中班美術(shù)教案 小花傘

編號(hào)：__________中班美術(shù)教案小花傘年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

中班美術(shù)教案小花傘目錄一、教學(xué)內(nèi)容1.1小花傘的繪畫1.2小花傘的剪紙1.3小花傘的裝飾1.4小花傘的手工制作二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)學(xué)生的審美能力2.2培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力2.3培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)2.4培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.2學(xué)具五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入5.2繪畫教學(xué)5.3剪紙教學(xué)5.4裝飾教學(xué)5.5手工制作教學(xué)5.6展示與評(píng)價(jià)六、板書設(shè)計(jì)6.1繪畫板書6.2剪紙板書6.3裝飾板書6.4手工制作板書七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1繪畫作業(yè)7.2剪紙作業(yè)7.3裝飾作業(yè)7.4手工制作作業(yè)八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思8.3學(xué)生表現(xiàn)反思8.4改進(jìn)措施反思九、拓展及延伸9.1同類題材教學(xué)拓展9.2相關(guān)藝術(shù)形式拓展9.3親子互動(dòng)拓展9.4校園活動(dòng)拓展教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容1.1小花傘的繪畫1.1.1學(xué)習(xí)傘的基本形狀1.1.2學(xué)習(xí)用顏料上色1.2小花傘的剪紙1.2.1學(xué)習(xí)剪紙的基本技巧1.2.2學(xué)習(xí)將剪紙與傘結(jié)合1.3小花傘的裝飾1.3.1學(xué)習(xí)使用各種材料進(jìn)行裝飾1.3.2學(xué)習(xí)裝飾的平衡與美觀1.4小花傘的手工制作1.4.1學(xué)習(xí)制作傘骨1.4.2學(xué)習(xí)將傘面與傘骨結(jié)合二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)學(xué)生的審美能力2.1.1通過觀察、分析、實(shí)踐，使學(xué)生了解小花傘的美感2.1.2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩、形狀的敏感度2.2培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力2.2.1通過剪紙、繪畫、裝飾等活動(dòng)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力2.2.2培養(yǎng)學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力2.3培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)2.3.1鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人想象，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)2.3.2培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、解決問題的能力2.4培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力2.4.1學(xué)生分組進(jìn)行活動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1剪紙技巧的掌握3.1.2裝飾材料的選擇與搭配3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1小花傘基本形狀的繪制3.2.2學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力培養(yǎng)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1彩色顏料、畫紙、畫筆4.1.2剪刀、紅色紙張4.2學(xué)具4.2.1學(xué)生個(gè)人畫紙、畫筆4.2.2學(xué)生個(gè)人剪刀、紅色紙張五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入教案如下：通過展示各種小花傘的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)小花傘的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。5.2繪畫教學(xué)教案如下：教師示范繪制小花傘的基本形狀，講解顏料的使用方法，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪制。5.3剪紙教學(xué)教案如下：教師示范剪紙技巧，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪紙創(chuàng)作。5.4裝飾教學(xué)教案如下：教師展示裝飾材料的選擇與搭配，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行裝飾創(chuàng)作。5.5手工制作教學(xué)教案如下：教師示范制作傘骨的過程，引導(dǎo)學(xué)生將傘面與傘骨結(jié)合。5.6展示與評(píng)價(jià)六、板書設(shè)計(jì)6.1繪畫板書教案如下：在黑板上繪制小花傘的基本形狀，標(biāo)注顏料的使用方法。6.2剪紙板書教案如下：在黑板上展示剪紙技巧，標(biāo)注剪紙的注意事項(xiàng)。6.3裝飾板書教案如下：在黑板上展示裝飾材料的選擇與搭配，標(biāo)注裝飾的技巧。6.4手工制作板書教案如下：在黑板上展示制作傘骨的過程，標(biāo)注制作注意事項(xiàng)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1繪畫作業(yè)教案如下：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，回家后自行繪制小花傘。7.2剪紙作業(yè)教案如下：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，回家后自行剪紙創(chuàng)作。7.3裝飾作業(yè)教案如下：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，回家后自行裝飾小花傘。7.4手工制作作業(yè)教案如下：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，回家后自行制作傘骨。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思8.2教學(xué)方法反思教案如下：教師反思教學(xué)過程中是否存在不足，思考改進(jìn)措施。8.3學(xué)生表現(xiàn)反思8.4改進(jìn)措施反思教案如下：教師針對(duì)課堂教學(xué)的不足，思考改進(jìn)的方法和策略。九、拓展及延伸9.1同類題材教學(xué)拓展教案如下：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容1.1小花傘的繪畫1.1.1學(xué)習(xí)傘的基本形狀重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：對(duì)于學(xué)生來說，掌握傘的基本形狀，如圓傘、折傘等，是繪畫的第一步。教師需要通過圖示和示范，讓學(xué)生清晰地理解傘的透視和比例，確保他們?cè)诶L畫時(shí)能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出來。1.1.2學(xué)習(xí)用顏料上色重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：顏料的上色技巧是繪畫的關(guān)鍵。教師應(yīng)教授學(xué)生如何混合顏料以得到理想的顏色，以及如何均勻地上色，避免出現(xiàn)色塊和不自然的過渡。二、教學(xué)目標(biāo)2.1培養(yǎng)學(xué)生的審美能力2.1.1通過觀察、分析、實(shí)踐，使學(xué)生了解小花傘的美感重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要學(xué)會(huì)觀察小花傘的設(shè)計(jì)元素，如顏色、圖案、形狀等，并能夠分析其美感。教師可以通過討論和示范，幫助學(xué)生建立起審美標(biāo)準(zhǔn)。2.1.2培養(yǎng)學(xué)生對(duì)色彩、形狀的敏感度重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：色彩和形狀的選擇對(duì)于作品的吸引力至關(guān)重要。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的色彩組合和形狀設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)他們表達(dá)個(gè)人喜好，并在此過程中提高對(duì)色彩和形狀的敏感度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.1.1剪紙技巧的掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：剪紙技巧需要細(xì)致和準(zhǔn)確的手工操作。教師應(yīng)演示如何折疊和剪切紙張，以及如何處理邊緣以避免撕裂。教師還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生如何保持剪刀的鋒利，這對(duì)于剪紙的成功至關(guān)重要。3.1.2裝飾材料的選擇與搭配重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：裝飾材料的選擇和搭配需要學(xué)生具備一定的審美能力。教師可以提供不同的裝飾材料樣本，讓學(xué)生親自觸摸和感受，從而幫助他們理解不同材質(zhì)的特性和搭配原則。3.2教學(xué)重點(diǎn)3.2.1小花傘基本形狀的繪制重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：學(xué)生需要能夠準(zhǔn)確地繪制出小花傘的基本形狀，這是整個(gè)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。教師可以通過重復(fù)的練習(xí)和反饋，幫助學(xué)生不斷提高他們的繪圖技巧。3.2.2學(xué)生創(chuàng)新設(shè)計(jì)的能力培養(yǎng)重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：創(chuàng)新設(shè)計(jì)要求學(xué)生跳出傳統(tǒng)思維，發(fā)揮創(chuàng)造力。教師可以通過提供創(chuàng)意靈感，如展示不同文化背景下的傘設(shè)計(jì)，或者通過集體討論激發(fā)學(xué)生的想象力，從而促進(jìn)他們的創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具4.1.1彩色顏料、畫紙、畫筆重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：顏料的質(zhì)量直接影響畫面的效果。教師應(yīng)選擇適合學(xué)生使用的優(yōu)質(zhì)顏料，并確保畫紙和畫筆也能滿足繪畫需求。4.1.2剪刀、紅色紙張重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：剪刀的安全使用是剪紙活動(dòng)的關(guān)鍵。教師應(yīng)選擇兒童安全的剪刀，并強(qiáng)調(diào)使用時(shí)的安全規(guī)則。紅色紙張的選擇應(yīng)考慮到印刷質(zhì)量和顏色鮮艷度。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入教案如下：通過展示各種小花傘的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)小花傘的興趣，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：導(dǎo)入環(huán)節(jié)需要吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們對(duì)課題的興趣。教師可以通過多媒體手段，如幻燈片或視頻，展示不同風(fēng)格和材質(zhì)的小花傘，為學(xué)生提供一個(gè)豐富的視覺體驗(yàn)。六、板書設(shè)計(jì)6.1繪畫板書教案如下：在黑板上繪制小花傘的基本形狀，標(biāo)注顏料的使用方法。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：板書設(shè)計(jì)需要簡(jiǎn)潔明了，易于學(xué)生理解。教師應(yīng)在黑板上清晰地繪制傘的各個(gè)部分，并用彩色粉筆標(biāo)注顏料的使用順序和方法，以便學(xué)生跟隨。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1繪畫作業(yè)教案如下：學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，回家后自行繪制小花傘。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：作業(yè)的布置需要考慮到學(xué)生的個(gè)體差異。教師應(yīng)提供不同難度的作業(yè)選項(xiàng)，以滿足不同水平學(xué)生的需求。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在作業(yè)中嘗試新的技法和風(fēng)格。八、課后反思8.1教學(xué)效果反思重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：課后反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。教師應(yīng)誠(chéng)實(shí)地評(píng)估學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)成果，思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。九、拓展及延伸9.1同類題材教學(xué)拓展教案如下：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)其他花卉主題的繪畫和手工本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)語調(diào)要溫和、富有感染力，能夠吸引學(xué)生的注意力。在講解難點(diǎn)時(shí)，語速可以放慢，確保學(xué)生能夠聽懂并理解。使用提問的方式引導(dǎo)學(xué)生思考，語調(diào)要自然，避免命令式的語氣。二、時(shí)間分配課程的時(shí)間安排要合理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在繪畫和剪紙活動(dòng)中，要給學(xué)生足夠的實(shí)踐時(shí)間，不要急于求成。留出一定的時(shí)間進(jìn)行作品展示和評(píng)價(jià)，讓學(xué)生充分分享和交流。三、課堂提問提問要具有針對(duì)性，能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與，對(duì)于回答問題的學(xué)生給予積極的反饋。鼓勵(lì)學(xué)生之間互相提問，促進(jìn)課堂的互動(dòng)和討論。四、情景導(dǎo)入通過展示真實(shí)的小花傘作品或圖片，讓學(xué)生感受到小花傘的魅力。利用故事或游戲的方式引入課題，激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力。創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生能夠自由地表達(dá)和創(chuàng)作。五、教案反思課后反思時(shí)要考慮學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣，是否每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。思考教學(xué)方法是否適合學(xué)生的水平，是否需要調(diào)整教學(xué)策略?？紤]如何更好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，是否需要引入更多的教學(xué)資源或活動(dòng)。附件及其他補(bǔ)充說明一、附件列表：1.教學(xué)內(nèi)容詳細(xì)目錄2.教學(xué)目標(biāo)與難易程度分布3.教學(xué)過程時(shí)間分配表4.板書設(shè)計(jì)示例圖5.作業(yè)設(shè)計(jì)示例6.教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)7.教學(xué)資源清單8.教學(xué)輔助材料使用說明9.學(xué)生作品展示評(píng)價(jià)表二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)服務(wù)2.教學(xué)質(zhì)量不符合教學(xué)目標(biāo)要求3.教學(xué)過程中使用未經(jīng)同意的教學(xué)資源4.泄露學(xué)生個(gè)人信息或教學(xué)內(nèi)容5.未能按照約定提供教學(xué)資源或輔助材料6.違反教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的公正性、客觀性7.未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)設(shè)計(jì)或評(píng)價(jià)三、法律名詞及解釋：1.教學(xué)服務(wù)：指教師按照教案提供的教學(xué)活動(dòng)和服務(wù)。2.教學(xué)質(zhì)量：指教學(xué)活動(dòng)的結(jié)果，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和教師的教學(xué)效果。3.教學(xué)資源：指用于教學(xué)活動(dòng)的各種材料、設(shè)備和支持。4.教學(xué)評(píng)價(jià)：指對(duì)教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估的過程。5.違約行為：指違反合同條款的行為。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃：通過引入趣味性教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)式教學(xué)方法來提高學(xué)生的興趣。2.學(xué)生學(xué)習(xí)效果不佳：調(diào)整教學(xué)方法和難度，提