岳陽市三校2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末歷史試題

2022年上學(xué)期岳陽縣三校七年級期末聯(lián)合測試歷史試題一、選擇題（共25題，每小題2分，共50分）1.考古工作者制作完成“北京人頭部復(fù)原像”（下圖）的主要依據(jù)是（）A.周口店的自然環(huán)境 B.遺址中的打制石器C.北京人頭蓋骨化石 D.北京人生活想象圖2.北京人和山頂洞人在下列哪一點上是不一致的A.住在周口店B.共同勞動C.使用打制石器D.掌握鉆孔技術(shù)3.假如你是一名考古學(xué)家，你會用下列哪件出土文物向人們說明半坡原始居民已會紡線A. B. C. D.4.“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。”這是孫中山對中華民族的人文始祖的評價。依據(jù)你對歷史的認(rèn)識，“軒轅”所紀(jì)念的人文始祖是（）A.盤古 B.女媧 C.黃帝 D.炎帝5.“禹很有心計，先選短命的皋陶，再指定無能的伯益……暗地里卻悄悄地培植兒子啟這棵紅苗。啟終于修成正果，禹如愿以償……讓兒子啟順理成章地繼承大位。”對這段話理解正確的有（）①禹是一個無道的暴君②啟建立夏朝③禪讓制遭到破壞④中國開始了“家天下”的歷史A.①② B.②④ C.①④ D.③④6.為了方便記憶，某同學(xué)畫了下面這張示意圖，此示意圖反映的內(nèi)容是（）A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制7.“岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！笔嵌鸥Α锻馈分械脑娋洌渲小褒R魯”地名的稱呼最早與哪一制度有關(guān)（）A.郡縣制 B.禪讓制C.中央集權(quán)制 D.分封制8.在甲骨文的造字法中，把兩個或兩個以上的獨體字結(jié)合起來表示新的意義，如“從”字，兩個人形結(jié)合在一起。這種造字法是A.假借 B.象形 C.形聲 D.會意9.小華同學(xué)在參觀山西博物院舉辦的商周文物展覽時，拍攝了一組青銅器的圖片。從中不能得到的歷史信息是（）A.青銅鑄造業(yè)規(guī)模宏大，組織嚴(yán)密 B.青銅器種類繁多，用途廣泛C.青銅器物具有重要的史料價值 D.青銅鑄造業(yè)的工藝水平高超10.春秋時期，任用管仲為相，大膽改革，最先成為霸主的是（）A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.吳王闔閭11.《史記》記載：“平王立，東遷于洛邑，辟（避）戎寇。平王之時，周室衰微，諸侯強(qiáng)并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯（霸主）?！蔽覀兛梢詮牟牧现蝎@取到的有效歷史信息是（）①周王室地位下降②大的諸侯勢力崛起，不再聽從王命③諸侯之間經(jīng)常進(jìn)行爭霸戰(zhàn)爭④最終秦國完成國家統(tǒng)一A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.②③12.下列是描述公元前350年生活在咸陽某人發(fā)跡的故事，你認(rèn)為哪個是不可能的()A.他在一次戰(zhàn)爭中殺敵有功，得到了幾十畝土地的賞賜B.幾年后，他辛勤耕種這些土地，糧食豐收，政府免除他的徭役C.他因才能出眾，被國君賞識，直接派到某縣任職D.后來，他賣掉土地去經(jīng)商，得到政府的獎勵，成為大富翁13.春秋戰(zhàn)國時代，諸子百家講政治時大多站在民眾一邊，替百姓打算，唯有一家與其他各家不同，為君主參謀，專替君主打算。這一家是（）A.儒家 B.法家C.道家 D.墨家14.學(xué)習(xí)了百家爭鳴后，同學(xué)們在一起討論本班任課老師的管理風(fēng)格。下列說法正確的有（）①語文趙老師善于因材施教，以德治班，熟諳儒家真諦②英語王老師講究順因自然，無為而治，典型墨家做法③數(shù)學(xué)張老師嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，照章辦事，深受法家影響A.①② B.①③ C.②③ D.①②③15.六國滅亡的先后順序是：A.魏，楚，晉，燕，齊，韓B.韓，趙，魏，楚，燕，秦C.楚，趙，魏，齊，楚，燕D.韓，趙，魏，楚，燕，齊16.下圖的秦朝行政系統(tǒng)簡表中①、②分別是A大學(xué)土、州長B.大學(xué)士、郡守C.相、州長D.丞相、郡守17.秦滅六國后，采取了一系列鞏固統(tǒng)一的措施。下圖所示，主要反映的是秦統(tǒng)一全國的A.文字B.貨幣C.思想D.度量衡18.漢代文景時期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，史稱“文景之治”。這一局面出現(xiàn)的原因有哪些（）①政府減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)②注重手工業(yè)與商業(yè)的發(fā)展③提倡節(jié)儉④以德化民，推行仁政A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④19.《漢書?武帝紀(jì)》中記載：''（元朔二年）春正月，詔日：‘梁王、城陽王親慈同生，愿以邑分弟，其許之。諸侯王請與子弟邑者，朕將親覽，使有列位焉’?！边@一措施導(dǎo)致A.王國問題逐漸得到解決B.土地兼并嚴(yán)重C七國之亂爆發(fā)D.宗法原則被徹底地放棄20.文物是學(xué)習(xí)歷史的重要實物史料。如圖壁畫反映了西漢時期的哪一事件A.張騫出使西域B.昭君出塞C文成公主人藏D.土爾扈特回歸祖國21.人們常常以“華佗再世”“元化重生”稱譽(yù)有杰出醫(yī)術(shù)的醫(yī)生。華佗，字元化，被后人稱為“外科圣手”“外科鼻祖”“神醫(yī)”他的醫(yī)學(xué)創(chuàng)造有（）①提出“治未病”理論②麻沸散③五禽戲④中醫(yī)臨床理論體系開創(chuàng)者A.①④ B.①③ C.②③ D.①②④22.據(jù)《三國志》載，一謀臣為其主公獻(xiàn)立國方略：“漢室不可復(fù)興，曹操不可卒除。為將軍計，惟有鼎足江東，以觀天下之釁?！笨梢姡@位謀臣所謀之國即后來的A.曹魏 B.蜀漢 C.東吳 D.西晉23.“大臣石崇和國舅王愷斗富”“八王之亂”，這些歷史史實導(dǎo)致的共同后果是（）A.發(fā)展了西晉經(jīng)濟(jì) B.鞏固的西晉統(tǒng)治C.加速了西晉的衰亡 D.促進(jìn)了國家的統(tǒng)一24.觀察下圖“身穿漢族服裝的鮮卑貴族形象”。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是（）A.北方少數(shù)民族內(nèi)遷 B.穿漢服顯示貴族身份C.北魏統(tǒng)一黃河流域 D.魏孝文帝推行漢化政策25.官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語：以漢服代替鮮卑服；改鮮卑姓為漢姓：鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)……以上措施（）A.結(jié)束了南北分裂 B.削弱了北魏實力 C.促進(jìn)了民族交融 D.加強(qiáng)了君主專制二、非選擇題（共50分）26.中國有一個獨特主食格局:“南米北面”。北方人喜歡吃面食,而南方人則離不開米飯,這與幾千年前形成的兩大農(nóng)業(yè)布局有一定聯(lián)系。閱讀材料,回答問題?！臼妨稀拔觥逼鹪础坎牧弦还胖嗣?皆食禽獸肉。至于神農(nóng),人民眾多,禽獸不足。于是神農(nóng)因天之時,分地之利,制耒耜,教民農(nóng)作?！栋谆⑼x》（1）材料一中神農(nóng)氏為什么“教民農(nóng)作”?“教民農(nóng)作”出現(xiàn)了一種什么結(jié)果?【圖片“展”文明】材料二（2）圖1、圖2、圖3、圖4的發(fā)現(xiàn)說明了什么?【穴居到定居】材料三上古穴居而野處,后世圣人易之以宮室,上棟下宇,以待風(fēng)雨?！吨芤住凡牧纤模?）材料三說明人類的居住方式發(fā)生了怎樣的變化?（4）材料四中圖5、圖6分別是什么結(jié)構(gòu)的房子?分別屬于哪一居民?（5）兩種房屋在結(jié)構(gòu)上存在差異,試分析房屋類型不同的原因。27.漢武帝時代，西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時期。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料一漢朝規(guī)定諸侯于宗廟祭祀時奉獻(xiàn)一定量的黃金，稱為“酎金”。皇帝堅持這項規(guī)定主要用意并不在予增加經(jīng)濟(jì)收入，而是要觀察王侯們是否俯首聽命、尊祖敬宗。所以，西漢政府對“酎金”的數(shù)量和質(zhì)量有嚴(yán)格要求，一旦不足，“王削縣、侯免爵”。漢武帝元鼎五年（公元前112年），就出現(xiàn)了因為“酎金”不純，106名列侯爵位被削奪的大案?！幾怨I(xiàn)功《漢代的“酎金”與“酎金案”（1）材料一中漢武帝制造酎金”案的目的是什么？為了達(dá)到相同的目的，漢武帝在政治上還采取了什么舉措？材料二注：圖1為西漢銅幣五銖錢，字體清晰，重量實為五銖，不易盜鑄。圖2為西漢郡國齊國的鐵官使用的封泥，是檢驗產(chǎn)品的證明。圖3為西漢鹽官、鐵官分布圖（2）根據(jù)材料二，簡述漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面的措施及其作用。材料三武帝是個雄才大略之主，很想內(nèi)興文治，外耀武功。于是立五經(jīng)博士，表章六藝罷黜百家。又北伐匈奴，西通西域，南平閾越、南越，東北并朝鮮，西南開西南夷。一時武功文治，赫然可觀?！獏嗡济恪督o大家看的中國通史（3）根據(jù)材料三，概括漢武帝在思想文化和軍事上鞏固“大一統(tǒng)”的措施。（4）綜上所述，談?wù)勀銓Α按笠唤y(tǒng)”的理解。28.改革是立國之本，改革是強(qiáng)國之路。七年級四班的同學(xué)在開展以“我國各代的政治改革”為主題的探究研討會，請你依據(jù)所學(xué)知識和他們一起參與到活動中來，回答下列問題。相關(guān)材料（1）子曰：“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下”（2）衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不古?！保?）魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也，宜改姓元氏。相關(guān)改革管仲改革③____⑦_(dá)___探究問題此次改革發(fā)生的時期是①____；此次改革的結(jié)果是②____最先稱霸當(dāng)時的國君是④____；變法促進(jìn)了秦國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍力強(qiáng)大，試舉出經(jīng)濟(jì)、軍事改革各一項措施：⑤經(jīng)濟(jì)：____⑥軍事：____與材料相關(guān)的改革措施⑧____；此次改革的作用是⑨____感悟⑩____29.閱讀下列材料，回答問題：材料一：江南地域遼闊，有的地區(qū)用燒荒和原始的水稻耕作技術(shù)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。老百姓把魚和米作主食，靠打魚狩獵和采集為謀生手段?！@里也沒有非常富有的人家?！稘h書》譯文江南是全國最繁榮昌盛的地方?！恋剡|闊，物產(chǎn)豐富，百姓勤勞，努力耕種。如果一郡大豐收，就可以解決好幾個郡的糧食?！鞣N絲織品和麻織品足夠供應(yīng)天下人使用?！端螘纷g文材料二：據(jù)統(tǒng)計，東晉南北朝時期南渡人口不下百萬。當(dāng)時北方人口700余萬，大體上每七，八人中就有一人南遷。南方人口約540萬人，南朝境內(nèi)的人口中有近六分之一為北方南下流民，……——詹子慶主編《中國古代史》材料三：僑流人口具有更強(qiáng)烈的經(jīng)濟(jì)開發(fā)要求，以便在江南重建家園，獲得安定