí)經(jīng)過(guò)P點(diǎn)向Q點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像分別如圖（a）（b）所示。則（）A．甲車速度為2m/s B．甲車速度小于乙車速度C．乙車先到達(dá)Q點(diǎn) D．甲車到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)，甲、乙兩車相距4m【答案】D【詳解】ABC．由圖（a）可知，甲車到達(dá)Q點(diǎn)用時(shí)4s，則甲車速度為由圖（b）可知，乙車到達(dá)Q點(diǎn)用時(shí)6s，甲車先到達(dá)Q點(diǎn)，所以甲車速度大于乙車速度，故ABC錯(cuò)誤；D．甲車到達(dá)Q點(diǎn)用時(shí)4s，由圖（b）可知，此時(shí)乙車行駛了8m，則甲車到達(dá)Q點(diǎn)時(shí)，甲、乙兩車之間距離為故D正確。故選D。10．我國(guó)航母編隊(duì)已形成體系作戰(zhàn)能力。航母編隊(duì)在航行過(guò)程中，下列相對(duì)于航母靜止的物體是（）A．海島 B．站立在甲板上的水兵C．遠(yuǎn)離中的護(hù)衛(wèi)艦 D．彈射出去的戰(zhàn)斗機(jī)【答案】B【詳解】A．航母編隊(duì)在航行過(guò)程中，海島相對(duì)于航母位置發(fā)生了變化，是運(yùn)動(dòng)的，故A不符合題意；B．航母編隊(duì)在航行過(guò)程中，站立在甲板上的水兵相對(duì)于航母位置沒(méi)有發(fā)生變化，是靜止的，故B符合題意；C．航母編隊(duì)在航行過(guò)程中，遠(yuǎn)離中的護(hù)衛(wèi)艦相對(duì)于航母位置發(fā)生了變化，是運(yùn)動(dòng)的，故C不符合題意；D．航母編隊(duì)在航行過(guò)程中，彈射出去的戰(zhàn)斗機(jī)相對(duì)于航母位置發(fā)生了變化，是運(yùn)動(dòng)的，故D不符合題意。故選B。11．下列四幅插圖描述的光現(xiàn)象，由折射形成的是（）A．圖甲：2000多年前，《墨經(jīng)》中記載了小孔成像的實(shí)驗(yàn)B．圖乙：小易發(fā)明了能同時(shí)看到昆蟲(chóng)背部和腹部的觀察箱C．圖丙：自行車尾燈“發(fā)光”的奧秘D．圖丁：小貓叉不著魚(yú)的原因【答案】D【詳解】A．小孔成像的實(shí)驗(yàn)，是光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故A錯(cuò)誤；BC．小易發(fā)明了能同時(shí)看到昆蟲(chóng)背部和腹部的觀察箱和自行車尾燈“發(fā)光”，都是由于光的反射形成的，故BC錯(cuò)誤；D．小貓叉不著魚(yú)的原因是由于光的折射，使看到池水中的魚(yú)變淺，所以小貓朝看到的魚(yú)會(huì)插不到魚(yú)，故D正確。故選D。12．如圖所示的光現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（

）A．甲圖中小孔成像成的是小孔的倒立的實(shí)像B．乙圖中選用茶色玻璃板替代平面鏡是為了便于確定像的位置C．丙圖中在漫反射現(xiàn)象中，反射角與入射角并不相等D．丁圖中把紙板沿后折一定角度后，反射光線和入射光線、法線就不在同一平面內(nèi)了【答案】B【詳解】A．甲圖中小孔成像成的是蠟燭的倒立的實(shí)像，形狀與小孔無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．乙圖中選用茶色玻璃板替代平面鏡是是因?yàn)椴枭ＡО寮饶芷鸬狡矫骁R成像的作用，又能透光看到玻璃板后的物體，便于確定像的位置，故B正確；C．丙圖中在漫反射現(xiàn)象中，反射光線看起來(lái)雜亂無(wú)章，但是也遵循光的反射定律，反射角與入射角相等，故C錯(cuò)誤；D．丁圖中把紙板沿后折一定角度后，反射光線和入射光線、法線就仍同一平面內(nèi)，此時(shí)兩塊紙板不在同一平面內(nèi)，所以，在右側(cè)紙板上看不到反射光線，故D錯(cuò)誤。故選B。13．下列圖中關(guān)于水的物態(tài)變化，說(shuō)法正確的是（）A．圖甲：小草上露的形成是液化現(xiàn)象，液化過(guò)程中放出熱量B．圖乙：樹(shù)葉上霜的形成是凝固現(xiàn)象，凝固過(guò)程中吸收熱量C．圖丙：河面上冰的形成是升華現(xiàn)象，升華過(guò)程中放出熱量D．圖丁：群山間霧的形成是凝華現(xiàn)象，凝華過(guò)程中吸收熱量【答案】A【詳解】A．露是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，液化過(guò)程中放出熱量，故A正確；B．霜是空氣中的水蒸氣凝華形成的小冰晶，凝華過(guò)程中放出熱量，故B錯(cuò)誤；C．冰是由水凝固形成的，凝固過(guò)程中放出熱量，故C錯(cuò)誤；D．霧是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠，液化過(guò)程中放出熱量，故D錯(cuò)誤。故選A。14．小芳吃雪糕時(shí)，看到雪糕周圍冒“冷氣”，由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考，正確的是（）A．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的，它們都是汽化形成的水蒸氣B．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化成的小水珠，后者是汽化成的水蒸氣C．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的，前者是汽化成的水蒸氣，后者是汽化成的小水珠D．“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的．都是水蒸氣液化形成的小水珠【答案】D【詳解】雪糕周圍冒冷氣是空氣中熱的水蒸氣遇到冷的雪糕液化成的小水珠。泡方便面時(shí)碗里冒的熱氣是熱的水蒸氣在上升時(shí)遇到冷的空氣液化而成的小水珠，所以兩者本質(zhì)相同，都是水蒸氣液化形成的，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。15．圖為物質(zhì)熔化或凝固時(shí)的溫度變化曲線，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖為非晶體熔化時(shí)的溫度變化曲線 B．圖為晶體凝固時(shí)的溫度變化曲線C．圖中FG段表示物質(zhì)在吸熱 D．圖中GH段表示物質(zhì)處于液態(tài)【答案】B【詳解】AB．根據(jù)圖象分析，EF段溫度下降，F(xiàn)G段溫度不變，GH段溫度下降，由此可知，此圖為晶體凝固的溫度變化曲線，故A錯(cuò)誤，B正確；C．FG段表示晶體凝固過(guò)程，凝固吸熱，溫度不變，故C錯(cuò)誤；D．GH段晶體已經(jīng)凝固完畢，物質(zhì)處于固體狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選B。16．累黍成尺（黍：黃米）是古代民間發(fā)展出的一種度量方法，用90粒北方黍米排列在一起，通過(guò)這種方式得到長(zhǎng)度標(biāo)準(zhǔn)為一尺。與累黍成尺的一尺最接近是（）A． B．C． D．【答案】B【詳解】1米=3尺，先將各選項(xiàng)換算成以尺為單位，如下0.024米=0.024×3=0.072尺0.24米=0.24×3=0.72尺2.4米=2.4×3=7.2尺24米=24×3=72尺通常一尺大約在0.3米到0.4米左右，也就是0.6尺到0.9尺左右，比較接近的是B選項(xiàng)0.72尺，也就是0.24米。故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每題2分，共12分）17．小麗同學(xué)將冰放在密閉容器中加熱，直到沸騰，繪制成的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖所示。分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)為℃，冰熔化后在C點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）在D點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能?！敬鸢浮?小于【解析】【小題1】[1]冰在熔化過(guò)程中，溫度保持不變，有固定的熔點(diǎn)，是晶體；冰熔化溫度是0℃，熔點(diǎn)是0℃。[2]冰完全熔化后，在CD過(guò)程中要不斷吸熱，內(nèi)能增加，所以C點(diǎn)時(shí)具有的內(nèi)能小于在D點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。18．物理老師在課堂上帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)谔骄俊奥曇舻奶匦浴睍r(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音是通過(guò)傳到同學(xué)們的耳朵里；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，這樣做是為了改變聲音的?！敬鸢浮靠諝庖粽{(diào)【詳解】[1][2]撥動(dòng)鋼尺，鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音，通過(guò)空氣傳入人的耳中；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)的快慢發(fā)生變化，即音調(diào)發(fā)生變化。19．如圖所示是中小學(xué)生乘坐的校車，它更好地保障了學(xué)生往返學(xué)校的路途安全。一輛校車沿平直的公路行駛，坐在校車內(nèi)的小剛看到前方一輛同向行駛的卡車向自己“倒退”而來(lái)，這是因?yàn)樾傄裕ㄟx填“校車”“卡車”或“路面”）為參照物的緣故，由此現(xiàn)象可推斷（選填“校車”或“卡車”）速度大?！敬鸢浮啃＼囆＼嚒驹斀狻縖1][2]校車和卡車同向行駛，坐在行駛校車上的小剛看到前方一輛同向行駛的卡車向自己“倒退”，說(shuō)明卡車和校車之間的距離在減小，以校車為參照物，能產(chǎn)生“倒退”現(xiàn)象，它們之間的距離在不斷減小說(shuō)明行駛在后面的校車速度較快。20．如圖所示的建筑坐落于鄭州的千璽廣場(chǎng)，它的主樓因酷似玉米而被人們稱為“玉米樓”。“玉米樓”在水中的倒影是由于形成的，當(dāng)人們走近它再看倒影時(shí)，倒影的大?。ㄟx填“變小”、“不變”或“變大”）?！敬鸢浮抗獾姆瓷洳蛔儭驹斀狻縖1]“玉米樓”在水中的倒影是平面鏡成像，此時(shí)水面相當(dāng)于平面鏡，是由于光的反射形成的。[2]平面鏡成像時(shí)，像和物大小相等，像的大小與物體到鏡面的距離無(wú)關(guān)，與觀測(cè)者到物體的距離無(wú)關(guān)；當(dāng)人們走近“玉米樓”再看倒影時(shí)，倒影的大小不變。21．鄭州燴面是河南面食的代表作之一、端上一碗熱氣騰騰的燴面，碗上方會(huì)出現(xiàn)大量“白氣”，該“白氣”是由水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的，該過(guò)程（選填“吸熱”或“放熱”）?！敬鸢浮恳夯艧帷驹斀狻縖1][2]“白氣”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化所形成的小水滴，在液化過(guò)程中要向外放出熱量。22．小華用各種工具與器材進(jìn)行測(cè)量，測(cè)量情況如圖所示。甲圖中物體的長(zhǎng)度為cm；乙圖中機(jī)械秒表的讀數(shù)為s；【答案】1.15337.5【詳解】[1]甲圖中，刻度尺的分度值為1mm，物體的左邊緣對(duì)準(zhǔn)1.00cm，右邊緣對(duì)準(zhǔn)2.15cm，所以甲圖中物體的長(zhǎng)度為2.15cm-1.00cm=1.15cm[2]乙圖中機(jī)械秒表小表盤(pán)的分針指在5min和6min之間，讀作5min，指針在靠近6min，表示大表盤(pán)讀數(shù)大于30s；大表盤(pán)分度值為0.1s，秒針指在37s和38s中間，讀作37.5s，所以秒表的讀數(shù)5×60s+37.5s=337.5s三、作圖題（本題共1小題，共6分）23．（1）如圖，請(qǐng)作出物體AB在平面鏡MN中所成的像A'B′?！敬鸢浮俊驹斀狻糠謩e作出物體AB端點(diǎn)A、B關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′、B′，用虛線連接A′、B′，即為AB在平面鏡中的像，如圖：（2）如圖所示，光從水中射向空氣。請(qǐng)畫(huà)出反射光線和折射光線的大致方向?！敬鸢浮俊驹斀狻吭诠獾姆瓷洮F(xiàn)象中，反射光線和入射光線位于法線兩側(cè)，反射角等于入射角，據(jù)此作出反射光線；當(dāng)光從水中斜射入空氣中時(shí)，折射光線和入射光線位于法線兩側(cè)，折射角大于入射角，據(jù)此作出折射光線，故作圖如下：四．實(shí)驗(yàn)題（本題共4小題，共20分）24．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲，組裝器材時(shí)，調(diào)整鐵圈A的高度是為了用酒精燈的焰加熱；（2）表中第分鐘數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，在乙圖中畫(huà)出溫度隨時(shí)間變化的圖線；時(shí)間/min0l23456…水溫/℃92949098100100100…（3）換用紙杯裝水，水也能沸騰，對(duì)水沸騰時(shí)紙杯不燃燒原因的猜想，不合理的是；A．水沸騰時(shí)溫度不變B．紙的著火點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)C．酒精燈火力?。?）水沸騰過(guò)程吸放熱及溫度變化特點(diǎn)與體熔化時(shí)相同?！敬鸢浮客?C晶【詳解】（1）[1]酒精燈外焰的溫度高，調(diào)整鐵圈A的高度是為了用酒精燈的外焰加熱。（2）[2]表中第2分鐘數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，因?yàn)槌掷m(xù)不斷的加熱，水的溫度只會(huì)越來(lái)越高，最后沸騰時(shí)保持不變，不會(huì)出現(xiàn)后面時(shí)間比前面時(shí)間溫度低的情況。[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，分別描出水在相應(yīng)時(shí)段內(nèi)的溫度，最后線將各點(diǎn)連接起來(lái)，如下圖所示：（3）[4]水沸騰時(shí)，雖然持續(xù)不斷的吸熱，但溫度保持不變，所以只要紙的著火點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)，紙杯就不會(huì)燃燒，故AB不符合題意，C符合題意。故選C。（4）[5]水沸騰時(shí)繼續(xù)吸熱，但溫度不變，這與晶體熔化時(shí)的特點(diǎn)相同。25．圖甲是戈壁上的銀色“向日葵”——中國(guó)首個(gè)百兆瓦級(jí)塔式熔鹽儲(chǔ)能光熱電站。1.2萬(wàn)多面追日鏡同時(shí)將陽(yáng)光反射到中心熔鹽塔頂端的接收器，年發(fā)電量達(dá)3.9億千瓦時(shí)，每年可減排二氧化碳35萬(wàn)噸?？茖W(xué)興趣小組為探究追日鏡的工作原理，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖乙所示，表面粗糙的紙板EF應(yīng)立在水平放置的平面鏡M上。（2）能從不同方向看到紙板上的光束，是因?yàn)榘l(fā)生了。（3）將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，發(fā)現(xiàn)紙板上均無(wú)反射光束呈現(xiàn)，此現(xiàn)象說(shuō)明：反射光線、入射光線和法線。（4）如圖丙所示是上午某個(gè)追日鏡的反射情況，那么太陽(yáng)下山前該追日鏡應(yīng)該逐漸向（選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”）方向轉(zhuǎn)動(dòng)?！敬鸢浮控Q直漫反射在同一平面內(nèi)逆時(shí)針【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將紙板豎直放置于平面鏡上，這樣反射光線才可以在硬紙板上呈現(xiàn)。（2）[2]能從不同方向看到紙板上的光束，是因?yàn)榘l(fā)生了漫反射。（3）[3]將紙板右半部分繞ON向后翻轉(zhuǎn)任意角度，左右兩邊紙板不在同一平面內(nèi)，而入射光線與反射光線是在同一平面上的，所以偏折后，在ON上觀察不到反射光線，此現(xiàn)象說(shuō)明了：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)。（4）[4]隨著太陽(yáng)西斜，則入射角減小，追日鏡與水平面之間的夾角變大，即追日鏡應(yīng)向逆時(shí)針?lè)较蜻m當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)才能繼續(xù)照射接收器。26．小吳利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)。（1）應(yīng)選用顆粒（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗(yàn)，除以上措施外，為了使試管內(nèi)的冰塊各部分受熱均勻，還需要進(jìn)行的操作是。（2）他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)，繪制的“溫度一時(shí)間”圖像如圖乙所示，熔化過(guò)程經(jīng)歷了min。由此圖像發(fā)現(xiàn)熔化時(shí)間過(guò)短，不易觀察熔化過(guò)程，請(qǐng)你分析可能的原因是：。（3）用你所學(xué)的知識(shí)判斷：冰屬于（選填“晶體”或“非晶體”）?！敬鸢浮枯^小實(shí)驗(yàn)中每隔一段時(shí)間攪拌試管中的碎冰塊1見(jiàn)解析晶體【詳解】（1）[1][2]利用水浴法加熱，不但能使試管中的碎冰塊受熱均勻，而且碎冰塊的溫度上升速度較慢，便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度，實(shí)驗(yàn)中宜選用等質(zhì)量的較小的碎冰塊，均勻受熱，可以減小誤差；為了使試管內(nèi)冰各部分受熱均勻，在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)用攪拌棒不斷攪拌，使冰塊均勻受熱。（2）[3]由圖知，冰從第4到第5分鐘溫度保持0℃不變，所以冰是晶體，其熔點(diǎn)為0℃，熔化過(guò)程持續(xù)了5min-4min=1min[4]熔化時(shí)間過(guò)短，可能是冰的質(zhì)量比較小，可能是水的初溫比較高，可能是酒精燈的火焰太大等。（3）[5]由圖象知，冰在熔化過(guò)程中溫度保持不變，所以冰是晶體。27．在測(cè)量小車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的平均速度實(shí)驗(yàn)中，已有的器材：帶刻度的長(zhǎng)木板、支撐木塊、小車。（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具是；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小一些，這樣做的目的是；某次實(shí)驗(yàn)如圖所示，要減小斜面的坡度，應(yīng)該；（3）已知小車的長(zhǎng)度為10cm，小車從圖中位置由靜止下滑，到達(dá)底端（虛線處）時(shí)所用時(shí)間為3.6s，則小車運(yùn)動(dòng)的距離為m，小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度是m/s；（4）某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車越過(guò)底端（虛線處）后才停止計(jì)時(shí)，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的平均速度（選填“偏大”或“偏小”）?！敬鸢浮棵氡頊p小測(cè)量時(shí)間的誤差把支撐木塊向右適當(dāng)移動(dòng)0.900.25偏小【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中還需要的測(cè)量工具是測(cè)量時(shí)間的秒表。（2）[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小一些，這樣做的目的是減慢小車運(yùn)動(dòng)的速度，增大小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，減小測(cè)量時(shí)間的誤差。[3]某次實(shí)驗(yàn)如圖所示，要減小斜面的坡度，可以把支撐木塊向右適當(dāng)移動(dòng)。（3）[4]由圖得，小車運(yùn)動(dòng)的距離為[5]小車沿斜面運(yùn)動(dòng)的平均速度是（4）[6]某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，小車越過(guò)底端（虛線處）后才停止計(jì)時(shí)，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的時(shí)間排偏大，而量程測(cè)量準(zhǔn)確，由得，測(cè)量的平均速度偏小。四．計(jì)算題（本題共3小題，共30分）28．龍?zhí)栐谔綔y(cè)海洋時(shí)，從水面開(kāi)始沿豎直方向勻速下潛，第20s時(shí)潛至300m的深度并懸停在此處。這