7-21搭石2(部編)課件

搭石人教版小學(xué)語文第7冊(cè)——原執(zhí)教人:王玲湘課件制作：采菊東籬

自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想一想什么是搭石？搭石給你留下了怎樣的印象？

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。

山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋挽褲。

進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。俗語------

緊搭石慢過橋

請(qǐng)大家靜靜地默讀第2~4自然段，用波浪線劃出家鄉(xiāng)的人們走搭石的相關(guān)語句，再想一想那是一幅怎樣的畫面。

每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)(xié)調(diào)有序(xù)

！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chuò）綽，給人畫一般的美感。綽：A.〔～號(hào)〕外號(hào)，諢名

B.寬裕；富裕C.形容姿態(tài)柔美人很多，影子映在水里，很美xíngháng你們從哪兒體會(huì)到這幅畫面的美呢？清波漾漾人影綽綽

清波漾漾人影綽綽

每當(dāng)上工下工一行人走搭石的時(shí)候動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序前面的抬起腳來后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂清波漾漾人影綽綽給人畫一般的美感朗讀：

遇見老人，背負(fù)過溪：

假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。哪個(gè)詞語打動(dòng)了你？

透過這個(gè)“伏”，一代又一代人的“理所當(dāng)然”，你又體會(huì)到了什么？尊老敬老淳樸的鄉(xiāng)風(fēng)、民風(fēng)這份美好情感也是-----家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景風(fēng)景美心靈更美，這更是家鄉(xiāng)的——

一道風(fēng)景

展開你們的想象，每天有多少人走搭石呀！假如懷抱著寶寶的媽媽來走搭石，假如

激發(fā)想象，練習(xí)表達(dá)

“假如……誰總會(huì)怎么做”，發(fā)揮你的想象想一想，說出你心中的假如吧。

還有很多的“假如”！搭石，家鄉(xiāng)的這道風(fēng)景，會(huì)永遠(yuǎn)地留在我們每一個(gè)人的心頭。小學(xué)語文教師必備用書你能說得上名字的名師公開課，這里都有；你說不上名字的名師公開課實(shí)錄，這里也有；比教參更詳盡、比教案更新穎、比設(shè)計(jì)更傳神；一套可以直接拿去在課堂上使用的教