小學(xué)學(xué)期工作計劃模板范文8篇

小學(xué)學(xué)期工作計劃模板匯總8篇時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了?？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編收集整理的小學(xué)學(xué)期工作計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小學(xué)學(xué)期工作計劃篇1認真貫徹體衛(wèi)個條例，實施新課程標準，加強常規(guī)建設(shè)，強化體育內(nèi)部管理，講究實效，根據(jù)市、縣、校工作計劃安排，堅持廣泛開展各項群體活動，積極開展主題課的教學(xué)研究，認真完成各項教學(xué)計劃，具體情況如下：二月份：1、制定校各運動隊訓(xùn)練工作計劃。2、抓好各項常規(guī)工作。3、認真組織低年級廣播操的復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作，提高校廣播操質(zhì)量。4、認真組織好大課間活動，提高全校學(xué)生的體質(zhì)。三月份：1、認真抓好體育課學(xué)生跳繩，提高每個學(xué)生跳繩水平。2、認真抓好各個運動隊訓(xùn)練工作3、組織六年級籃球班級聯(lián)賽。四月份：1、召開校春季田徑運動會。2、?；@球隊認真訓(xùn)練，參加縣中小學(xué)生運動會籃球比賽。3、校排球隊認真訓(xùn)練,參加縣中小學(xué)生運動會排球比賽。4、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩，爭取大部分達到合格。五月份1、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩。2、認真總結(jié)籃球,排球比賽，組織好以后的縣各級各類比賽。3、認真組織訓(xùn)練，校乒乓球隊參加縣屆中小學(xué)生運動會比賽。六月份：1、配合校大隊部認真組織“六·一”慶?；顒?。2、完成學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)工作及教學(xué)論文上交教學(xué)處。3、迎接縣體委、教委組織的體育抽測工作。4、做好體育考核工作，完成學(xué)生跳繩考核。5、認真組織校田徑隊集訓(xùn)工作。小學(xué)學(xué)期工作計劃篇2指導(dǎo)思想：認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以《條例》為準繩，積極開展學(xué)校衛(wèi)生工作。繼續(xù)抓好健康教育，不斷提高健康教育課的教學(xué)質(zhì)量，組織好學(xué)生體檢工作和體檢資料的統(tǒng)計整理，開展學(xué)生常見病、傳染病的防治，不斷提高學(xué)生的健康水平，把學(xué)校的衛(wèi)生工作不斷推向前進。一、進一步貫徹落實《條例》，積極開展學(xué)校衛(wèi)生工作。1、認真學(xué)習(xí)《條例》，深刻領(lǐng)會《條例》精神。2、健全各項衛(wèi)生制度，對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、教學(xué)衛(wèi)生、體育衛(wèi)生進行監(jiān)督和指導(dǎo)。二、繼續(xù)抓好健康教育，開展健康教育傳播活動。1、認真貫徹落實省、市、區(qū)健康課程的有關(guān)規(guī)定，開設(shè)健康教育課，做到有教材、有教師、有教案，并保證每班每二周一節(jié)健康教育課，健康開課率達成100%。2、開展健康教育傳播活動。，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣。定期與不定期相結(jié)合，開辦《衛(wèi)生與健康》專題廣播欄目，堅持每周四中午的健康大課，為學(xué)生講授衛(wèi)生與健康小知識，除此之外，還結(jié)合季節(jié)性或重大節(jié)日不定期向?qū)W生傳授健康知識。三、監(jiān)測學(xué)生健康狀況，做好學(xué)生體檢的組織工作。組織好一年一度的體檢工作。體檢后將體檢結(jié)果及時通知家長，以便于家長配合學(xué)校做好學(xué)生的保健工作，按時完成“學(xué)校健康體檢統(tǒng)計表”和“學(xué)生體質(zhì)綜合評價表”的統(tǒng)計及匯總工作。四、積極做好學(xué)生保健工作。1、堅持“預(yù)防為主、治療為主”的方針，做好學(xué)生常見病、傳染病的防治的工作。2、開展“預(yù)防近視、保護視力”的宣傳教育活動，培養(yǎng)良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生做到讀寫姿勢的“三個一”，堅持做好眼保健操。3、重視口腔保健，開展“愛牙日”活動。培養(yǎng)學(xué)生良好的刷牙習(xí)慣和正確的刷牙方法，組織、督促患齲齒的學(xué)生到醫(yī)院進行齲齒充填。4、繼續(xù)做好高年級青春期健康教育。5、繼續(xù)對學(xué)生進行營養(yǎng)衛(wèi)生知識的教育。6、做好傳染病防治工作，定期組織學(xué)生進行預(yù)防接種。五、加大食堂衛(wèi)生監(jiān)督力度，確保師生健康。1、嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》。2、檢查從業(yè)人員“健康證”及“衛(wèi)生知識培訓(xùn)證”。3、不定期向從業(yè)人員宣傳衛(wèi)生知識。4、督促食品的來源及制作，嚴防食品中毒的發(fā)生及傳染病的流行。小學(xué)學(xué)期工作計劃篇3本學(xué)期，我校以“以人為本，特色興?！钡霓k學(xué)理念引領(lǐng)學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展，力求常規(guī)工作為優(yōu)。營造“幸福教師，快樂學(xué)生，和諧校園”的育人氛圍，走內(nèi)涵發(fā)展之路，力爭一至兩個方向有新的突破。一、工作目標：(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能;(二)堅持“以德立?！?，創(chuàng)建文明和諧校園;(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量;(四)做細安全工作，確保平安校園;(五)抓實后勤工作，切實做到服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)。二、工作措施：(一)優(yōu)化管理隊伍，切實提高團隊效能進行崗位設(shè)置與人員分工。根據(jù)學(xué)校目前的發(fā)展，學(xué)校的中級干部配置已基本齊全。選拔優(yōu)秀骨干教師補全德育和教學(xué)兩條線，實行德育處主抓年級組，教務(wù)處主管教研的平行管理模式。充分考慮每一個教師的個人優(yōu)勢與特長，把最合適的人放到最適合的崗位上，讓各類人才各得其所，各盡其能，各獻其功，讓學(xué)校的管理實現(xiàn)效益最大化。(二)堅持“以德立?！保瑒?chuàng)建文明和諧校園1、強化師德建設(shè)，切實以生為本師德是教師的靈魂，我們要組織全體教師踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展向全國“最美鄉(xiāng)村教師”學(xué)習(xí)主題師德教育活動。讓每一位老師都成為學(xué)生愛戴、家長歡迎、社會滿意的好老師。進一步做好對新莞人子女、特困兒童、學(xué)困生的幫扶工作，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。杜絕體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等不良現(xiàn)象。2、強化學(xué)生常規(guī)管理，把德育落實擺在首位抓細節(jié)管理。將開學(xué)第一個月定為“行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”，制定具體的工作方案，強化班級管理，提高學(xué)生自我管理、自我教育的能力，結(jié)合《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》和《洋洋學(xué)校中小學(xué)生在校一日規(guī)》，以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀、講誠信、多寬容、會合作、敢創(chuàng)新，爭當(dāng)“四好少年”。抓文化建設(shè)。學(xué)校教學(xué)樓、校園改造一期工程已完工并投入使用。我們將以此為新起點，提練學(xué)校文化，重新規(guī)劃校園文化建設(shè)體系，打造具有鮮明辦學(xué)特色的班級文化、墻體文化、走廊文化、樓道文化、角落文化等校園文化景觀。加強校園綠化、美化和人文環(huán)境建設(shè)，營造育人的良好環(huán)境和氛圍。加強校園廣播站、宣傳欄等宣傳陣地建設(shè)。3.深化班級管理考評，探索學(xué)生管理學(xué)生的紀律制度深化班級管理考評，探索學(xué)生自我管理的模式。大隊部是實現(xiàn)學(xué)生自我管理的基石，嚴格少先隊干部的選拔，定期進行培訓(xùn)，讓大隊部真正成為學(xué)校管理的一部分。各班級成立少先隊中隊，實現(xiàn)學(xué)生自我管理。各中隊緊密圍繞在大隊部周圍，強化自我約束、自我管理，即煅煉了學(xué)生，也能在一定程度上減輕班主任負擔(dān)。4、探索新的家校聯(lián)系手段，搭建密切的家?；悠脚_常抓家校聯(lián)系。用好電訪、校訊通、家長會、個別外訪、文藝匯演等手段，搭建密切的家?；悠脚_，取消統(tǒng)一外出普訪制度。在家校聯(lián)系中指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、成長觀和質(zhì)量觀，搞好家庭教育;適時宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念，爭取家長對學(xué)校工作的支持、理解與配合，形成教育合力，把德育工作落到實處。(三)加強教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、抓教學(xué)常規(guī)進一步落實既分工又合作的課件制作模式，加強質(zhì)量監(jiān)控，減輕師生負擔(dān)。建立教學(xué)常規(guī)專項檢查制度，每個月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。既看課件設(shè)計，更看學(xué)法指導(dǎo);既重視課前備課，更重視課后反思。作業(yè)集中檢查，從老師作業(yè)的設(shè)計，規(guī)范批改到學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、作業(yè)質(zhì)量，進行細致地分析并及時反饋，以全面提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。嚴格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理，學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。做到各種冊卡與佐證一一對應(yīng)，并及時進行滾動登記。2、抓校本教研教研組長主抓教研。做到定地點、定時間、定內(nèi)容(外出學(xué)習(xí)匯報、聽課、評課、觀摩例課及講座、集體備課、校本培訓(xùn)等)、定發(fā)言人(科組教師輪流做莊)要求每個教師都要敢說，愛說、會說。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題期初統(tǒng)一送交給教導(dǎo)處，再由教導(dǎo)處組織教研組長篩選出針對性強、具有研究價值的小專題，各教研組圍繞小專題采用“磨課”等方式開展活動。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉，提升專業(yè)技能。(四)加強安全工作，讓平安永駐校園1、定期進行安全隱患大排查。每月對學(xué)校校舍安全、消防安全、設(shè)施安全、校園周邊環(huán)境等進行大排查，建立隱患臺帳，限期整改。2、認真審查校車和司機的證件資格，定期對校車檢查，實行“一車一檔”制度，及時召開司機和跟車教師的專項會議，嚴格執(zhí)行上級部門關(guān)于校車安全的文件精神，確保校車安全。(五)加強后勤服務(wù)，切實做到服務(wù)于師生，服務(wù)于教育教學(xué)加強后勤日常管理，提高服務(wù)意識。加強財物、飯?zhí)?、保安等后勤工作的監(jiān)管。提高后勤工作人員的服務(wù)意識，把激勵機制引入后勤管理工作，在職工隊伍中實行獎勤罰懶，優(yōu)勝劣汰的管理制度，進一步激發(fā)后勤工作人員的責(zé)任心，最大限度為教育教學(xué)服務(wù)。小學(xué)學(xué)期工作計劃篇4指導(dǎo)思想認真貫徹落實《z區(qū)教育局二〇一四學(xué)年工作意見》和《江干區(qū)二〇一四研訓(xùn)工作計劃》精神，圍繞學(xué)校新三年（20xx年-20144年）辦學(xué)目標，繼續(xù)堅持“三全質(zhì)量關(guān)”，以提高課堂教學(xué)實效為重點，“專業(yè)化”發(fā)展為目標，創(chuàng)新教學(xué)常規(guī)工作，促進“輕負高質(zhì)”，推進科研師訓(xùn)工作，穩(wěn)步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。工作思路聚焦課堂落實“三全”專業(yè)發(fā)展主要工作一、搭建陽光教師成長平臺，打造專業(yè)的教師個體1、落實教學(xué)常規(guī)，打好專業(yè)基礎(chǔ)。教學(xué)常規(guī)的落實是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，更是教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要求。教導(dǎo)處將加強對課堂教學(xué)、備課、反思、作業(yè)等進行檢查，檢查結(jié)果納入當(dāng)月績效考核，并明確提出每月月考核內(nèi)容，以促進教師專業(yè)素質(zhì)的提升。九月份檢查教學(xué)計劃備課，十月份檢查補充作業(yè)，十一月份檢查課堂作業(yè)（語文：一二年級寫字本、課堂作業(yè)本，三至六年級作文本課堂作業(yè)本；數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)本；綜合學(xué)科：作業(yè)本，成績記錄冊），十二月份檢查教案（二次備課、反思）。要求教師深入鉆研教材，計劃明確具體，課后進行反思。關(guān)注教師作業(yè)布置，嚴格要求做到先做、精選、全批、反饋，真正落實輕負高質(zhì)。（考核要求附后）2、開展隨堂聽課，診斷教學(xué)問題。課堂是教師專業(yè)展示的主陣地，本學(xué)期將繼續(xù)聚焦課堂，重視教學(xué)過程管理。采取隨堂聽課，重點年級、重點學(xué)科跟蹤聽課，邀課約課聽課等多種方法，尋找課堂教學(xué)存在的問題，幫助教師及時改進，有所提高。學(xué)校將組織教學(xué)骨干成立聽課小組，圍繞“高質(zhì)、輕負、活力”的要求開展隨堂聽課活動（提前一個工作日通知）。隨堂聽課過程中做到“四看”，即一看教學(xué)目標是否明確適當(dāng)，二看學(xué)生參與是否廣泛主動，三看教學(xué)方法是否正確有效，四看教學(xué)效果是否達成目標，并在聽課后通過檢查日常備課、作業(yè)批改、學(xué)生座談、當(dāng)堂檢測等方法，發(fā)現(xiàn)教師的課堂教學(xué)存在的問題，進行及時診斷和并提出補救措施。教師也可自己申請，請聽課小組聽課（跟蹤聽課），可與人人一課相結(jié)合。3、推進自主培訓(xùn)，促教師專業(yè)化發(fā)展。教師專業(yè)化發(fā)展離不開教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，教導(dǎo)處將制定完成學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)五年規(guī)劃及年度計劃，老師根據(jù)學(xué)校規(guī)劃進行自我剖析，根據(jù)自身薄弱之處及發(fā)展需要制定專業(yè)成長的年度計劃，合理安排360學(xué)時的學(xué)習(xí)，有計劃，有目的地參與教師培訓(xùn)。教導(dǎo)處以“教師專業(yè)成長”為目標制定并申報20xx學(xué)年校本研訓(xùn)項目方案，以多種形式認真開展校本研訓(xùn)，提高研訓(xùn)成效。4、指導(dǎo)教學(xué)科研，提升教師專業(yè)技能。認真組織20xx學(xué)年區(qū)教育科研立項課題和年度省級規(guī)劃課題申報及各級的專題論文評審、優(yōu)秀成果選送等工作。本學(xué)期對學(xué)校區(qū)級以上的立項課題進行梳理整理，指導(dǎo)課題負責(zé)人按照課題方案開展課題研究，對每位老師參與教學(xué)科研工作進行積分，納入陽光教師的評選體系，以確保立項課題不流失。鼓勵教師開展校級課題的申報和研究工作。九月份為校級課題申報月，結(jié)合市區(qū)級課題研究的指導(dǎo)意見，建議從教育教學(xué)中的問題入手，開展小切口的課題研究，開展研究活動，從案例分析逐步走向課題研究。（1）學(xué)期初，教導(dǎo)處公布申報要求，由教研組或老師進行自由申報，經(jīng)學(xué)校項目管理小組認可，便確立為校級課題。教導(dǎo)處將對校級課題提供支持。（2）本學(xué)期嘗試開展英語教學(xué)改革，針對英語教學(xué)的現(xiàn)狀，引進區(qū)內(nèi)先進改革的經(jīng)驗，并獲取區(qū)教研員的大力支持，同時開展“英語角”、“英語周”等活動，對英語課堂教學(xué)進行校本化的創(chuàng)新，力求有所突破。二、抱團發(fā)展，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，打造專業(yè)的教師團隊。1、加強教導(dǎo)處和“二長”隊伍的建設(shè)，形成專業(yè)的管理團隊（1）教導(dǎo)處是學(xué)校主管教學(xué)行政工作的重要部門，抓好教導(dǎo)處管理隊伍建設(shè)、提高工作效率是學(xué)校教育教學(xué)工作得以正常開展的保證。開學(xué)初將教導(dǎo)處工作的分工進行調(diào)整與細化，使每位教學(xué)管理人員都明確自己的職責(zé)，加強責(zé)任意識和合作意識，共同完成教導(dǎo)處工作。（2）在分工明確的基礎(chǔ)上加強教學(xué)管理人員的學(xué)習(xí)和交流，在工作中實行“兩個制”：（A）碰頭制。（B）例會制。每周周五上午第四節(jié)課召開由教導(dǎo)處、教研組長共同參加的例會，總結(jié)上周工作經(jīng)驗和不足，明確下周工作內(nèi)容求和要求。2、完善教研組、備課組的建設(shè)，形成專業(yè)的教研團隊教研組長和備課組長是教學(xué)任務(wù)開展的組織者和執(zhí)行者。本學(xué)期將進一步規(guī)范教研組長和備課組長工作職責(zé)，期初組織教研組長和備課組長學(xué)習(xí)，形成共識。同時積極主動尋求與外校交流學(xué)習(xí)的機會，使教研組長和備課組長盡快適應(yīng)工作，有效地開展教學(xué)活動。開學(xué)初各學(xué)科教研組、備課組要制定計劃。落實本學(xué)期研究重點，教研主題，常規(guī)措施，活動安排，預(yù)期目標。期中做好語數(shù)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測和技能學(xué)科的強項評價活動，期末開展全方位的質(zhì)量監(jiān)測、總結(jié)和分析活動。落實五個有效(備課、上課、聽課、評課、作業(yè)或輔導(dǎo))，強抓各項常規(guī)，定期開展檢查反饋活動，保障學(xué)科質(zhì)量穩(wěn)步提高。教研組建設(shè)：首先確保充分的教研活動時間，根據(jù)區(qū)教學(xué)常規(guī)每周進行一次組內(nèi)教研活動的要求，每學(xué)期確保不少于15次集體教研活動，每次不少于1.5小時。其次注重教研計劃的討論和制定，篩選重點與非重點，迫切與非迫切的問題，開展富有實效的教研活動。（1）堅持課題為龍頭，以切實解決教學(xué)中的疑難為研究目標，提升教學(xué)水平；（2）堅持課堂教學(xué)研究，以“有效”為目標，向四十分重要質(zhì)量；（3）開展有效的作業(yè)設(shè)計，科學(xué)布置家庭作業(yè)，首先在作業(yè)布置上實現(xiàn)輕負高質(zhì)；（4）注重資料的收集、留存，實現(xiàn)資源循環(huán)共享（如借鑒特級教師的優(yōu)秀成果，但要有自己的思考；老師自己的優(yōu)秀設(shè)計，包括教案、作業(yè)、試卷等做到真正的資源共享，老師可以在已有的基礎(chǔ)上進行修改精細化；學(xué)生的優(yōu)秀作品的收集整理留檔等）備課組建設(shè)：備課組是有效開展教研活動，實現(xiàn)教研活動專業(yè)化的最小，最有效的團體。備課組要認真有效地落實各項教研活動，加強以備課組為單位的集體備課研討，注重討論，人人參與，避免簡單拼合，功效“1+1<1”的現(xiàn)象。結(jié)合校本研訓(xùn)主題，從教學(xué)的細節(jié)入手，開展有效的教學(xué)研究，強化學(xué)科整體目標研究、教材體系研究、編排意圖研究。切實提高集體備課效率。本學(xué)期重點提高集體備課的有效性：（1）分期分批，化整為零，將教材解讀常規(guī)化；（2）重點備課和一般備課相結(jié)合，規(guī)范教案和特色教案相結(jié)合。集體備課具體要求：（1）分工前先行討論，保證目標完備，學(xué)習(xí)方式恰當(dāng)，提高首輪備課的質(zhì)量；（2）分享之后再討論、質(zhì)疑，結(jié)合各組的小課題進行探討。（3）分頭二次備課，彰顯個性化設(shè)計。每次集體備課優(yōu)秀設(shè)計上傳四季研訓(xùn)平臺（各組不限數(shù)量），可累積自我研修積分。3、監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量，把好教學(xué)第一關(guān)。（1）探索高質(zhì)輕負的教學(xué)方法。根據(jù)上學(xué)期期末測試情況，分年級分學(xué)科開展質(zhì)量分析，查找問題，提出針對性的措施。根據(jù)目前我校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，從細節(jié)著手，關(guān)注過程，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。（2）做好診斷性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。以教研組（備課組）為單位，以“輕負高質(zhì)”為目標，以“小題量，高頻率”為形式，深入各學(xué)科、各年級進行監(jiān)測，并及時分析成因，推廣經(jīng)驗，幫助教師及時調(diào)整教學(xué)進度、教學(xué)策略，進行有效教學(xué)。重點做好學(xué)業(yè)成績后30%學(xué)生的教育教學(xué)管理和監(jiān)測工作，樹立全面全員全過程的教育教學(xué)質(zhì)量觀。本學(xué)期尤為關(guān)注三部測查年級學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，通過摸底測試、專項檢測等方式加強質(zhì)量監(jiān)控，積極有效做好抽測準備。關(guān)注各年級的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，薄弱年級、薄弱學(xué)科將進行全程跟進指導(dǎo)，確保學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。以教研組（備課組）為單位開展學(xué)科競賽活動，同時積極組織學(xué)生參加區(qū)級及以上的各類競賽活動，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。（3）關(guān)注兩端學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合社團活動，開展“培優(yōu)”系列工程。要求每一位任課教師結(jié)合自身的學(xué)科知識特長，對本班學(xué)生學(xué)有余力的學(xué)生進行輔導(dǎo)，努力讓優(yōu)秀學(xué)生冒尖。本學(xué)期數(shù)學(xué)組率先開展培優(yōu)計劃--數(shù)學(xué)俱樂部，要求定人、定時、定教材，并積極爭取家長的支持和配合，為“培優(yōu)”系列工程打好基礎(chǔ)。加強學(xué)困生的管理。期初每班上報學(xué)困生名單，制定針對性的計劃，教學(xué)過程中開展切實有效的輔導(dǎo)。教導(dǎo)處加強學(xué)困生的作業(yè)檢查、課堂觀察，關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)成績，決不放棄任何一個學(xué)生。三、建設(shè)“學(xué)習(xí)型教研組”，開展專業(yè)化教研活動1、抓實常規(guī)教研活動。常規(guī)教研活動是教師專業(yè)成長的重要平臺，教研活動高效開展可以帶動教師隊伍的整體發(fā)展，同時能形成有效教研氛圍，促進學(xué)校教學(xué)工作質(zhì)量的整體提升。各教研組認真組織每一次活動，繼續(xù)開展人人一課的組內(nèi)教研活動。通過師傅、組內(nèi)教師的幫助，在組內(nèi)進行展示，不斷鍛煉自我，提高課堂駕馭能力，在整個過程中組內(nèi)老師可以互相學(xué)習(xí)，取長補短，共同發(fā)展。聽課形式可以多樣化：教研時間主題研討課和非教研時間邀請課。要求做到“三個有”。（1）有主題。開學(xué)初以備課組為單位，老師申報小課題，組內(nèi)討論交流確定備課組或教研組的研究課題，作為每次教研活動的主題，讓每次教研活動能以點帶面，確保教研活動的有效性。（2）有系列。教研組活動中避免出現(xiàn)“一次活動就一個獨立主題，一個主題就只搞一次活動”的情況，圍繞教學(xué)實際，嘗試開展有系列的主題教研活動。在這樣的專題化、系列化研究過程中，教師充分經(jīng)歷了問題產(chǎn)生、問題解決、總結(jié)經(jīng)驗、提升認識、提煉思想的過程，化“經(jīng)歷”為“經(jīng)驗”，化“教研”為“科研”。（3）有準備。每次教研活動提前通知教師做好相關(guān)準備，讓教師有充分的時間做好教研準備，使每位教師在每次教研活動中有話可說、有疑可答、有所收獲。這樣的教研活動才能發(fā)揮效益的最大化。2、創(chuàng)建“四季風(fēng)”研訓(xùn)品牌開展以“高質(zhì)、輕負、活力”為主題的“四季風(fēng)”研訓(xùn)活動，利用校園網(wǎng)“四季采風(fēng)”欄目，組織教師進行網(wǎng)絡(luò)匯報交流，根據(jù)“四季風(fēng)”校本研訓(xùn)主題按時上傳相關(guān)作業(yè)，定期出版《四季風(fēng)》雜志。（1）展示性研訓(xùn)活動教研組教師風(fēng)采展示：三個學(xué)科大組，根據(jù)學(xué)科特點制定研究主題，以課題研究為引領(lǐng)，扎實開展有效的教研活動。每組在組內(nèi)研討、反復(fù)摩課的基礎(chǔ)上推薦兩位教師進行示范、引領(lǐng)，學(xué)科相關(guān)教師參與聽課、學(xué)習(xí)，促進教師的進一步成長。骨干教師風(fēng)采展示：充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，以課堂展示，四季講堂等多種形式進行骨干教師教學(xué)展示。學(xué)科相關(guān)教師參加，歡迎非相關(guān)學(xué)科教師共同參與。“成長路上，感謝有您”家長開放日活動：通過一年級課堂教學(xué)的展示，促進良好家校關(guān)系的建立。（2）研究性研訓(xùn)活動針對教師成長、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)疑難解讀等專題，邀請專家、校內(nèi)骨干教師和區(qū)市學(xué)科帶頭人，以觀點報告、微型案例、下水文、下水題等形式，深入開展“四季風(fēng)俱樂部”、四季風(fēng)論壇”、“四季風(fēng)講堂”活動。每月確定主題，重點關(guān)注教師的業(yè)務(wù)提升和課堂教學(xué)的實效，通過學(xué)習(xí)活動促進教師專業(yè)成長。本學(xué)期組織教師參加區(qū)教師教學(xué)專題論文評比。附件1：行事歷青訓(xùn)小學(xué)二〇一一學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作行事歷周次日期教育局、進修學(xué)校主要工作學(xué)校主要工作責(zé)任部門18.29-9.2中小學(xué)學(xué)籍申報教學(xué)工作例會制定教研組備課組工作計劃教研組29.5-9.9中小幼教研組長、大組成員會議教學(xué)常規(guī)檢查--期初教學(xué)計劃、備課量教導(dǎo)處第13屆“市秀”評比理論考試39.12-9.162014年9月12日-14日中秋放假三天市教壇新秀推薦工作1、校級專題教學(xué)論文評審2、學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析3、學(xué)校課題管理工作啟動（已有課題梳理、校級課題申報）教育年報工作啟動區(qū)第九期學(xué)校心理健康教師參加浙江省A、C證面試49.19-9.23教育收費檢查1、學(xué)校隨堂聽課開始。2、學(xué)校教師教學(xué)論文評比。中小幼師訓(xùn)管理員培訓(xùn)會議20xx學(xué)年第一學(xué)期中?。ㄓ祝┙炭蒲蓄I(lǐng)導(dǎo)工作會議德育課題展示活動第13屆“市秀”評選實踐考核59.26-9.30第三期后備干部班集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)檢查--備課教研組小學(xué)綜合調(diào)研（一）校級課題申報截止教導(dǎo)處６10.3-10.710月1日-7日國慶放假七天，8日-9日上班；20xx學(xué)年區(qū)教育科研立項課題和20xx年度省級規(guī)劃課題申報教學(xué)工作例會（二）教學(xué)常規(guī)檢查--回家作業(yè)區(qū)第十屆教學(xué)專題論文評審生命教育品牌群研討活動710.10-10.14青訓(xùn)市實驗項目申報工作江干區(qū)隨班就讀工作會議（一）第13屆“市秀”評選綜合考察810.17-10.21青訓(xùn)市“陽光教師”展示活動骨干教師教學(xué)展示第三期后備干部班實踐考察區(qū)學(xué)校心理輔導(dǎo)優(yōu)秀成果、優(yōu)質(zhì)錄像課評比910.24-10.28錢塘飛舟校本研訓(xùn)工作主題論壇教學(xué)常規(guī)檢查--課堂作業(yè)本1010.31-11.4中學(xué)綜合調(diào)研（一）教學(xué)工作例會（三）1111.7-11.11第三期后備干部班跟崗實習(xí)20xx家庭教育指導(dǎo)優(yōu)秀成果評比教學(xué)常規(guī)檢查--學(xué)科作業(yè)檢查1211.14-11.18錢塘探航論壇--有效教學(xué)的研究1311.21-11.25小學(xué)綜合調(diào)研（二）學(xué)校教學(xué)展示活動周1411.28-12.2初中畢業(yè)班教學(xué)工作會議教學(xué)工作例會（四）1512.5-12.9環(huán)保教育品牌群研討活動教學(xué)常規(guī)檢查--教案（二次修改和反思）1612.12-12.16江干區(qū)隨班就讀工作會議（二）第三期后備干部班實習(xí)匯報與交流20xx年度教科研成果統(tǒng)計1712.19-12.23江干區(qū)特殊教育工作會議中學(xué)綜合調(diào)研（二）1812.26-12.30錢塘教師發(fā)展論壇20xx年度教師培訓(xùn)學(xué)時統(tǒng)計191.2-1.61月1日-2日元旦放假；各類考核教學(xué)工作例會（五）20xx年上半年教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)選課201.9-1.13期末考試及三部測查教學(xué)資料整理歸檔211.16-1.20休業(yè)典禮小學(xué)學(xué)期工作計劃篇5吳中區(qū)木瀆第五小學(xué)20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期第3周（9月15日～9月19日）學(xué)校工作安排項目工作要點責(zé)任人中心工作1.進一步加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育；2.啟動“校外專家助推工程”項目。全體具體工作1.分組召開教研活動；2.新教師師徒結(jié)對活動；3.配合德育處做好一年級家長會工作；4.準備啟動興趣組活動。教導(dǎo)處1.全體教師參與吳中區(qū)第十四次教育教學(xué)研究論文暨“有效教學(xué)”征文評選；2.做好書法等級考試報名工作；3.校園網(wǎng)開設(shè)讀書欄目，開展教師讀書活動。教科室1.召開一年級家長會；2.參加區(qū)德育工作會議；3.布置黑板報。德育處少先隊1.完成E卡通學(xué)生照片采集工作；2.幼兒園教室網(wǎng)絡(luò)維修。教技室1.做好校服征訂工作；2.做好學(xué)校教育設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作；3.做好臨工的合同簽訂工作?？倓?wù)處工團其他相關(guān)處室小學(xué)學(xué)期工作計劃篇6一、指導(dǎo)思想繼續(xù)堅定不移地以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，在“優(yōu)先發(fā)展，育人為本，改革創(chuàng)新，促進公平，提高質(zhì)量”工作方針指導(dǎo)下，以學(xué)校發(fā)展為主題，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為抓手，以教學(xué)改革創(chuàng)新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進學(xué)校規(guī)范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步，繼續(xù)加強行風(fēng)和廉政建設(shè)，提升精氣神，強化執(zhí)行力，努力辦好人民滿意的學(xué)校，爭做人民滿意的教師，實現(xiàn)學(xué)校教育的新騰飛。二、工作思路堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校之路；完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；提升師生素養(yǎng)，豐富校園生活，辦師生快樂的學(xué)校，繼續(xù)堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題。三、具體工作要求和措施（一）全面推進教師隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建教師專業(yè)化成長的平臺1、認真扎實開展好“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，加強組織建設(shè)。貫徹執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項決定，組織教師學(xué)習(xí)政治理論、教育教學(xué)常規(guī)等，繼續(xù)深化科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)與實踐。充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用。形成人人創(chuàng)佳績，個個爭先進的良好氛圍，以優(yōu)異的成績迎接領(lǐng)導(dǎo)的驗收。2、切實加強教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。開展政治理論學(xué)習(xí)活動，提高師德修養(yǎng)，增強教師教書育人、為人師表的.自覺性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責(zé)任感。積極倡導(dǎo)四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對小學(xué)學(xué)期工作計劃篇7指導(dǎo)思想：以黨的十六大精神為指導(dǎo)，教育引導(dǎo)廣大少年兒童為實現(xiàn)十六大提出的全面建設(shè)小康社會宏偉目標做好全面準備，不斷提高自身素質(zhì)，從我做起，共同構(gòu)建合諧社會。工作內(nèi)容一、加強隊組織建設(shè)健全中隊、小隊組織，強化小隊組織機能。小隊就像是筑成萬里長城的長磚，是少先隊組織的基本單位，而且小隊活動方便、靈活，受時間、地點的影響小，所以要搞好隊的工作，一定要緊緊抓住小隊的工作，調(diào)動小隊活動的主動性、積極性，開發(fā)小隊活動的廣闊天地。充分利用好每周一次的班會時間，以中隊為單位進行各種隊活動，以有主題的安全學(xué)習(xí)、讀書、主題討論類活動和創(chuàng)新實踐類活動為主，活動要主題明確、有針對性，要面向全體隊員，調(diào)動學(xué)生的積極性，切實提高學(xué)生的安全意識、主人翁意識，號召學(xué)生從小事做起，從自己做起，帶動家人、鄰居，為如建設(shè)合諧社會奉獻一份力量。二、繼續(xù)開展中華傳統(tǒng)美德傳承教育活動。本學(xué)期我們將開展中華傳統(tǒng)美德教育，利用讀書時間讓學(xué)生閱讀中華傳統(tǒng)美德故事，通過學(xué)生搜集信息、自悟、自學(xué)、講解、討論的形式，以學(xué)生們自覺、自醒為主，激發(fā)學(xué)生對中華悠久歷史的熱愛，對歷史人物的敬愛，從中油然而生一種效仿古人的迫切要求，來達到教育目的。同時繼續(xù)加強對學(xué)生日常生活、學(xué)習(xí)、社會交往的良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范學(xué)生言行舉止，并通過紅旗評比活動來督促、檢查學(xué)生們的執(zhí)行結(jié)果。三、做好德育差生的轉(zhuǎn)化工作。四年級是小學(xué)階段的一個分水嶺，學(xué)習(xí)上如此，在品質(zhì)形成、道德規(guī)范的形成上亦是如此。所以在這個學(xué)期對德育差生的教育上我一點要做到“真心、耐心、愛心”，讓學(xué)生感受到我對他的尊重、關(guān)心和愛護。遇事要認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用愛心去感化他。具體工作安排：三月份：學(xué)雷鋒活動月四月份：祭掃烈士墓，舉行《尋找烈士的足跡》故事收集活動。五月份：與爸爸媽媽一起勞動六月份：開開心心過“六一”活動三年二班周麗xx年-3-12小學(xué)學(xué)期工作計劃篇8一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標準》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進素質(zhì)教育，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究。二、主要任務(wù)：1、強化課改意識，深化教學(xué)改革。（1）深化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對于師生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標。（2）以“課標”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進為重點，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。2、改變教研形式，激活教研熱情（1）切實提高教研活動的實效性，引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，這樣就會實現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。（2）要積極推進高效教研活動的開展，提高、擴大教研活動質(zhì)量和輻射面。加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。不僅僅是指教師聽課