廣東省江門市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

廣東省江門市（新版）2024小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(復(fù)習(xí))完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.我會按筆順規(guī)則書寫下列漢字。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.我會讀句子，看拼音，寫詞語。

新冠病毒以令人nányǐzhìxìn(

)的速度fánzhí(

)，抗疫工作非常辛苦。bùjìqíshù(

)的醫(yī)務(wù)工作者，無論是嚴寒還是kùshǔ(

)都在與xìjūn(

)作斗爭。老師再三dīngzǔ(

)我們，要dǒngde(

)感恩，戴好kǒuzhào(

)，不給醫(yī)務(wù)工作者添亂。2）.比一比，再組詞。

家(

)已(

)跟(

)時(

)

象(

)己(

)跑(

)對(

)

晴(

)樣(

)地(

)夕(

)

睛(

)校(

)池(

)多(

)3）.根據(jù)學(xué)過的古詩填空。

（1）舉頭望_________，低頭___________。

（2）小荷才露_____________，早有蜻蜓___________。

（3）夜來________聲，花落知_________。4）.寫出帶有下面部首的字，再組詞。

辶(

)(

)纟(

)(

)

口(

)(

)5）.形近字組詞。

嫌(

)謙(

)慕(

)幕(

)恩(

)思(

)

澆(

)燒(

)插(

)播(

)匣(

)巨(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面不屬于給文章作批注的一項是（）A．把好詞好句摘抄到自己的閱讀記錄本上。B．當(dāng)自己有體會或啟發(fā)時,在文段的空白處寫下自己的批語。C．在閱讀時用圓圈、橫線等記號標畫出詞句。2）.3.下面的詞語書寫完全正確的一組是（）。A．愛慕允諾金碧輝煌同心協(xié)力B．繁殖噪聲路不拾遺悔人不倦C．畢競妨礙不計其數(shù)心曠神怡D．膽怯祭奠生靈涂碳難以置信3）.2.下列詩句中加點詞語解釋不正確的一項是（）。A．隨意春芳歇，王孫自可留。（盡）B．暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。（既指自然界的春風(fēng)，又指社會上的頹廢之風(fēng)。）C．敏而好學(xué)，不恥下問。（以……為恥）D．九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀。（因不合心意而不愉快。）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）一個小孩說：“我認為太陽剛出來的時候離人近，到了正午時離人遠?！保ǜ某赊D(zhuǎn)述句）

___________________________________________

（2）魯濱遜在孤島上過著寂寞的生活。（改成雙重否定句）

___________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.給大寫字母找到相應(yīng)的小寫字母。

QABGLRU

abqgrlu2）.照樣子連線。ruǐshàlóngdǐngwěihuìbàzhāng隆蕊鼎溢霎卉葦霸樟6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。()“謝謝您！”小白兔說完就放心地睡了。()兔媽媽不在家。()小黃狗跑過來說：“小白兔，讓我守衛(wèi)在你家的門口?！?)晚上，天上沒有星星。()小白兔膽子小，不敢睡覺。2）.句子排序

(

)我連忙站起來讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車。

(

)星期日，我坐汽車去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說：“謝謝，你真是個好孩子。”

(

)上車后，我找到一個座位。

(

)我說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法，對的打“√”，錯的打“×”。

1．凡是帶“好像”一詞的句子都是比喻句。(

)

2．我們寫作文遇到不會寫的字，應(yīng)采用部首查字法。(

)

3．《自然之道》告訴我們要遵守自然的規(guī)律，不能自作聰明，人為地改變自然。(

)

4．禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋梁，減少相互間的矛盾。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀詩句，回答問題。春日偶成云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。時人不識余心樂，將謂偷閑學(xué)少年。1．詩的前兩句寫出了春天的哪些景物？

______________________________________________________________

2．理解詞語含義。

時人：__________余：________謂：________

3．這首詩表達了作者________________的情感，詩人的心情很________，可以從詩中的________字看出。9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期已經(jīng)過了一半，同學(xué)們的學(xué)習(xí)又進步了不少。在與同學(xué)們交往的過程中，你身邊有哪些故事發(fā)生呢？有哪些事情令你難忘呢？題目自擬，寫一篇文章，與同學(xué)們分享那難忘的一刻。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀文言文，回答問題。楓葉父自山中歸，拾紅葉一片，以示①其子。子曰：“樹葉皆②綠，至秋則黃。何③有紅葉？”父曰：“此楓葉也。經(jīng)霜則紅。”子不信。明日父攜④子，至山中，觀紅葉。但見紅葉滿林，鮮艷如染。子大喜。父曰：“事須親見而始信之，凡⑤人皆然，不獨汝也。

【注】①示：給……看。②皆：都。③何：為什么？④攜：帶著。⑤凡：所有。

1．請翻譯文中畫線的句子。

2．兒子隨父親在山中看到的紅葉是什么樣子的？請用“________”畫出來。

3．與“事須親見而始信之”意思相同的一項是（

）A．知己知彼，百戰(zhàn)不殆。B．集思廣益，多見多聞。C．耳聽為虛，眼見為實。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀與理解。在牛肚子里旅行（節(jié)選）①青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會出來的。我聽說牛肚子里一共有四個胃，前三個胃是貯藏食物的，只有第四個胃才是管消化的！”②“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。③“當(dāng)然有用。等一會兒牛休息的時候，它要把剛才吞進去的草重新送回嘴里，然后細嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！雹堋爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬住牙不讓自己失去知覺。1．讀畫線句子的意思是：只要不進入___________，就_____________。

2．從選文中找出青頭鼓勵紅頭的句子，用波浪線畫出來。

3．紅頭聽了青頭的話，它該怎樣做？

______________________________________

4．結(jié)合文章內(nèi)容說一說，你覺得這是一個怎樣的青頭？

_____________________________________

5．紅頭的旅行真是驚險，請你畫出它在牛肚子里旅行的路線。（填序號）

①牛嘴②第二個胃③肚子④第一個胃

12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.選擇合適的動詞填空（填序號）

A．彈B．看C．蕩D．滑E．下F．唱

(

)電影(

)鋼琴(

)圍棋

(

)秋千(

)京戲(

)滑梯2）.用“”畫出每組中的錯誤讀音。

（1）舍得（shě）算數(shù)（suàn）地毯（tǎng）

（2）營業(yè)（yín）花瓣（bàn）兇狠（xiōng）

（3）聊天（liáo）撐傘（cēng）免費（fèi）

（4）菠菜（pō）餅干（bǐng）高聳（sǒ