開(kāi)封市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)九月份月考語(yǔ)文

河南省開(kāi)封市第五中學(xué)2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)九月份月考語(yǔ)文一積累運(yùn)用(40分).[2·呼浩特末]閱下面語(yǔ)段完成習(xí)(6)春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人將四季書(shū)寫(xiě)于字里行間，帶我們領(lǐng)略時(shí)序之美。春天，眼前花團(tuán)錦簇，，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著的牧童的聲傳遞春的氣息惹得鳥(niǎo)兒B地賣清脆的嚨。夏雨一來(lái)，就更是另一番風(fēng)情?；ǘ渑胖瑯?shù)葉鼓著漿汁，數(shù)不清的雜草爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng)……當(dāng)田野染上一層金黃，各種各樣的果實(shí)搖著鈴鐺的時(shí)候，那是秋天來(lái)了，給人們以豐收的喜悅。那可愛(ài)的水藻，把一年到頭終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)，一并奉獻(xiàn)濟(jì)南冬天。(1請(qǐng)下列語(yǔ)中出最合的個(gè)分填在段中的、B處(2分)隨附和呼引伴繁似錦美勝收(2語(yǔ)中的線句語(yǔ)病修改見(jiàn)是：(1分)(3下說(shuō)法錯(cuò)誤一項(xiàng)是()(3分).“春夏雨秋霜雪”中“春”是詞。B.“帶們領(lǐng)時(shí)序美中，領(lǐng)略是詞。C.“當(dāng)野染一層黃中，一層是容詞。.“那愛(ài)的藻”中“那是詞。.下句子，加字的音完正確一項(xiàng)是( )(3).風(fēng)帶來(lái)新翻泥土氣息混青草兒還各種的香都微微r)濕空氣醞nàn)。B.看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖兒上頂著一髻兒白花，好像日本． (à)護(hù)。山全白，給天xn)上道銀。C.水子從花(o里下來(lái)比女的淚還媚半中似總掛透明水霧絲簾牽動(dòng)陽(yáng)光彩ln)鏡。.但時(shí)候雨經(jīng)化妝它常變美麗雪花飄然(è)臨間但南國(guó)雨仍偶爾訪大，但變得吝s)了。.下選項(xiàng)，句的順排列確的項(xiàng)是( )(3分)①百不能解思，不從詩(shī)中尋消遣。②王的鄉(xiāng)亦有意：日綺前，梅著未？③從至今鄉(xiāng)愁詩(shī)人惆悵。④沒(méi)有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩(shī)人才表達(dá)。⑤詩(shī)：今月明盡望不知思落家。.①④⑤② B.③①②④C.③⑤②④ .⑤③④②.下有關(guān)學(xué)常的表有誤一項(xiàng)是( )(3).朱清字弦江揚(yáng)州散家詩(shī)學(xué)者代作荷月色《背影《駱祥子《綠等。B.老舍原名舒春，字予，著作家。表作有《世同堂《龍須》《茶館等。C.劉秋詩(shī)翻家著詩(shī)《生的歡無(wú)抒情詩(shī)散詩(shī)《遙遠(yuǎn)吉他等。.曹，東末政家、事家詩(shī)人他的以“慷悲”著。.[2·原]聯(lián)課文容，分析列加字詞表達(dá)果。(6分)(1桃、杏、梨，你讓我我不你，開(kāi)滿花。(2人屋頂全著層薄。(3)古老的濟(jì)南，城內(nèi)那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上著些小村莊，小村莊的房頂上著兒雪對(duì)，是張水墨，也是唐的名畫(huà)的。.填。(10分)(1“ ”，起頭，有是工，有是希。朱清《》)(2春像健的青， 。朱清《》)(3) ，波涌。(曹《觀?！?(4) ，出其； ，出其。(曹《觀海)(5)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》一詩(shī)中借景抒情蘊(yùn)含飄零之感、離別之恨、遷謫之的詩(shī)是： 。(6)《次北固山下》一詩(shī)中表現(xiàn)時(shí)序交替中的自然景物，暗含哲理的詩(shī)句是： ， 。.[2·鹽濱海期末編]綜性學(xué)。(9分)七級(jí)(2班建了于自的文部落—文興趣組并成小戲、詩(shī)、散等組，開(kāi)了如活動(dòng)分享學(xué)帶同學(xué)的詩(shī)與美。(1讀寫(xiě)作流會(huì)詩(shī)興趣組從?？h詞楹協(xié)會(huì)集了副對(duì)請(qǐng)根據(jù)聯(lián)“黃故道千秋”選最合的下。( )(3分).七天海新城 B.海新城彩天C.海新城顏開(kāi) .笑開(kāi)海新城(2布文學(xué)角散文興趣小組的小明想在文學(xué)角展示他閱讀《朝花夕拾》的成果，請(qǐng)你和他一起完。(3分)我書(shū)中人物愛(ài)農(nóng)印象常深，他一 的，寫(xiě)的這文章達(dá)的者的想感是： (3創(chuàng)班刊各小組推選出一名同學(xué)組成班刊編輯部，編輯部成員開(kāi)會(huì)討論班刊刊名、形式欄目置等容。上，明說(shuō)“我班刊名為① 》，文雅而富有文學(xué)氣質(zhì)；建議設(shè)置‘牛刀小試‘美圖欣賞’‘② ‘笑幽默等目以③ 電雜志形式現(xiàn)，力體現(xiàn)級(jí)特，使刊成凝聚級(jí)精的紐。(3)二閱讀解(30)一)閱下面詩(shī)歌完成習(xí)(7)天沙· 白樸孤落日霞，煙老寒鴉一點(diǎn)鴻①影。青綠水白草葉黃?！咀ⅰ匡w：天中的雁。8.白曾天沙·《天沙夏天沙·秋天沙·冬四小令請(qǐng)根據(jù)容補(bǔ)題目(填節(jié))(3分).請(qǐng)合知卡片分析樸借表達(dá)心情。(4分)知卡片借抒情作者著強(qiáng)的主感情描寫(xiě)觀景把身所抒發(fā)的情、達(dá)的情寄在此此物。這小令助景描寫(xiě)現(xiàn)了者的情由 的化過(guò)。二)[0·成七中才學(xué)期]閱下面文章完成習(xí)。(10)與為鄰李懷①能夠觸摸到春的筋骨，有著令人慌張的氣息。仿佛就是在一夜之間，紅梅欣然怒，絲縷縷幽香人心。②夜里的雨，潤(rùn)物無(wú)聲。草醒了，花醒了，空氣清新得讓人陶醉。泥土的味，混合著草的香，花的味，一同氤氳在早晨的空氣中。這是大地吐故納新的呼吸。土地在春雨的滋潤(rùn)下，一夜酣睡醒來(lái)，酣暢地打著哈欠。我仿佛看到它胸部一起一伏，綿長(zhǎng)而勻。暖的息喚了花的夢(mèng)鳥(niǎo)的，一在一清晨來(lái)。③一群麻雀在嘰嘰喳喳地談?wù)撝澄?、雨水和春天。它們?cè)诘厣媳谋奶?，歡欣鼓。原，它心中居住一個(gè)天。④天氣晴好，河面上閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。柔若無(wú)骨的春風(fēng)撩撥著清澈的河水，泛起漣漪。水中央幾只叫不出名字的水鳥(niǎo)結(jié)伴嬉水。遠(yuǎn)處的秦嶺青如眉黛，近處的河水清清涼涼。天上閑云朵朵，耳邊鳥(niǎo)鳴啁啾。好一個(gè)新的春天，活色生香地呈現(xiàn)在眼前，不是畫(huà)卷，勝似畫(huà)卷。柳樹(shù)早已站成河岸邊的新娘，長(zhǎng)發(fā)飄飄，婀娜多姿，風(fēng)情萬(wàn)種。湖做了妝之，明映嬌，怎個(gè)美了得。⑤田野里，剛起身的麥苗綠毯似的鋪滿了大地。田間地頭勞動(dòng)的人們忙著給麥田鋤，還挖野的，樹(shù)……他才是天最的風(fēng)。⑥天上的風(fēng)箏多了起來(lái)，花花綠綠的彩帶裝扮著天空。風(fēng)箏越升越高，那些“蜈蚣”“老鷹”“青蛙”等越發(fā)活靈活現(xiàn)，天空生動(dòng)熱鬧了起來(lái)。地上的人牽著線走，目光被高飄飛風(fēng)箏著，喜的放飛，飛高……⑦我常想，人人都喜愛(ài)春天，大概是因?yàn)榇禾炖镆磺卸荚谏L(zhǎng)，而生長(zhǎng)就意味著希望、收獲。大自然竭盡全力地展現(xiàn)著它的色、味、形之美，而誰(shuí)又能拒絕美呢？我們被這自然之美吸引著、熏陶著、引領(lǐng)著。我們與春為鄰、與春同居、與春同行，我們生活滿希，充信心充滿斗的量。⑧這生的天，新生希望這新的美，漸漸深。(選《西日?qǐng)?bào)，有改)0.在者筆，春不同景物有不的特。請(qǐng)據(jù)文內(nèi)容全表。(4分)春景特點(diǎn)紅梅 春雨 麻雀 河水清泛光清清涼田野 1.請(qǐng)選角賞析④段的畫(huà)句(2)柳早已成河邊的娘，發(fā)飄，婀多姿風(fēng)情種。2.朱清春同文一也到了箏都寫(xiě)風(fēng)兩的內(nèi)和表的情感何異？請(qǐng)合文內(nèi)容體分。(4分)天風(fēng)箏漸多地孩子多了城鄉(xiāng)家戶戶老小他們也趟兒的一個(gè)都來(lái)了舒舒活骨抖抖擻神各各的份事去。一之計(jì)于春”，起頭，有是工，有是希。(節(jié)自朱清《》)三)[0·運(yùn)期]閱下面文章完成習(xí)。(13)周芳①立一過(guò)小大就前腳趕一到“冷字我不打了寒——這冷是自心上的是刻銘心記憶。②我居住的小城四季分明，春秋宜人，但冬天凍死人，夏天熱死人。對(duì)于上學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō)，冬夜學(xué)習(xí)是件很考驗(yàn)人的事。我們小時(shí)候別說(shuō)空調(diào)，連個(gè)暖壺都沒(méi)有，塑料熱水袋還是很久以后才出現(xiàn)的稀罕貨。每晚寫(xiě)完作業(yè)，我已經(jīng)是周身冰涼，再鉆我最怕的就冬天。③古人對(duì)四季光景的感受，都是相當(dāng)原始的。讀書(shū)人對(duì)天氣敏感，比如張潮就在《夢(mèng)中道“讀宜冬其專也”每看到句我會(huì)會(huì)一笑—他們不不專，冬通常得人處可。④母知道怕冷但晴她會(huì)將床上被褥全部到太底下曬。拍打打墊絮蓋都變蓬松溫暖趁太陽(yáng)有落母再早地收。曬過(guò)的被褥似乎蓄滿太陽(yáng)的香味與余溫，那樣的夜晚，睡覺(jué)便有了一種小期待，鉆進(jìn)被里的總是福感滿。⑤有時(shí)，連著陰天，母親則會(huì)早早地到我的床上半躺著織毛衣或做縫補(bǔ)類的手工活，直到我上床，她才會(huì)離開(kāi)——她在用身子給我暖被窩。如此多年。現(xiàn)在想想，那時(shí)候的我其實(shí)無(wú)法理解母愛(ài)的內(nèi)涵，覺(jué)得全天下的母親理應(yīng)如此，總是理所當(dāng)然地享受這一。⑥后來(lái)，我們家附近建了個(gè)小門(mén)診，母親便去跟人家護(hù)士要來(lái)幾個(gè)空的玻璃瓶。冬夜里，在我上床前，母親便將瓶子裝滿熱水，塞到被窩里。但這卻是有些危險(xiǎn)的事情，由于溫差太大，常常熱水倒下去，瓶子會(huì)炸裂，甚至掉了瓶底。飛濺的熱水曾經(jīng)燙傷了母親的腳背，母親疼得直跺腳，脫下襪子，皮膚已紅了一片。還有一回，滾燙的瓶子竟然將我的腳踝處燙出一個(gè)大水泡，過(guò)了好一陣子才痊愈。母親又想到辦法，她利用家里的舊衣服縫制了一只只布套子，給熱水瓶子套上布套，隔熱又保溫。母親的種方，后在左右舍推廣了。⑦小小的熱水瓶給我?guī)?lái)了溫暖，冬夜里冷雨敲窗，寒風(fēng)凜冽，但我的學(xué)習(xí)沒(méi)有受絲毫影響。我每天早早寫(xiě)完作業(yè)便鉆進(jìn)被窩，坐在床上預(yù)習(xí)課文、背誦英語(yǔ)，還讀了量的外讀。⑧現(xiàn)在，居家、辦公都有暖氣或者空調(diào)，室內(nèi)的溫度早已分不清春夏秋冬。依舊喜夜讀我冬最佳地仍床因我早習(xí)慣記憶母親賦予“暖”的覺(jué)，和書(shū)的文一道給我心靈來(lái)持的熱。3.在級(jí)開(kāi)的讀文共享”活中老推薦這篇章深地打了同們。老在給學(xué)們薦作時(shí)隱了標(biāo)請(qǐng)下面兩個(gè)題中擇一個(gè)并合文內(nèi)容出你擇它理由(4)標(biāo)一：冬“暖” 標(biāo)二：給溫暖人4.借七年上冊(cè)材第單元的寫(xiě)方為章第段橫線補(bǔ)寫(xiě)關(guān)冬景的寫(xiě)。要：景特點(diǎn)出；②上文內(nèi)連貫③不于50字(4分)5.