內(nèi)蒙古呼和浩特市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

內(nèi)蒙古呼和浩特市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

bàoshàijiùmìnglàzhújúhuā

páiliècāixiǎngròngqiúfáxiě

2、填空題（每題2分共5題）

1）.拼一拼，寫詞語。

shítoulìzhèngshūběnzhúzizìjǐ

(

)(

)(

)(

)(

)

míngtiānchūláihuíqùyònglìniǎoér

(

)(

)(

)(

)(

)2）.想一想，填一填。

（1）“出”共_____筆，第四筆是_______。

（2）“里”共_____筆，第五筆是_______。

（3）“比”共_____筆，第一筆是_______。3）.按要求填空。

（1）平凡的事物，在有心人眼中能引發(fā)深刻的思考。在_____眼中，白鷺是一首精巧的詩?；ㄉ@種普通的植物，讓年幼的許地山明白了：___________。在與珍珠鳥的相處中，馮驥才體會到__________。梁啟超在蓬勃的事物中看到了少年中國：_____，_____。河出伏流，_____。

（2）中國的詩詞博大精深：能敘事——林杰說：“家家乞巧望秋月，___________。詩詞能繪景——王之渙說：“白日依山盡，______________。”能抒情——林升說：“暖風(fēng)熏得游人醉，___________?！蹦苎灾尽懹握f：“____________，家祭無忘告乃翁?！?/p>

（3）書是我們的摯友。在書中，我們認識了______的廉頗，_______的藺相如，_____的海力布，_______的牛郎，_______的織女……4）.先把下列詞語補充完整，并選詞填空。（填序號）

①碩大無()②全神()注③斬釘()鐵④居高()下

⑤排山()海⑥大步()星⑦別出心()⑧()崖峭壁

（1）唐娜走起路來_________，說話也是快人快語。

（2）只要你能拿出________的解決方案給我們看，我們也可以相信你。5）.積累與運用。

（1）古人喜歡借月抒懷。孟浩然用“野曠天低樹，__________”抒發(fā)旅途中的孤寂；辛棄疾用“___________，清風(fēng)半夜鳴蟬”抒發(fā)內(nèi)心的寧靜喜悅。

（2）《過故人莊》中，“_________，________”寫的是村莊自然風(fēng)光，“_________，_________”寫的是農(nóng)家的勞動生活。

（3）對任何侵略我國領(lǐng)土的行為，中國人民定會給予堅決的回擊，因為我們都明白“祖國疆土，_________，_________”。

（4）《七律·長征》中寫出了紅軍勝利大會師的喜悅之志的兩句詩是：“__________，__________”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.我國是一個多民族的國家，共有個民族。（）A．54B．55C．562）.王老師在給學(xué)生李曉亮的畢業(yè)贈言中引用了一句話，來鼓勵他做事要積極主動，不要拖沓。你認為最可能被引用的句子是（）A．常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時。B．莫道君行早，更有早行人。C．書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。D．路遙知馬力，日久見人心。3）.整個小學(xué)階段我們讀了很多課外書，在讀書的過程中，你覺得不可取的做法是（）A．即便是自己買的圖書，也不要在上面寫字，要盡量保持圖書的整潔。B．讀到喜歡的段落，摘抄在自己的筆記本中。C．遇到人物比較復(fù)雜的情況，可以畫一個人物圖譜，以便閱讀時隨時查閱。D．讀完整本書，寫出全書的結(jié)構(gòu)以及作者想要表達的一些想法。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.小林進入夢鄉(xiāng)。(擴句，至少兩處)

______5、連線題（每題4分共2題）

1）.看圖，連一連。

摘抱捧扔打2）.連一連。

十年樹木葉落歸根

樹高百尺百年樹人

樹無根不長無志空長百歲

有志不在年高人無志不立6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列下面的句子。

()瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。

()月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。

()漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。

()為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。

()八點十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。

()周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。2）.亂句重組。

()第二天早上，天邊剛露出魚肚白，我就起床了。

()我才10歲，體重已有60公斤，大家都叫我“小冬瓜”。

()誰知爸爸起得比我還早，早已手持秒表，催促我到街心公園跑步。

()聽到“小冬瓜”這個外號，心里總不是滋味，于是我和爸爸商量好了減肥計劃。

()剛跑幾圈就累得氣喘吁吁了，但我還是堅持跑下去。

()就這樣，直到快累趴下了，爸爸才開恩讓我休息一會。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。

1．讀“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”時，邊讀邊想象畫面，使我感受到黃河的磅礴氣勢。(

)

2．課堂上聽課時，做筆記就是把老師講到的、自己想到的都記下來。(

)

3．《窮人》是小說，主要通過外貌、語言、動作、神態(tài)塑造桑娜這一人物形象的。(

)

4．為完成《竹節(jié)人》三個不同的任務(wù)，我們可以先快速讀全文，找到相關(guān)內(nèi)容，再仔細讀。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。四時田園雜興（其三十一）[宋]范成大晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。1．這首詩描寫了鄉(xiāng)村中的農(nóng)人______、______，以及兒童學(xué)著大人的樣子__________的情景，展現(xiàn)了農(nóng)忙時熱烈的勞動場面。

2．對詩中塑造的兒童形象描述不正確的是（）。A．天真B．勤勞C．頑皮D．可愛3．下列選項不是這首詩表達了詩人怎樣的感情的是（）A．表達了對勞動人民的敬重之情。B．表達了對勞動人民的同情。C．表達了對熱愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚。D．表達了對頑皮的農(nóng)村兒童的惋惜和勸誡。4．下面的詩句讓你的眼前浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？用幾句話寫一寫。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。

____________________________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.題目：我的同學(xué)

要求：1．你的哪一位同學(xué)有哪些特別的地方讓你印象深刻？如外貌、語言、動作、以及他（她）的愛好等。2．選擇一兩點寫下來。3．通過一件具體的事，寫清楚他（她）的特點。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀。園中有金有父子二人，居小村，營①采園。父病后，子不勤耕作，園漸荒蕪。一日，父病危，謂②子曰：“園中有金。”言訖③而逝。子翻地尋金，無所得，甚悵然④。而是年秋，園中葡萄、蘋果之屬⑤皆大豐收。子始悟父言之理。注釋：①營：建造，經(jīng)營。②謂：告訴，說。③訖（qì）：完結(jié)，終了。④悵然：失望，不如意。⑤屬：類，類別。(1)聯(lián)系短文寫出下列加點字的意思。

①言訖而逝：_______

②而是年秋：_______

(2)用自己的話說說下列句子的意思。

①子不勤耕作，園漸荒蕪。______________________________

②子始悟父言之理。_______________________________

(3)園中真有金子嗎？父親為什么對兒子說“園中有金”？

____________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。小精靈念錯了咒語小精靈從他爸爸那兒學(xué)會了很多咒語。他靠咒語的幫助，能變出花園，變出城堡，還能變出佳肴，變出各種珍寶……只（zhǐzhī）要他想要的東西，都能變出來。盡管有了這一切，小精靈還是覺（jiàojué）得不幸福。有一天，不知怎么的，小精靈念錯了咒語，他把自己變成了一個跛腳的小精靈。小精靈一瘸一拐地在森林里艱難地走著。小兔看見了，幫他提手中的東西。小猴看見了，扶著他下山坡。小百靈鳥看見了，給他送來好多好吃的果子。當(dāng)他謝謝小兔、小猴、小百靈鳥時，他們都笑得甜甜的。這時，小精靈才明白，幸福不藏在他的咒語里，幸福藏在幫助別人和接受別人幫助的喜悅里。1．短文有_____個自然段，第四自然段有_____句話。

2．用“”畫出文中加點字的正確讀音。

3．小精靈跛腳是因為（）A．小精靈故意這樣做的B．小精靈念錯了咒語C．小精靈摔了一跤4．連線。

小兔扶著他下山坡

小猴給他送來好多好吃的果子

小百靈鳥幫他提手中的東西

5．小精靈明白了幸福藏在哪里？用“”在文中畫出來。然后在下面的橫線上寫寫你感覺到幸福的經(jīng)歷。

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，劃掉括號中不正確的讀音。并選擇一個加點的詞寫一句話。

（1）沒有規(guī)矩（jǔjù）不成方圓。

（2）諾曼底號的船身被剖（pāopōu）開，人們就要死到臨頭，葬身魚腹（fǔfù）了。

（3）那只小鷹不怕失敗，倔（juéjuè）強的一次次展翅，終于能自由的飛翔于天空。

（4）偶一抬頭，一顆流星剎（chàshà）那劃過夜空，但那束光卻留在了我心中。

（5）并不是所有的細菌（jū