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五、課程思政的基本要素或案例教學(xué)內(nèi)容基本要素或案例緒論—倫理道德引入中華文明傳統(tǒng)社會(huì)倫理道德觀念、故事和案例。在講解人工智能倫理概念過(guò)程中把中華文明傳統(tǒng)倫理道德觀念和精神融入教學(xué)之中，引申出人工智能倫理概念及含義，將專業(yè)知識(shí)和思政教育自然地結(jié)合。第十章人工智能倫理原則與規(guī)范介紹我們國(guó)家政府在人工智能發(fā)展過(guò)程中所出臺(tái)的一系列人工智能倫理政策、治理原則和相關(guān)政策，國(guó)內(nèi)騰訊、商湯等大型公司在人工智能倫理規(guī)范方面作出的貢獻(xiàn)，以及我們國(guó)家及相關(guān)組織機(jī)構(gòu)在國(guó)際上對(duì)人工智能倫理發(fā)展所提出的建議。引起學(xué)生對(duì)人工智能倫理的重視，同時(shí)認(rèn)識(shí)到我們國(guó)家和大型企業(yè)在這方面所作出的突出貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。六、參考教材及學(xué)習(xí)資源（一）教材：莫宏偉，徐立芳，人工智能倫理導(dǎo)論，西安電子科技大學(xué)出版社，2022（一）學(xué)習(xí)資源：[1]莫宏偉，徐立芳，人工智能導(dǎo)論，人民郵電出版社，2020[2]徐立芳，莫宏偉，深度學(xué)習(xí)，人民郵電出版社，2020[3]人工智能.蔡自興.清華大學(xué)出版社.2008[4]莫宏偉.自然計(jì)算.科學(xué)出版社.2015

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