幼兒園中秋節(jié)活動方案實施方案常用版（2篇）

第2頁共2頁幼兒園中秋節(jié)活動方案實施方案常用版一、活動目標1.引導幼兒理解本次活動的主題和故事的內容，激發(fā)幼兒對太空的探究欲望。2.引導幼兒初步感受我國神話傳說的意義和特點，知道神話故事《嫦娥奔月》講述的古代時候發(fā)生的事情。3.幼兒感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋節(jié)活動的關系。二、活動準備1.材料準備;嫦娥奔月的圖片2.活動室內相關布置(月亮和云朵、星星)3.經(jīng)驗方面的準備：幼兒大多已經(jīng)認識了月亮和云朵、星星三、活動過程1.教師出示嫦娥奔月的圖片，引導幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒欣賞故事。教師提問：小朋友們，你們知道圖片中的人物是誰嗎?這個人生活在什么時代?是你們有聽過她的故事嗎?(圖片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。嫦娥生活在古代，是古時候的傳說人物，我們經(jīng)常聽到她的故事就是最經(jīng)典的嫦娥奔月。)2.引導幼兒欣賞故事，初步了解嫦娥奔月的故事內容。教師：剛剛我們說到，這張圖中的人叫嫦娥，她是古時候傳說中的人物。(1)小朋友們你們知道嫦娥她是一個什么樣的人嗎?(嫦娥奔月前的故事延伸)(2)嫦娥發(fā)生了什么樣的故事呢?下面，我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧!(3)教師有感情地為幼兒講述故事，嫦娥奔月。3.在幼兒仔細聽完老師講的故事之后，認真回答老師相關的提問。(1)剛剛講的故事中哪些人呢?后羿做了一件什么事情?(2)老道長送了他什么東西?他是如何做的?(3)嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發(fā)生了什么?4.教師引導幼兒觀看動畫片片段《嫦娥奔月》，再一次完整地欣賞故事，感受神話故事的含義。(1)教師引導幼兒圍繞話題展開討論：我們人能夠到月亮上去嗎?(2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飛上月亮，他成功了嗎?為什么?(3)那么，我們現(xiàn)代人能不能到月亮上去呢?怎么去呢?(4)小朋友們，你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什么呢?四、活動總結《嫦娥奔月》是我國的經(jīng)典神話故事傳說，在古代奔月是一件很難得事情。但是在現(xiàn)代，隨著我們人類科學文明的進步，我們人類登上月球已不再是夢想，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星，目前，我國已經(jīng)發(fā)射了好幾次衛(wèi)星。小朋友們應該從小學好本領，長大以后為祖國做出貢獻!幼兒園中秋節(jié)活動方案實施方案常用版（二）活動目標1.了解中秋節(jié)的習俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。3.激發(fā)幼兒探索月球的欲望。4.讓幼兒了解月亮變化的規(guī)律。5.交流月餅的形狀和味道。6.愿意參加活動，感受節(jié)日的快樂重點難點月亮為什么有圓缺?；顒訙蕚湓嘛?若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮?；顒舆^程一、出示：月餅。談話導入課題。1.引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。2.向幼兒介紹有關中秋節(jié)的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節(jié)團圓的含義。二、了解月亮的變化規(guī)律。1.欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》。教師節(jié)講述故事，幼兒傾聽。2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?3.教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了。到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。三、畫一畫