懷化市會(huì)同縣 2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題【帶答案】

湖南省懷化市會(huì)同縣2022-2023學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末道德與法治試題溫馨提示：(1)本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)量為60分鐘，滿分為100分。(2)請(qǐng)你將姓名、學(xué)校、班級(jí)、座位號(hào)等相關(guān)信息按要求填寫在答題卡上。(3)請(qǐng)你在答題卡上作答，在試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共24小題，每小題2分，共48分。在各小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意要求的答案）1.中國共產(chǎn)黨全國代表大會(huì)于10月16日，在北京人民大會(huì)堂隆重召開。這是在全黨全國各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)，是一次高舉旗幟、凝聚力量、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的大會(huì)。（）A.第二十次第一 B.第二十屆第二C.第二十次第二 D.第十九屆第一【答案】C【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。2.當(dāng)?shù)貢r(shí)間12月9日下午，在沙特首都召開的首屆中國－阿拉伯國家峰會(huì)、首屆中國－海灣阿拉伯國家合作委員會(huì)峰會(huì)吸引了全世界的目光，其規(guī)模之大、規(guī)格之高也被譽(yù)為新中國成立以來，中阿最重要的外交行動(dòng)。（）A.麥加 B.達(dá)曼 C.利雅得 D.麥地那【答案】C【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。3.2022年11月20日19點(diǎn)30分，“中國文學(xué)盛典·魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)典禮在舉行，第八屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)位獲獎(jiǎng)?wù)哳I(lǐng)受了崇高榮譽(yù)，來自湖南省懷化市某縣希望小學(xué)的七位“小詩人”登上了大舞臺(tái)，參加了頒獎(jiǎng)晚會(huì)。（）A.長沙影劇院10 B.人民大會(huì)堂55C.國家體育場30 D.中央歌劇院35【答案】D【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。4.北京時(shí)間10月1日，在2022年女籃世界杯決賽中，中國女籃61:83遺憾負(fù)于美國女籃，收獲亞軍。這是中國女籃在1994年奪得世錦賽(世界杯前身)亞軍后，時(shí)隔年后再次奪得亞軍。A.25 B.26 C.27 D.28【答案】D【解析】【詳解】時(shí)事題，解析略。5.2022年12月4日20時(shí)09分，神舟號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場成功著陸，載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。其中名航天員在軌駐留6個(gè)月，期間見證了貨運(yùn)飛船與空間站交會(huì)對(duì)接最快的世界紀(jì)錄等眾多歷史性時(shí)刻。（）A.十四2 B.十五3 C.十四3 D.十五2【答案】C【解析】【詳解】時(shí)政題，解析略。6.在中小學(xué)生中普遍開展毒品預(yù)防教育的主要目的是提高他們的意識(shí)（）A.識(shí)毒、防毒、拒毒 B.與涉及毒品的違法犯罪行為作斗爭C.不販毒 D.積極主動(dòng)參與一切禁毒工作【答案】A【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)成健康生活方式。A：在中小學(xué)生中普遍開展毒品預(yù)防教育的主要目的是提高他們識(shí)毒、防毒、拒毒的意識(shí)，養(yǎng)成健康的生活方式，A正確；BC：不是開展毒品預(yù)防教育的主要目的，排除BC；D：“一切”說法太絕對(duì)，D錯(cuò)誤；故本題選A。7.當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人可能正在吸毒或?qū)嵤┥婕岸酒愤`法犯罪行為時(shí)，應(yīng)該：A.盡快離開，確保安全情況下報(bào)警 B.事不關(guān)己C.好奇上前去看個(gè)究竟 D.馬上阻止其違法犯罪行為【答案】A【解析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)守護(hù)正義認(rèn)識(shí)和理解。守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見義“智”為，A符合題意。BCD觀點(diǎn)錯(cuò)誤，排除。故選A。8.浩浩喜歡打聽老師的隱私，還經(jīng)常在同學(xué)面前直呼老師的名字，同學(xué)們對(duì)浩浩行為議論紛紛。下列說法正確的（）A.師生平等意味著可以放肆交往B.我們可以成為老師的朋友，所以交往的時(shí)候可以隨意點(diǎn)C.我們應(yīng)該尊重老師，這是基本的道德修養(yǎng)D.師生交往的良好狀態(tài)說明我們可以和老師平起平坐【答案】C【解析】【詳解】本題考查的是師生交往的相關(guān)知識(shí)。C：題干中浩浩在同學(xué)面前直呼老師名字，還打聽老師的隱私，這是不尊重老師的表現(xiàn)，在與老師的交往過程中，我們應(yīng)該尊重老師，因?yàn)檫@是我們的基本道德修養(yǎng)，故C正確；A：師生交往中是要平等交往，但并不是可以放肆交往，而是要做到相互尊重，故A錯(cuò)誤；B：在生活和學(xué)習(xí)中我們可以和老師成為朋友，但在交往時(shí)要注意分寸，并不能隨意為之，故B錯(cuò)誤；D：師生交往是要注意分寸，要做到相互尊重，并不是可以和老師平起平坐的，故D錯(cuò)誤；故本題選C。9.“腹有詩書氣自華”“書香社會(huì)”這一溫馨浪漫的詞匯“亮相”政府工作報(bào)告，點(diǎn)亮了無數(shù)人的眼睛，目前全國各種線上線下的閱讀活動(dòng)正在如火如荼地開展。這類活動(dòng)的開展（）①有助于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界②有助于培養(yǎng)我們高雅的生活情趣③有助于提高我國的國民素質(zhì)④表明我國已成為文化強(qiáng)國A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查養(yǎng)護(hù)精神。①②③：分析題文中，開展“腹有詩書氣自華”“書香社會(huì)”這些活動(dòng)有利于養(yǎng)護(hù)精神，充盈個(gè)人的精神世界，培養(yǎng)我們高雅的生活情趣，提高我國的國民素質(zhì)，故①②③說法符合題意；④：這些活動(dòng)開展不能表明我國已成為文化強(qiáng)國，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。10.習(xí)近平總書記在闡述“中國夢(mèng)”時(shí)提出：“生活在我們的偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。”這說明（）A.我們的夢(mèng)想要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連B.我們的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連、與中國夢(mèng)密不可分C.“中國夢(mèng)”是項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)D.只要大家好，國家和民族就一定好【答案】B【解析】【詳解】本題考查少年夢(mèng)與中國夢(mèng)。B：題干中習(xí)近平總書記的話，說明我們的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國夢(mèng)密不可分，B說法正確，符合題意；AC：這兩個(gè)說法與題干主旨不符，排除；D：只要國家和民族好，大家才會(huì)好，D說法錯(cuò)誤；故本題選B。11.對(duì)下面系列漫畫的認(rèn)識(shí)，正確的是（）A.子女要有感恩之心，應(yīng)該孝敬父母B.父母撫養(yǎng)子女是應(yīng)該的，子女不用回報(bào)C.現(xiàn)在我們還小，等父母老了再孝敬D.子女要無條件地滿足父母的一切要求【答案】A【解析】【詳解】本題考查孝敬父母。A：漫畫表述了父母對(duì)子女的愛，所以作為子女要有感恩之心，應(yīng)該孝敬父母，A說法正確，符合題意；B：錯(cuò)誤，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定應(yīng)盡的義務(wù)，排除；C：錯(cuò)誤，孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從小事做起，排除；D：錯(cuò)誤，無條件滿足一切要求的說法過于絕對(duì)了，排除；故本題選A。12.吳天一作為我國高原醫(yī)學(xué)專家，投身高原醫(yī)學(xué)研究50余年，提出高原病防治救治標(biāo)準(zhǔn)，開創(chuàng)“藏族適應(yīng)生理學(xué)”研究，診療救治藏族群眾上萬名。青藏鐵路建設(shè)期間，他主持制定一系列高原病防治措施和急救方案，創(chuàng)造了鐵路建設(shè)工人無一例因高原病致死的奇跡，被稱為“生命的保護(hù)神”。吳天一的事跡告訴我們（）A.生命都是寶貴的，生命的價(jià)值高于一切 B.生命是獨(dú)特的，生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造C.每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式大致相同 D.生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的【答案】B【解析】【詳解】本題主要考查生命價(jià)值的有關(guān)知識(shí)。B：吳天一投身高原醫(yī)學(xué)研究50年，被稱為“生命的保護(hù)神”，體現(xiàn)了生命是獨(dú)特的，生命的意義需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，B選項(xiàng)正確；A：生命都是寶貴的，生命的價(jià)值高于一切觀點(diǎn)正確，但題干并未體現(xiàn)，A選項(xiàng)不符合題意；C：每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方式不相同，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D：生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的觀點(diǎn)正確，但題干并未體現(xiàn)，D選項(xiàng)不符合題意；故本題選B。13.情緒需要調(diào)控,當(dāng)遇到不良情緒時(shí),我們一般會(huì)選擇在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓龌蛲ㄟ^劇烈運(yùn)動(dòng)的方式進(jìn)行宣泄。這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于A.轉(zhuǎn)移注意法B.合理宣泄法C.理智控制法D.換位思考法【答案】B【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)調(diào)節(jié)情緒的方法的認(rèn)識(shí)，根據(jù)所學(xué)，調(diào)節(jié)情緒的方法有很多，比如，轉(zhuǎn)移注意法、合理宣泄法、理智控制法、換位思考法等。題文中“選擇在適當(dāng)?shù)膱龊峡抟粓龌蛲ㄟ^劇烈運(yùn)動(dòng)宣泄情緒”，屬于合理宣泄法，所以ACD不符合題意，正確答案選B?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵在于，要求學(xué)生認(rèn)識(shí)到，調(diào)節(jié)情緒的方法雖然有很多，但是需要結(jié)合具體的情景靈活運(yùn)用，不能隨便加以運(yùn)用。14.漫畫給我們的啟示是（）①關(guān)愛他人要心存善意、盡己所能②關(guān)愛他人要熱心幫助他人③關(guān)愛他人要從幫助他人過溝壑開始④關(guān)愛他人是一門藝術(shù)A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對(duì)關(guān)愛他人的正確認(rèn)識(shí)。①②④：觀察漫畫內(nèi)容可以看出旨在強(qiáng)調(diào)關(guān)愛他人。啟示我們愛他人是一門藝術(shù)，關(guān)愛他人要心存善意、盡己所能；關(guān)愛他人要熱心幫助他人，要講究策略，①②④說法正確；③：曲解了漫畫中關(guān)愛他人的表現(xiàn)，③說法錯(cuò)誤；故本題選C。15.“身體和靈魂，總有一個(gè)要在路上，個(gè)人的精神風(fēng)貌反映著一個(gè)人的生命狀態(tài)。”我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需要。下列做法有利于養(yǎng)護(hù)精神的是（）A.注重研學(xué)旅行，提升自己的綜合素質(zhì) B.生活追求真善美，做一個(gè)親社會(huì)的人C.誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承優(yōu)秀的民族文化 D.向模范人物學(xué)習(xí)，提升愛黨愛國情懷【答案】ABCD【解析】【詳解】本題考查如何養(yǎng)護(hù)精神。ABCD：我們每個(gè)人活著，除了要關(guān)注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿足精神需求；我們的精神發(fā)育，需要物質(zhì)的支持，但不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)護(hù)精神需要有精神追求，即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的條件下，依然守住心靈，追求真善美，還要提升自己的綜合素質(zhì)、傳承弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化和精神、提升愛黨愛國情懷，選項(xiàng)ABCD全部有利于養(yǎng)護(hù)我們的精神；故本題選ABCD。16.下圖是某學(xué)校開展的教學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，這不僅提醒教師要正確運(yùn)用表揚(yáng)與批評(píng)的手段，也在警示學(xué)生（）A.不要太在意老師的表揚(yáng)和批評(píng)B.都能使學(xué)生成績大幅度下降C.老師的表揚(yáng)都能使學(xué)生成績大幅度提高D.要正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)【答案】D【解析】【詳解】本題主要考查正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng)。D：題干圖表反映了受表揚(yáng)的同學(xué)要比受批評(píng)的同學(xué)成績提高的快，這警示學(xué)生要正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)。D說法正確，符合題意；A：此說法是無所謂的態(tài)度，這是錯(cuò)誤的，學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，是我們成長的重要內(nèi)容，A錯(cuò)誤；B：依據(jù)圖表，受表揚(yáng)組的學(xué)生平均成績不斷提高，受批評(píng)組的學(xué)生成績先提高后下降再提高，出現(xiàn)波動(dòng)性，B錯(cuò)誤；C：“都能”的說法過于絕對(duì)了，C錯(cuò)誤；故本題選D。17.自信是成功的基石。要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就應(yīng)該（）①要有積極的人生態(tài)度，全面認(rèn)識(shí)自己②要在實(shí)踐中逐漸積累③要不斷反思與自?、芤苊夥溉魏五e(cuò)誤A①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)自信的認(rèn)識(shí)。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，自信是成功的基石。要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，就應(yīng)該有積極的人生態(tài)度，全面認(rèn)識(shí)自己；要在實(shí)踐中逐漸積累；要不斷反思與自省，故①②③說法正確；④：“避免犯任何錯(cuò)誤”觀點(diǎn)絕對(duì)化，是錯(cuò)誤的，故排除④；故本題選A。18.“那有什么歲月靜好，不過是是有人替你負(fù)重前行?！毙鹿诓《舅僚皶r(shí)，一批批逆行者不計(jì)報(bào)酬，不論生死，義無反顧來到了抗疫第一線，活出了他們生命的精彩。這啟示我們（）①拒絕平凡，追求偉大②拒絕冷漠，關(guān)心他人③拒絕貧乏，充盈生命④拒絕安逸，選擇奮斗A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查活出生命的精彩。②③④：新冠病毒肆虐時(shí)，一批批逆行者不計(jì)報(bào)酬，不論生死，義無反顧來到了抗疫第一線，活出了他們生命的精彩，啟示我們拒絕冷漠，關(guān)心他人，拒絕貧乏，充盈生命，拒絕安逸，選擇奮斗，②③④正確；①：要在平凡中創(chuàng)造偉大，①錯(cuò)誤；故本題選D。19.青春雖然有很多苦惱,但更多的是夢(mèng)想、激情和幸福。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,提升個(gè)人生命的意義,就必須①發(fā)展獨(dú)立思維②培養(yǎng)批判精神③開發(fā)創(chuàng)造潛力④親自嘗試,事事實(shí)踐A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】此題考查如何實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。依據(jù)教材內(nèi)容，青春雖然有很多苦惱，但更多的是夢(mèng)想、激情和幸福。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，提升個(gè)人生命的意義，就必須學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，培養(yǎng)批判精神，開發(fā)創(chuàng)造潛力。①②③符合題意；“事事實(shí)踐”說法錯(cuò)誤，④排除。故選A。20.漫畫形象地告訴我們（）A.友誼帶給我們力量，成長之路一帆風(fēng)順 B.朋友相伴一起成長，成長之路少了孤獨(dú)C.友誼帶給我們溫暖，成長之路再無煩惱 D.友誼是獲得成功的唯一因素，多交朋友【答案】B【解析】【詳解】本題友誼的力量。B：漫畫告訴我們，與朋友相互扶持，拾級(jí)而上。這體現(xiàn)了朋友相伴一起成長，成長之路少了孤獨(dú)。B說法正確，符合題意；A：成長之路未必是一帆風(fēng)順的，A錯(cuò)誤；C：成長之路未必沒有煩惱，C錯(cuò)誤；D：“唯一”的說法過于絕對(duì)了，D錯(cuò)誤；故本題選B。21.有人問冬奧會(huì)冠軍蘇翊鳴成功的原因，他說：“沒有別的，我只是專注做我的事，不管每天訓(xùn)練有多長時(shí)間或者有多么困難，我都把它當(dāng)成享受、當(dāng)成熱愛。”這說明（）①正確對(duì)待挫折，能夠增強(qiáng)生命的韌性②面對(duì)不同挫折，會(huì)有不同的情緒感受③合理調(diào)節(jié)情緒，有助于保持樂觀心境④情緒復(fù)雜多樣，要善于掩飾負(fù)面情緒A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確對(duì)待挫折。①③：題文中冬奧會(huì)冠軍蘇翊鳴正確對(duì)待挫折，增強(qiáng)生命的韌性，磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志；合理調(diào)節(jié)情緒，有助于保持樂觀心境，①③觀點(diǎn)正確，符合題意；②：觀點(diǎn)正確，但與題意不符；④：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對(duì)這些負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的；故本題選B。22.2022年4月23日，首屆全民閱讀大會(huì)在北京開幕。習(xí)近平總書記發(fā)來賀信，在賀信中，總書記希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長；希望全社會(huì)都參與到閱讀中來，形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。對(duì)此，下列說法正確的是（）①讀書可以提升思維能力，使人聰慧②讀書能夠滋養(yǎng)心靈，點(diǎn)亮生命③讀書能夠磨礪意志，戰(zhàn)勝生活中所有挫折④讀書是促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展的唯一途徑A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)的意義。①②：分析題干可知，讀書是學(xué)習(xí)的具體表現(xiàn)，學(xué)習(xí)改變了我們的思維方式和行為方式，提升思維能力，使人聰慧；學(xué)習(xí)點(diǎn)亮我們心中的明燈，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力，①②正確；③：夸大了讀書的作用，③錯(cuò)誤；④：讀書是促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展的重要途徑，但不是唯一途徑，④錯(cuò)誤；故本題選A。23.教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，要求各地將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置。將研學(xué)旅行擺在更加重要的位置①體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，生活處處是學(xué)習(xí)②有利于打開學(xué)生的生命視窗，讓其體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式③說明傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過時(shí)，不適合學(xué)生的全面發(fā)展④是因?yàn)樽x萬卷書不如行萬里路，旅行才能真正學(xué)到知識(shí)A.①② B.②④ C.③④ D.①③【答案】A【解析】【詳解】本題考查對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。根據(jù)所學(xué)，學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟。題文中對(duì)研學(xué)活動(dòng)的重視，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)不僅僅局限于課堂，生活處處是學(xué)習(xí)，有利于打開學(xué)生的生命視窗，讓其體驗(yàn)不同的學(xué)習(xí)方式，①②觀點(diǎn)正確；“傳統(tǒng)的課堂教學(xué)已經(jīng)過時(shí)”說法錯(cuò)誤，③排除；不僅旅行能真正學(xué)到知識(shí)，其他途徑的學(xué)習(xí)也能學(xué)到真正的知識(shí)，④說法片面，排除。故選A。24.家庭是國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基石。二十大報(bào)告提出，要“加強(qiáng)家庭家教家風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”，這也是“家教家風(fēng)”首次出現(xiàn)在黨代會(huì)的報(bào)告中，反映了黨中央對(duì)每個(gè)家庭和睦高度重視。和諧家庭我出力，我們青少年可以（）①放棄學(xué)業(yè)、掙錢養(yǎng)家，減輕家庭生活負(fù)擔(dān)②充當(dāng)家庭“黏合劑”，增進(jìn)家庭成員之間的理解與互信③孝順長輩，愛護(hù)弱小，以實(shí)際行動(dòng)踐行家庭美德④爭當(dāng)小小“傳話筒”，與他人分享家庭成員間的小秘密A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查構(gòu)建和諧家庭。②③：根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，當(dāng)家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，我們可以充當(dāng)“黏合劑”，培養(yǎng)自己的協(xié)調(diào)能力，因此和諧家庭我出力，我們青少年可以充當(dāng)家庭“黏合劑”，增進(jìn)家庭成員之間的理解與互信，孝順長輩，愛護(hù)弱小，以實(shí)際行動(dòng)踐行家庭美德，所以②③正確；①：學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)，不能放棄學(xué)業(yè)，①錯(cuò)誤；④：做法不利于構(gòu)建和諧家庭，④錯(cuò)誤；故本題選C。二、非選擇題（共6小題，共52分）25.2022年4月29日，湖南長沙發(fā)生了一起嚴(yán)重的房屋倒塌事故。10名獲救人員中，21歲的姑娘小圓在已經(jīng)錯(cuò)過了72小時(shí)黃金救援期的情況下，僅憑半壺水、一條棉被、一部手機(jī)，通過有計(jì)劃飲水、保持體溫、敲打物體等措施，在88小時(shí)后終于獲救，創(chuàng)造了生命的奇跡。請(qǐng)問：如遇房屋坍塌被困，我們應(yīng)如何自護(hù)自救？【答案】①沉著冷靜，設(shè)法自救；

②尋找合適的避身場所；

③注意保存體力，不要大喊大叫；

④充分利用一切可利用的物品，為我所用；

⑤堅(jiān)定信心，等待救援；等等?！窘馕觥俊驹斀狻繂栴}考查自救自護(hù)的相關(guān)知識(shí)，可依據(jù)教材知識(shí)，結(jié)合實(shí)際作答即可。26.閱讀材料，完成下列要求。有人說“互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個(gè)窗口，但是有時(shí)卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。我們可以發(fā)送一個(gè)咧嘴的符號(hào)，卻無法和對(duì)方一起會(huì)心微笑；我們期待對(duì)方的真誠，但常常又戴上面具去參加一場又一場‘假面舞會(huì)’。”請(qǐng)你說說網(wǎng)上交友時(shí)我們應(yīng)該注意哪些問題。【答案】①網(wǎng)上交友，需要考慮對(duì)自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇。②虛擬世界的交往，帶有很多不確定的因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)。③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重。④在網(wǎng)絡(luò)交往過程中，要遵守法律、法規(guī)。⑤不能只停留在虛擬的世界中，要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中與同伴交往，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)該注意的問題，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。27.閱讀材料，完成下列要求。蘇炳添以“年度體育人物”的身份入圍2021“年度影響力人物”。東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添在男子百米賽場跑出9秒83的成績，創(chuàng)造亞洲人在奧運(yùn)百米比賽的歷史。他曾感慨，“我的身高只有1.72米，百米跑中要比博爾特多跑7步，我只能付出比別人更多的努力，才能和別人站在同一起跑線?！痹趭W運(yùn)期間，他邊備戰(zhàn)邊寫論文，表示研究自己就是要正確的認(rèn)識(shí)自己。不斷認(rèn)識(shí)自己就可能成為更好的自己，做更好的自己還可以怎樣做呢?【答案】①需要揚(yáng)長避短。②需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)。③需要不斷激發(fā)自己的潛能。④更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會(huì)帶來福祉的過程中實(shí)現(xiàn)的?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查做更好的自己，可結(jié)合教材知識(shí)作答。28.小吳在上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，特別愛上數(shù)學(xué)課，因?yàn)樗芟矚g數(shù)學(xué)老師的授課方式。但是自從升入了初中后，他越來越不喜歡上數(shù)學(xué)課了，甚至回家也不寫數(shù)學(xué)作業(yè)。媽媽找小吳談話了解原因，小吳不理智的說到：“我不喜歡現(xiàn)在數(shù)學(xué)老師的授課方式，課堂上不想聽課，以后也不想上數(shù)學(xué)課了?！闭?qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)小吳的話進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮啃遣荒芤?yàn)椴幌矚g數(shù)學(xué)老師的授課方式而選擇不聽課，或者不想上數(shù)學(xué)課。因?yàn)橛捎谀挲g、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，尊重每一位老師，我們要走近老師，更深入地了解老師。小吳應(yīng)該轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動(dòng)和數(shù)學(xué)老師溝通和交流，逐步適應(yīng)數(shù)學(xué)老師的教學(xué)風(fēng)格和授課方式，說出自己的學(xué)習(xí)上的困難，尋求老師的支持和幫助，進(jìn)而逐步提升學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！窘馕觥俊痉治觥靠键c(diǎn)考查：師生交往的相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：心理健康【詳解】第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，題干中小吳的話是錯(cuò)誤的。論據(jù)①：小吳不能因?yàn)椴幌矚g數(shù)學(xué)老師的授課方式而選擇不聽課，或者不想上數(shù)學(xué)課。論據(jù)②：我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，尊重每一位老師。論據(jù)③：小吳應(yīng)該轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動(dòng)和數(shù)學(xué)老師溝通和交流。第二步：整合信息，組織答。本題是辨析題，首先判斷題干中觀點(diǎn)的正誤，然后結(jié)合教材知識(shí)，明確答題方向，力求做到條分縷析，言簡意賅。29.近年來，青少年的道德意識(shí)大幅滑坡，導(dǎo)致部分中小學(xué)生道德觀念模糊與道德自律能力下降，一些反生命的行為愈以嚴(yán)重，且年齡呈逐漸下降的趨勢(shì)。此外，校園傷害、意外事故等威脅青少年學(xué)生人身安全的各種因素，也在一定程度上影響了青少年的身心健康。結(jié)合上述材料，回答問題：（1）什么是生命？（2）青少年反生命的行為有哪些？（3）為了更好地實(shí)現(xiàn)生命的意義，我們應(yīng)該怎么做？【答案】（1）生命不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。我們每個(gè)人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。（2）如吸毒，自殺，自殘，侮辱和傷害他人生命等（3）首先，我們要珍愛自己和他人的生命。其次，我們要豐富生命的內(nèi)涵，為他人和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查探問生命，敬畏生命相關(guān)知識(shí)。生命是大自然的奇跡，個(gè)體的生命是在無數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的。每個(gè)人的生命都來之不易，生命是屬于我們自己的幸運(yùn)。在生命的接續(xù)中，人類生命不斷發(fā)展，人類的精神文明也不斷積累和豐富。因此，生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。（1）此問考查生命的理解。生命來之不易，是獨(dú)特的，是不可逆的，生是接續(xù)的，因此生命對(duì)于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會(huì)關(guān)系中的生命、精神信念上的生命。（2）此問屬于開放性題目，舉例不健康的生活方式或不珍惜生命的行為，如吸毒，自殺，自殘，侮辱和傷害他人生命等。（3）此問考查實(shí)現(xiàn)人生意義。生命的意義不在于長短，而在于社會(huì)的貢獻(xiàn)；我們要珍愛自己和他人的生命；我們要豐富生命的內(nèi)涵，為他人和社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)?！军c(diǎn)睛】解答此題理解生命是寶貴的，守住生命，追求人生幸福的種種可能；生命是有韌性的，經(jīng)歷了生活的風(fēng)雨之后，我們會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更有力量。30.閱讀材料，完成下列要求。為了增強(qiáng)生命意識(shí)，促進(jìn)我們健康成長,我校七年級(jí)開展了“養(yǎng)護(hù)精神,珍愛生命”為主題系列探究活動(dòng),請(qǐng)你參加并回答下列問題?；顒?dòng)一生命的感悟名言一人生天地之間,若白駒之過隙,忽然而已。名言二人生不售來回票，一旦動(dòng)身，絕不復(fù)返。（1）上述名言名句分別體現(xiàn)了生命的什么特點(diǎn)?活動(dòng)二生命常大比武情境一發(fā)生地震時(shí)怎么辦一千萬不要驚慌,乘電梯迅速逃離房屋。情境二夏季游泳一下水前要做好暖身運(yùn)動(dòng),遇到他人溺水要急忙施救。（2）任選活動(dòng)二中的一個(gè)情境,找出不妥當(dāng)?shù)牡胤?并寫出正確的做法。活動(dòng)三