八年級物理上冊第2章聲音與環(huán)境23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)課件

第3節(jié)我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))

第二章聲音與環(huán)境響度；弱響度123響度習題鏈接答案呈現(xiàn)C456音色78音色910提示：點擊進入習題響度響度C音色C11習題鏈接答案呈現(xiàn)音調(diào)；響度1213C1514CC161718C1．在操場上上體育課時，體育老師發(fā)出的口令近處的學生聽到了，而遠處的學生沒有聽清楚，其原因是遠處學生聽到的聲音________小?；A鞏固練響度2．[安徽阜陽太和期中]聯(lián)歡會上，小陽為大家敲起了歡慶的鑼鼓，如圖所示，她重敲和輕敲鼓面，改變的是聲音的________。同一次的鼓聲距離越遠的人聽到的聲音越________(填“強”或“弱”)。基礎鞏固練【點撥】重敲和輕敲鼓面，改變聲音的振幅，從而改變聲音的響度。距離越遠聲音響度越小，聲音越弱。基礎鞏固練【答案】響度；弱3．[安徽馬鞍山模擬]“八月濤聲吼地來，頭高數(shù)丈觸山回?！边@是唐代詩人劉禹錫描繪錢塘江海潮的詩句。這里的濤聲用吼來描述，從聲音的特性來看這是描述聲音的________?；A鞏固練【點撥】響度是指聲音的強弱或大小，這里的“吼地來”指聲音非常大，即是指聲音的響度特性。基礎鞏固練【答案】響度4．[安徽銅陵樅陽模擬改編]如圖所示的是一款電子聲音監(jiān)測器，此時聲音分貝數(shù)為90.6，這個數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的________(填“音調(diào)”或“響度”)。基礎鞏固練【點撥】監(jiān)測器是用來監(jiān)測聲音強弱的儀器，其測的是當時環(huán)境聲音的響度。故某一時刻該裝置的顯示屏顯示90.6，數(shù)字表示的是當時環(huán)境聲音的響度?；A鞏固練【答案】響度5．關(guān)于日常生活中的“音調(diào)”和“響度”，下列說法正確的是 (

)A．“引吭高歌”中的“高”指的是音調(diào)B．“起的音太高了唱不上去”中的“高”是指響度C．“男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱”中男聲的音調(diào)低，響度大D．“細聲細語”指的是音調(diào)基礎鞏固練【點撥】“引吭高歌”是指聲音的響度大，A錯誤；“起的音太高了唱不上去”和“男低音放聲歌唱，女高音輕聲伴唱”中的高低指的是音調(diào)高低，B錯誤，C正確；“細聲細語”是指小聲說話，聲音的響度小，D錯誤。基礎鞏固練【答案】C6．人心臟振動與音叉振動的波形圖如圖所示，這兩個聲音的__________相同?；A鞏固練【點撥】響度大小受振幅的影響，聲源的振幅越大，響度越大?；A鞏固練【答案】響度7．[安徽合肥蜀山區(qū)期末]甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖如圖所示，其中聲音的響度相同的有(

)A．甲、乙

B．乙、丙

C．甲、丙

D．甲、乙、丙基礎鞏固練【點撥】由圖可知，甲、乙、丙中波形振幅最大的是乙，振幅相同的是甲和丙，因此響度最大的是乙，響度相同的是甲和丙?；A鞏固練【答案】C8．[安徽宿州埇橋區(qū)二模]課堂上老師使用的便攜式擴音機，不僅要起到“擴音”的作用，而且應該有較高的“保真度”。從聲學上講，較高的“保真度”是要求較好地保持原聲的__________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)。基礎鞏固練【點撥】音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性，從聲學上講，較高的“保真度”是要求較好地保持原聲的音色?；A鞏固練【答案】音色基礎鞏固練【點撥】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，從聲音的特性來看，我們是依據(jù)聲音的音色來判斷是由哪位歌手演唱的?；A鞏固練【答案】音色10．[中考·湖南邵陽]在音樂演奏會上，藝術(shù)家使用笛子、二胡、古箏、鋼琴等樂器合奏傳統(tǒng)名曲，聽眾能分辨出有哪些樂器正在演奏，是根據(jù)不同樂器發(fā)出聲音的________不同。基礎鞏固練【點撥】笛子、二胡、鋼琴等不同樂器的材料和結(jié)構(gòu)不同，即使它們發(fā)出聲音的音調(diào)和響度一樣，音色也不同，所以聽眾能夠區(qū)分開?！敬鸢浮恳羯A鞏固練11．[中考·四川攀枝花]在2018年《歌手2》的總決賽中，來自美國的歌手Jessie·J獲得了冠軍，當她在臺上與幫唱嘉賓李玟一起高歌時，她們兩人聲音最大的不同是(

)A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．聲速基礎鞏固練【點撥】兩人同唱一首歌時，她們聲音的音調(diào)相同，響度也可能相同，但由于不同人的聲帶結(jié)構(gòu)特點不同，因此她們聲音的音色不同，故AB錯誤，C正確；在同一環(huán)境的空氣中，聲音的傳播速度是相同的，故D錯誤?！敬鸢浮緾基礎鞏固練12．[安徽亳州渦陽校級月考]一位同學在他的作文中這樣描寫到：“……駐足傾聽，隱隱傳來威風鑼鼓的節(jié)奏，漸漸地鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰起來，匯成了一片……”(1)能區(qū)分出鼓聲和鑼聲的依據(jù)是它們的________不同；能力提升練【點撥】由于各種樂器的音色不同，所以能區(qū)分鼓聲還是鑼聲，是音色不同；音色(2)“鼓聲、鑼聲變得雄壯、喧騰”是指聲音的________發(fā)生了變化。能力提升練【點撥】“鼓聲、鑼聲變得雄偉、喧騰”是指聲音的響度在變大，聲源的振幅變大，響度變大。響度13．[安徽淮南濉溪期中]演奏二胡時，手指在琴弦的不同位置上移動，可改變二胡發(fā)聲的________；其下方有一個共鳴箱，可用來增大二胡發(fā)聲的________。(均填“音調(diào)”“音色”或“響度”)能力提升練【點撥】音調(diào)與發(fā)聲體的振動頻率有關(guān)，不斷用手指去按壓琴弦的不同位置，可以改變琴弦的振動頻率，從而改變二胡發(fā)聲的音調(diào)；共鳴箱的作用是弦的振動引起箱內(nèi)空氣的振動，從而增大聲音的響度?！敬鸢浮恳粽{(diào)；響度能力提升練14．[安徽淮南潘集區(qū)月考]如圖所示的是蚊子和老牛的一段對話，下列對這段對話的描述說法正確的是(

)A．蚊子飛行時發(fā)出的聲音響度小，牛的叫聲音調(diào)高B．蚊子飛行時發(fā)出的聲音音調(diào)低，牛的叫聲響度小C．蚊子飛行時發(fā)出的聲音音調(diào)高，牛的叫聲響度大D．蚊子飛行時發(fā)出的聲音響度大，

牛的叫聲音調(diào)低能力提升練能力提升練【點撥】老牛的聲音大，響度大；聲音比較粗，音調(diào)低。蚊子飛行時的聲音比較小，響度小；聲音比較細，音調(diào)高。【答案】C15．如圖所示，目前聲紋鎖在門禁系統(tǒng)得到很好的應用，實現(xiàn)了傳說中“芝麻開門”的神話。聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是(

)A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．頻率能力提升練C16．聲音在空氣里傳播過程中，下列說法正確的是(

)A．聲音的音色會逐漸改變B．聲音的音調(diào)會逐漸降低C．聲音的響度會逐漸減弱D．聲音的音調(diào)、音色、響度都不會改變能力提升練C17．[安徽阜陽潁上期末]描述聲音傳播過程中的頻率、聲速、響度和聲能隨離開聲源距離而變化的關(guān)系圖像如圖所示，其中可能正確的是(

)能力提升練能力提升練【點撥】聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音產(chǎn)生后，在傳播過程中，能量的多少不變，即聲能不變，而圖中聲能隨距離增大而增大，故A錯誤；聲音在固定介質(zhì)中的傳播速度不變，而圖中聲速隨距離增大而減小，故B錯誤；聲音在傳播過程中頻率保持不變，故C正確；聲音在傳播過程中振幅不斷減小，隨著距離的增大，聲音的響度逐漸減小，故D錯誤?！敬鸢浮緾18．[安徽亳州利辛月考]如圖所示，小明用尺子進行“探究決定聲音響度大小的因素”的實驗，他把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的幅度；然后保持尺子伸出桌邊的長度不變，逐漸加大撥動

尺子的力度，觀察聲音響度大

小的變化。素養(yǎng)核心練

實驗發(fā)現(xiàn)：(1)撥動尺子的力越大，其振動幅度越________，發(fā)出聲音的響度越________。(2)反復實驗，可得出結(jié)論：聲音響度的大小與________有關(guān)。素養(yǎng)核心練大大振幅(3)小東說：“利用此實驗的器材，我還可以探究聲音的另一個問題