平?jīng)鍪兴荚磳?shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題 【帶答案】

甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題一、選擇題(

本大題共15小題,每小題1分,共15分)1.“世上有朵美麗的花，那是青春吐芳華，錚錚硬骨綻花開，瀝瀝鮮血染紅它。”青春的芳華一部分體現(xiàn)在體態(tài)和容貌上，于是有人因長高而自喜，而有人因長雀斑而煩惱……對(duì)此，下列做法正確的是（）A.不應(yīng)追求外在美，只在意內(nèi)在美即可B.正視青春期變化，欣然接受青春花蕾綻放C.時(shí)刻關(guān)注自身儀表，要講究形體美D.封閉自己不交往，提升自己找回自信【答案】B【解析】【詳解】本題考查正視青春期變化。B：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，針對(duì)題文中青春期的變化，有人因長高而自喜，而有人因長雀斑而煩惱，對(duì)此，我們要正視青春期變化，欣然接受青春的花蕾綻放；B正確；A：要追求外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一；A錯(cuò)誤；C：這是過于追求外在美，忽略了內(nèi)在美的追求；C錯(cuò)誤；D：封閉自己不利于自身健康成長；D錯(cuò)誤；故本題選B。2.青春期是一個(gè)極為特殊的階段，生理發(fā)育十分迅速，而心理發(fā)展相對(duì)滯后，由此引發(fā)的種種矛盾心理，會(huì)讓我們陷入煩惱與無助中。為此,我們要（）A.嘗試自我調(diào)節(jié)，讓青春期矛盾心理全部迎刃而解B.參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己C.培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，消除煩惱D.求助經(jīng)驗(yàn)豐富的長輩，總結(jié)出萬能的方法【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確處理青春期心理的矛盾。A：我們要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，讓矛盾心理迎刃而解，全部一詞說法太絕對(duì)，A說法錯(cuò)誤；B：我們可以通過參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己來解決青春期的矛盾心理，B說法正確；C：消除全部煩惱的說法太絕對(duì)，C說法錯(cuò)誤；D：沒有萬能的解決青春期矛盾心理的方法，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。3.生活中，男生往往更喜歡激烈的活動(dòng)，喜歡冒險(xiǎn)，思考問題時(shí)多從理性出發(fā);而女生則比較保守，喜歡尋求穩(wěn)定而不是刺激，思考問題時(shí)，多從感性出發(fā)。男生女姓的這些不同要求我們（）A.不因自己某方面的優(yōu)勢而自傲B.不因自己某方面的欠缺而自卑C.正視性別差異，做到相互理解D.發(fā)揮自身性別優(yōu)勢，無需相互學(xué)習(xí)【答案】C【解析】【詳解】本題考查正視男女生性別差異。C：男生喜歡激烈的活動(dòng)，喜歡冒險(xiǎn)，思考問題時(shí)多從理性出發(fā)，女生保守，喜歡尋求穩(wěn)定而不是刺激，思考問題時(shí)，多從感性出發(fā)，說明男生女生各自擁有自身的性別優(yōu)勢，要求我們正視性別差異，做到相互理解，欣賞對(duì)方的優(yōu)勢，不斷完善自己，故C說法正確；A：題干未能體現(xiàn)不因自己某方面的優(yōu)勢而自傲，故A說法不符合題意；B：題干未能體現(xiàn)不因自己某方面的欠缺而自卑，故B說法不符合題意；D：發(fā)揮自身性別優(yōu)勢，需要相互學(xué)習(xí)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。4.疫情再度來襲，蘭州大學(xué)、西北民族大學(xué)、

甘肅中醫(yī)藥大學(xué)、甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院等4所高校共計(jì)有1萬多名學(xué)生志愿者響應(yīng)倡議報(bào)名請(qǐng)戰(zhàn)，發(fā)揚(yáng)偉大抗疫精神，積極投身疫情防控工作。他們的行為（）①體現(xiàn)了追求“至善”的精神狀態(tài)②昭示了做人、做事的基本態(tài)度③說明他們具有自省和慎獨(dú)的習(xí)慣④具有高尚的道德修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查止于至善。①②④：材料中，志愿者的活動(dòng)體現(xiàn)了止于至善的要求。他們的行為體現(xiàn)了追求“至善”的精神狀態(tài)，昭示了做人、做事的基本態(tài)度，具有高尚的道德修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，①②④說法正確；③：這在材料中沒有體現(xiàn)出來，故③與題不符；故本題選B。5.著名詩人和散文家海因里?！ずＤf,自省是一面鏡子，它能將我們的錯(cuò)誤清清楚楚地照出來，使我們有機(jī)會(huì)改正。下列名言哲語與此意思相符的是（）A.天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來B.日省其身,有則改之，無則加勉C.勿以惡小而為之，勿以善小而不為D.窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下【答案】B【解析】【詳解】本題考查止于至善。B：止于至善要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為。故B符合題意；A：這體現(xiàn)了青春的自信，A不符合題意；C：這與題文的主旨內(nèi)容不符，C不符合題意；D：這也是止于至善的要求，但與題文的主旨內(nèi)容不符，D不符合題意；故本題選B。6.萌萌喜歡看短視頻，她有空就刷抖音.整個(gè)人興奮而投入，媽媽擔(dān)心她的成績和視力，沒收了手機(jī)，萌萌頓時(shí)覺得人生失去了色彩.整個(gè)人都無精打采的。從萌萌的情緒變化中，不難看出（）A.青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，可能因點(diǎn)小事而沖動(dòng)B.處于青春期的人,情緒變化最為頻繁C.情緒是不穩(wěn)定的，會(huì)隨著周圍情況的改變而變化D.萌萌的心理素質(zhì)太差，容易產(chǎn)生負(fù)面情緒【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)青春期情緒的正確認(rèn)識(shí)。C：題文中萌萌刷抖音時(shí)整個(gè)人興奮而投入，手機(jī)被媽媽沒收后整個(gè)人都無精打采，說明情緒是不穩(wěn)定的，會(huì)隨著周圍情況的改變而變化，C說法正確；A：題文中沒有體現(xiàn)因小事而沖動(dòng)的情緒表現(xiàn)，A說法與題不符；B：青春期的情緒變化最為頻繁說法太絕對(duì)，B說法錯(cuò)誤；D：題文中不僅僅體現(xiàn)萌萌產(chǎn)生負(fù)面情緒，也體現(xiàn)了她的積極情緒，D說法錯(cuò)誤；故本題選C。

7.小景自小學(xué)習(xí)舞蹈，獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，但在這次市里的青少年舞蹈大賽中卻沒有進(jìn)人決賽,她覺得自己的付出沒有得到應(yīng)有的回報(bào)，感到非常傷心。在旁的媽媽看到小景這么難過，也不由自主地傷感起來。這說明（）①正面的情感體驗(yàn)有助于我們成長②人與人之間的情緒會(huì)相互感染③情緒影響著我們的觀念和行動(dòng)④人的情緒受對(duì)某件事情的預(yù)期影響A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒的表達(dá)、影響情緒的因素。②④：小景自小學(xué)習(xí)舞蹈，獲得過很多獎(jiǎng)項(xiàng)，但在這次市里的青少年舞蹈大賽中卻沒有進(jìn)入決賽，感到非常傷心，說明人的情緒受對(duì)某件事情的預(yù)期影響；媽媽看到小景這么難過，也不由自主地傷感起來，說明人與人之間的情緒會(huì)相互感染；故②④說法正確；①：小景體驗(yàn)的是負(fù)面情感體驗(yàn)，故①說法錯(cuò)誤；③：說法正確但題干沒有體現(xiàn)，故③不符合題意；故本題選D。8.學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒，使情緒在生理活動(dòng)、王觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。下列同學(xué)調(diào)節(jié)情緒的方法不可取的是（）A.麗麗在演講比賽開始前很緊張，于是閉上眼睛聽輕音樂放松B.洋洋在學(xué)校遭受了委屈，放學(xué)后對(duì)綠化帶小樹"大打出手”C.露露考試沒考好很失落，但她又覺得,這對(duì)自己而言也是磨礪D.涂涂養(yǎng)了好幾年的寵物狗生病去世了,他傷心地大哭了一場【答案】B【解析】【詳解】本題考查調(diào)控情緒。A：這是通過放松訓(xùn)練的方式調(diào)控情緒，A說法正確；B：情緒的調(diào)控需要正確的方式方法，因?yàn)榍榫w不好而對(duì)綠化帶的小樹“大打出手”，是不文明的行為，B說法錯(cuò)誤；C：這是通過改變認(rèn)知評(píng)價(jià)的方式調(diào)控情緒，C說法正確；D：這是通過合理宣泄的方式調(diào)控情緒，D說法正確；本題逆向選擇，故本題選B。9.下表中情緒、情感的種類，匹配正確的一項(xiàng)是（）A.基本情緒害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚B.復(fù)雜情緒喜、怒、哀、懼C.高級(jí)情感安全感D.負(fù)面情感恐懼感【答案】D【解析】【詳解】本題考查情緒和情感。A：害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚屬于復(fù)雜情緒，A錯(cuò)誤；B：喜、怒、哀、懼屬于基本情緒，B錯(cuò)誤；C：安全感是基礎(chǔ)情感，C錯(cuò)誤；D：恐懼感是負(fù)面情感，D正確；故本題選D。10.羞恥感焦慮感和挫敗感等負(fù)面情感會(huì)給我們帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受但同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。下列觀點(diǎn)對(duì)負(fù)面情感的解讀恰當(dāng)?shù)挠校ǎ儇?fù)面情感雖然經(jīng)常經(jīng)歷，但卻不能讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn)②它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈③要學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受，善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力④某些負(fù)面情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長也有意義A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對(duì)負(fù)面情感的理解。①②③④：結(jié)合課本知識(shí)可知，生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)盡管不那么美好，但對(duì)于我們的成長也有意義。例如，羞恥感、焦慮感和挫敗感等會(huì)帶來不舒服、不愉快的負(fù)面感受。但是，體驗(yàn)負(fù)面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。故①說法錯(cuò)誤，②③④說法正確；故本題選D。11.青春期是人體生長發(fā)育的第二個(gè)高峰期，

在這個(gè)時(shí)期，我們的身體會(huì)發(fā)生一定的變化。下列同學(xué)的變化不屬于青春期生理變化的是（）A.上初一的小軍一個(gè)學(xué)期就長高5厘米B.小紅發(fā)現(xiàn)最近自己臉上長了很多痘痘C.小剛手臂的肌肉比以前更有力量了D.小丁因坐姿不端正而有點(diǎn)含胸駝背【答案】D【解析】【詳解】本題考查青春期生理變化。ABC：分析可知，小軍一個(gè)學(xué)期就長高5厘米、小紅發(fā)現(xiàn)最近自己臉上長了很多痘痘、小剛手臂的肌肉比以前更有力量了，這些都屬于青春期的生理變化，故ABC說法正確；D：這是個(gè)人不良生活習(xí)慣導(dǎo)致的，不是青春期生理變化，故D說法錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。12.小強(qiáng)和同桌曉麗互幫互助，小強(qiáng)學(xué)習(xí)曉麗的細(xì)心，每次做完作業(yè)主動(dòng)檢查有沒有錯(cuò)誤,書寫也變得整齊多了;曉麗學(xué)習(xí)小強(qiáng)解數(shù)學(xué)題的思維過程，嘗試不同的解題方法。他倆約定在期中考試時(shí)“一決高下”。這說明異性同學(xué)交往（）①應(yīng)該欣賞對(duì)方優(yōu)勢，取長補(bǔ)短②應(yīng)在相互促進(jìn)和學(xué)習(xí)下共同進(jìn)步③目的是學(xué)習(xí)對(duì)方并最終打敗對(duì)方④應(yīng)該相互尊重,注意把握分寸A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】【詳解】本題考查異性交往的作用。①②：上述材料告訴我們，異性同學(xué)交往應(yīng)該欣賞對(duì)方優(yōu)勢，取長補(bǔ)短；應(yīng)在相互促進(jìn)和學(xué)習(xí)下共同進(jìn)步，①②說法正確；③：異性同學(xué)交往的目的不是為了最終打敗對(duì)方，這歪曲了題文的主旨，③說法錯(cuò)誤；④：材料沒有體現(xiàn)出男女生交往中的要求，④與題不符；故本題選A。13.青春期與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑。下列同學(xué)的看法你贊同的是（）①小靜：走得近容易“早戀”，男女生不能成對(duì)出現(xiàn)在校園里②小梅：女生要自尊自愛,不能答應(yīng)男生的任何請(qǐng)求③小晶：只要我們言談得當(dāng)、舉止得體，異性之間也會(huì)有真正的友誼④小凡：清者自清,我們不僅要問心無愧，而且要慎重對(duì)待A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查異性交往。③④：異性交往是我們青春成長中的一個(gè)重要課題。只要我們言談得當(dāng)、舉止得體，異性之間也會(huì)有真正的友誼；清者自清，我們不僅要問心無愧，而且要慎重對(duì)待，③④說法正確；①：這是對(duì)異性交往的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，①說法錯(cuò)誤；②：這是不能正確對(duì)待異性交往的表現(xiàn)，②說法錯(cuò)誤；故本題選B。14.進(jìn)人初中,小秦給自己制定了一份詳細(xì)的行為準(zhǔn)則:不亂扔垃圾;上學(xué)路上不闖紅燈;在食堂排隊(duì)打飯時(shí)不插隊(duì)、不推搡....下列古語表達(dá)的意思與小秦的行為理念相一致的是（）A.天行健,君子以自強(qiáng)不息 B.人有恥，則能有所不為C.役其所長,則事無廢功 D.萬人異心，則無一人之用【答案】B【解析】【詳解】本題考查行己有恥。A：天行健，君子以自強(qiáng)不息體現(xiàn)是自強(qiáng)的品質(zhì)，A說法與題不符；B：依據(jù)題文描述，小秦給自己制定的詳細(xì)的行為準(zhǔn)則的內(nèi)容，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知是行己有恥的表現(xiàn)，所以人有恥，則能有所不為與小秦的行為理念一致，B說法正確；C：役其所長，則事無廢功意思是使用人的長處，做事就沒有不成功的，C說法與題不符；D：萬人異心，則無一人之用意思是萬人有不同的想法，就連一個(gè)人的力量都發(fā)揮不出來，旨在強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的重要性，D說法與題不符；故本題選B。

15.英雄出征!2021年10月16日,神舟十三號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心順利升空,將翟志剛、王亞平和葉光富三位航天員送上太空。神舟十三號(hào)的成功發(fā)射說明，半年輪換一-次于茲成為常態(tài)，長期有人照料的空間站已然成真。驕傲、幸福和自豪，都在這個(gè)時(shí)刻，洋溢在每個(gè)國人的臉上。這則新聞字里行間（）A.盡顯民族自豪感和深厚的愛國情懷B.體現(xiàn)出情感是人最基本的精神需求C.說明愛國情感與我國的科技水平相關(guān)D.反映出情感影響我們的判斷和選擇【答案】A【解析】【詳解】本題考查美好情感。A：神州十三號(hào)的成功發(fā)射，驕傲、幸福和自豪，洋溢在每個(gè)國人的臉上，體現(xiàn)了深厚的愛國之情和民族自豪感，故A符合題意；BD：觀點(diǎn)正確，但材料中沒有體現(xiàn)，故BD不符合題意；C：愛國與科技水平無關(guān)，故C說法錯(cuò)誤；故本題選A。二、非選擇題(本大題共3小題,16題10分,17題15分,18題10分,共35分)16.體驗(yàn)青春感悟成長成長過程中，有收獲也有困惑。以下是小凡同學(xué)在生活中遇到的一些問題，請(qǐng)你幫助他走出困境。[成長的收獲]初中以后，我長了喉結(jié)，聲音也變粗了，同學(xué)們最近一直取笑我,經(jīng)常喊我“破鑼嗓子”。我并不因此生氣，反而平靜地告訴他們,這是_____,外在要美,心靈更要美。（1）請(qǐng)你結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)知識(shí)，補(bǔ)充小凡的回答并談?wù)剬?duì)小凡態(tài)度的認(rèn)識(shí)。[成長的困惑]以下是小美作文中的一段：以前家庭和睦，總是充滿歡聲笑語,父母與我分享著日常生活中的快樂，傾訴著彼此的煩惱，有問題時(shí)我們一起解決，有困難時(shí)我們一起度過。如今，我有了許多不想為人知曉的小秘密。回家之后,我并不會(huì)主動(dòng)向父母提起生活中有趣的事情。他們主動(dòng)與我溝通，詢問我時(shí)，我總是三言兩語地敷衍過去,這和過去變化太大了。（2）正處青春期的你有哪些和小美相似的經(jīng)歷?請(qǐng)列舉并寫出你調(diào)適的做法?！敬鸢浮浚?）青春期正常的生理現(xiàn)象。①我們要正視身體的變化，欣然接受青春期花蕾的綻放。②不因自己的生理變化而自卑，也不嘲弄同伴的生理變化。③在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春期的內(nèi)在美。（2）煩惱：①生理上的變化帶來的煩惱；②性心理帶來的躁動(dòng)不安的煩惱（青春的萌動(dòng)）；③心理閉鎖與渴望理解帶來的煩惱；④渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴帶來的煩惱。做法：①可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己；②可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法；③可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；④可以學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化、解決青春期的矛盾心理。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用正確對(duì)待青春期身體變化的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)識(shí)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：我長了喉結(jié)，聲音也變粗了→可鏈接青春期正常生理現(xiàn)象。關(guān)鍵詞②：這是外在要美，心靈更要美→可鏈接正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化。第三步：整合信息，組織答案。【小問2詳解】小問1：本題考查青春期的矛盾心理，為開放性試題，言之有理即可。小問2：本題考查調(diào)節(jié)矛盾心理的方法，為開性試題，言之有理即可。17.理解情感[開展情感教育]列寧說過：“沒有人的情感，就從來沒有也不可能有人對(duì)真理的追求?！鼻嗌倌陼r(shí)期,學(xué)生的情緒、情感處于快速發(fā)展時(shí)期，這一時(shí)期，他們情感豐厚，好勝心強(qiáng)，易沖動(dòng)、重友誼,好感情用事,是情感教育的最佳時(shí)期。（1）請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄榫w的作用是什么？（2）請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際，說說青少年如何傳遞情感正能量？（3）請(qǐng)你說說情感的作用是什么？【答案】（1）情緒影響著我們的行為和觀念，它可能激勵(lì)我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前。（2）①在情感體驗(yàn)中，我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境；

②在與他人的情感交流中可以傳遞美好的情感，傳遞生命正能量；

③我們?cè)谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗(yàn)，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因?yàn)槲覀兊姆e極情感而多一份美好。（3）①社會(huì)生活中，情感是人最基本的精神需求；

②情感反映著我們對(duì)人和對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們作出行動(dòng)；

③情感與我們的想象力和創(chuàng)造力有關(guān)，豐富、深刻的情感有助于我們更全面的觀察事物，探索未知；

④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查情緒的作用，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】本題考查傳遞情感正能量的做法，可結(jié)合教材知識(shí)作答?！拘?詳解】本題考查情感的作用，可結(jié)合教材知識(shí)作答。18.青春的榜樣新學(xué)期開始，某中學(xué)組織七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)“時(shí)代楷?！睆堖B印的優(yōu)秀事跡。[感悟事跡]“綠化將軍”張連印退休后毅然回到家鄉(xiāng)