《口語(yǔ)交際:同讀一本書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課件_第1頁(yè)
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同讀一本書(shū)設(shè)計(jì)思路借助閱讀記錄卡多角度分享“我最喜歡的內(nèi)容”,引導(dǎo)學(xué)生相互傾聽(tīng),開(kāi)拓思維。梳理學(xué)生從不同角度提出的“我最想討論的話題”能夠激發(fā)學(xué)生的交流興趣,對(duì)學(xué)生個(gè)性化閱讀起到促進(jìn)作用。先思考自己要討論的觀點(diǎn),再借助讀書(shū)討論單中“我的觀點(diǎn)”部分,梳理自己的觀點(diǎn),尋找原文支撐觀點(diǎn)。做好充分準(zhǔn)備,才能在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)有理有據(jù),表達(dá)清楚。教學(xué)目標(biāo)1.能引用原文說(shuō)明觀點(diǎn),使觀點(diǎn)更有說(shuō)服力。2.能認(rèn)真傾聽(tīng)別人的發(fā)言,分辨別人的觀點(diǎn)是否有道理,講的理由是否充分。談話導(dǎo)入閱讀往往能喚起讀者獨(dú)特的感受,即使讀同一本書(shū),不同的讀者,心得體會(huì)也可能不一樣。正如莎士比亞所說(shuō)的,一千個(gè)讀者眼中就有一千個(gè)哈姆雷特”。今天我們來(lái)開(kāi)展一次班級(jí)讀書(shū)活動(dòng),圍繞大家近期所讀的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)交流讀書(shū)心得,分享閱讀體會(huì)。談話導(dǎo)入書(shū)中的很多內(nèi)容都十分精彩,同學(xué)們不僅在閱讀的過(guò)程中在書(shū)上作了批注,還在讀完整本書(shū)后用自己喜歡的形式完成了“我最感興趣的內(nèi)容”記錄。我們一起來(lái)交流交流。展示交流展示交流交流:同學(xué)們可以用不同的方式,呈現(xiàn)屬于你的個(gè)性化的閱讀收獲。談話交流剛才幾位暢談了自己最感興趣的內(nèi)容,大家似乎還意猶未盡。我們可以選擇一個(gè)話題,和同學(xué)展開(kāi)更加深入的討論書(shū)中為我們提供了五個(gè)話題,我們一起來(lái)看看——談話交流談話交流除此之外,同學(xué)們還在閱讀記錄單中提出了許多不同角度的話題:·書(shū)中的什么情節(jié)最令你難忘?·你喜歡哪個(gè)翻譯版本?說(shuō)說(shuō)理由。·你喜歡作者的表達(dá)方式嗎?話題交流·借助批注梳理思路,深入地表達(dá)自己的想法或觀點(diǎn)?!ひ詢?nèi)容為依據(jù),從書(shū)中找出例子來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)?!ひ掠诒磉_(dá)自己的真實(shí)想法。話題交流借助讀書(shū)討論單進(jìn)行交流分享。傾聽(tīng)他人觀點(diǎn),記錄精彩發(fā)言。話題交流話題1:讀這本書(shū)的時(shí)候,你想到了哪些相似的書(shū)?話題2:你怎樣評(píng)價(jià)主人公?話題3:哪些情節(jié)給你留下了深刻印象?話題交流各小組代表梳理組員觀點(diǎn),總結(jié)小組發(fā)言情況,全班匯報(bào)。每個(gè)話題匯報(bào)結(jié)束后,全班交流。根據(jù)評(píng)價(jià)要求開(kāi)展自評(píng)和互評(píng)。自評(píng)互評(píng)借助批注梳理思路,深入地表達(dá)自己的想法或觀點(diǎn)。要以內(nèi)容為依據(jù),從書(shū)中找出例子來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。要勇于表達(dá)自己的真實(shí)想法。如果符合以上三個(gè)要求,你可以給自己畫三個(gè)五角星,然后請(qǐng)你評(píng)價(jià)同桌的發(fā)言,并為他畫五角星。話題延伸今天,我們就共同閱讀的《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》進(jìn)行了交流,請(qǐng)你回顧整個(gè)交流過(guò)程,思考為什么要開(kāi)展這樣的閱讀交流活動(dòng)呢?話題延伸交流書(shū)中的內(nèi)容,可以幫助我們加深對(duì)書(shū)本內(nèi)容的理解。交流從書(shū)中聯(lián)想到的類似書(shū)籍或者聯(lián)系實(shí)際方面的話題,可以幫助我們遷移閱讀,聯(lián)系生活展開(kāi)思考。交流表達(dá)方面的話題,可以幫助我們進(jìn)行積累、模仿或創(chuàng)編。話題延伸交流:今天,聽(tīng)了不同同學(xué)的不同觀點(diǎn),相信大家都有了許多新的啟發(fā)和收獲。你能談?wù)勥@節(jié)課你有什么收獲嗎?教師小結(jié)閱讀是一種思維的馳騁,我們可以跨越時(shí)空走進(jìn)湯姆·索亞的世界,同他悲,同

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