懷化市洪江市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期中道德與法治試題

湖南省懷化市洪江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中道德與法治試題（時間90分鐘滿分100分）一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共48分）1.對待青春期生理變化正確的心態(tài)是A.正確認(rèn)識，坦然接受 B.想方設(shè)法掩蓋它C.過分激動，煩躁不安 D.無所謂，不去管它2.“剛上中學(xué)，我就喜歡和同桌男生一起玩，一起學(xué)習(xí)，但又怕老師、同學(xué)誤會我們談戀愛，這種感覺真難受！”小麗面對青春期的煩惱，正確的做法是（）A與異性交往學(xué)會隱蔽，以免被人發(fā)現(xiàn)B.多與老師同學(xué)溝通，多參加集體活動C.不要理會別人的評價，拒絕一切干擾D.堅(jiān)決拒絕與異性交往，增強(qiáng)防范意識3.對漫畫《指鹿為馬》的寓意，理解正確的是（）A.我們要學(xué)會獨(dú)立思考，不接受別人的任何意見B.我們要培養(yǎng)批判精神，敢于對不合理的事情說“不”C.我們要學(xué)會相互尊重，樂于包容與自己不同的觀點(diǎn)D.隨大流，人云亦云，別人怎么說自己就跟著怎么說4.《西游記》是很多人心目中的經(jīng)典，然而，杭州一小學(xué)生卻發(fā)現(xiàn)《西游記》中存在一大漏洞：從東土大唐到西域，地域差別極大，吃的飯菜卻高度雷同，大多是江淮美食。她的這一發(fā)現(xiàn)得到相關(guān)專家的肯定。這說明在學(xué)習(xí)過程中（）①要勤于觀察思考，敢于質(zhì)疑批判②要善于合作交流，相互取長補(bǔ)短③要敢于否定一切，堅(jiān)持自我判斷④要聯(lián)系生活實(shí)際，積極探索發(fā)現(xiàn)A.①② B.②③ C.①④ D.③④5.青春的我們擁有改變自己、改變世界的創(chuàng)造潛力。下列做法有利于開發(fā)青少年創(chuàng)造潛力的有（）①我國每年舉辦青少年科技創(chuàng)新大賽活動②小凱積極參加學(xué)校組織航模大賽③小亮課余時間喜歡看科普書籍，常常動手進(jìn)行科技小制作④小明怕耽誤學(xué)習(xí)，從不參加學(xué)校的社團(tuán)活動A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④6.相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正常現(xiàn)象。面對這種朦朧的情感，我們應(yīng)該①言行得當(dāng)，自然大方②慎重對待，理智處理③頻繁交往，勾肩搭背④真誠相待，尊重對方A.①②④ B.①②③C.①③④ D.①②③④7.教育家陶行知先生說：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！下列名言警句中與這句話蘊(yùn)含道理一致的是A.天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住稡.日省其身，有則改之，無則加勉。——朱熹C.風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁?！獥钊f里D.盛年不重來，一日難在晨。及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。——陶淵明8.毛澤東在《沁園春·長沙》中寫道：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”由此可見A.自信讓青年毛澤東沒有煩惱B.自信讓青年毛澤東克服所有問題C.自信是青年毛澤東成功的唯一條件D.自信讓青年毛澤東懷著堅(jiān)定信念和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)9.2019年2月20日，中央宣傳部向全社會發(fā)布北京榜樣優(yōu)秀群體的先進(jìn)事跡，共有50人入選北京榜樣優(yōu)秀群體。他們來自各行各業(yè)，他們都是普通人，卻在平凡的工作和生活中把不起眼的小事做成偉大的善舉，用實(shí)際行動為這座城市搭建起強(qiáng)大的“向善力量”。下列關(guān)于“榜樣”的說法正確的是（）①榜樣不僅僅是一面鏡子，而且是一面旗幟②好的榜樣激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考③只要善于尋找好的榜樣，我們的社會就一定會變得更好④榜樣給予我們自我完善的力量，讓我們青春飛揚(yáng)、青春有格A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④10.“抓落實(shí)就好比在墻上敲釘子：釘不到點(diǎn)上，釘子要打歪；釘?shù)搅它c(diǎn)上，只釘兩下，釘子會掉下來；釘個三四下，過不久釘子仍然會松動；只有連釘七八下，這顆釘子才能牢固。”這啟迪我們（）A.自強(qiáng)需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和不懈的堅(jiān)持B.擁有自強(qiáng)精神就能夠?qū)崿F(xiàn)人生價值C.他人幫助是戰(zhàn)勝困難的決定性因素D.參加實(shí)踐活動比學(xué)習(xí)文化課更重要11.“青春有格”，下列選項(xiàng)中哪項(xiàng)對“格”解讀有誤A.法律 B.道德 C.規(guī)則 D.規(guī)律12.小明趁媽媽不在家，常常偷偷打游戲；做班級值日時，常常找借口“逃之夭夭”；上課時，常常不帶書，不認(rèn)真聽講。對此，我們應(yīng)該告訴他①勿以惡小而為之②要反思自己的行為③不斷提高辨別是非善惡的能力④增強(qiáng)自控能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④13.我國有許多描寫情緒的詞句，其中“漫卷詩書喜欲狂”、“怒發(fā)沖冠”、“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴眼，草木皆兵”表達(dá)的情緒分別是（）A.喜、怒、哀、懼 B.喜、懼、哀、怒 C.怒、俱、哀、喜 D.懼、怒、哀、喜14.中學(xué)生小平在日記中寫道：“我這個人情緒高漲起來像火山爆發(fā)，情緒低落時像泄了氣的氣球。有時上午還興高采烈，下午就悶悶不樂?！毙∑降娜沼洀囊粋€側(cè)面說明（）①青春期的情緒特點(diǎn)體現(xiàn)了青春的活力，帶給我們不同的感受②青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂③青春期的情緒特點(diǎn)不利于青少年健康成長④青春期的情緒反應(yīng)強(qiáng)烈A①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④15.心理學(xué)家指出，一個人如果生氣1小時，造成的身體與精神消耗相當(dāng)于加班6個小時。這告訴我們（）A.應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒B.情緒具有多樣性復(fù)雜性C.遇事要冷靜，不能生氣D.負(fù)面情緒必然帶來傷害16.中考臨近，小萌坐臥不安，焦慮緊張。爸爸發(fā)現(xiàn)后每天抽時間帶著小萌或騎行、或唱歌、或爬山，小萌的情緒漸漸穩(wěn)定下來。這種調(diào)節(jié)情緒的方法是A.改變認(rèn)知評價 B.自我暗示與自我提醒C.放棄目標(biāo)要求 D.轉(zhuǎn)移注意與放松訓(xùn)練17.2018年12月14日，一名女子在從上海虹橋開往北京南的高鐵列車上“霸座”，并與周圍乘客發(fā)生肢體沖突，最終被依法行政拘留7日，從個人角度來說，高鐵“霸座”者缺乏（）①安全感②道德感③歸屬感④敬畏感A.②④ B.②③ C.③④ D.①②18.下列行為能帶來美好情感體驗(yàn)的有①我自豪地向外國友人介紹中國書法②同學(xué)遇到困難，我主動伸出援助之手③在運(yùn)動場上，我為班集體贏得了榮譽(yù)④我?guī)屯揽荚囎鞅?，他非常開心A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.《戰(zhàn)狼2》這部充滿正能量的電影創(chuàng)造了華語影壇的票房神話，影片中軍人的責(zé)任感和使命感讓人肅然起敬，強(qiáng)大的祖國保衛(wèi)同胞的生命和財(cái)產(chǎn)，海外成功撤僑的場景讓我們驕傲與自豪。創(chuàng)造優(yōu)秀的影視作品有利于①引發(fā)人的美好情感，促進(jìn)人的精神健康發(fā)展②增加人美好的情感，消除負(fù)面情感③激發(fā)人的想象力和創(chuàng)造力④豐富人的情感，讓人更好的體驗(yàn)生活A(yù).①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④20.情感與情緒是相輔相成、互相影響的，下列對于情感與情緒二者之間的關(guān)系認(rèn)識正確的是（）①情感與情緒緊密相關(guān)②情感與情緒是有區(qū)別的③我們對某些人或事物的情緒隨著時間的推移就可能產(chǎn)生某種情感④情感與情緒的表達(dá)方式是一樣的A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④21.有一位網(wǎng)名叫田甜的女孩，是一位除頸部和頭部能活動外，生活完全不能自理的高位截癱患者，向上好學(xué)的她從來沒有放棄學(xué)習(xí)知識，通過自身不懈的努力，她的作品《圣誕快樂》在中國首屆電腦在線賀卡設(shè)計(jì)大賽中獲得了一等獎。從田甜身上我們能看到她具備的優(yōu)良品質(zhì)有A.知恥、自信B.自立、自強(qiáng)C.自負(fù)、自傲D.自暴自棄22.一位母親在給她十三歲女兒的信中說：“十三歲是人生的第一步……不要整天無所事事，切忌當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過；切記少壯不努力，老大徒傷悲。”這位母親的話啟示我們（）A.青春是美好的，我們要盡情地玩耍與享受B.自強(qiáng)，讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息C.青春是我們創(chuàng)造人生的關(guān)鍵時期，唯一的任務(wù)就是開發(fā)創(chuàng)造潛力D.珍惜青春年華，就是要把所有的青春時光用在學(xué)習(xí)上23.孩子對母親的情感有這樣幾個階段：上小學(xué)時，是依賴、不舍的情感；十六歲時，是敷衍、不情愿的心態(tài)；二十一歲時，是抵觸、對立的態(tài)度；三十歲時，是想念、擔(dān)心。這反映了（）A.狹隘的生活容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感B.孩子對母親愛的情感C.情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展D.情感是人最基本的精神需求24.持續(xù)25年的全國青少年愛國主義讀書教育活動，始終堅(jiān)持以愛國主義讀書教育為主線，通過組織開展系列讀書活動和社會實(shí)踐活動，吸引了8.5億青少年踴躍參加并使其從中受到熏陶和教育。開展這一活動有利于()①增強(qiáng)青少年的愛國情感②激發(fā)青少年為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而奮斗的熱情③培養(yǎng)青少年良好的讀書習(xí)慣④青少年實(shí)現(xiàn)自己的全部夢想A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④二、材料分析：（共52分）25.2019年4月，中共中央總書記、國家主席習(xí)近平在紀(jì)念五四運(yùn)動一百周年大會上深情寄語：“新時代中國青年要錘煉品德修為，人無德不立，品德是為人之本。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求?！弊鳛樾聲r代的中國青少年應(yīng)該如何做到“止于至善”？26.閱讀材料，回答問題：諾貝爾物理學(xué)獎是根據(jù)瑞典著名化學(xué)家阿爾弗雷德·貝恩哈德·諾貝爾的遺囑以其部分遺產(chǎn)作為基金創(chuàng)立的五項(xiàng)獎項(xiàng)之一，旨在獎勵那些對人類物理學(xué)領(lǐng)域做出了突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家，由瑞典皇家科學(xué)院頒發(fā)。首次頒發(fā)是在1901年，獲獎?wù)呤前l(fā)現(xiàn)x射線的物理學(xué)家威爾姆·康拉德·倫琴。距今為止，我國本土的科學(xué)家還沒有獲得過諾貝爾物理學(xué)獎。這說明我們的教育今后還要培養(yǎng)學(xué)生的批判精神。（1）思維的批判性表現(xiàn)在哪些方面？（2）作為一名中學(xué)生，你準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)自己批判性精神？27.青春像一首名曲，充滿激情的旋律，牽動著無數(shù)花季少年的心，我們在青春的旅途上灑下一路歡歌和笑語，留下刻骨銘心的記憶。[青春不煩惱]（1）結(jié)合所學(xué)知識評析兩位同學(xué)的觀點(diǎn)。[青春不迷茫]進(jìn)入初中，學(xué)科難度加深，同學(xué)小珊不肯努力，遇到困難就想退縮，還打算在考試時作弊。（2）請運(yùn)用“行己有恥”的相關(guān)知識告誡小珊。[青春我能行]在科技展上，由中學(xué)生發(fā)明的“采棉機(jī)械手”“毛發(fā)氣象儀”等讓人驚嘆不已。他們并不比別人聰明，但學(xué)習(xí)的主動性強(qiáng)，敢于嘗試、探索。（3）行走在青春的路上，我們應(yīng)該怎樣開發(fā)自己的創(chuàng)造潛力?28.2019年2月18日，中央廣播電視臺“感動中國2018年度人物頒獎盛典”在央視綜合頻道播出。榮膺感動中國2018年度人物的是：“兩彈一星”功勛程開甲，扎根大地的人民科學(xué)家鐘揚(yáng)，守島衛(wèi)國32年的民兵夫婦王繼才、王仕花，生活節(jié)儉卻捐贈千萬的退休老人馬旭，不畏犧牲的排雷英雄杜富國，勇斗歹徒的退伍軍人呂保民，危急