（基礎(chǔ)篇）蘇科新版七年級(jí)下冊(cè)生物第8章練習(xí)卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）（基礎(chǔ)篇）2021-2022學(xué)年下學(xué)期初中生物蘇科新版七年級(jí)第8章練習(xí)卷一．選擇題（共15小題）1．下列屬于生物的是（）A．鐘乳石 B．新型冠狀病毒 C．恐龍化石 D．機(jī)器人2．既是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，又是動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的結(jié)構(gòu)是（）A．葉綠體 B．線粒體 C．細(xì)胞 D．細(xì)胞質(zhì)3．“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，描寫(xiě)了鳥(niǎo)兒因受到驚嚇而起飛的情景。此情景體現(xiàn)出生物的基本特征為（）A．能進(jìn)行呼吸 B．能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖 C．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D．需要獲取食物和能量4．某生物小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有鼠婦、蜻蜓、蘑菇以及各種花草樹(shù)木。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（）A．都能進(jìn)行呼吸 B．都能排出體內(nèi)的廢物 C．都能生長(zhǎng)和繁殖 D．都能自己制造有機(jī)物6．在使用顯微鏡時(shí)，你發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片、目鏡污點(diǎn)都不動(dòng)，那么污點(diǎn)在（）A．物鏡 B．裝片 C．目鏡 D．反光鏡8．觀察細(xì)胞分裂適宜選用的材料是（）A．洋蔥表皮細(xì)胞 B．洋蔥根尖細(xì)胞 C．人的口腔上皮細(xì)胞 D．以上都可以9．有些植物如含羞草，受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏。這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（）A．需要營(yíng)養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸 C．生長(zhǎng)和繁殖 D．對(duì)外界刺激做出反應(yīng)10．下列所描述的生物現(xiàn)象中，屬于同一種生物特征的是（）①向陽(yáng)窗臺(tái)上的盆栽植物總是彎向窗外生長(zhǎng)②動(dòng)物排出汗液和尿液③一株幼苗可以長(zhǎng)成一棵大樹(shù)④蜻蜓點(diǎn)水⑤同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲，陸續(xù)回到教室A．③④ B．①⑤ C．①② D．①③11．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！背鲎蕴K軾的《惠崇春江晚景》，這首詩(shī)里描寫(xiě)了幾種生物（）A．4種 B．5種 C．6種 D．7種12．下列屬于生物的是（）A．人體蠟像 B．鐘乳石 C．恐龍化石 D．冠狀病毒13．下列屬于生物基本特征的是（）A．生物都能活動(dòng) B．生物都能生長(zhǎng)和繁殖 C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都由細(xì)胞構(gòu)成14．玉米體細(xì)胞有20條染色體，1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂2次后，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（）A．4個(gè)、5條 B．4個(gè)、10條 C．4個(gè)、20條 D．8個(gè)、20條15．下列有關(guān)癌癥的敘述，正確的是（）A．癌癥均可通過(guò)注射疫苗來(lái)預(yù)防 B．癌細(xì)胞既能分裂也能分化 C．癌癥的發(fā)生與生活習(xí)慣息息相關(guān) D．癌癥不是影響身體健康的主要疾病二．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）16．已知甲是一種再生能力很強(qiáng)的動(dòng)物，由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。為探究其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能，探究小組做了如圖1實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）由圖1可看出，甲被切割成乙和丙兩部分，根據(jù)細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能推測(cè)，（填“乙”或“丙”）能夠存活并繼續(xù)發(fā)育。理由是其具有，該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的控制中心。（2）圖2為動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖。若圖1存活的部分繼續(xù)發(fā)育并分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，其分裂方式應(yīng)與圖2中的一致。（3）在分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最明顯的變化是。細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞與甲、乙當(dāng)中所含的遺傳物質(zhì)（填“有”或“沒(méi)有”）變化。17．如圖為顯微鏡觀察到的細(xì)胞，請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問(wèn)題。（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是（選填“甲”或“乙”）的顯微鏡。（2）小峰在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往方向移動(dòng)。（填“←↑→↓”）（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的準(zhǔn)焦螺旋（選填“粗”或“細(xì)”）。（4）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是。（5）判定顯微鏡下觀察到的是植物細(xì)胞，因?yàn)樗哂薪Y(jié)構(gòu)（至少寫(xiě)出兩種）。三．解答題（共3小題）18．生物學(xué)知識(shí)與我們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答：（1）關(guān)注“三農(nóng)”，大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性，我國(guó)糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長(zhǎng)，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民每年剛收獲打下來(lái)的糧食會(huì)發(fā)熱，分析這些熱量來(lái)自于細(xì)胞中的（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物）；細(xì)胞進(jìn)行該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是。（2）如圖表示一個(gè)細(xì)胞完成個(gè)體發(fā)育的過(guò)程。①A→D過(guò)程是通過(guò)完成的。②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤，又稱“血癌”，該病居年輕人惡性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，表現(xiàn)為D的細(xì)胞不能正常完成的結(jié)果。19．如圖是染色體結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）1，2，3。（2）在結(jié)構(gòu)3上，有許多攜帶特定遺傳信息的片段，可以控制生物體不同的性狀，這些片段叫。20．如圖為人體細(xì)胞分裂、分化示意圖。據(jù)圖回答：（1）表示細(xì)胞生長(zhǎng)的過(guò)程是，（填字母）此過(guò)程中細(xì)胞的體積增大；表示細(xì)胞分裂的過(guò)程是（填字母）此過(guò)程中染色體進(jìn)行復(fù)制并均分到新細(xì)胞中；表示分化的過(guò)程是；（填字母）此過(guò)程中染色體的數(shù)目（填“減少”“增加”或“不變”）。（2）上皮細(xì)胞通常構(gòu)成人體的組織；骨骼肌細(xì)胞通常構(gòu)成人體的組織。（橫線上填名稱）

（基礎(chǔ)篇）2021-2022學(xué)年下學(xué)期初中生物蘇科新版七年級(jí)第8章練習(xí)卷參考答案與試題解析一．選擇題（共15小題）1．下列屬于生物的是（）A．鐘乳石 B．新型冠狀病毒 C．恐龍化石 D．機(jī)器人【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】B【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈CD、此三項(xiàng)都不具有生物的特征，不屬于生物。B、新型冠狀病毒具有生物的特征，屬于生物。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2．既是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器，又是動(dòng)植物細(xì)胞中都含有的結(jié)構(gòu)是（）A．葉綠體 B．線粒體 C．細(xì)胞 D．細(xì)胞質(zhì)【考點(diǎn)】線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器．【答案】B【分析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所。葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動(dòng)物細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體。故動(dòng)植物細(xì)胞都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】動(dòng)物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞中不含將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的葉綠體。3．“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”，描寫(xiě)了鳥(niǎo)兒因受到驚嚇而起飛的情景。此情景體現(xiàn)出生物的基本特征為（）A．能進(jìn)行呼吸 B．能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖 C．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D．需要獲取食物和能量【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】C【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物都能遺傳和變異?！窘獯稹拷猓壶B(niǎo)兒因受到驚嚇而起飛，體現(xiàn)了生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)的特征。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。4．某生物小組調(diào)查校園里的生物，發(fā)現(xiàn)有鼠婦、蜻蜓、蘑菇以及各種花草樹(shù)木。下面是同學(xué)們對(duì)這些生物共同特征的概述，其中錯(cuò)誤的是（）A．都能進(jìn)行呼吸 B．都能排出體內(nèi)的廢物 C．都能生長(zhǎng)和繁殖 D．都能自己制造有機(jī)物【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈BC、鼠婦、蜻蜓、蘑菇以及各種花草樹(shù)木都屬于生物，生物都能進(jìn)行呼吸，都能排出體內(nèi)的廢物，都能生長(zhǎng)和繁殖，ABC正確。D、種花草樹(shù)木等植物能從外界吸收水和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出自身所需要的有機(jī)物；而鼠婦、蜻蜓和蘑菇不能自己制造有機(jī)物，以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。6．在使用顯微鏡時(shí)，你發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片、目鏡污點(diǎn)都不動(dòng)，那么污點(diǎn)在（）A．物鏡 B．裝片 C．目鏡 D．反光鏡【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【答案】A【分析】污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本．【解答】解：用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)載玻片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上。題干中，移動(dòng)裝片、目鏡污點(diǎn)都不動(dòng)，那么污點(diǎn)在物鏡上。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了顯微鏡的使用方法．解答本題的關(guān)鍵是視野中污點(diǎn)位置的判斷．8．觀察細(xì)胞分裂適宜選用的材料是（）A．洋蔥表皮細(xì)胞 B．洋蔥根尖細(xì)胞 C．人的口腔上皮細(xì)胞 D．以上都可以【考點(diǎn)】玻片標(biāo)本的類型和制作．【答案】B【分析】并不是組成生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行分裂。在生物體的生長(zhǎng)過(guò)程中，大部分細(xì)胞失去了分裂能力，這部分失去分裂能力的細(xì)胞，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能方面發(fā)生了變化（即細(xì)胞分化），進(jìn)而形成了組織?！窘獯稹拷猓涸诟叩戎参矬w內(nèi)，具有分裂能力的細(xì)胞存在于分生組織中，而植物體內(nèi)的分生組織主要有根尖的分生區(qū)、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)和莖的形成層。要觀察細(xì)胞的分裂應(yīng)從這些地方來(lái)取材。選項(xiàng)A、C的細(xì)胞都是經(jīng)過(guò)細(xì)胞分化后形成的具有特定功能的細(xì)胞，已失去了分裂能力。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查了具有分裂能力的細(xì)胞在植物體中的存在位置。9．有些植物如含羞草，受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏。這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（）A．需要營(yíng)養(yǎng) B．進(jìn)行呼吸 C．生長(zhǎng)和繁殖 D．對(duì)外界刺激做出反應(yīng)【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【解答】解：含羞草受到碰觸后，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征，即應(yīng)激性。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。10．下列所描述的生物現(xiàn)象中，屬于同一種生物特征的是（）①向陽(yáng)窗臺(tái)上的盆栽植物總是彎向窗外生長(zhǎng)②動(dòng)物排出汗液和尿液③一株幼苗可以長(zhǎng)成一棵大樹(shù)④蜻蜓點(diǎn)水⑤同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲，陸續(xù)回到教室A．③④ B．①⑤ C．①② D．①③【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】B【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓孩傧蜿?yáng)窗臺(tái)上的盆栽植物總是彎向窗外生長(zhǎng)和⑤同學(xué)們聽(tīng)到上課鈴聲陸續(xù)回到教室，都屬于生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的特征。②動(dòng)物排出汗液和尿液，說(shuō)明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。③一株幼苗可以長(zhǎng)成一棵大樹(shù)，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)。④蜻蜓點(diǎn)水，說(shuō)明生物能繁殖。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。11．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！背鲎蕴K軾的《惠崇春江晚景》，這首詩(shī)里描寫(xiě)了幾種生物（）A．4種 B．5種 C．6種 D．7種【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】C【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓侯}干詩(shī)句中的竹子，桃花、鴨子、蔞蒿、蘆芽、河豚都具有生物的特征，都屬于生物，因此這首詩(shī)里描寫(xiě)了6種生物。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。12．下列屬于生物的是（）A．人體蠟像 B．鐘乳石 C．恐龍化石 D．冠狀病毒【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】D【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈BC、此三項(xiàng)都不具有生物的特征，不屬于生物。D、冠狀病毒具有生物的特征，屬于生物。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。13．下列屬于生物基本特征的是（）A．生物都能活動(dòng) B．生物都能生長(zhǎng)和繁殖 C．生物都能進(jìn)行光合作用 D．生物都由細(xì)胞構(gòu)成【考點(diǎn)】生物的特征．【答案】B【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！窘獯稹拷猓篈、植物屬于生物，但是不能運(yùn)動(dòng)。不符合題意。B、生物體能夠由小長(zhǎng)大。生物體發(fā)育到一定階段，就開(kāi)始繁殖下一代，如蜻蜓點(diǎn)水、母雞生蛋等。生長(zhǎng)和繁殖是生物普遍具有的一種基本特性，符合題意。C、動(dòng)物和微生物不能進(jìn)行光合作用，植物能進(jìn)行光合作用，不符合題意。D、除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，不符合題意。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。14．玉米體細(xì)胞有20條染色體，1個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂2次后，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是（）A．4個(gè)、5條 B．4個(gè)、10條 C．4個(gè)、20條 D．8個(gè)、20條【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂．【答案】C【分析】細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞。兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞。【解答】解：如果一個(gè)細(xì)胞分裂n次，每次都是以2的倍數(shù)增長(zhǎng)，那么n次分裂后的個(gè)數(shù)就是2n個(gè)。如一個(gè)細(xì)胞2次分裂后，可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是22＝4（個(gè)）。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。這樣就保證了通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此，玉米體細(xì)胞有20條染色體，形成的每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)是20條。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系以及細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化。15．下列有關(guān)癌癥的敘述，正確的是（）A．癌癥均可通過(guò)注射疫苗來(lái)預(yù)防 B．癌細(xì)胞既能分裂也能分化 C．癌癥的發(fā)生與生活習(xí)慣息息相關(guān) D．癌癥不是影響身體健康的主要疾病【考點(diǎn)】癌癥的危害．【答案】C【分析】癌癥是機(jī)體在環(huán)境污染、化學(xué)污染（化學(xué)毒素）、電離輻射、自由基毒素、微生物（細(xì)菌、真菌、病毒等）及其代謝毒素、遺傳特性、內(nèi)分泌失衡、免疫功能紊亂等等各種致癌物質(zhì)、致癌因素的作用下導(dǎo)致身體正常細(xì)胞發(fā)生癌變的結(jié)果．常表現(xiàn)為：局部組織的細(xì)胞異常增生而形成的局部腫塊．癌癥是機(jī)體正常細(xì)胞在多原因、多階段與多次突變所引起的一大類疾?。窘獯稹拷猓篈、目前，癌癥一般不可通過(guò)注射疫苗來(lái)預(yù)防，A錯(cuò)誤；B、癌細(xì)胞是只分裂不分化，癌細(xì)胞在分裂時(shí)失去了控制，適宜條件下具有無(wú)限的分裂增殖能力，B錯(cuò)誤；C、癌癥的發(fā)生與生活習(xí)慣息息相關(guān)，屬于現(xiàn)代文明病，C正確；D、近年來(lái)，癌癥已經(jīng)成為影響身體健康的主要疾病之一，D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】主要考查了對(duì)癌癥的危害的認(rèn)識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)，多以選擇、材料形式出題．二．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）16．已知甲是一種再生能力很強(qiáng)的動(dòng)物，由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成。為探究其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能，探究小組做了如圖1實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）由圖1可看出，甲被切割成乙和丙兩部分，根據(jù)細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的功能推測(cè)，乙（填“乙”或“丙”）能夠存活并繼續(xù)發(fā)育。理由是其具有細(xì)胞核，該結(jié)構(gòu)是細(xì)胞的控制中心。（2）圖2為動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖。若圖1存活的部分繼續(xù)發(fā)育并分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，其分裂方式應(yīng)與圖2中的B一致。（3）在分裂過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最明顯的變化是細(xì)胞核。細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞與甲、乙當(dāng)中所含的遺傳物質(zhì)沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）變化。【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂；細(xì)胞核在生物遺傳中的重要功能．【答案】（1）乙；細(xì)胞核。（2）B.（3）細(xì)胞核；沒(méi)有?！痉治觥浚?）植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。（2）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)，分裂時(shí)先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。【解答】解：（1）乙細(xì)胞內(nèi)含有細(xì)胞核，能夠存活并繼續(xù)發(fā)育。細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細(xì)胞核。（2）圖2中B為動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程，分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，細(xì)胞膜向中間凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。圖1中乙細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，可判定為動(dòng)物細(xì)胞，其分裂方式為圖2中的B一致。（3）細(xì)胞的分裂過(guò)程中，細(xì)胞核的變化最明顯，在細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，其形態(tài)不同。在細(xì)胞分裂時(shí)，染色體會(huì)先進(jìn)行復(fù)制，細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。因此，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，沒(méi)有變化。故答案為：（1）乙；細(xì)胞核。（2）B.（3）細(xì)胞核；沒(méi)有?！军c(diǎn)評(píng)】細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大。17．如圖為顯微鏡觀察到的細(xì)胞，請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問(wèn)題。（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是乙（選填“甲”或“乙”）的顯微鏡。（2）小峰在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往←方向移動(dòng)。（填“←↑→↓”）（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（選填“粗”或“細(xì)”）。（4）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。（5）判定顯微鏡下觀察到的是植物細(xì)胞，因?yàn)樗哂屑?xì)胞壁、液泡、葉綠體結(jié)構(gòu)（至少寫(xiě)出兩種）?！究键c(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出．【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】（1）顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積，顯微鏡的放大倍數(shù)越大，在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少。（2）在顯微鏡下看到的是實(shí)物的倒像，所以物像的移動(dòng)方向與玻片的移動(dòng)方向相反。（3）植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有?！窘獯稹拷猓海?）顯微鏡的放大倍數(shù)等于物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，在視野中看到的細(xì)胞體積越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細(xì)胞體積就越小，但數(shù)目越多。顯微鏡甲放大倍數(shù)＝10×40＝400（倍），顯微鏡乙的放大倍數(shù)＝5×10＝50（倍）。所以若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇放大倍數(shù)小的鏡頭組合是乙的顯微鏡。（2）我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖中的物像偏左，向“←“移動(dòng)裝片，物像會(huì)向“→“移動(dòng)到視野的中央。（3）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小幅度的升降鏡筒，可以精細(xì)調(diào)焦，能夠使物像變得更加清晰。若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（4）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜，它能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，把其他無(wú)關(guān)的物質(zhì)擋在外面，并把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排出細(xì)胞。（5）判定顯微鏡下觀察到的是植物細(xì)胞，因?yàn)樗哂屑?xì)胞壁、液泡、葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有這些結(jié)構(gòu)。故答案為：（1）乙；（2）←；（3）細(xì)；（4）細(xì)胞膜；（5）細(xì)胞壁、液泡、葉綠體（順序不分先后，至少寫(xiě)出兩種）。【點(diǎn)評(píng)】關(guān)于顯微鏡的使用是考查的重點(diǎn)，多以識(shí)圖題或是實(shí)驗(yàn)題的形式出現(xiàn)，注意掌握。三．解答題（共3小題）18．生物學(xué)知識(shí)與我們的生活密切相關(guān)。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答：（1）關(guān)注“三農(nóng)”，大大激發(fā)了農(nóng)民種田的積極性，我國(guó)糧食產(chǎn)量連續(xù)五年增長(zhǎng)，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。農(nóng)民每年剛收獲打下來(lái)的糧食會(huì)發(fā)熱，分析這些熱量來(lái)自于細(xì)胞中的有機(jī)物（填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物）；細(xì)胞進(jìn)行該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。（2）如圖表示一個(gè)細(xì)胞完成個(gè)體發(fā)育的過(guò)程。①A→D過(guò)程是通過(guò)細(xì)胞分裂完成的。②白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤，又稱“血癌”，該病居年輕人惡性疾病中的首位。在D→E、F、G、H的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，表現(xiàn)為D的細(xì)胞不能正常完成細(xì)胞分化的結(jié)果?！究键c(diǎn)】線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器；細(xì)胞的分裂；細(xì)胞分化形成組織．【答案】（1）有機(jī)物；線粒體。（2）①細(xì)胞分裂；②細(xì)胞分化?！痉治觥浚?）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．細(xì)胞分化是指細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織。（2）癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來(lái)，癌細(xì)胞分裂非?？?，并且可以不斷分裂，但是不會(huì)發(fā)生分化，分裂后形成的還是癌細(xì)胞?！窘獯稹拷猓海?）植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水，同時(shí)釋放熱量。剛收獲還沒(méi)有曬干的糧食，種子潮濕，呼吸作用旺盛，釋放的熱量多，使糧食堆內(nèi)溫度升高出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，細(xì)胞進(jìn)行該過(guò)程的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。（2）①圖中A→過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化，因此A→D過(guò)程表示細(xì)胞分裂。②D→FGH過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，因此D→EFGH過(guò)程表示細(xì)胞分化，細(xì)胞分化形成不同的組織。如白血病是造血系統(tǒng)的惡性腫瘤，又稱“血癌”，是D細(xì)胞不能正常完分裂和分化的結(jié)果。故答案為：（1）有機(jī)物；線粒體。（2）①細(xì)胞分裂；②細(xì)胞分化?！军c(diǎn)評(píng)】此題涉及的知識(shí)面比較廣，我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，結(jié)合題意靈活解答本題。19．如圖是染色體結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）1染色體，2蛋白質(zhì)，3DNA。（2）在結(jié)構(gòu)3上，有許多攜帶特定遺傳信息的片段，可以控制生物體不同的性狀，這些片段叫基因?！究键c(diǎn)】染色體、DNA、基因及其關(guān)系．【答案】（1）染色體；蛋白質(zhì)；DNA（2）基因【分析】DNA是生物的主要