張家界市2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題

湖南省張家界市永定區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期中道德與法治試題考生注意：本卷共五道大題，滿分100分，時(shí)量60分鐘。一、單選題（每小題3分，共15題，共45分）1.青春，是生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，伴隨著這個(gè)起點(diǎn)的開(kāi)始，我們的生理和心理都會(huì)發(fā)生一些相應(yīng)的變化。下列變化中，屬于青春期生理變化的是（）①小文說(shuō)：“我今年身體長(zhǎng)高很快，長(zhǎng)高了6厘米。”②小蒙說(shuō)：“我感到很孤獨(dú)，不愿意與人交往?！雹坌》普f(shuō)：“我的臉上長(zhǎng)了好多痘痘?！雹苄※i說(shuō)：“我長(zhǎng)出了喉結(jié)，聲音變粗了。”A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.“玻璃心”是指內(nèi)心太脆弱敏感，非常容易受到傷害。青少年很容易遭遇“玻璃心”，遭遇它時(shí)，我們（）①要借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾②要尋找有效的解決方法③自己要學(xué)會(huì)當(dāng)好自己的“心理醫(yī)生”④要將自己的內(nèi)心封閉起來(lái)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④3.青春是生命中的華彩樂(lè)章，它帶來(lái)了喜悅和力量，也帶來(lái)了困惑和煩惱。奏好青春成長(zhǎng)曲，我們應(yīng)該（）A.順其自然，不談?wù)撉啻浩诘纳碜兓疊.因自己的某些生理變化而自卑C.盡情享樂(lè)，不留下青春遺憾D.悅納自己，克服青春期的煩惱4.然學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。這告訴我們（）A.要敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對(duì)不合理的事情說(shuō)“不”B.要全面地觀察事物，探索未知C.面對(duì)未知又新奇的事物，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考D.要想取得大的進(jìn)步，需要否定他人的觀點(diǎn)5.有人認(rèn)為，男女同學(xué)之間不存在真正的友誼。而事實(shí)上，男女同學(xué)正常交往（）①可以增進(jìn)我們對(duì)異性思維方式、情感特征的了解②相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓自己變得更加優(yōu)秀③是我們成長(zhǎng)一個(gè)重要方面④可以幫助我們消除性別刻板印象A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④6.到了青春期，男生女生的性別差異會(huì)更加明顯，下列對(duì)青春期男女性別特征認(rèn)識(shí)正確的是（）①男女生的生理性別特征是與生俱來(lái)的，我們應(yīng)平靜而欣然地接受②對(duì)性別角色的認(rèn)識(shí)，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點(diǎn)，更好地塑造自己③性別刻板印象在某種程度上可能影響我們自身潛能發(fā)揮④男女生的性別差異只表現(xiàn)在生理上A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④7.青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。魯迅先生說(shuō)，青年所多的是生力，遇見(jiàn)深林，可以辟成平地；遇見(jiàn)曠野，可以栽種樹(shù)木；遇見(jiàn)沙漠，可以開(kāi)掘井泉。這告訴我們（）A.青春的時(shí)光是美好的，我們應(yīng)該珍惜青春B.青春的力量是無(wú)窮的，任何困難都能克服C.青春有無(wú)限的可能，我們可以放縱成長(zhǎng)D.青春的力量是強(qiáng)大的，在努力奮斗中釋放8.生活中、總有一些人把人生設(shè)想得過(guò)于美好，當(dāng)遇到不如意時(shí)，就會(huì)對(duì)自我和周邊事物產(chǎn)生懷疑，作出非常極端的判斷，就會(huì)悲傷、憤怒、膽怯。下列認(rèn)識(shí)符合題意的是（）①對(duì)事情的預(yù)期影響人的情緒②適度的負(fù)面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件③只有正面情緒才是正常的、是客觀存在的④人的觀念和行動(dòng)受情緒的影響A.①② B.③④ C.①④ D.②③9.在疫情居家期間，我市持續(xù)關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，要求學(xué)校積極做好心理疏導(dǎo)，確保疫情期間學(xué)生心理健康，以良好的心態(tài)迎接疫情后的春暖花開(kāi)。疫情期間關(guān)注學(xué)生心理健康（

）

①可以有效防止疫情期間心理煩惱的產(chǎn)生

②占用了學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，得不償失

③可以幫助學(xué)生調(diào)節(jié)情緒，排解煩惱，使其正常學(xué)習(xí)

④可以幫助學(xué)生消除疫情期間的煩惱，使其快樂(lè)成長(zhǎng)A.①② B.①③ C.②③D.①④10.人非草木，孰能無(wú)情。這里的“情”通常指情感?！爸灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間”，這里的“愛(ài)”也是一種情感。下面關(guān)于情感的表述正確的有（）①情感是單一，與我們的想及力、創(chuàng)造力無(wú)關(guān)②我們通過(guò)情感來(lái)體驗(yàn)生命，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富③豐富、深刻的情感有助于我們?nèi)嬗^察事物，探索未知④情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這是我們生命成長(zhǎng)的體現(xiàn)A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④11.中國(guó)航天員翟志剛說(shuō)：“無(wú)論飛多高，強(qiáng)大祖國(guó)永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。”他的話引發(fā)了學(xué)生的共鳴。這說(shuō)明（）A.美好的情感能夠傳遞正能量B.只有積極情緒才會(huì)引發(fā)共鳴C.情感總是短暫而且不穩(wěn)定的D.情緒隨著年齡的增長(zhǎng)而改變12.小明在閱讀某類文學(xué)藝術(shù)作品時(shí)，沉浸在其中，還不時(shí)被書(shū)中的主人公感動(dòng)的流淚，也有時(shí)會(huì)因?yàn)榇碳さ那楣?jié)而興奮的流鼻血。這體現(xiàn)了青春情緒具有（）A.細(xì)膩性 B.沖動(dòng)性 C.閉鎖性 D.表現(xiàn)性13.2022年世界杯舉辦期間，部分球迷經(jīng)常熬夜看球，深夜大聲叫喊，嚴(yán)重影響鄰居休息，甚至因喜歡的球隊(duì)連續(xù)輸球怒砸電視。對(duì)于這些球迷的行為，你的看法是（）①要學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒②每個(gè)人在情緒面前都是無(wú)能為力的③情緒的宣泄要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行④消極情緒容易使人沖動(dòng)，可能危害身心健康A(chǔ).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④14.以下屬于情感描述的是（）①數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)，成績(jī)很不理想，小明當(dāng)場(chǎng)就哭了②我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了好成績(jī)，我們都有榮譽(yù)感③五星紅旗升起來(lái)，華華心中對(duì)祖國(guó)的敬意油然而生④齊齊的一支高檔鋼筆被同桌弄壞了，齊齊暴跳如雷A.①② B.①④ C.②③ D.③④15.為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨的二十大順利召開(kāi)，某校舉行“勤奮學(xué)習(xí)知黨史，擔(dān)當(dāng)作為感黨恩”主題教育活動(dòng)，旨在讓青少年感悟、踐行和提升愛(ài)國(guó)情感。由此可見(jiàn)（）A.美好的情感體驗(yàn)只能來(lái)自外部環(huán)境B.通過(guò)閱讀可以創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)C.情感需要表達(dá)、回應(yīng)，不需要共鳴D.參與有意義的活動(dòng)能獲得美好情感二、判斷題（每小題2分，共10分）16.“卷褲腳”“露腳踝”成為一些同學(xué)的新追求，即使在寒冬，依然開(kāi)啟露腳踝模式，這是追求個(gè)性、善于獨(dú)立思考的表現(xiàn)。（）17.進(jìn)入青春期，我們會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生朦朧的情感，這是不正常的。（）18.真正的批判要有建設(shè)性，能有效解決問(wèn)題。（）19.情感是短暫的不穩(wěn)定的，情緒是在生活中不斷強(qiáng)化、積累，相對(duì)穩(wěn)定。（）20.通過(guò)觀看中國(guó)航天員“太空授課”活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的愛(ài)國(guó)情操和自豪感。（）三、簡(jiǎn)答題（共2題，共23分）21國(guó)家主席習(xí)近平在比利時(shí)布魯日歐洲學(xué)院發(fā)表重要演講時(shí)指出，青年最富有朝氣、最富有夢(mèng)想。青春是美好的，可是青春期生理和心理的變化也會(huì)帶給我們一些煩惱，我們要正確對(duì)待青春期的這些變化。（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)述青春期的身體變化有哪些？（2）我們應(yīng)該如何對(duì)待青春期矛盾心理？22.中國(guó)人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事貼上“正能量”標(biāo)簽。它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望、我們的期待。（1）請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)情感與情緒的關(guān)系？（2）作為青少年我們?cè)鯓硬拍軅鬟f情感正能量，讓自己更優(yōu)秀、社會(huì)更加美好？四、辨析題（先判斷，再分析，共10分）23.聯(lián)系材料，判斷分析。人的情緒是復(fù)雜多變的，各種各樣的情緒豐富著我們的生活。對(duì)于情緒，我們有時(shí)熟悉，有時(shí)又迷惑不解。有的同學(xué)認(rèn)為：情緒對(duì)個(gè)人生活影響不大，情緒表達(dá)可以隨心所欲，對(duì)于偶爾出現(xiàn)的負(fù)面情緒不必在意。聯(lián)系材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷分析：情緒對(duì)個(gè)人生活影響不大，情緒表達(dá)可以隨心所欲，對(duì)于偶爾出現(xiàn)的負(fù)面情緒不必在意。五、分析說(shuō)明題（共1題，共12分）24.材料一習(xí)近平總書(shū)記曾在《從政雜談》一文中說(shuō)道：“高尚的氣節(jié)是每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)有的品質(zhì)。沒(méi)有氣節(jié)，就沒(méi)有了脊梁骨?！边@種氣節(jié)，就是要從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作，然后在“齊家”“治國(guó)”